奥鹏作业答案-谋学网-专业的奥鹏在线作业答案辅导网【官网】

 找回密码
 会员注册

微信登录,扫一扫

手机号码,快捷登录

VIP会员,3年作业免费下 !奥鹏作业,奥鹏毕业论文检测新手作业下载教程,充值问题没有找到答案,请在此处留言!
2022年5月最新全国统考资料投诉建议,加盟合作!点击这里给我发消息 点击这里给我发消息
奥鹏课程积分软件(2021年最新)
查看: 3972|回复: 0

21年秋西南大学[9008]《组织行为学》在线作业资料

[复制链接]
发表于 2021-10-16 12:00:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
课程代码:   9008        学年学季:20212
' {9 c$ S" z8 h8 s  M更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)  r0 \- C6 B. J( E/ s/ [- O
1、强化理论的提出者是美国心理学家(  )
/ d3 k" I# P, }' A6 l.          D. 斯金纳   $ Q3 I. e  I( @- p7 K) ^$ o) Q
.          洛克8 U" m1 T5 ?  c4 \# |
.          亚当斯  
1 D, R: _; z! C1 y.          弗鲁姆               
; ]3 ~7 h7 O; T5 W' W) y6 g2、根据达夫特等的观点,知觉的过程包括五个阶段,其中,初始阶段是(  )
8 N4 m9 ^+ O, o: i, E! r.          检索
3 z4 N# ]! a& {2 D+ d0 m1 J.          解释+ C! P3 B( Y% L! q# c
.          判断+ |) r' o' _5 A1 }. y  y8 ^; x
.          注意                   # ~" K* u* v6 m5 D
3、法国工业学家亨利•法约尔提出了( )0 O. H! @5 E# \
.          行政管理理论   
, L$ D% ?( R; t1 c* t( D4 T.          人际关系理论
  i, O' c& m8 w8 H1 ~.          科学管理理论6 R# V: m  Z% ]" N
.          科层结构理论                4 I1 P1 \' W) w9 E* B( d# y8 _
4、提出X理论和Y理论的是美国心理学家(  ): w3 [2 s3 A- D, h% I, H  d0 Q
.          海德
1 R' O+ M; O  L8 m% s3 ]' ]3 {9 G- Z- k.          罗斯
/ _' Y1 S, [3 w.          马斯洛4 [- U0 a, m. g" `- H
.          麦戈里格                  
) T0 Y; s3 [0 h" K5、公平理论的创立者是美国行为科学家(  )
; }+ [8 j& M  Z.          麦克利兰, I0 B1 |7 P2 p$ u5 a: S; R
.          马斯洛
+ m$ o+ D' e+ r/ m9 ~.          弗鲁姆9 x, _! O4 i0 _
.          亚当斯                  
/ _5 h6 V6 F$ R0 c) n4 I9 \6、五项修炼模型中,(   )是五项修炼的基石和核心。6 o! _/ r. Z+ D8 w- W
.          团队学习
1 L- P0 c& l# ^6 S: [.          系统思考   ! Q3 D, }+ g% F  P; t; c- H. e% w
.          改善心智模式
- {6 z& C' Z$ ]2 ?7 F.          自我超越               
0 l7 L9 m: O( c6 }6 D7、组织变革的四个主要环节中,(  )是组织变革的核心部分。3 n- q4 s( V: d( d4 p$ n# e
.          组织变革的实施与评价6 \4 S/ S) R* [- O# c
.          组织变革方案设计   - }6 v, j( t" k' W
.          组织变革动因分析; Z! ~/ Q3 i( u2 Z. Z! x
.          组织问诊断                ( l4 W+ S0 f" ]1 _
8、期望理论是美国心理学家弗鲁姆于1964年在(  )4 y3 {: _0 S7 c5 o8 j/ F8 c; W
.          《企业管理学》 一书中提出 6 G/ `# q2 a: o, N% `+ ^
.          《人的动机理论》 一书中提出5 t5 o9 D, h2 E, S2 ~
.          《工作与激励》 一书中提出   
& C$ W6 z! t2 x6 I8 k1 S.          《动机论》 一书中提出                2 I' V- L% J$ R2 t* ]
9、根据美国学者迪尔和肯尼迪的观点,银行、保险公司、政府机关等属于(  ); ?% o3 U3 F& o, D* _2 ^! X
.          赌注型文化 / k* T6 M+ h  i# v; o& h
.          硬汉型文化
6 f9 J. s5 {4 t& E.          过程型文化   ) i) c) E9 B8 y) ?4 M
.          努力工作型文化               
6 L3 d- C5 g! c4 w3 b7 R0 g10、下列选项中,不属于组织文化理念层内容的是(   )' ~6 ?& E. ^9 W5 z; Y3 A2 g& w$ K. P
.          组织最高目标
$ s9 S! e1 r, i7 ].          组织哲学
) h& D6 I1 J, A# L( r$ `3 b.          组织风俗   + n; v2 p% F$ y* @
