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课程代码: 1247 学年学季:20212! s/ O5 ?, ^" B2 X, V
多项选择题
1 ?. Q: }9 j( Y9 Z/ J$ P! d1、在圆O上任取一点C,可以采用的方法是
% @1 l' @% k7 _( g. 用画点工具在圆O上画点 ( D: t4 v8 z0 g
. 选中圆O,用构成菜单下“圆上的点”画点 3 a% G3 ^ ]4 I/ D/ n
. 用画点工具在圆O外画点,再拖动到圆上: z# }; m) i! U, b5 K; P9 O/ U7 h4 y
. 不选中对象,用构成菜单下“圆上的点”画点
4 h: y8 }1 f2 ? p- s2、根据描述选择正确的图形编号
/ b7 p9 ]# |5 K% z9 T7 H; L描述:“以标记比的缩放”
9 L, ~' a- p: t) P H3 E! h0 p4 E! H
: P; p/ p$ j* d. 图2 7 n' t6 S9 Q o5 \& E. ~! N6 Y
. 图3
0 W6 T- E( n# [: v# H k. 图1
$ z r; k5 `" j. 图4
/ |: o/ Z# R4 U3、下列关于参数动画的描述正确的是. S6 c( V) ~( y$ i: w w) N
. 参数动画改变数值的方式可以是离散的 : `, h; {5 @4 a% v H& h# u- d
. 可以针对参数建立动画按钮
& H$ J+ O: U# Z( Z- ~. 参数动画改变数值可以设置范围
2 n1 J; Q4 ~+ o3 r/ `! E. 参数动画改变数值的方式可以是连续的
% T) q) p) |$ p% @6 M8 k) Z1 j4、根据描述内容将下列图形所表示的作图步骤,按照先后顺序进行排列。- O# ]& H( M# q) A' k2 Q
描述:“C点可以作为圆上的动画点”
^' a7 E, G9 C' j6 Q# K ' \) P- {- |* X" v7 O' u- B
. A. 图1 * L( ~; |( A: U
. 图2
1 W8 i* r/ c& d* x/ ]: O! p. 图4
% J3 j A! _, R- j" Q7 o- U. p h. 图3
# ]+ V2 f$ ^7 M, c3 b5、下列关于作圆的描述正确的是) J; O- B, f7 a
. 用画圆工具确定圆心和圆上的一点可以画圆
& U) ]2 } C' H* r. 确定圆心和圆上一点可以用菜单作图的方法画圆 ; [4 E d- L( m) H
. 确定圆心和半径可以用菜单作图的方法画圆 ! ]0 v" i, j+ y' U p
. 确定一个点和一个度量值可以用菜单作图的方法画圆
6 A- _- Z6 d3 S q ` T; U# h6、已知A、B两点,作射线AB可以采用的方法是2 w& t& R' ^" ]0 c' S
& s/ \* y" a- e2 \$ c: F1 B7 t
. C. 选择线段工具,以点A为起点,点B为终点,画线段
. {" k$ o m9 \8 n. Q. 选择射线工具,以点A为起点,点B为终点,画射线 ( W# S1 C; t3 q) P
. 选中A、B两点,用构成菜单下线段命令构造线段. B' r: i; l8 G! U2 \* i# u! K
. 先A点再选B点,用构成菜单下射线命令构造射线 / k0 N, t1 b% Q0 p# \
7、根据描述选择正确的图形编号 |' m# T5 p' _" Q# _# d
描述:“四边形含内部”
8 _& G& Q: U2 C2 C3 X/ ~! t& m! i% m
, Y6 I8 E. _( ]2 P- ^% G% M6 c; a' G( s7 @
. G. 图1
' h) a# e: r$ }: ]( D. y. s' l. 图2
, G( S) z3 X( _8 Q2 }$ o& `. 图3' p( U- T: [4 t
. 图4 ( z0 y2 o( N* m. U* _ N- i5 Z
8、根据描述内容将下列图形所表示的作图步骤,按照先后顺序进行排列。/ a: M# i( L6 d3 N5 i F5 O0 r
描述:“C点可以作为线段上的动画点”
$ {" u# ?% U; g7 V+ V5 _' \
/ X" P- C9 C4 B/ D, o5 O. 图2
/ _0 r, R! R7 Y u4 T. X4 e' @. 图3
$ e# o& {9 ^7 [0 c6 O2 K" B. 图1 1 W x5 ^' K E" q
. 图4 " k4 U! B9 u* t% A
9、根据描述内容将下列图形所表示的作图步骤,按照先后顺序进行排列。 K2 V s$ G# B5 Y( t
