21秋电科大《马克思主义基本原理》课程在线作业3-1

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）马克思主义基本原理-[电子科技大学]《马克思主义基本原理》课程在线作业3
试卷总分:100    得分:100
第1题,社会意识相对独立性的最突出表现是它
A、同社会存在发展的不同步性
B、具有历史的继承性
C、对社会存在具有能动的反作用
D、同社会经济的发展具有不平衡性
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第2题,辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是
A、从实践到认识的过程
B、从认识到实践的过程
C、思维生成现实具体的过程
D、在思维中形成"多种规定的统一"的过程
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第3题,度是
A、事物的质量和数量的界限
B、事物保持其质的稳定性的数量界限
C、事物保持其量的稳定性的范围
D、事物发生变化的关节点
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第4题,"人的思维是否具有真理性这并不是一个理论的问题而是一个实践的问题人应该在实践中证明自己思维的真理性即自己思维的现实性和力量亦即自己思维的此岸性"这一论断说明了
A、实践是认识的来源和动力
B、实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
C、实践检验真理不需要理论指导
D、认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,无产阶级的科学世界观和方法论是
A、辩证唯物主义
B、历史唯物主义
C、辩证唯物主义和历史唯物主义
D、唯物主义
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第6题,理解人类社会发展的钥匙是
A、阶级斗争史
B、思想发展史
C、劳动发展史
D、文化发展史
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第7题,从解决哲学基本问题的角度看物质的惟一特性是
A、运动性
B、客观实在性
C、不可分性
D、时空性
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第8题,马克思主义产生的阶级基础和实践基础是
A、资本主义的剥削和压迫
B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C、工人罢工和起义
D、工人运动得到了"农民的合唱"
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第9题,马克思主义理论从广义上说是
A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指
A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
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第11题,有的哲学家认为因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯这种观点属于
A、唯物主义决定论
B、唯心主义非决定论
C、形而上学的机械决定论
D、相对主义诡辩论
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,辩证唯物主义认为事物发展的规律是
A、思维对事物本质的概括和反映
B、用来整理感性材料的思维形式
C、事物内在的本质和稳定的联系
D、事物联系和发展的基本环节
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第13题,"纸上得来终觉浅绝知此事要躬行"陆游这一名句强调的是
A、实践是认识的来源
B、实践是推动认识发展的动力
C、实践是认识的目的
D、间接经验毫无用处
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第14题,社会形态是
A、生产力和生产关系的统一
B、同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体
C、社会存在和社会意识的统一
D、物质世界和精神世界的统一
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,人民群众既是历史的"剧中人"又是历史的"剧作者"这是
A、唯心主义的观点
B、折中主义的观点
C、历史唯物主义的观点
D、历史循环论的观点
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第16题,真理观上的相对主义错误在于
A、夸大真理的相对性，否认真理的绝对性
B、夸大真理的绝对性，否认真理的相对性
C、只讲真理的客观性，否认真理的相对性
D、认为关于同一对象真理性的认识只有一个
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第17题,既是自然界与人类社会分化统一的历史前提又是自然界与人类社会统一起来的现实基础这指的是
A、运动
B、实践
C、精神生产
D、物质生产
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第18题,我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象这种反映形式是
A、感觉
B、知觉
C、表象
D、分析
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第19题,恩格斯认为全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是
A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题
B、人与周围世界的基本联系问题
C、思维和存在的关系问题
D、关于人的本质问题
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,"听其言必责其用观其行必求其功"这种观点是
A、强调认识对实践的作用
B、强调实践对认识的检验作用
C、认为认识可以脱离实践
D、认为实践可以脱离认识
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