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21年秋西南大学[1247]《数学课堂教学技术》在线作业资料

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发表于 2021-10-16 11:55:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
课程代码:   1247        学年学季:20212
0 g) k! K, o* Q- a多项选择
, p3 `) E0 U4 W2 A' |1、在圆O上任取一点C,可以采用的方法是
& x0 Q5 q& I* o.          用画点工具在圆O上画点   ) ?' ?+ N0 \+ g
.          选中圆O,用构成菜单下“圆上的点”画点   * }: F. X( P, S, o
.          用画点工具在圆O外画点,再拖动到圆上
  H+ `- _: ^$ }/ w.          不选中对象,用构成菜单下“圆上的点”画点                2 `7 [6 W+ r5 C: ^: D
2、根据描述选择正确的图形编号' ]4 M* I$ g6 P2 ^/ D, [! z8 L
描述:“以标记比的缩放”! r, h; b6 W! J  P
# y9 v. }0 c: @) h- j0 D9 l' i
.          图2   + G) l: _! [) Z# V
.          图3
2 D  }8 I! u  b8 [3 N.          图1   1 a2 W+ ~  f+ E7 s, S8 h
.          图4                8 _# s- u  E  H$ [# \. k3 k. Z
3、下列关于参数动画的描述正确的是2 Z* S: d; _$ _8 W# Q
.          参数动画改变数值的方式可以是离散的   
3 K8 D" t% U# f- \% C/ v5 U& U! n.          可以针对参数建立动画按钮   ; \7 ?7 B1 k6 A- E  Z
.          参数动画改变数值可以设置范围   8 B- Y+ L3 I6 s' O+ g
.          参数动画改变数值的方式可以是连续的                  
: K4 q) o' A4 x( E. t7 \0 ~4、根据描述内容将下列图形所表示的作图步骤,按照先后顺序进行排列。
6 _  I5 ?: O+ _; u  T7 t( Q9 a: e' Q描述:“C点可以作为圆上的动画点”
/ b6 |, S8 n. m9 ]# H
- ]; y/ T; }. N4 [.          A. 图1   
* E; X0 |7 o8 u/ y3 Y/ L.          图2
. T- m! d! j8 z+ n/ r6 L- Y.          图4
2 }' |2 Y/ l5 l6 O. I! j4 _2 D.          图3                3 c5 e/ y; M' p9 h: Z9 e5 Q6 o4 M* |
5、下列关于作圆的描述正确的是
( f( K& }/ z0 I.          用画圆工具确定圆心和圆上的一点可以画圆   + t; _6 X- e9 w! k! H
.          确定圆心和圆上一点可以用菜单作图的方法画圆   + T/ s) P# e) ~- y: V- p
.          确定圆心和半径可以用菜单作图的方法画圆   ) P  O& W4 n( |
.          确定一个点和一个度量值可以用菜单作图的方法画圆                   8 J$ l' {- r. D( [' q7 p. W
6、已知A、B两点,作射线AB可以采用的方法是
) p  t8 _( Y1 N( Q, G4 f0 D$ {; u) i5 o
.          C. 选择线段工具,以点A为起点,点B为终点,画线段
5 Z7 q1 k7 [' F1 T# `6 i.          选择射线工具,以点A为起点,点B为终点,画射线   
! ?# [5 p% p  P7 l9 T# A.          选中A、B两点,用构成菜单下线段命令构造线段4 j! a+ S) P  a+ ^6 q6 ^1 D7 E
.          先A点再选B点,用构成菜单下射线命令构造射线                   ) t9 d7 P/ i' M7 p7 h
7、根据描述选择正确的图形编号# Q6 z3 r; G* h: E. V9 t( e! I3 r6 ?
描述:“四边形含内部”
. \7 ^4 \. N: ?
. Y) y5 H0 s: q( e4 M; K9 F( K5 t( Q9 |6 j, O! {# z
.          G. 图1   
# a  z) J, A; {1 u. i( R.          图2
( G+ I6 f1 {" G' ~.          图3
3 J7 j& B. l9 v, y4 }6 N.          图4               
# D  M' @: g5 V% V/ d; E8、根据描述内容将下列图形所表示的作图步骤,按照先后顺序进行排列。
/ J: k- j0 _: G; F描述:“C点可以作为线段上的动画点”' H3 P9 F+ J8 r" a
0 Q+ ?+ t. l  ?8 L* ~: t
.          图2) c  Y4 h: Y6 k3 `" E- q6 U  ?* r, ]
.          图3; B7 T, T' r- I* f! ~
.          图1   / k$ C. s$ ?+ U- U6 O
.          图4                $ q9 \+ z- s9 c$ v+ E. F1 t
9、根据描述内容将下列图形所表示的作图步骤,按照先后顺序进行排列。& C  h$ e! r" v' H' D! M
描述:“作射线AB”' C- B" V1 {8 y  T
  
