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21秋东北大学《管理心理学》在线平时作业3-2

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发表于 2021-9-29 03:00:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)管理心理学-[东北大学]《管理心理学》在线平时作业3
" S9 U8 @" P/ [  b试卷总分:100    得分:1002 X! ^  M# f5 b: E. E6 h; x; m
第1,27.(   )学说第一次正式将社会学和心理学引入到企业管理的领域中。
% V7 I- ?0 {  `/ a) s* fA、科学管理
: k# I% s5 g- A  O( ?B、人际关系" v4 e# d4 E7 Z8 Y0 i9 g# Z
C、群体动力3 A! K, W! K2 N( o
D、需要层次
  f: H/ m7 P2 P正确资料:6 q; g, B# r6 C/ b3 w" K- H; R

; B: n2 t4 p( a( w9 s, `+ q; ^: h- B5 W/ E3 w$ c
第2题,1.管理心理学产生于(   )。: B$ L  u- W  L9 q& X# u
A、20世纪40年代
1 d1 i" T5 s; o7 IB、20世纪50年代
8 \* S) X3 i' |* J5 _) ?$ fC、20世纪60年代
3 s2 \  l9 M4 p6 {& T+ fD、20世纪70年代
% _1 }0 \/ |% E, x: c; o4 W! H正确资料:2 Q3 Z& K& p' T+ G9 z
& s* [4 p# F" K6 V/ O, k3 Z5 k

4 B: B) v' U. H3 }+ s5 w& G第3题,17.工业心理学的创始人是(   )。
' E+ o3 }$ z. [6 jA、雨果·闵斯特伯格4 h: ?: u9 o  a- ?8 x# {; Z7 c
B、莉莲·吉尔布勒斯; J/ r. r5 Y+ T/ ?$ z; v4 v
C、福兰克·吉尔布勒斯
3 i# g) s, K# ~; O  yD、斯特恩2 Z& E' H" K3 }" l% p( Y
正确资料:
6 \9 x4 E: ^+ A7 {( z- S
; t. b) F4 L4 z( X2 K7 ]4 k. Z" J: Y; J3 Z6 n$ v7 B# r) \0 m
第4题,170.成员的共同性是影响和制约群体凝聚力的重要因素,其中的(  )是最关键的因素。
+ Y* i( w% e% W8 T6 }& ZA、群体的规模& {! B; W) b6 R
B、群体的领导者
- E3 J! g( i" }3 f1 o6 lC、群体的地位6 k/ n4 ]* a! o' g4 T5 [
D、共同利益与目标% a5 ^8 O# s4 n
正确资料:' z0 m! \2 r. c! u" u
6 M" `% T. A9 v( O6 `

* G* w# m7 C: X" P4 t( K, O0 S: E4 `资料来源:谋学网(www.mouxue.com),10.泰勒式"科学管理"盛行于(   )。5 I, l% {8 ^# {" P
A、19世纪中叶1 M( F' Q% h% ~/ O0 P6 B/ l
B、19世纪末
0 x- d  W, i* Z9 J8 E6 ?7 }C、20世纪初% B, X% N" s! Q7 z
D、20世纪中叶% [0 m% Y% n  e0 G( b4 D
正确资料:
# O6 j' j6 X* L# ^6 [5 l& t! g
% f! Q$ N) w7 ?& O6 V: s
/ e9 I7 r/ N% X) {% r第6题,13.在科学管理的发展过程中,第一条流水生产线诞生,其创建者是(   )。
8 u( L+ ]# t. d7 t& u/ F. {9 tA、泰勒; N) \; a7 T2 n+ O
B、亨利·福特* c1 Z( x# [/ y) z0 ^
C、法约尔$ i4 b: v% Q5 _) ]
D、韦伯* S) ]. G& Z: x5 y, V$ o5 h, z: `8 P
正确资料:* S& v' N' J& k8 L

$ t9 `( M7 B, e/ _) o: \5 g; I$ ]$ H! J; e1 n
第7题,31.从(  )开始,我国管理心理学者开始系统引入国外管理心理学理论和方法。
& p6 l9 u$ B; E5 d  C) F8 T. gA、19769 I( i! o6 |& K! X% E& Y0 l
B、19780 w. s# \: \# z/ S
C、1980
6 a, o7 l- D' D" ~+ ND、1982
4 l: d/ _3 S: b$ y正确资料:
9 @/ r' c$ W1 g, L3 f6 M# r* L! M8 v) B0 w! A+ c# h; d$ S5 S6 C

