21年秋福师《学前儿童艺术教育》在线作业二（资料）

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）学前儿童艺术教育-[福建师范大学]福师《学前儿童艺术教育》在线作业二
试卷总分:100    得分:100
第1题,学前儿童美术教育在本质上是一种( )。
( x0 Q4 u# q& e; [. d8 \! @A、美术知识教育
B、美术技能教育
4 ~( v+ c6 _" H7 jC、美术知识和美术技能教育
1 g. e4 C  {# yD、审美教育
' _3 ~$ i- l) ~  p2 R9 ]正确资料:
/ U2 T/ |  X1 T' ?8 R! N
7 V: w, I! X7 Z% W& b7 b0 o1 z, a
第2题,一种用可观察到的或可测量的幼儿的行为来表述的课程目标是( )。
: @1 L2 w5 d! x- p. TA、过程目标
B、表现性目标
C、行为目标
D、终极目标
正确资料:


第3题,下列撰写恰当的活动目标是( )。
7 A" d! Z  G" L: N7 h: H$ [A、学习用对称花纹装饰拖鞋
: o6 S4 A$ }5 |B、学习用鲜艳、美丽的色彩装饰拖鞋
1 S9 m2 @# O6 w3 C1 U  QC、培养幼儿的想象力、创造力
/ I6 {* c8 H' D* |7 hD、运用对比色、同种色装饰拖鞋，感受色彩的节奏美
正确资料:
2 k/ T2 o+ N* Y& H) p' O) p
2 ]- L: w3 H( k. a' `: h& Q6 R( \& B
第4题,依据艺术的物化形式划分,美术主要是一种( )。
A、时间艺术
! t- W/ D% z$ X1 A* |+ F  DB、空间艺术
C、动态艺术
D、静态艺术
/ N9 J: Q+ I4 q! P4 v8 N' C9 P- u正确资料:


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,( )是艺术教育的核心原则。
A、低控制原则
B、审美性原则
+ C3 N4 V2 O$ mC、创造性原则
+ _8 x) R& {# b; i9 ^7 ?) ~6 w) j( ND、适宜性原则
9 E9 l0 }$ G' k3 s正确资料:
* S! v; Y+ a# {" N5 V6 |

第6题,艺术起源理论"模仿论"代表人物是( )。
* b2 a- T! G# @% \( W( qA、亚里士多德
( y" D# _6 o, _& m2 E. \B、希勒
C、斯宾塞
D、泰勒
正确资料:
9 `! O$ p. x( k4 W  l  u

第7题,美国教育学家布鲁姆把教育目标分成(?)三个领域,每一领域的教育目标又依据能力的复杂程度或品格的内化程度,分成由低到高的不同层次,最终形成一个完整的目标体系。
A、感知、情感、想象
B、认知、情感、动作技能
8 M" B$ J# O$ F4 g# S; |0 i7 rC、感觉、知觉、想象
* D/ D# N& ^/ i: R- }/ i$ ND、感知、认知、动作技能
1 D7 i" U$ @7 U+ k, `4 Y- k0 d) R正确资料:


  H0 V9 X# x9 Q: Z第8题,学前儿童韵律活动主要目的在于发展儿童身体动作的( )。
A、节奏感与协调性
B、灵活性
C、艺术表现性
D、模仿性
正确资料:


第9题,发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好( )。
A、全体幼儿和个别幼儿的关系
6 y! J- s% n9 F; `$ vB、教师和幼儿的关系
& a! J, @$ G) F2 u4 z+ [( N& FC、全面发展和特殊兴趣的关系
D、当前需要和长远发展的关系
正确资料:
+ z" A: o6 r. [" }0 V' h& k- E
1 h7 b' {0 X9 v" U# h
) r4 \- z3 M: c$ D( R, f! n! p资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在音乐欣赏活动中,教师应尽力选择最好的音乐作品,使幼儿尽早开始发展对音乐的( )。
& Y( n0 ]% C5 WA、敏感
B、表现
2 ~& e4 V" ~- v  i# {, B  M# uC、理解
4 [% K9 C& a" B& fD、创造
正确资料:

! N7 D# A8 @. L( v; A4 K4 L7 M" R& R) r
! s7 b% e! U! t* @第11题,《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了如下三个关于艺术领域的目标 )。
3 i' f# T# R, j0 qA、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
) J! q9 Z$ q$ T$ T. y( \" m' CB、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
) m' b/ [  Y' O; s+ D/ i8 hC、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
1 ]1 T  M8 y" W4 B0 U+ w' aD、喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物
正确资料:,B,C

# [5 h, M: s) A) E. E
# |6 z( K7 o% c- M资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,托幼结构手工活动的类型有()。
A、泥工
1 h. K1 D4 Q! O8 f6 D5 @B、纸工
" q. G( D% \' \C、情景画
, p# v$ G, x7 ~+ l1 P. pD、自制玩具
正确资料:,B,D

* [6 S+ s# Q" G" m* z
第13题,幼儿园美术教育的内容主要包括( )三种类型。
A、绘画
B、剪纸
C、手工制作
D、美术欣赏
正确资料:,C,D
2 x& u! ~) b3 ~. C