" e2 [: p8 |, \- H, q- x; r" l' p- y: B9 f. ?3 x
.          图4、图2、图3、图17 U- V; w% ]+ a7 y2 E
.          图3、图2、图1、图49 K( j. T  @* M5 _$ C) u1 ]6 C8 I) P
.          图1、图2、图3、图4
# T# D, q9 ]. Y; O  {  C- B' n# R6 ].          图2、图3、图1、图4                   8 g7 b( h; L" U; B9 \; w
10、要标记OA为镜面,下列哪个图形中选中的对象是正确的. ?4 l2 x! Q4 |( ?
- |. Q/ k1 S# [% \' r5 i8 V
.          图3$ e: w4 m( x0 R$ {$ `& M, N
.          图4   & B- o2 o3 ?4 U' L1 u5 W, @
.          图1, I0 d; Q, R" b- n
.          图2               
( K8 Q4 ]& s% L: x11、根据描述内容选择下列图形所表示的正确作图。
, N3 f6 P5 ?7 C* Q: X$ r描述:“在参数动画设置中,控制参数变化最小值(步长)的设置项”如下图" ?' c7 ~! Y% A5 }% W5 b% S
4 c+ Y. {) d1 K2 l7 M7 J9 \

. `3 c, X- ^0 x& |6 B7 t0 ?' g.          图2( r) `  J* R2 i' q5 M
.          图3
, s( K" o6 X0 n' Y- H.          图1
& p' ]1 c. l; q! `0 x% N.          图4                  
+ a! t( B1 Y0 M  L! P+ F! L12、圆O上有两点A、B,作弧AB(优弧和劣弧均可)可以采用的方法是8 r. O' y. Y0 ]' P9 w' e

% l( ~* _" h. f) a4 ^.          H. 选圆O再依次选点A、B,用构成菜单下“圆上的弧”   2 P% @- V- [5 K
.          选圆O再依次选点B、A,用构成菜单下“圆上的弧”   
: N, r- K3 c* v# {) n% f* ?0 J.          不选中任何对象,用构成菜单下“圆上的弧”
5 o+ S& u( n2 F.          依次选点A、B,用构成菜单下“圆上的弧”                / ?  W4 t# P$ F
13、已知A、B两点,以点A为圆心,AB为半径作圆可以采用的方法是
  b1 s0 m; C7 [6 O- T! d.          先作线段AB,再选中点A,用构成菜单下“以圆心和半径作圆”画圆   6 v0 \. u" e7 P7 \/ g; o5 l4 W0 t
.          先作线段AB,再选中点B,用构成菜单下“以圆心和半径作圆”画圆
% Q$ g2 @& u" F0 Q, Q7 L.          选择画圆工具,以点A为起始点,点B为终点,画圆   + E- o# L7 T4 r5 J, }
.          先作线段AB,再选中点B,用构成菜单下“以圆心和圆上点作圆”画圆               
; e& b0 R8 k" x+ D' ~14、根据描述选择正确的图形编号
; F: R2 L% i9 w描述:“标记线段相等”
+ G( q% N: |3 ?1 L- }2 @
+ R( I! Q: ]& v2 S
& l2 S$ q- J) I- E.          B. 图2   
  y3 ^/ ^: e2 n3 }. Z& c* k.          图1
' }4 G$ z# B5 B4 {$ o: V2 y5 P5 ?.          图3   . Y6 p) X+ |; [
.          图4               
& H+ X6 {5 s5 T15、下列关于线段工具描述正确的是
6 p$ i9 w6 p3 ?.          按住键盘SHIFT键,使用线段工具画线段时,画出的线段与水平线夹角是30°的倍数
6 z8 v" @$ w5 i! `.          按住键盘SHIFT键,使用线段工具画线段时,画出的线段与水平线夹角是45°的倍数. y- s% J$ {- R7 Z! Y+ o9 v
.          按住键盘SHIFT键,使用线段工具画线段时,画出的线段与水平线夹角是10°的倍数- X; M. b  P0 x) }0 q. B
.          按住键盘SHIFT键,使用线段工具画线段时,画出的线段与水平线夹角是15°的倍数                  
: D$ U$ d( |) f; q+ {资料来源:谋学网(www.mouxue.com)4 {8 x) g* [2 N1 c3 |$ b5 X2 W
16、根据下图判断作图过程是否正确
! T9 {$ D1 Y3 j0 T. k9 T. q 8 e. Y5 p/ F) I& F9 W
.         A.√
" T! M. I& k  [# |% q$ Y4 a1 J.         B.×                   ( N% \% P& D) J/ W/ z& D" ~
17、工具 是自定义工具
1 k* Z/ Y! S2 p) P# A- l2 _.         A.√   
0 N: ~0 ]1 @; O$ ]; l% k.         B.×                , b8 A* P0 f' c
18、在几何画板中,新建参数可以是角度或长度单位。
& H. {# J6 A( L/ a  [.         A.√   # j6 ~; O: Z1 u9 ^1 e8 w
.         B.×               
4 l' l3 X9 I- d5 b' H) M19、在几何画板中,反射变换需要确定镜面。* e5 m& k' E. k0 P' ?) n" Y+ f( s! j# H
.         A.√   , R3 f9 }- T( X, x1 i, h
.         B.×               
; K- c; }" x/ w" u7 a( m20、使用菜单命令作图必须选中正确的对象,判断下列图中所示的操作是否正确。
4 o1 G6 S  n6 p( v
! E9 W  Y0 I. Q$ P% b.         A.√   ' s; \% R/ m: m7 J4 y6 }( S
.         B.×               
: X) \7 R3 @/ V1 Y. m5 z! j) }21、工具 可以标注直角
. ~; d7 D' K  t! g) Q! h.         A.√   
+ l! H4 o7 V, F( J- A.         B.×               
7 g2 ?0 E# E( P2 A22、根据下图判断作图过程是否正确; B; v7 f# K" U( u

