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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）护理研究-[吉林大学]吉大《护理研究》在线作业一' X& M4 ?) S9 i' O7 K
试卷总分:100 得分:100
4 r' R; H0 |9 n7 j- J第1题,研究者不可使用威胁或利诱的方式要求研究对象参与研究，否则就是侵犯了研究对象的哪一项基本权利？5 k6 m* p6 U8 i0 Y; T- e5 r e3 W
A、保护隐私的权利 e7 p S' V% ]
B、自决的权利
# `: u: C# \; d' A. kC、知情的权利
& k! L" F! w2 \: `3 U+ LD、避免伤害的权利( R/ m3 p& V, v R/ M5 x, V
正确资料:
2 D7 b' T; d% }' X& M
3 K5 t+ @. c( x
7 i3 S) ~& v- A O' q8 e第2题,在研究中要求受试者卧床10天，从而造成其较长时间的肌肉无力、关节疼痛、嗜睡等，请问此类风险属于？
; |5 F8 I! S) o0 R* e( [A、无预测风险
$ W& B- U1 u) s$ aB、较严重的暂时不舒适
6 j6 V# c( t8 ?7 t+ `; [0 s+ SC、暂时不舒适0 O( g3 j: c: f+ Y j) X. }
D、永久性伤害的可能- i& }$ _9 J4 l, I- j( D) i
E、确定的永久性伤害6 w8 s- k! [- L" C" |+ q# t) S
正确资料:
4 U% ~% K' z8 |" z7 h: u, p' s, L
( b! T9 W7 v: [4 D+ ^
( Q8 @* d# K( t1 K3 u第3题,关键词可帮助读者在检索中
( o# ]1 `4 b2 S; @, @- dA、了解论文内容
% T6 f2 c- o% t# Q8 B8 ~. h0 D! U2 |B、迅速查到文献# O: X* ?7 j/ A
C、找到分类索引6 I0 r" s; C: v) v1 \8 i6 `
D、找到著者索引; `7 w* Y4 U8 v1 F4 X
正确资料:4 P1 c( N; T6 I! u
- J, H6 B$ B: \2 w5 e) }- O O v3 f& ^
第4题,在中国生物医学文献光盘数据库（CBMdisc）的记录中出现的"TI"字段代表的是以下哪种含义？
/ \9 m( z% f+ ]! A( PA、原文出处. ~4 Z6 K& Y5 I6 o, J v: y/ D
B、著者, x: ^$ c+ H2 ~; E& l
C、文摘4 ?; {1 {8 E) ^- V% l, K8 @& x1 [2 ^
D、中文题目: U5 z$ q \9 z+ M0 N" |2 z
正确资料:
8 o, u' _# ` x0 E% `
7 P) Q- m! d' D4 U; q& l9 M! t0 r5 y+ Q6 p5 e# T, g
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,科研论文是( )
9 l8 p) h" l, M% MA、科研数据的书面总结* t! T, i. }) {) X5 U
B、科研设计的书面总结! W7 k6 O7 H2 A+ r6 {" j
C、科研工作的书面总结
' ?4 ~7 U3 O0 V1 q5 U) BD、科研选题的书面总结) w/ [% x; E+ {1 h h# E6 X
正确资料:7 M" @; o' E P0 ?
" U8 i" y! t V6 J
) L( C% \% ]9 f# Q8 H) u7 x9 m第6题,论文题目不能太长，一般不超过2 A6 P) f+ s- {$ Z) K# f
A、10字
! U; @! b7 `0 R0 G. TB、15字
, W5 e% P3 K% t) y2 u4 O2 w; ZC、20字
0 q3 [( `1 I; @. yD、25字
$ \0 X/ Q2 U! Y9 D3 i正确资料:
/ d$ b4 d) P f& h0 @0 R
: c9 U, h; `3 V* {2 x \, x3 r& x
5 c2 t/ B7 ]( Q+ G P第7题,研究问题的陈述内容可用以指导
, n3 h7 v; t3 D5 Z) G' d- VA、收集资料) s3 u$ @8 O! Y* b. a
B、科研设计
9 |2 d- U, l! K% c" O# HC、统计学分析
0 ]; w0 {6 O7 m; e" WD、撰写论文
% }* K4 b$ O4 b2 @; U: ]正确资料:+ `# X# S8 I9 U! q% t! _: \
$ l2 Z' W; `; x$ m7 F
( N/ B! C; U, H第8题,两样本均数比较用t检验，其目的是检验
/ w" ^% I5 {; v) `0 g- F# VA、两样本均数是否不同
^) z9 W% J" J( ^+ q2 o% WB、两总体均数是否不同+ @3 [+ C* y" _9 H6 O9 U8 C% k
C、两个总体均数是否相同6 A) u- [% Z) N3 ]2 m6 B( ?