/ w! f& E2 ]( [' {1 ]第8题,26.第一个提出"非正式群体"概念的是(   )。) A! G. F0 A7 ~! B& V
A、霍桑
$ O2 Q) W6 A5 P) C2 ?6 X5 jB、梅奥
- L0 [4 K; O% W8 N" }" W; B0 }C、罗利斯伯格" N5 C5 x( n2 U" b& q
D、勒温  n2 y5 N4 b& o, n) B
正确资料:6 Q' |* C/ h2 m5 r# C3 G% z9 n

) ]% e0 ]+ P* s( J! K& v1 c7 a; U; A
第9题,172.按照决策性质的不同,可将决策分为(  )。5 t3 k' e7 W' w$ Q
A、程序化决策和非程序化决策; g! C4 S0 H, L* e2 c% T- o
B、战略性决策与战术性决策( V0 ?* c3 r. `3 V- e/ Z: p
C、竞争型决策与非竞争型决策
# Z, H* ~6 [% @+ TD、个体决策与群体决策
3 i8 }9 }+ _6 w% h2 z1 L  a( W* M正确资料:
! X: v2 u6 D; R$ A6 `3 B' ~- a& |) r3 ?  E
2 G) n4 E; [# }4 F+ ~
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),168.群体成员共同接受、共同遵守、约定成俗的(  ),称为群体规范。
& L. v. l1 Y- u9 K7 g! V# B9 [6 ~7 nA、群体纪律0 O, x9 F0 {3 {% W
B、心理倾向
2 |$ E: Y* a" o2 g* A9 zC、行为准则* f9 V+ B4 S1 u  h
D、群体情感
, [) ~$ o+ F* f5 B正确资料:4 }, n, d; Q' }! B: m
6 [8 ~; `. N" s, _6 v* S; r6 R
, F9 @2 m3 ^1 R
第11题,44.马斯洛的需要层次理论将人的需要分为(    )。1 d  I0 A, Y5 n2 p+ g- f/ K
A、生理需要! r% u( q- F! i8 g3 `
B、安全需要
2 J2 O4 R, E: u9 h3 V  DC、社交需要" C1 M  X* m3 v/ C' `5 l2 s. P
D、尊重需要7 R  [5 Y( L. ], o
E、自我实现需要) ]' |, m( a& P* N
正确资料:,B,C,D,E: @' H8 ^5 B) K' m
! A2 @; W4 r0 R4 r, N$ X
3 ?( z8 n- L, T
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),140.影响人际关系形成的因素主要包括(   )。2 P* ^- v0 D. p: Y  [! }
A、互惠互利: W7 S* k" _. C
B、性别相悦
, [9 M0 F, l- U0 s% C* \C、品质吸引# S4 u9 |* y2 p- q8 ~- t
D、交往情景
' k, A5 i; n, m/ F* A2 n7 ~  xE、情感诱发! q: N& K9 h: E6 K2 P/ m+ Y1 X
正确资料:,B,C,E
- X4 i& N* a4 r. z1 n6 F" _
  K  _$ D4 S3 }+ n3 F$ w2 p
3 x5 B* F: o: ?9 ^/ r- N第13题,186.一般说来,构成群体心理面貌的因素有(  ),它们反映了一个群体的心理氛围。
' G" l% Q" G# o! h# i1 m0 G5 |A、群体规范& P* {/ c* `* o
B、群体舆论1 S7 G2 g" ?1 M& X( N7 N2 Y4 T
C、群体风气
) J' v2 @2 c5 h8 S3 MD、群体感受
1 D! {6 @7 S: i, e6 L9 j/ O8 xE、群体规章* N  Q7 T4 k- V5 ]6 D  {9 s) t2 S  j
正确资料:,C,D2 j) R" M( A# @2 g* f, u5 S
, d5 l/ |2 Z' `& x
: d; J* G+ s6 N# ?* N' ?
第14题,63.在以下选项中,属于社会知觉独特性的是(  )。+ c' m3 R+ C  J7 P2 \# x4 U# J* }
A、认知对象的独特性* N  \% s5 h" J% b
B、社会知觉的复杂性. e* s+ I8 Y) r) J* c( V
C、社会知觉加工过程的特殊性
3 t0 s5 Z8 V9 SD、对他人行为的期望会影响社会知觉过程4 K: p7 r9 R) n4 ]. S
E、社会知觉的客观性
( e- u" E3 h' t( I; j正确资料:,C,D1 S( p8 L: Y  x, x6 R8 d4 c( U
7 Y7 D5 }! ~' L' i