( G, f& Z% `5 v4 C- ?.         A.√! Q- t* Y6 ^) @+ J4 |9 ]4 _' G
.         B.×                  
2 @4 `- F, E1 g) q23、在几何画板中,绘制新函数窗口如图所示。
% ~1 I0 B4 w& j1 l 3 B$ Y2 H$ Z* w; l8 S+ m
.         A.√   3 j' f, r1 v+ q# b5 z4 g
.         B.×               
" d0 y3 A) ]5 y0 P* \24、在几何画板中,箭头工具只能对象。
6 R8 O# N# g$ x5 G* r% h  M/ t4 V.         A.√' a) n' ]2 z2 U
.         B.×                   2 W, e$ w* o  s6 f/ B$ f
25、作三角形ABC内部可以用的工具 # N: E2 T; U9 K: m( `3 A
.         A.√" ]9 H/ z4 M, T3 r
.         B.×                  
) Z; q# M' v9 g26、在几何画板中,可以用向量作为平移的依据。
4 `* ^% ]5 b! k# M: D0 K.         A.√   - L- }% _# t* q
.         B.×               
: _/ B* Y& `( `& A: p, d. g, k+ K, X27、使用菜单命令作图必须选中正确的对象,判断下列图中所示的操作是否正确。! b6 T5 `3 I' e" {, j8 ?$ V

4 ]! w: |4 I5 i6 {( O0 T8 k4 y3 R$ @3 T.         A.√
: @9 i( r+ \8 a8 A- Y.         B.×                  
9 n9 y* z1 i4 Q' |! W6 M3 c) U28、根据下图判断作图过程是否正确
: b  P- G  A6 P0 I( o 9 T6 k* E* k! u6 w) Y
.         A.√
0 j/ X9 X$ z/ m& N, k5 d' ].         B.×                  
, l% M! P- \5 M* N  a+ |29、使用菜单命令作图必须选中正确的对象,判断下列图中所示的操作是否正确。
. V" T$ V! \$ O$ F 3 c/ l+ O2 z* G4 F
.         A.√   ) {- x# L* ~2 s" Q) T9 W% l8 x7 e
.         B.×               
& R2 @) M' K( T6 S3 w  C30、在几何画板中,如图是绘制点的窗口,可以输入x,y坐标绘制点。
  O; h  c( p" B" p( S3 O3 @ . {4 u0 G# |* c( u( i% f) t
.         A.√   
4 m" O! t9 |2 t% e.         B.×               
- U* {) F4 {5 j31、使用菜单命令作图必须选中正确的对象,判断下列图中所示的操作是否正确。7 m% ~: i' H, S9 j7 j7 {" k
- N: F# N1 G2 n  }9 h' E+ i
.         A.√+ D* t* W' ]7 f; n( y) B* F2 D
.         B.×                   - T$ Q7 i0 l/ X( J+ h/ m* j
主观题
# i0 D! U; S3 e* Q  s* Z32、要标记∠ABC为旋转角度,应使用变换菜单下的     命令。
% j; X" g5 Q' T: K; v参考资料:* \" C2 ?7 I! Q- A$ l! g8 H6 C: @
       
