21年秋西南大学[9008]《组织行为学》在线作业资料

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课程代码：   9008        学年学季：20212
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1、强化理论的提出者是美国心理学家（  ）
.          D. 斯金纳   
.          洛克
3 G; c. G9 D1 l.          亚当斯  
$ [# {/ ~3 F" o0 e.          弗鲁姆               
2、根据达夫特等的观点，知觉的过程包括五个阶段，其中，初始阶段是（  ）
3 M8 Y/ h, M( _.          检索
( ]$ t  N' w7 I& V9 ^" f9 E.          解释
.          判断
5 |( R9 ~4 h; |1 w1 o3 d5 h.          注意                  
4 @5 C" Y' J4 y8 H1 |3、法国工业学家亨利•法约尔提出了（ ）
2 `8 {$ t1 q8 V1 g+ Q  v6 B" a.          行政管理理论   
: M; w4 O$ [/ R+ A( k% @. `: S, }.          人际关系理论
.          科学管理理论
.          科层结构理论               
, _8 A& W5 M0 A! `# R& Z* q4、提出X理论和Y理论的是美国心理学家（  ）
.          海德
  u$ W# _" N( ^1 x" q.          罗斯
5 |9 U8 Q1 W3 l! v4 U0 y) ?! _8 Y' [.          马斯洛
.          麦戈里格                  
5、公平理论的创立者是美国行为科学家（  ）
4 B9 B5 y2 s! o.          麦克利兰
3 A% v7 s: H& X- {.          马斯洛
.          弗鲁姆
.          亚当斯                  
6、五项修炼模型中，（   ）是五项修炼的基石和核心。
.          团队学习
8 N5 I& N8 y* v# J! L9 O.          系统思考   
) n5 T/ q" \* V.          改善心智模式
.          自我超越               
( |# z$ a5 R* G7、组织变革的四个主要环节中，（  ）是组织变革的核心部分。
.          组织变革的实施与评价
.          组织变革方案设计   
( B2 |" C. ^! ~* l  ^9 e# W4 V.          组织变革动因分析
.          组织问题诊断               
7 {. ^5 V0 R$ Y9 y$ ?8、期望理论是美国心理学家弗鲁姆于1964年在（  ）
* |, q" V: K) f; ?! o& Z$ q% `.          《企业管理学》 一书中提出
+ r0 h9 p+ n! D6 F: b.          《人的动机理论》 一书中提出
5 B$ V# k5 K: a* \" X3 v.          《工作与激励》 一书中提出   
. i; f: j4 K! J1 @' E$ V5 s3 p6 Y.          《动机论》 一书中提出               
: L1 V9 f2 Q7 g  g- N0 l9、根据美国学者迪尔和肯尼迪的观点，银行、保险公司、政府机关等属于（  ）
.          赌注型文化
.          硬汉型文化
.          过程型文化   
7 Q6 l) P" J! x3 k% w.          努力工作型文化               
0 I! j2 v% }0 n5 g! Z: {+ g10、下列选项中，不属于组织文化理念层内容的是（   ）
.          组织最高目标
.          组织哲学
- u3 e2 u1 f5 I0 V8 p1 A/ g.          组织风俗   
( J+ ]0 `, e' D8 `" x8 `; i  Z- Q.          组织道德               
11、心理学家认为，（  ）指的是个体能够顺利完成某种活动所需具备的心理特征。
3 K1 z* d! E0 h.          能力   
0 _, }( G+ a$ a) q) B) e8 T.          气质
.          个性
.          性格               
12、非正式沟通的方式中，最常见的是（  ）
! E7 w0 _  \6 o9 ]9 _.          E. 随机传递
.       