描述:“作射线AB”/ ]$ V+ m1 u* s
) t' X) A/ S0 ^) g" D
5 E; C) k& L) E9 S$ ~: C1 V7 ^. 图4、图2、图3、图1
' @1 A4 V: k7 q3 K+ Y. 图3、图2、图1、图4
% y9 ~1 H* I. W* o( ^1 P( T: V- j. 图1、图2、图3、图41 i# j; w( o+ _; [
. 图2、图3、图1、图4
0 A* u" E; N6 [ X7 H10、要标记OA为镜面,下列哪个图形中选中的对象是正确的
3 k3 Z" C6 A8 a
- O& y" E3 A$ u. 图39 n# Z) C3 Y% D3 j. Z% j# p% P
. 图4 2 q3 c' }2 Y4 ~; p
. 图1 s3 j0 X$ t: U5 a* o
. 图2
& T1 U5 f l( y& g% O; O11、根据描述内容选择下列图形所表示的正确作图。" L" q# r# T$ r( A
描述:“在参数动画设置中,控制参数变化最小值(步长)的设置项”如下图) b: v% c/ z( M9 L( F
7 P2 o- p" ~9 j! w7 T 9 r) n2 R# _; e: t. Z
. 图29 }7 |) R4 \2 u, _+ D$ U$ v
. 图3
6 f: p9 \; u0 k% m1 ?7 ]" _% K6 i. 图1! r1 E4 q( e2 S% ?0 t! t! s
. 图4
- \" t8 g4 _6 m- N- r+ |12、圆O上有两点A、B,作弧AB(优弧和劣弧均可)可以采用的方法是
7 S- W1 ?9 P! d9 P! p3 d! K5 Y* {: N& M$ b
. H. 选圆O再依次选点A、B,用构成菜单下“圆上的弧”
O$ @ Q/ l. a# Y% l. 选圆O再依次选点B、A,用构成菜单下“圆上的弧” ' k) f$ Z- ^0 j
. 不选中任何对象,用构成菜单下“圆上的弧”; G+ Y$ D* @; Y3 p M4 b0 h
. 依次选点A、B,用构成菜单下“圆上的弧” 8 f g3 B! g- y$ x
13、已知A、B两点,以点A为圆心,AB为半径作圆可以采用的方法是
. I5 E" Y' ?# I" C- x0 _6 h. 先作线段AB,再选中点A,用构成菜单下“以圆心和半径作圆”画圆 : {' j# B# J L, I8 F/ e
. 先作线段AB,再选中点B,用构成菜单下“以圆心和半径作圆”画圆$ z2 v1 D$ Z2 M8 B# ]# p5 f3 @
. 选择画圆工具,以点A为起始点,点B为终点,画圆
7 W/ F1 K) Q( ^. 先作线段AB,再选中点B,用构成菜单下“以圆心和圆上点作圆”画圆
6 m0 Q3 S# \( Q: d& c m0 j. a14、根据描述选择正确的图形编号
, |* r4 e5 ~- t4 d N2 d描述:“标记线段相等”
( Y w* r/ K a4 Y) w! l ) X6 g$ O. z( h% @ |
5 A7 Z2 ^5 m$ \- w/ x! a. B. 图2
2 @8 k8 ]% @& ?3 w! U3 z. 图1( L) k6 r. Z( w W# s; }
. 图3
9 \4 k) a7 P) ]7 @. 图4
1 Y9 i4 F* N7 L' j15、下列关于线段工具描述正确的是
7 `0 l$ v R; \. 按住键盘SHIFT键,使用线段工具画线段时,画出的线段与水平线夹角是30°的倍数0 P- w* O- B# p# k( ~
. 按住键盘SHIFT键,使用线段工具画线段时,画出的线段与水平线夹角是45°的倍数' S4 }0 {# V4 }6 S# \! g
. 按住键盘SHIFT键,使用线段工具画线段时,画出的线段与水平线夹角是10°的倍数
* P6 C) {; M @9 R1 j2 M7 c) `. 按住键盘SHIFT键,使用线段工具画线段时,画出的线段与水平线夹角是15°的倍数
0 R6 m- d" t! s; H4 {资料来源:谋学网(www.mouxue.com)+ u" t( s; R3 z6 k3 `. R& G0 M
16、根据下图判断作图过程是否正确' L+ Q. K" N2 @
* z" X# M$ ^1 P0 j# ^ W. A.√
1 F0 v9 C6 p) h; _' E( N. B.× : [6 @0 ^ X) H: Q8 o9 Y9 t$ j
17、工具 是自定义工具$ F: v% Y1 ?# [
. A.√
9 P" h: @6 { H0 S2 _. B.×