; d( p7 c  y) Y! `5 o* y33、数学公式编辑器中,符号 表示【     】。
7 e9 G: T# `- `7 w5 f) K2 b& W参考资料:
  H! c$ _0 Z6 u/ W( |7 {3 y" I        5 W% v* _  }6 ]& b% b' G$ v& n
34、数学公式编辑器中,符号 表示【     】。3 {) F' _5 |+ `5 @- v( S
参考资料:3 e5 }0 X* b8 f
       
) t0 f0 U, M2 B- C- I35、如图 状态下,执行作图菜单下的“线段”命令。会得到       。
: x$ j" D3 [6 E0 [0 y参考资料:$ d9 Z+ U- K6 m9 J  G9 h7 A. Y9 ^
        " Z7 F2 G/ q; l$ p- y5 j) d
36、图标 表示的工具是【              】。" n3 w) Q0 i0 n3 {. t4 P$ i5 F# E
参考资料:
2 b$ y3 k, p; f  q/ w; `/ y3 |               
7 V1 _+ V: q7 @0 j  t37、如图 是极坐标系下的平移变换,需要确定距离和     。' ~4 x$ q6 C  c8 b2 A& j( S+ G
参考资料:2 o$ @# w2 q7 i, ]  V2 D6 S

: r% c- B$ U9 R  U' S38、能够将几个操作按钮合并为一个的操作类按钮是    。/ R0 \+ A) x  J7 q
参考资料:, _  h* H9 [* m6 O
        3 U9 i% G& ~' h$ Z! [/ ]! W( l4 Q) X
39、在计算器中,如图 的图标中,从上到下的顺序,第1个函数是       。4 e! A- `$ Q! I3 O
参考资料:# M1 \' ?3 O3 N3 H9 x; ^
       
" M: D2 {3 K8 `5 l* m& X2 }' ~40、图标 表示的工具是【  】。
% K/ b0 I( Y3 Z6 D参考资料:6 Y) u" |1 B" q- J' t! N; ?( C, ~
        . R4 U4 l  p6 M  e+ M: ~/ f% c$ I* {
41、文字编辑面板中,符号 的功能是【     】。4 W! r6 e( |2 j
参考资料:
' P* @5 R$ J' m. ?5 X       
& J- T+ w% \4 ?8 l1 P- {! z' l0 y42、要标记5CM为距离,应使用变换菜单下的     命令。
; C  p6 F3 K4 s5 b2 a参考资料:
6 d/ ~- c* n* ]" P; U) b; o# m       
% }1 M- n6 T" t* R  W+ f43、要度量线段AB的长度,应使用度量菜单下的     命令。
8 B! ^! h( s# U/ K5 [$ l3 I1 D0 N参考资料:! u6 z* @( p1 ]2 M3 n
       
! N; w. q; N/ g: o* t8 F& S3 P. d/ _/ }44、在计算器中,如图 图标中,从上到下的顺序,第11个函数是       。
3 x8 }, [( o* H$ B参考资料:
  q* \% p" z& q                0 g4 v4 D) x, |- A
45、在计算器中,如图 的图标中,从上到下的顺序,第7个函数是       。
  ~+ i# v1 B7 i2 A. Q- B参考资料:
+ [* O3 X  T' l" ^3 B/ i/ H               
+ ?: E2 u$ r! K8 H7 K2 r: I46、旋转变换时,需要先确定角度和     。
; ?. T7 h" y: b: Q# j3 W/ y7 q参考资料:/ V: o' M3 w, t& a" b6 f5 e, y8 J% |* w
               