.       
/ w  U, u2 B- i) l- q! F9 A' c, z0 M
! l9 K5 v, T# Z/ _5 w.       
3 U* }; S$ _6 b/ E4 p& N6 _.          集群传递   
( R5 Q/ k* H( w( l0 e.          密语传递
+ s$ k1 K5 u* {9 }.          单线传递               
13、塔克曼把群体的发展过程划分为五个阶段，其中，第一个阶段是（  ）
3 W9 L9 i6 g- {7 i.          规范化期
.          震荡期
5 @- t# L% E* U' N. `.          形成期   
.          执行任务期               
& h2 o" y. \- b6 n# c0 B. s0 y14、根据奎因等人构建的竞争性文化价值模型， GE、飞利浦等企业属于（   ）
$ Q) M* b9 J. e7 _/ l. R& t
  q  [# z6 _6 m* \.          B. 创新型文化
5 j* r6 U  ]+ M. t( x4 H& Y& X.          层级型文化
.          市场型文化   
.          宗族型文化               
/ }# U  e, b0 H* q15、“我不喜欢他”，这种陈述反映了态度的（  ）成分。
, g1 d  f& U; L& B.          行为倾向
4 V/ X/ m" p7 O.          认知
: \+ r( L) m8 f" M( n2 f; J1 M' ].          意识
/ M+ N) I6 [$ Y.          情感                  
16、理性决策模型的决策过程遵循（  ）步骤。
.          四个
.          五个
.          六个   
& B# B* f0 g% i" ]) {& U" e6 a.          三个               
0 Q$ Z! b: v8 v8 w17、马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是指（   ）
! C$ p8 `9 r4 _- k, a.          自我实现需要   
.          尊重需要
.          安全需要
9 u5 T1 j1 |# ?' j: i( X* Y8 M) h.          社交需要               
" j/ }" P( m( C9 S: |18、根据双因素理论，下列选项属于保健因素的是（   ）
.          工作上的责任感
4 ]+ }5 k8 x2 K. C+ s7 x. x/ T. E, I.          工作环境   
.          工作富有挑战性
.          工作上的成就感               
! A2 b# X3 Q- U9 d) z多项选择题
! F$ I0 A& T4 p) w& a! ^. F, E  `- R19、影响组织创新的组织因素包括（  ）
7 l0 L1 f9 H. A7 X.          组织文化   
.          组织战略   
.          组织结构   
.          市场竞争压力
.          科技变革               
20、大五模型中的五项人格维度不包括（  ）
" C: k1 H9 W" T  j. t' M- U; ].          责任心
.          内倾性   
6 q7 c, Q) l' ]$ q# |* k" p0 d.          经验的开放性
8 L. D+ }3 i) Y0 ?9 A6 H( p% u.          自尊   
( a3 W) p9 m5 ?- g& T.          情绪稳定性               
5 l$ {8 e4 k3 v9 Y6 J1 o/ j21、社会知觉包括（  ）
.          人际知觉   
.          自我知觉   
.          运动知觉
.          对他人的知觉   
.          角色知觉                  
9 c! X) t( t/ X% Y" ~& y22、个人主导型的组织社会化策略包括（  ）
.          反馈与信息收集   
.          自我行为管理   
.          非正式的师徒关系   
5 c: k8 ^2 X5 h& }% e; [" g) b# P.          工作变动的协商   
- Q4 |9 d: [- l9 i/ w+ `.          参加与工作有关的活动                  
23、影响工作满意度的因素有（  ）
& |, x2 n& u" i; q1 l) _.          富有心理挑战性的工作   
; C% o6 d* }; Q( y* U% c6 n.          融洽的同事关系   
.          公平的报酬   
" m; k5 t) u. L+ ].          人格与工作相匹配   
" c% T: Q$ V0 `! z  D.          良好的工作环境                  
24、组织沟通根据沟通的渠道来划分，可以分为（ ）
.          非正式沟通   
/ p8 ^* X+ s) o2 K" y4 {.          语言沟通
3 }0 A  E6 f2 L.          正式沟通   
.          单向沟通
7 r( o1 T3 o) t5 C.          非语言沟通               
25、公认的团队的作用有（   ）
& _+ L! P! a: {8 K( n; q6 L.          激励员工动机   
. [: W4 u, A; g, o.          提高员工满意感   
.          促使员工多才多艺   
.          增加生产率   
  E5 Q8 X8 G7 ~) o, X0 z.          增强组织灵活性                  
26、组织沟通根据媒介形式来划分，可分为（  ）
9 k- \& ~/ g) h- Z. x. x! F.          单向沟通
.          非语言沟通   
.          双向沟通
.          正式沟通
* ], h, I: T9 ~4 x0 _" {9 R.          语言沟通                  
27、下列选项中，属于莱维特所说的组织中正式沟通网络基本形式的有（  ）
.          环式沟通   
% |4 C! N! L+ e" F.          链式沟通   
! n# B5 w; o3 n: K6 L.          全通道式沟通   
# e& b" {: y/ S, B0 @.          Y式沟通   
.          轮式沟通                  
# ~% W/ ]8 m" Q( W' P1 G( u28、跨文化沟通的策略包括（  ）
.          识别文化差异，发展文化认同   
.          进行跨文化沟通培训，提高跨文化沟通能力   
.          区分高情境文化和低情境文化   
.          改善认知，消除文化成见   
2 |+ B- x/ o/ x( `5 I+ C.          发展双向沟通                  
29、影响情感承诺的因素主要有（    ）
/ f( w# B8 A0 m8 L6 @.          领导与成员关系   
9 b) V3 z& d, W.          组织结构   
7 p5 k: t# c, P, m$ k.          个性特质   
/ E% |# w) y& R+ [( n.          角色特征   
.          工作特点                  
30、根据罗克奇的价值观分类，下列选项中，属于工具性价值观的有（  ）
.          勇敢
   