" O- {. i6 x. q! Z" _18、在几何画板中,新建参数可以是角度或长度单位。: k0 z. I: U3 F9 n# ^0 e5 h7 g- n
. A.√
; z: A, P+ F" h; m. B.×
5 u; P8 {+ `) Z6 H* b( b, a- U19、在几何画板中,反射变换需要确定镜面。2 y' ?& }" X3 M( f
. A.√ 2 I1 V$ Z& Q6 U. y5 L4 `
. B.×
. [8 E! J* R K1 T- M6 @. n20、使用菜单命令作图必须选中正确的对象,判断下列图中所示的操作是否正确。
" B0 U; F; d" ~) u5 t0 s ' x# i6 S6 m# F g( ]2 x
. A.√ c0 s" S3 O7 E) }# R* x, x: ^
. B.×
4 x6 |) V. j3 Q/ M! w21、工具 可以标注直角
! v! I) | Z# t2 W. Z. A.√
+ k3 g" d! J) f. B.×
# F. l' @2 q* t# v W. L22、根据下图判断作图过程是否正确
5 Z3 ?4 d. [+ g
6 `7 l. |+ Q+ b( Z; j: A. A.√
3 Y9 A8 c, S3 D7 F. B.× 5 r' O5 \ `3 ^) ~& C0 k4 R) V. q. @
23、在几何画板中,绘制新函数窗口如图所示。 M; M: M. G2 J7 [7 R7 k& a1 D {. }, v
+ n0 A+ e: F, W+ H4 g' K s. A.√ - V. d. a5 f5 v! s& U$ m
. B.× - u! L a% {* Y8 D* T) V
24、在几何画板中,箭头工具只能对象。
# z/ j# E7 b( z# Q. A.√" u4 Q M) {$ \! U' f6 d$ F
. B.×
; t- j' T0 M' L7 l25、作三角形ABC内部可以用的工具 ' l' x% K5 g5 ?* C2 S* G! A$ a
. A.√0 ] T) z; A2 k7 @% Q/ V6 p/ Y
. B.× ) S- i1 C& `6 z
26、在几何画板中,可以用向量作为平移的依据。6 _. G: ? u4 W! s' `' R. ?
. A.√
S& `0 t" p, j& O. B.× 1 u8 B! x9 }: k( o9 w* E T
27、使用菜单命令作图必须选中正确的对象,判断下列图中所示的操作是否正确。
( ?; d' q, z! T( m/ n - a) w! h3 K" ?
. A.√8 C" n+ A. z$ v' B
. B.×
; K, h0 W3 i4 p U! q7 H28、根据下图判断作图过程是否正确2 ?1 a1 _1 |3 k! Y
( G: n: x% v. |$ x. A.√1 u( S( V* V( i2 E9 e9 h
. B.×
2 G2 T1 B5 u2 V, F* i29、使用菜单命令作图必须选中正确的对象,判断下列图中所示的操作是否正确。
8 G4 M( l* _! y. ~; W
! G8 |4 g! J/ s. r: c% }. A.√ , p, ~3 ]) n. g4 [' H
. B.×
9 _& P! f2 W( G c! [/ s30、在几何画板中,如图是绘制点的窗口,可以输入x,y坐标绘制点。! d; G% k" U" d* B, n. m
2 B4 T5 ]. D$ G! K( k
. A.√
9 R, y1 ?( ^' t# h4 @. B.× * d. n) @4 e j* H9 P
31、使用菜单命令作图必须选中正确的对象,判断下列图中所示的操作是否正确。- F. i {! q% h6 Z/ H
& R3 V& {1 }" f7 g! w: o M. A.√
# w5 L1 R ~; G, e5 G6 K) _7 ]. B.× - k" y9 N" v, {# ?, P
主观题2 {5 r8 [. d2 a3 `
32、要标记∠ABC为旋转角度,应使用变换菜单下的 命令。
% q/ }) C: ]$ ~" v参考资料:# @4 }/ n, n5 ?5 v4 B }
& Q c/ p" H- e33、数学公式编辑器中,符号 表示【 】。
]7 V& {0 t6 B: s' M D参考资料:# Y- R! O7 c$ i: Z( I5 X0 d
' S8 ~4 d+ O1 @( Z9 x1 P5 t0 \8 c
34、数学公式编辑器中,符号 表示【 】。' O! V7 A( `# J0 |; A
参考资料:+ |/ y& ^/ W7 G
' B: X1 q% W1 r1 \: \3 P9 V- A35、如图 状态下,执行作图菜单下的“线段”命令。会得到 。