第14题,目标撰写的注意点 )。
0 Z: Y% V. Z; ~. @# k0 JA、表述的角度可以不一致
0 w+ n2 F  f- _& Q3 M1 ~; VB、不要过于笼统，难以操作和评价
C、要同时考虑幼儿认知、情感和技能三方面的发展
" d2 R* U; S2 @D、注意表述的角度的一致性
正确资料:,C,D


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,评价教师在美术活动中的行为可以从以下哪些方面着手?(?)
A、活动目标
% R* a6 m# u( s& q2 W9 n$ ZB、活动内容和工具材料
C、活动过程
D、活动效果
正确资料:,B,C,D
4 h1 ^# Q/ a1 m/ y6 R
8 Y. Q) Y1 q# ~1 k1 }! L
第16题,学前儿童歌唱能力发展的特点 )。
3 K! ?, c5 \3 }5 sA、音高轮廓从漂浮不定到准确再现音高
B、音域从窄到宽
* o' k! g1 v$ w, c9 f- b; U5 nC、节奏从单调、散漫到丰富而有组织
& t4 D3 y, i9 x. ID、调式感从模糊不定到准确
正确资料:,B,C,D
: o( g1 c3 o" r5 K1 T" P' }3 b

$ a) B) m8 ^- R0 ^' a第17题,奥尔夫体系课程的主要内容包括( )三个方面。
1 R. \3 i; Y. ]A、嗓音造型
6 k6 T$ b+ A4 p& a( n3 VB、动作造型
$ X& v/ r2 y" k8 W# ?C、声音造型
) t. p. j% N) t# k6 ~3 l- tD、舞蹈造型
正确资料:,B,C
' v4 m! j8 j- N) ~! t% b7 R5 R( W

第18题,韵律活动的材料包括( )。
: J$ c/ M' l4 qA、动作
  K& V& ^7 _, W# F" e; b0 G7 pB、音乐
C、道具
" Y' |7 k0 E' w! n( MD、配饰
正确资料:,B,C
9 a, ~, @8 T2 i2 {0 c6 W
, Z! n8 M& v) V. z: \/ `/ _9 h
2 i# H+ t' h/ O. X4 d0 Z# l2 [5 R第19题,幼儿园艺术教育的内容主要包括( )。
0 p, q. Q8 x$ jA、幼儿园舞蹈教育
B、幼儿园体育教育
+ R& ~* k: x: E9 h- y/ y# O1 d! lC、幼儿园音乐教育
D、幼儿园美术教育
+ Q: c& A. P7 x' J正确资料:,D
2 T3 z0 W+ A' H8 k
0 b0 {, o$ ~2 B
. m6 [' y: e0 r. k! C: T) _! r资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,行为目标一般包括三个构成要素 )。
A、核心行为
B、行为方式
C、行为产生的条件
D、行为表现的标准
正确资料:,C,D


第21题,韵律活动的材料包括动作、音乐和道具。
9 U) d( m; F# v% k$ hT、对
5 {9 r6 Z* \/ h& ~. pF、错
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- S8 M7 P& H/ @% _2 G2 u( E
( d$ ?' u: Y" p8 H5 v& q
第22题,在音乐欣赏活动中,语言材料的考虑应侧重于能帮助儿童增强对音乐内容的记忆。
T、对
F、错
4 [, }' ]7 x9 S9 {正确资料:F


第23题,合唱要求合作交流配合。
( `2 N; h  ?( @T、对
F、错
, A* F$ j/ o+ U  X9 M5 d正确资料:F


8 L' Y  l8 M$ v1 O. w& U/ ]第24题,《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中的子领域"表现与创造"强调的就是幼儿的艺术表现。
T、对
' m; z; a8 x- C0 G4 T, l$ H3 rF、错
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# o) b% S7 t- P
( a! l% S( B2 I% s6 Y
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,物质材料是教育意图的载体。
T、对
' j! J7 e2 m+ @1 O' GF、错
4 W  {/ L8 O9 L# G/ _2 M  ?更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）

+ p. o5 a2 G: u1 T% m* a
第26题,导入环节的目的是激趣、唤醒幼儿的学习。
: U& f& x8 R/ s# `( p" T! dT、对
: P2 ]& r8 D( p9 UF、错
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9 j6 [' B6 g' _1 J& P* C- N

* R" t0 B% @$ S2 M" v& Y. h第27题,小班阶段的儿童可以学习一些较有难度的"基本动作"。
T、对
+ L) X- R  R" AF、错
' c0 y, n7 D) C) b0 E  q+ Q正确资料:F


第28题,在音乐欣赏活动中,有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品,并以此来表达他们自己对音乐的感受。
2 ]; I) r- u4 O0 _+ ]T、对
2 ?% m; _+ `0 K  VF、错
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第29题,审美教育是艺术教育的主要形式与核心内容。
) I; j1 U% U* {, N! O( c6 t: vT、对
/ J% W3 _6 y: d5 T7 w$ zF、错
正确资料:F


% c$ p$ A( D0 S& k% ]% ]/ W' h' m5 x$ w# t资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,音乐作品包括儿童歌曲、器乐曲、童话音乐或名曲片段等。
T、对
  G# U/ }& b8 p( ~4 n% }# `3 sF、错
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; F. H. \6 z& i7 s
- P  i  q) T) }3 C/ Y0 A/ u




' ]( g/ V3 B, H
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