& H  a- k' l# Q0 {2 E资料来源:谋学网(www.mouxue.com),91.在能力的性别差异上,以下表述错误的选项是(   )。
2 D) s& Y; w0 X& s3 l* ZA、男性与女性的能力不存在差异/ Y0 }! @+ d( n8 W. G7 n, L
B、男性优于女性. c' L$ X. w/ _9 z. e+ N6 ^
C、女性优于男性) s' k% o- b( o* i
D、男性的空间视知觉能力和计算能力一般优于女性
8 t0 T$ D0 M; o# T, \  cE、女性的言语能力通常优于男性
. a/ a) w; O# j; t3 s3 B1 s正确资料:,B,C. X6 E6 O& ?) b; |4 o& o1 S. B. k
$ X. H! |+ n  Y( m  B4 A! U, o

+ S  D- Z$ W% c% y% b* ?0 t第16题,137.人际交往是一个动态过程,包括 (   )。& t) d6 `5 y6 Y3 e3 z9 _  E; a
A、人际互动
9 W5 X! h1 e- M- qB、人际熟悉
! E( q% g) C! j, f, @* EC、人际沟通
3 |; l; T4 {, R6 JD、人际认知
0 v6 R: {* Q' p1 W: JE、人际接近
4 _( L$ P9 S+ l& u7 F! n& K% |- h正确资料:,C,D. J: J/ H1 Z1 G' V3 D, w
% U( `) D4 i, w& y' ~2 {: z4 Z
+ [& R" G  q( E: h0 @" ?
第17题,49.根据行为主体的不同,可将人类的行为分为(    )。
' y* r/ D- h0 K& O3 p8 l) U2 fA、个人行为
" `: X, d7 i5 A3 |# r( s6 ]: R% V+ tB、群体行为1 h; Z8 ~8 u2 `1 D& t
C、团体行为
  _7 v5 a5 B5 {% F( [  u. `D、组织行为
. F7 Q( E5 b1 Z. L正确资料:,C; z9 M1 ]7 F# \2 S  x7 T! v
/ n) f. ^& y2 Q$ C4 }

  T2 ]- c0 ^! y; D& r第18题,89.下列关于能力的说法中,正确的选项是(   )。
8 S  z# L+ p7 h( x( H. p2 {A、一般能力是特殊能力形成和发展的基础6 g% |& T  l; j
B、认知能力中必然有操作能力
. w; ^, \8 o" S4 p4 k! }C、操作能力中不一定有认知能力3 x8 \# I) S4 `1 [
D、社交能力中包含认知能力和操作能力
+ ~6 I8 Y1 X, ^9 A: a+ s7 CE、创造能力是指产生新思想、新发现和创造新事物的能力,其发展并不依赖于模仿能力* m% P3 N+ E+ ^; }9 \( W: X' }; I+ ?1 @7 X
正确资料:,B,D# N$ @& d: e% j5 t# l+ S8 Q
' m6 _8 g6 |8 F, s7 e- z8 l
( @3 ]4 ~0 }" w* G
第19题,82.心理活动的强度是指(    )。, r4 }; G. ~+ x+ [
A、情绪体验时间长短
+ R* C8 q4 {6 r- n2 w- RB、情绪体验指向于内或外
- P$ C6 h# l7 w* L+ p: R9 w  yC、注意集中程度3 H! x+ ]. V6 d' p$ \2 W1 R1 v
D、意志努力程度
6 L/ \% Q+ j) jE、情绪体验的强弱
( e$ G3 E% q* r. l: q8 k正确资料:,E6 ^* v& l4 d5 v: @' f  v; N; g$ `
8 i, G8 E+ ^1 ~9 V, N, I
$ \8 y" x2 b5 F9 t* y- G
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),87.性格的结构十分复杂,主要包括性格的(   )。
' Y3 |% Q4 [8 B, l; fA、态度特征
( P0 [  j8 [# c: ?( [B、意志特征8 v# A9 j3 f  u: ?
C、情绪特征7 s9 g( H2 q; L1 r! T. _; d& A: ]
D、理智特征
4 [; a2 p* Z; C* P( P! ?1 J9 ME、自我意识特征
+ s( f+ ~2 E# y2 y1 \/ d正确资料:,B,C,D
6 P' }  V9 N6 O5 {& K, i/ F8 B& S! |; ?0 d  U' h

  v; m: B- g+ n/ S" E; O第21题,73."一见钟情"符合了社会知觉效应中的首因效应(  )。
( C" y/ W" w3 C  oA、错误
+ q2 L4 v; t. xB、正确
' ?: L: o  W8 [& P3 o正确资料:% m) K, F4 n3 g! l/ v2 V! g
: M$ G' y5 H7 S0 R' Q8 r