.          组织道德               
# v+ {: Y- g2 O6 r& _; a1 `$ M11、心理学家认为,(  )指的是个体能够顺利完成某种活动所需具备的心理特征。
: X4 x: y9 h8 D$ y.          能力   
( x$ S: l3 C# m& \* r! P.          气质
; c: f; |9 l0 o7 Q.          个性
- M* G9 l8 S- r.          性格               
) C8 b  T+ V2 i9 {6 ~12、非正式沟通的方式中,最常见的是(  ), E$ j/ Y1 ?, |& K
.          E. 随机传递: ]9 {" s4 w& K+ n" |( Z3 Z/ d
.       
; ]" M, g  ~) u3 }1 P/ S! ?
' b* [- t* X. i6 R2 C1 [7 ?.       
) e" A, Y' l/ i# U% t4 l
$ f6 V6 x5 A6 i( N) s.        ' x; q+ ]/ w$ p5 }1 p- n1 ^! B" m
.          集群传递   
: g; U3 {( O4 @6 Y+ e% p.          密语传递) h% l6 }9 e0 l6 K& v1 x
.          单线传递               
6 W8 M" T. p5 h# A/ }) }$ E7 n13、塔克曼把群体的发展过程划分为五个阶段,其中,第一个阶段是(  )
8 {+ g5 J0 g$ R9 w9 f# b7 I9 h& S: e.          规范化期
2 ]; D" O$ j: A. o" \, F.          震荡期* j* S2 Z; V4 W* _6 E$ W' d2 a4 w
.          形成期   7 U0 I& L! F$ u* r. U" S% Z& j  g
.          执行任务期                2 b* N0 P0 v  e- m+ [& U! P4 X/ ]. H4 {
14、根据奎因等人构建的竞争性文化价值模型, GE、飞利浦等企业属于(   )" D3 _% Y! Y8 P% x
2 S2 y5 _# ]3 O* V: X' H
.          B. 创新型文化
6 y9 G% j5 J  J- S  W0 o.          层级型文化
) e" t5 \/ f; N+ B- T6 s.          市场型文化   
2 w/ r* Y: ^  S. E( W& ^.          宗族型文化                , r% s! J. u8 s! `4 @/ {: {
15、“我不喜欢他”,这种陈述反映了态度的(  )成分。
% ~  P/ C5 C8 U# o9 D.          行为倾向
3 ~) u/ b' a  q.          认知2 D: b6 ]9 ]* X% b, T* F+ B# u
.          意识
) Y: O) ]; w3 k1 u9 {. g5 J+ s.          情感                  
1 _2 S+ i7 Q. F( r' `16、理性决策模型的决策过程遵循(  )步骤。
: Z5 c, f. X0 L.          四个
9 {6 `2 @' Y; ~/ p) R2 p.          五个4 @$ h3 Z2 B8 {) p5 p; E2 E: t0 M/ i
.          六个   
5 h& \# v) i8 i1 c1 T' A0 C; |.          三个                " C$ |9 h' {- R) h
17、马斯洛的需要层次理论中,最高层次的需要是指(   )5 R" l5 b% z& _/ [
.          自我实现需要   & ]% m9 r& d: A. v$ D5 U' F4 d
.          尊重需要
  h8 @1 Z% {- w" |5 L' F- @.          安全需要3 G4 ?2 z( V. V3 L% r$ j
.          社交需要                6 A6 N0 T" m7 D4 N. P4 ~: J
18、根据双因素理论,下列选项属于保健因素的是(   )
3 [2 i# P- Y8 |- m.          工作上的责任感3 a" h3 n) P# f) b
.          工作环境   ' g- h4 l) `. \1 n* D7 c9 f7 V; ?1 C
.          工作富有挑战性
+ ]' B* x/ x. U- a.          工作上的成就感                8 u- ]7 ]! S# \( e) N
多项选择题4 ]$ s4 n, i( Q, H! u/ f2 k4 l
19、影响组织创新的组织因素包括(  )" b' ]. Q, O1 d* t% E/ k% V' m
.          组织文化   
" O. S8 P, ~, \.          组织战略   
$ x; V( c' h2 ?4 i' W$ c.          组织结构   . Y, A( j+ {& g3 C+ U" i) i
.          市场竞争压力
$ a. ~2 b/ k+ n% @0 `' K.          科技变革               
& t1 O. X1 o% \6 d20、大五模型中的五项人格维度不包括(  )
/ S: S6 N3 ~) r0 Q0 R2 |: s.          责任心
0 I0 m: ^* c2 O7 r: `1 U.          内倾性   $ l7 A1 l& e# G
.          经验的开放性( l) y8 O% P+ B( F% [& X
.          自尊   # Z) G+ `. D9 C* Q
.          情绪稳定性               