% r+ Z* F! [+ o- c* g* v6 }- S! A E参考资料:
9 J; ~. p1 Z5 T- w9 C6 |
' j. O. u8 _; z5 k K& B36、图标 表示的工具是【 】。1 d" C* q. o' p: o, Q% j
参考资料:5 C2 a9 A' r% O# T( ^4 |
, s/ s9 @8 y7 ?6 D
37、如图 是极坐标系下的平移变换,需要确定距离和 。
. f. `, {8 [+ k2 O参考资料:, _: L/ Z5 V: v9 \% F% y
7 K& w' _0 X" y7 {38、能够将几个操作按钮合并为一个的操作类按钮是 。
2 p/ r& d0 L5 p+ K" {参考资料:+ r/ M, E( ` f9 i4 U& S
4 L, ?5 t* v9 O5 M7 D- {
39、在计算器中,如图 的图标中,从上到下的顺序,第1个函数是 。8 {& c. G$ U C% a4 S+ c% Q8 V$ E, i
参考资料:0 F+ z+ `3 Y8 V" j. Q7 t
7 t5 j1 @7 z4 n40、图标 表示的工具是【 】。0 Y: Z) `, [0 [. l7 q3 _
参考资料:
) z' M2 J4 a4 K$ g; ]
7 l3 q2 u9 v! p: x! t41、文字编辑面板中,符号 的功能是【 】。% w; H0 w, `8 |. k
参考资料:- s) J8 R; q4 m) N9 }0 U. l
& \: }2 V4 T: [- l# a4 @
42、要标记5CM为距离,应使用变换菜单下的 命令。
2 N% [) H& m8 R1 S参考资料:
5 q$ ?9 u* h4 m* V ^( Y
4 K" C- E% X8 n0 m; {43、要度量线段AB的长度,应使用度量菜单下的 命令。
$ V: \. L9 X0 E参考资料:
0 D4 k+ j& o/ }
% X( L( L; n/ \# \+ A* `9 w! E0 T44、在计算器中,如图 图标中,从上到下的顺序,第11个函数是 。1 b$ y# V5 Q7 q$ e* j
参考资料:4 K& e! c# Z$ _* K" K
0 D% }& l% w/ R" T# y3 u- B+ p5 }" X
45、在计算器中,如图 的图标中,从上到下的顺序,第7个函数是 。. [! o1 f/ Y) `2 `
参考资料:1 M4 f+ g8 N0 U+ C- q
! h1 n$ a6 x5 @. ^+ ~! ]2 s
46、旋转变换时,需要先确定角度和 。8 i3 ~ b- [* }0 C3 @
参考资料:! H0 Z( _! W1 _
& ? h# C0 w" K9 I
47、图标 表示的工具是【 】。! N* \# x% P4 D, X8 O" R- g, k
参考资料:
3 t9 O9 \2 A* `5 ?% T4 \
' }6 K% U4 E4 l* c$ A48、图标 表示的工具是【 】。6 s$ c' {! l% }* q
参考资料:
; E/ ]+ m R8 K, B6 @1 l5 K 6 Q5 B4 X5 [8 Y' `
49、请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。# ]- l8 i: X6 r
课题:画出函数y=asin(ωx+ψ)+b的图像,并演示a、ω、ψ、b的变化对函数图像的影响。
/ q# M9 Z: h1 ~2 V6 D
8 i$ R7 h) Y; T/ P7 c8 n参考资料:8 ]% Y- d3 ^, R! _3 g
+ N+ w8 ]& w" L- d$ ?50、请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
" I. G, s; y. X" E5 c& a课题:动态演示正方体绕中心轴旋转。+ g6 W% _7 I0 S1 ?3 \4 P
/ m# K1 T* G/ V9 h参考资料:; I0 M6 _9 I. s2 o$ R \8 Q+ O
1 |; | k0 r7 m. t0 X51、请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
, A- I4 @ a0 A+ |$ D, T: \% ~课题:演示任意三角形的内切圆和外接圆随三角形变化的情况
6 `6 _8 O! Q, }/ P) F2 q+ C( g# E( O# x1 ^/ N* r( c0 h3 _
参考资料:
& j$ A# z3 b7 m& H L4 @