0 E, Z8 l9 |. `) y- {* \3 \第22题,162.在现实生活中,雇主与雇员的关系属于短期人际关系探讨的范畴(  )。
: Z$ I( j' c5 E; r- M% D3 KA、错误; y$ p  t1 F1 N& i9 x
B、正确2 ~0 U, `# s  o7 w
正确资料:0 y2 \; r  A7 A
* ~/ l' P+ N# Z
, Q, L1 t& N& Z: W1 z+ d
第23题,197.学校、工厂、政府机构都属于群体心理中的首属群体(  )。
: |- R3 _. L2 Q% C3 |2 @A、错误) i# i) h  `1 Q, E' J7 L: z( V: A
B、正确5 O6 u. ]  R7 C/ F' C9 E9 h
正确资料:
( X& G7 z. m2 `5 j" w3 E" a5 M/ T' }! N  z

2 j9 R/ E+ h; J- a第24题,117.常言道,"爱屋及乌",这恰好符合了认知失调理论(  )。7 j. b0 z8 n6 U6 g+ _& d
A、错误
6 K+ ~( Z9 u; c8 }; E: YB、正确" ]8 t: n& T4 [: Z
正确资料:/ R+ g# e+ X) j, e5 e
3 k# z4 F& Z/ }5 f
6 b5 G& y' A( c' ^# S; C
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),155.偏重于内在情感,最终导致交往双方在交往过程中都感到得大于失,这属于人际关系交互性原则中的增值交换(  )。5 @6 P7 i$ v; H7 c5 G* ?* O* ~9 M6 Q
A、错误
" o, L8 U7 ~9 @3 {  cB、正确0 ~3 ~5 o8 {+ \2 ^0 ^
正确资料:
. q, G( [# j2 K; {. q- R0 M8 D8 |  y# Z0 X5 z' W- X; S

- ]) m  S5 ~3 T5 L; F4 j0 U第26题,110.按照纽科姆的"A-B-X理论",A、B因X而交往频率越低,不一致时就越紧张(  )。# R; G* L# i- m  q  Y/ H& _) T: w! r# w) p
A、错误
8 W; _3 a( X1 a% c% |/ ]B、正确  j' }, U! |5 @
正确资料:
: d4 T- o/ M7 c; I1 n4 M# g% B& Q2 x3 h
# l6 S( J" l0 e6 R- B
第27题,147.常言道,"老乡见老乡,两眼泪汪汪"。这说的是人际吸引条件中的熟悉因素的影响(   )。0 `; S! R8 f" ~# N$ }& u; y
A、错误- H8 K) ^" u' {. S3 X- S# v
B、正确7 Z& V# B! \3 d; I0 A! `. ?
正确资料:
) b% a3 I5 g# D  P
( ?( F  R5 A# a- O" C$ N3 q2 P
3 _8 I+ i/ k/ ^* ?* g7 {第28题,151.在通常情况下,一个中国人几乎难以与一个巴西人成为朋友,这说的是人际吸引条件中的接近性因素的影响(  )。
+ ^0 S  M5 _- qA、错误
( L# j( S8 g, C  CB、正确
* ?5 i% U5 y" d8 o5 U正确资料:$ y; {( `9 W' Y$ F

. j0 g6 U) N9 |8 ?( H$ p0 }
- N: {" A/ L# T! b) e' \第29题,74.在感知熟人时,社会知觉效应中的近因效应起更大作用(  )。
9 ?, X# F- }) Q* b) X3 p! P: VA、错误
4 i4 G! ], h6 ^) V0 L( YB、正确/ w$ u6 ~; d. W6 ]& q
正确资料:8 z. \& r( R# |: E1 L' h
2 \* \1 O8 h; X% f9 e

; V  e& n- Y6 l: K" z% c% E6 M; t资料来源:谋学网(www.mouxue.com),125.常言道,男主外,女主内。这种情况说明,男人在内部事务上容易改变态度,女在外部事务上容易改变态度。这一现象符合了态度改变理论中影响态度改变的信息源因素(  )。, A$ _# g9 |* U7 n3 ]% z
A、错误% A/ D% g2 }2 _
B、正确& B8 R1 [' q* z3 |
正确资料:; `+ P, i: i/ T# P5 M' T, c
0 i1 ^7 w; G* O& Y, c
/ K! z, A/ m: K, j2 ]3 _+ w
# _7 @: J6 a, Z

8 Z: Y% \, w( U+ J# g% A, M+ o) y4 ]+ ]2 d5 q. C/ S( h% |1 K, V5 L

; l7 d# T" w! Z
: w+ l9 S. w% J' T) f1 a
: W7 \2 K/ b6 `1 F% \0 m" i1 Z  J+ E! Z$ ?" x& h* Q; d- O7 g

$ J/ E1 _0 H( p4 V+ s& t
: G1 M' m! s$ V& p4 o& o
( s, O+ o! }* H) B4 }. o9 @
/ ]. n1 I( ]1 z  ]: I" d5 x; }( ~  `) f( @, ]% |* z7 w2 ^

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