, d. A! A3 p9 m21、社会知觉包括(  ): T3 N' Y6 B! F5 e. q. T
.          人际知觉   
# L! H+ ]% z  n3 t6 _* ^8 k. i.          自我知觉   - F) M6 n* [; Q& N2 d7 z, @
.          运动知觉
! p( \7 ?8 [; Y2 t8 i.          对他人的知觉   6 K6 P2 b+ `6 S1 b
.          角色知觉                   ' R' h! G) w( J% ^% Y3 ?
22、个人主导型的组织社会化策略包括(  )! d. Q: i+ w) X* v( f. }
.          反馈与信息收集   & V6 J' D1 I" ?1 h0 r
.          自我行为管理   6 |% C" F* y; d7 [& ~! q" y
.          非正式的师徒关系     k+ c+ Z1 g  p7 }' K
.          工作变动的协商   / a9 a1 ?' z& _8 f. `
.          参加与工作有关的活动                   , j' j+ O! |5 v. g" k
23、影响工作满意度的因素有(  )0 G% a- I- a8 Z5 e" ]. k
.          富有心理挑战性的工作   
+ E3 y6 J1 \' n4 k; Z.          融洽的同事关系   1 P6 X. d. I- d! p# R, z
.          公平的报酬   3 E1 s$ j  Y9 ]) `7 r* z! |4 M# v
.          人格与工作相匹配   ! i* g! A: v. ?, C$ M2 @5 D
.          良好的工作环境                  
/ d: G; u* k- c' `3 F24、组织沟通根据沟通的渠道来划分,可以分为( )
+ b9 P! H: o# t1 _9 [; g.          非正式沟通   ( k4 q: v2 O( w
.          语言沟通# P4 l+ C, ?) Z$ b6 @
.          正式沟通   0 b, [5 o. B6 g2 d- y% i- h0 [9 J* x
.          单向沟通
0 ?% T# Z$ G5 l3 S.          非语言沟通               
, p# \- c0 d# v, J# g0 K  {25、公认的团队的作用有(   )
- X3 k  z! b) U.          激励员工动机   8 y8 A: {2 G0 c& n9 W, m* b& p
.          提高员工满意感   # k. g; o2 T0 F3 [
.          促使员工多才多艺   ; @5 Q0 |9 i) s4 m8 J% F, ?
.          增加生产率   - t; H  \# u+ }7 O1 N
.          增强组织灵活性                  
+ i7 W7 `. P0 r: G0 v1 ]26、组织沟通根据媒介形式来划分,可分为(  )7 Q7 _( g) p+ t9 O& j5 ?6 X
.          单向沟通
2 t4 z: I! \* r& h, a, Z.          非语言沟通   
( p, _5 x* A6 P) H* s0 J* T4 s" U.          双向沟通% E2 @; N5 U4 G: W# ~
.          正式沟通( s7 N- B9 X/ o, C; t. @/ @7 F
.          语言沟通                  
# e: I" F( L6 \3 a4 \$ \27、下列选项中,属于莱维特所说的组织中正式沟通网络基本形式的有(  )) U+ j9 f7 ^& u
.          环式沟通   
7 f5 Z, m: ?+ a3 l7 B: \.          链式沟通   6 D. s- D" w* g8 j; D' h
.          全通道式沟通   
8 S- M9 \! v1 A  g, X% x- w7 S.          Y式沟通   
0 g8 ]& O9 ^! ]) _# u5 F.          轮式沟通                  
! W6 ~0 V* ?0 l; s  s) c% l28、跨文化沟通的策略包括(  )8 m+ j) E' u5 G9 F, I0 r
.          识别文化差异,发展文化认同   
3 P$ Q: k, I, I. `/ v' l.          进行跨文化沟通培训,提高跨文化沟通能力   ) z; v/ n% H- [
.          区分高情境文化和低情境文化   
1 e# r- C9 ]- ], w" W.          改善认知,消除文化成见   $ q5 E8 F% a! G/ N& E5 K
.          发展双向沟通                   : U* T& u) ?( p! R4 E' E( [
29、影响情感承诺的因素主要有(    )5 v7 w; T5 s: D4 v" r
.          领导与成员关系   
0 _) g8 N+ E9 _( O4 c( e.          组织结构   " c7 d1 |- H" p2 A/ c& n
.          个性特质   
& x. q8 P& o$ E% o8 C" X0 _+ F.          角色特征   3 e* ^  R1 d% v0 U( q- B' ^
.          工作特点                   ! y* ]% a% I( O# z' l: J
30、根据罗克奇的价值观分类,下列选项中,属于工具性价值观的有(  )4 o; ~1 l- R6 x5 h, q
.          勇敢, F: n; ?: r: F2 `- Q9 O% T% s
   