x1 P9 l Y& @3 A& U52、请根据下列课题设计课堂教学演示,应符合数学的规范和几何画板作图的基本规则,不仅仅是作图应考虑教学的需要配课堂教学的实施。包括必要的辅助内容。将设计制作完成作品的GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。# Y2 g# ?/ t! q: c
课题:完成如图的例题的课堂教学课件,可以有动画效果。
y& j# b9 b1 |8 `6 i+ b4 w6 G: b ) H6 F) p4 ?. [0 Q1 z7 N) _
- J# n, A; R0 u7 ~* e% {
参考资料:( n# T, \, h5 f9 l' E* u l% J
9 P& F, n( v4 \- Z4 L53、按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。; @1 C6 B4 n/ `& L N
课题:任意等腰梯形
; S3 A3 n% U# F( V4 x
: }1 i$ M1 t/ K% u6 N& m参考资料:7 e+ v* L# q; q! q, T9 e
% X( x/ K2 c; c/ z$ f. g& g54、按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。: S) x; V- l: p1 T" P6 H
课题:三角形ABC中的内切圆& f* _9 I# m! W) ~* x3 C7 A7 Y
5 x* i* ]0 r" R1 q( B+ e
7 {3 K9 o- [% ]# o$ T9 z参考资料:
/ I4 U2 ?' j" t$ N3 }
5 I& k1 G9 T7 T& ?2 Z55、按照数学的规范和几何画板作图的基本规则,完成课题设计和作图。并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。: S1 G2 E+ j0 c+ D n
课题:画出y=log(x)函数图像3 g3 l$ }0 Q: Z) T+ Z1 t6 f! J
1 o8 L+ [7 C9 D7 `, k6 D
参考资料:! l( @$ L& I" ^
7 R6 e8 E2 F. Q! k% ?56、按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。1 D% Z7 {' V, J/ k+ @# {' o& C8 l
要求:作∠ABC=35°,并度量出角度。( M! A, f ]% }7 I( u8 \2 `0 y
y9 Y$ y- u- q( e/ Q! U参考资料:
3 B. h8 K4 X9 X _- F 8 d b' |" q0 ~. g4 O( Q3 z' d7 a
57、按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。, L% B& h, R& i3 M
要求:在三角形ABC中,以边BC的中点D为圆心,BC的二分之一为半径作圆。0 x; _ W: i* z7 @# |
参考资料:( R& G& |" `& ]" f7 m
8 w& _2 K9 r4 x1 S7 v0 Q. T58、按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。 t! G; O2 t) M; z6 ] B0 T
要求:编辑如图的公式
" e( p6 ?3 i+ R9 Y 4 e$ i6 K5 E( U7 M2 Z( _) \
参考资料:
' T' v# h/ x% g
) h6 _+ d! @3 L- E59、按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。1 ~+ p( E5 F/ R5 k
要求:作钝角三角形ABC,∠B>90°,作BC边上的高。
: O- V* I) {; J6 q" }6 n( o6 r+ W( O4 ]8 j. y6 g7 q
参考资料:( h& l, n% E8 f/ q+ \
" j+ J* X' k- J
60、按下列要求在几何画板中完成作图,并将GSP文件以附件形式上传,若不能直接上传GSP文件可以打包后上传。
+ J4 d% L; I3 u" l要求:如图 将△ABC中,∠ABC的度量值引用在文本框等号后。
j- b, s- Q d# X) T
1 j# s3 J0 ]& o% [! Z' r
9 C: A; [6 ?$ M% d7 ]3 j, ? Q参考资料:
" z; [8 ]3 U: C! ]8 s4 ?' k* L! v ) t, ] v6 [+ ?4 [; u
9 b3 P/ K2 h( Q& K+ N |
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