D、两个样本均数是否相同
) n$ T9 o% j( I7 M; Y T; O正确资料:
- C+ _ u0 [# L F
: ~2 g: D9 r& Y( H3 v( V9 W m1 g* x# F- N: |
第9题,某社区医院对该社区内的老年人进行有关高血压病的筛查，获得了男性、女性老年人患有该病的人数，请问这些资料属于何种类型的资料？
% X# {8 a. m% U+ R8 h8 j; G: ?! b4 {A、计数资料1 t" Y5 J5 `' H" b J# }, f
B、计量资料
, f W; u% o+ j2 [; H3 J l W, UC、等级资料
. S& _, Y/ }7 ^D、半计量资料
, D+ x" M! x @) a正确资料:- o1 K! @: K3 t: h; A0 S' W5 X
1 w, y8 `8 e' [9 Y4 Z x, r# Y7 O* \
0 q& w N1 p" o资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制
" a* C1 p z/ \5 `; t) ^1 J+ f( JA、条图9 A- b4 Q! K8 N( j
B、百分条图或圆图
2 D9 b( W! G+ W8 B' F6 U# U9 K& EC、线图
4 u. V J% s; _! f! V! G8 |% ]D、直方图% ^7 J7 ?" D; ]3 |1 u2 r: D! Z
正确资料:, K6 q9 q/ B+ e( W
! @7 _ ^: ^4 a! o$ j& ^" ` t& B2 }$ | t8 B& v5 H. u
第11题,按随机原则进行研究分组目的是8 G. z6 C' ~3 |' S2 ]( e2 e
A、排除干扰因素
2 p( Q: n& Z. B. `) v9 |B、使样本具有代表性+ Q1 s, ? |# S( g% S
C、使结果具有可比性$ i: [# @' r# K7 I0 ~
D、使符合样本条件- D W c( K3 j5 _6 [4 e* P. X
E、使符合研究目的
7 S; \+ i; w+ v- r/ @. D3 ?/ N正确资料:,B
0 i: x4 h) `4 v9 l) s+ Z( {2 `$ }; [7 X9 m# k: ^4 ], f! f+ L% W
- u6 G; v, p: g: m& G; v
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,研究者不可采取下列哪些方式要求人们成为研究对象$ m/ T. m- I( ?& k* @
A、说服
. K, Y; h7 c6 S9 O5 F8 h( D$ |7 g- S8 AB、欺骗0 ~( w5 m( } ?5 Y2 B! M* ^
C、解释
. {' b, S# x0 `5 F: p( M1 uD、利诱
& u6 h3 R, Z5 nE、强迫
h( }: ^/ a9 }" p6 z& i正确资料:,D,E9 X# [' }1 ?: R' _$ D3 }2 B3 j( H4 q
6 E1 @) V; E8 I
8 F" _6 M9 \6 E" f第13题,简表是对整个申请书主要内容和特征的概括表达，一般包括 j: D4 `5 I) Z8 n0 _5 ]
A、课题的基本特征和申报特征# |% W8 q* ~/ Y: I
B、申请者的基本情况3 M5 o) Z, _: t) J0 o* m/ G+ ^
C、项目组成员的构成和分工
6 v, K$ v* N. s' I, A. L% yD、项目摘要/ m) l3 l+ U3 Z' }6 g/ o; R
E、签章0 _- q6 U9 @8 E% g' J; [
正确资料:,B,C,D
" _2 S' ~9 l8 o" x( ^; Q3 ?; B" b$ J. K8 O
; S; n4 \" Y0 ^7 ~第14题,研究设计中选择样本的注意事项
3 K! u/ u/ }2 M" }6 ^A、使具有可比性( M+ {/ g5 ?: D$ V
B、严格规定样本条件
! i: _+ e' A2 Z# FC、规定有足够的样本数
- t; C z5 h0 h0 C! tD、按随机原则选取样本
( F9 ~2 G" y5 [ k8 WE、使具有代表性: ^1 x2 z# }6 G2 j( e' `
正确资料:,C,D,E0 G2 b8 T3 O& \. ^
" K: H) w9 q p
5 T1 u6 [9 ~: O$ o
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,研究成果必须具备的基本条件是1 L5 r1 w. U8 r1 A; I0 j
A、创造性和先进性+ O$ @7 a- |6 t. d i
B、有学术价值或社会价值
4 n' y( d; t4 J( mC、科学性和可重复性7 }8 f9 i1 P7 ]2 `/ Z% ~$ v ?