& Y6 D% K5 r9 k3 `. _* Y6 y.          舒适的生活( J! |" d) \3 c8 W/ [
.          和平的世界+ V$ M  {. i. c6 o5 B" G
.          辛勤工作   
& _, B) X- E9 [; ?3 H4 i  b.          宽容                  
* D, ^4 D5 G' z; ]5 L' Q+ }0 [31、组织变革与发展的动因主要包括(  )* E& J4 w3 o5 \5 z9 U  \
.          人的变化   1 G4 x1 E+ z3 b+ z! n6 [
.          组织使命变化   0 z7 \$ C7 Y$ l- q& R
.          外部环境变化   
6 ^: Q! V5 E. r: g8 n.          技术变化   
" y4 P' E  F5 S3 }7 n, P( y6 P.          组织结构变化                  
8 _% s* @) Z8 |- @32、影响组织学习的内部因素包括(  )- x1 n# R9 x; |
.          个体因素   
0 T  m/ |0 ?  ^3 ?' G: ^/ |2 F.          组织因素   
5 e4 ^2 Y1 \/ {, V& x.          社会经济价值的变迁
. `9 p) Q% A0 P) t3 f.          团队因素   
4 y# D; c- w8 i; r5 b: ]7 j.          市场信号的分析与采纳               
6 I4 U, V: I+ i6 l4 H33、组织行为学常用的研究方法有( )
& d8 k) U) E9 B0 j) q.          访谈法   $ J4 Q0 M& q" {' }! C6 U) l* R
.          案例研究法   
0 d# o0 j/ }. z. ~' r.          观察研究法   
' _  A$ Q/ J) g.          问卷调查法   
. J6 ?- h2 g& M.          实验研究法                  
, J4 C2 a& g5 p: G6 N5 }34、组织行为学关注的与工作相关的态度有(  )# v  u. Q/ A4 K+ f" Q
.          工作参与   $ m2 {6 ?) i% r8 N, o" m
.          组织承诺   8 |# W% P% \1 R0 b
.          员工授权
+ N$ h, O6 @) e/ Z.          工作满意度   
/ [# M  N0 v0 T: z4 H.          组织支持感                5 t4 ~  C. A/ \" `# a4 |
35、组织文化一般分为三个层次,包括(  )
, v' M; Y* Q0 X8 Y/ a" Q3 s.          制度行为层   . c: }6 h* e  T+ `& V2 S  P3 C
.          理念层   4 n0 X. t* N9 ^, i2 c8 C
.          符号层
5 o8 D9 O% m3 m( ?1 U.        , `) j8 o' V: _" k  E% Q- D