% u2 [$ I/ q" \.          舒适的生活
0 l' N2 J8 P$ u5 }; X.          和平的世界
  \+ d) y2 a, f2 ~5 h6 e.          辛勤工作   
/ U0 X9 k: f) t! |# Y0 B) K- e.          宽容                  
31、组织变革与发展的动因主要包括（  ）
.          人的变化   
/ P0 L8 N: G& ]/ [7 ~* D.          组织使命变化   
.          外部环境变化   
.          技术变化   
$ d. R. l/ d5 _- E2 C/ {.          组织结构变化                  
32、影响组织学习的内部因素包括（  ）
.          个体因素   
.          组织因素   
9 J9 v0 A, {( k! l0 w" y.          社会经济价值的变迁
.          团队因素   
5 o. t) M- v/ x, O.          市场信号的分析与采纳               
: n- O& |7 B+ X; i" L% E$ Q33、组织行为学常用的研究方法有（ ）
' p$ }4 f9 i3 B# n' r" n+ c.          访谈法   
.          案例研究法   
0 e" ?" ]; ]8 B8 G* J8 w.          观察研究法   
% g3 s" n# R) [" ?  A.          问卷调查法   
.          实验研究法                  
2 L* d. y9 M  z7 B( z34、组织行为学关注的与工作相关的态度有（  ）
, b5 P* M) i" J- `! v! ^3 n5 m& E' Z.          工作参与   
$ v" Q- Q$ y9 }9 j# A5 n; I.          组织承诺   
9 E  `- o& E+ n# p9 J, |" m- S.          员工授权
.          工作满意度   
8 x7 ~# F, K6 n0 I2 w, P) f/ i# _.          组织支持感               
8 X. B1 p' A2 \1 U) J, T! h35、组织文化一般分为三个层次，包括（  ）
.          制度行为层   
. N/ @, Z# X' q+ f7 l: L' r.          理念层   
7 m0 i3 X& G3 |+ J7 P% J.          符号层
.       

5 v& f* o2 t4 R4 X" o$ U- G% u   
.       
" D: ~5 ?; l7 [; e: C3 p.          管理层
* E  g  }4 [* L.          文化层                
$ O2 O3 E3 ~# S) V' ^" J% [2 |36、领导权变理论包括（ ）
$ X2 R  y$ v, D.          豪斯的路径-目标模型   
. c8 E" v+ g5 O* g.          格里奥的领导-成员交换理论   
.          赫塞和布兰查德的情境理论   
.          勒温的领导风格理论
.          费德勒的权变模型                  
37、组织文化的功能主要有（  ）
.          整合作用   
- H+ q5 Y% ?9 C! z& s6 Q7 h.          规范作用   
8 c* y( L/ W4 x, K.          凝聚作用   
7 [/ ]4 l( b, L4 B; I5 ~1 E9 o; g# x+ V.          导向作用   
8 P% l. |- ~: e.          激励作用                  
38、组织行为学关注的主要因变量有（   ）
. s% _/ Y. m1 A3 I
.          生产率
.       
; j* D1 U# l7 K
   
& J7 k4 X" N/ o3 s.       
$ b* v9 a$ J3 v0 E/ l* z.          组织公民行为   
.          缺勤   
: H! A( a2 ?& M1 ~" y.          流动   
.          工作满意度                  
/ w. q- y5 d0 T39、对组织行为学有贡献的学科包括（  ）
' a9 G& Q2 |( ^1 M/ @. n
; b2 H* X" r( O( Z. F.          政治学   
  i7 p1 Y4 Y# W' {; I.          人类学   
( ~! c9 t; |2 q. ~- F.          社会学   
1 F  ~8 s/ j( Y  e- }* s% Y  V.          心理学
   
.          生物学                  
40、领导行为理论包括（ ）
# V9 L  K: N3 ]6 |, U8 B; k.          费德勒的权变模型
' q9 l9 `. c5 @4 e.          勒温的领导风格理论   
' j# t# `/ K8 M- T) O.          俄亥俄州立大学的结构-关怀两维理论   
.          密歇根大学的员工-生产两维理论   
.          管理方格理论                  
) |% W9 K. g$ g2 t5 ~" {  \: g7 q) i主观题
41、群体凝聚力
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