D、通过鉴定或验收
: e- e4 ~! [& N0 w6 \E、得到专家或社会公认( L( P- O: F3 | p7 y5 T
正确资料:,B,C,D,E) P' `; |7 w6 r
7 b1 M* s7 b+ m! v! H, J F
4 J# N" j+ B2 U; Q" H第16题,项目组成员的合理结构包括6 a% `" ]0 k8 B( h1 z) a( G1 w
A、年龄2 o' M) F. k: \ v$ J
B、性别" X0 g* ] b3 e3 y# u2 g
C、专业, v# c+ e2 V2 O: _
D、知识
8 ]5 h: O2 w8 U) ZE、专业技术水平- |) @. D2 N6 f2 ]5 P7 K, m
正确资料:,C,D,E |3 T8 E1 k# r# b3 j
# J1 V/ x' f9 T) b* k$ G
- }# l/ @" E3 f6 U- s: p# h
第17题,常见的统计图有
# s5 i& T7 j; |3 W8 TA、条图
$ t5 N8 Q, x7 ^8 y. f z4 O zB、百分条图或圆图& z: l. D+ K0 C# b
C、线图1 e G/ U( _' _4 E
D、直方图* e( {: S' k: @- Z) K% l& q
E、半对数线图
; G. C+ I6 x% a8 [" v5 G正确资料:,B,C,D,E
# V5 T' C/ `# o7 \$ w( H' g
# C' f/ T7 r! ^2 c9 K
' [: _/ F a( Z4 u; ?* ~& q第18题,护理研究过程中应特别考虑到2 D2 `" ~- p* K; f
A、研究对象的复杂性. W# S$ ~' v# p ~
B、样本的随机抽取
6 U- Z E; D1 {- N0 C: GC、测量指标的不稳定
5 H) E {, n9 c' V, X0 r% |D、临床研究的特殊性
' x. D6 H6 T( l8 @: [% nE、科研设计的类型) H- \) Z6 \2 d Y
正确资料:,C,D
' ~2 {; ~9 R, i! S5 C
7 P3 P! Q- Q( s! {( z
% T2 F. l0 S) R第19题,摘要部分不列图或表，也没有引文，户量不用缩略语，一般不分段落而是独立成章的，文字在200字左右为宜# `" K( [' ~5 R( F/ E: u u( q$ p. D
A、错误* ]- G5 P8 K3 P0 w; ^
B、正确& c# o1 A* C/ g1 M2 t
正确资料:
% W% ^, @( _/ _- ^
0 {3 K% L8 M: u. i( j* j5 V: m; d3 B( Z
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,尿量、输入液体量、心率属于计量资料" w( G/ M- [. W
A、错误! J/ {: [) Z: S
B、正确; a& U l: u @" t
正确资料:+ e0 u4 S& ^3 d) u+ w
5 i9 H9 X" V/ A$ W' c
. B7 d, B: i8 K第21题,外变量指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。设立对照组能达到排除外变量的作用。
4 i, m2 `0 i) i- xA、错误
/ X& Q! O. {6 |6 {- I) FB、正确
5 S0 ]( ?6 A5 g0 g. j正确资料:
) k) s! k3 \# _* V7 u6 G0 w6 E! J" Y2 L! K( h
3 {# s7 t; U" e! _# U" G4 {第22题,样本指标与总体指标的差别称为抽样误差2 O+ \2 L* r2 R! o. c+ E8 X
A、错误0 P) `! a; E* f. q z( e4 t1 ?
B、正确' @5 x; ]( V: N# _' |
正确资料:' \: I/ F c+ g( l# t, e4 h. R% _
6 o6 a' o/ C! N9 C7 G0 ?( k: \, L* A) F# m7 H. g6 ~
第23题,分类途径的文献检索标识是主题词& l7 {) L% G7 S; c* `$ r
A、错误8 D: U" S3 _5 ~6 v& v( F, o1 E
B、正确# K% q- r8 l! z! i5 K& X
正确资料:
" a( L5 p/ Q9 K, S
, F) F5 Y0 Y5 O: t5 Q# |1 L* Z
0 Y$ j" i+ V" I; F" x第24题,在研究中采用随机分组的目的是排除干扰因素、使受试对象机会均等
, B5 s, b' I) @A、错误+ i& }8 y& P q; d" v* l; U! K
B、正确 g! `* j" b7 }! s) Z1 \
正确资料:5 ?, H1 g* f; L5 S& r9 S
' J% C6 k6 |8 g% c! X- u! y4 j! m3 X1 g1 o2 N/ m! @
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,某研究者进行有关"临床护士洗手状况"的调查研究。她进入到病房中，参与病房护士的工作，在工作中对病房护士的洗手状况进行观察。此时，观察者的角色为参与的观察者$ F6 t# ]+ {+ \- N! Y
A、错误
' s7 E: L# d1 MB、正确5 R) r( y, H5 a* {1 j9 z
正确资料:$ z6 [4 h" h4 q! t) d ^
# i! \. H. T7 p5 j$ k
/ f( t3 y. G# f$ \% W3 _
f8 H# n; T0 u& [; k# ^
8 o" S: K: X/ d* z1 b0 o: k9 L# Y. s0 U* \4 L0 Q1 D0 O
2 X' }- ~3 d5 @. v/ T
* B, O# u5 a+ x; z5 w2 U- o$ T* I# v) [0 p4 j
& K" {& |( X) Z( {' t6 B( \) i
0 D/ {/ f p3 r) s
8 M* Z, x# `! ]9 }) f" M7 i, v' x4 v: D, G
# D+ `0 s/ G3 Z2 D
( I% ~# @; V& t" e9 w
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狗仔卡
发表于 2021-12-1 01:28:52
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