4 i9 I$ u, N& u2 x) |4 e   # M- q; B" Y5 G$ ]
.       
3 [( i% ^+ G, s  \6 b) q.          管理层; y; t6 M! T1 t. w( F
.          文化层                 2 q, {: N+ j0 m/ [
36、领导权变理论包括( )
, A* _+ R) B: v.          豪斯的路径-目标模型   
1 ^, g& ]: P. l# e.          格里奥的领导-成员交换理论   
7 L  Z; E; x/ i1 |5 w4 ].          赫塞和布兰查德的情境理论   0 S3 s) b# j/ i. ]* W
.          勒温的领导风格理论
2 i9 T1 J- e8 N$ D+ K2 W& ?.          费德勒的权变模型                     T% u9 W% r& E7 ~4 E/ C3 ^
37、组织文化的功能主要有(  )
  \& G; Y' B/ Z/ {- i.          整合作用   
& [+ \; x6 w+ s: V( L- {9 n.          规范作用   
/ I9 y. q# x' m  B! @.          凝聚作用   
1 l5 v; O8 S0 J! @! q) l.          导向作用   
& N" D- C# X+ _3 r! c: \.          激励作用                   1 c% Y7 z& n9 w0 _. M
38、组织行为学关注的主要因变量有(   )6 W8 G6 ~( p, @$ x  x( t7 q$ V
4 v5 V5 h: P! {( ~* R: P5 J6 Z9 L
.          生产率' s8 Y* H, C) A! [  [0 ?
.        - @  m2 |& _  H; ~7 X
& b1 a, P* F3 D: K+ Q& B6 o" y
   . D3 P+ S5 B+ [2 g  T
.        3 O9 g3 T% w( Z9 F) f. K
.          组织公民行为   % W) b0 V9 P) ]( P
.          缺勤   
# K2 j' f( N' j4 B& u7 G.          流动   4 q; \. I$ |9 `  m, E
.          工作满意度                   5 ^2 Y# E# e9 ~7 s  {
39、对组织行为学有贡献的学科包括(  )
- {5 W0 ~9 V6 o& ~4 c) D0 W- \
9 M% f' [* i" ]- w) J8 C.          政治学   
9 P) ~9 j5 w- G. j' v9 Z& m.          人类学   
! u5 h; _6 R+ O0 W.          社会学   
3 Q" S0 C2 f$ P* n* l, o.          心理学
: H9 ~, G& b, P/ [  g   5 J+ Z- e* p, d6 v, {2 @( @
.          生物学                  
7 z; K# |: l% K+ d) a0 U40、领导行为理论包括( )
9 }' C. |' V: ~/ ?.          费德勒的权变模型7 h8 O" C/ E( c- j- k
.          勒温的领导风格理论   0 m  l" X. S4 p# h- Q. e
.          俄亥俄州立大学的结构-关怀两维理论   
) ~9 ]' {1 ]% |( |.          密歇根大学的员工-生产两维理论   
1 I9 L" r) H, x: m$ P.          管理方格理论                   7 q* k) U2 |, L* @& _0 p
主观题# t! F* q, Z, p: e
41、群体凝聚力
% W: w9 |0 g9 A7 X

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?会员注册

×
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
您需要登录后才可以回帖 登录 | 会员注册

本版积分规则

 
 
客服一
客服二
客服三
客服四
点这里给我发消息
点这里给我发消息
谋学网奥鹏同学群2
微信客服扫一扫

QQ|关于我们|联系方式|网站特点|加入VIP|加盟合作|投诉建议|法律申明|Archiver|小黑屋|奥鹏作业答案-谋学网 ( 湘ICP备2021015247号 )

GMT+8, 2025-2-23 12:14 , Processed in 0.100540 second(s), 17 queries .

Powered by Discuz! X3.5

Copyright © 2001-2025 Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表