$ g1 z) u7 O) E) M. l$ z47、图标 表示的工具是【  】。
& w9 ^7 s3 W& {) X9 c参考资料:
! B: D% M2 ?& f& P        $ M) t' m4 b9 F( ]: g% Z4 A
48、图标 表示的工具是【  】。& O* W/ Z) t0 S
参考资料:
/ h( S& \( S5 i: E! _       
: t1 N! W& I) _7 L4 q49、请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。5 ^0 K4 g# K8 D! }" W
课题:画出函数y=asin(ωx+ψ)+b的图像,并演示a、ω、ψ、b的变化对函数图像的影响。. A/ z% O7 B. S+ S8 @6 j1 S
6 N' h: b/ _: z/ L6 l6 s! B
参考资料:& w- ?) \& \; F; [% @
               
/ [  w+ ]" A) A0 Z2 u3 ~. G50、请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。1 J- Q6 V% L, [6 ^5 ]
课题:动态演示正方体绕中心轴旋转。& D. x0 q3 k: [) |* v4 Q& g6 C

; E3 {5 Y, [2 U/ E9 Z0 f参考资料:6 G2 Z) M; ?. }' i
               
# i) z) B. F6 P51、请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。' i( E% [) ?$ t: C3 @" b/ f; c: a% m
课题:演示任意三角形的内切圆和外接圆随三角形变化的情况, D# e- `( z/ y
* y  {1 Z* `: u5 b4 x
参考资料:
8 J7 R# J+ M8 ]1 Y" Y                 ! P, u, _3 J' g% e
52、请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
2 ?7 a& t. o- C2 B1 y; }课题:完成如图的例题的课堂教学课件,可以有动画效果。
4 q& f$ o7 [) i$ v; M6 r
0 f4 Y( |& e. g/ _8 z' s& v+ _* n* u  O0 l0 P0 ^4 ]
参考资料:
$ E. n, B4 Z2 h) K1 r# v                 8 C' R5 D: E- Q' M! k# d1 K. Z  Z
53、按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
3 t& \0 T/ E% Y$ {- M$ p/ f课题:任意等腰梯形
- r( {) d8 y2 X$ {: a1 W; j6 C) f; ?  R% w# }% |3 K8 Q% y
参考资料:; ^/ t) D: S' d, a
                1 e; ~& ?* n: Y  o; E4 ?
54、按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。4 x7 {% H8 }' i& L* B
课题:三角形ABC中的内切圆  J- @$ }! I/ O

3 `$ M0 g+ |1 B4 X0 S0 L' y6 H
  s% g, K/ J& g; ^2 [, `参考资料:
6 O, i* }( Z1 T3 M) L& o                
1 `% S( u3 J: @/ l( }55、按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。6 ^% V6 c& J2 W% Y: d
课题:画出y=log(x)函数图像" P8 |$ }" x3 P! F' j

% V5 o2 F+ g: n# |参考资料:
( C- g! W4 I  r* E2 Y                 - |. V8 |- T7 O2 v
56、按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。8 O) b! y( F3 Z# h. i7 V, G9 J- ^
要求:作∠ABC=35°,并度量出角度。7 m& w5 g/ D' q. s5 b: S

: O6 C; h  n* C参考资料:
) N0 g# S) d4 u# G1 s- X                 , ?  T1 R/ C/ H* I7 A% o/ k
57、按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
4 S4 ?7 L2 W1 f. ~2 K; X要求:在三角形ABC中,以边BC的中点D为圆心,BC的二分之一为半径作圆。
- s% c% P6 ?6 U# p9 K! F参考资料:
" s4 t1 N+ ?3 W/ H$ a                 4 q' J. m  [# Q' U
58、按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。! n2 {- @. _  u' ]( x+ Q# G  m
要求:编辑如图的公式
2 |1 h+ E3 Q8 s1 _0 R  P, p
2 ]( C, Z! `, l0 C" a$ h" B# l参考资料:9 ]: e/ a+ M) `' u$ K
               
" ^) ^" |9 k1 s0 b  i59、按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。0 T- G" G4 W# ^
要求:作钝角三角形ABC,∠B>90°,作BC边上的高。5 D  m8 Q* b4 O5 e3 Z3 W/ y9 ~

7 `, O' t6 {9 T( B参考资料:
0 L6 f# O) Z+ y5 Z' j/ d) p- r5 _                
1 E' o; R% S( U4 x60、按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。- ]8 l" A. x- Y: _8 L
要求:如图 将△ABC中,∠ABC的度量值引用在文本框等号后。/ O4 K2 Z( G9 i: Z  z, H# w

8 i& ]+ j, g( m* ]0 w& g( ]/ M
2 c  L: J1 f' s! K参考资料:: m2 T/ I; y  O! O# S% a
                $ I/ P0 l! A' A# [& I* |: D

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