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21秋吉大《护理美学》在线作业二(100分)

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发表于 2021-12-1 01:33:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)护理美学-[吉林大学]吉大《护理美学》在线作业二5 L5 `+ g: `% w4 ^# E
试卷总分:100    得分:1005 ^4 [- e; C# \4 a( t- x9 d9 Z
第1,美感区别于其他意识形式的最突出的特征是* ^4 d, H9 J" ^9 \
A、内容间接性
/ I8 }- z7 J# i& dB、形象直觉性
4 D* P0 g/ K& }$ D  i5 FC、情感体验性
0 Y/ ~: K# B* K% L+ G! y2 p2 l6 |D、精神愉悦性
8 B' B) _1 [8 w+ d# n& k% [1 ]正确资料:- `$ u  [' _9 k, L' b6 E4 m) t

& v( F1 R5 T( t5 |: L) G" d+ Y5 `0 T* }' Z1 ?. p
第2题,下面内容哪项不是护理美学的基本任务' O  Z9 J7 f1 j4 H) `/ M
A、构筑护理美学的理论体系
. o3 ?) ]7 j( S* C8 YB、深化护理审美教育1 G5 A) K& L& z9 W
C、进行护理审美评价
  M4 |$ X2 N! s9 D* a. H1 ND、拓展护理审美的应用性研究
1 e5 B6 t; t4 r. ^- T  F- V9 m正确资料:
4 g0 \  ]& ]/ a! m9 ^# w
3 L) J& a( W) }5 e+ a( `
8 n9 o/ @& f/ H9 i) }& e# A. e9 k9 r第3题,崇高美是由下列哪位美学家最早提出的
. g5 k0 |( e8 bA、博克
- {) q5 S7 g; N& PB、康德
3 E% H* V3 t" w: p1 tC、朗吉弩斯
0 ]" M& Y9 T. ~) KD、利奥塔德3 f3 b/ p6 f! Z7 s6 ?
正确资料:
2 v/ S4 Z) h/ |: R, \; [0 s
. n( S/ t* u$ `8 s1 n# X, [6 v# |/ Z* k* C- c8 d& J! j9 r
第4题,护理美学与护理心理学的关系不包括/ E6 U; R1 `$ Q2 h9 A2 Y1 q
A、相互包涵$ g* J1 C$ R! }2 Y6 X; L* L, M+ |
B、相互渗透
+ z& v) n2 S% c) d5 Q% yC、相互促进
3 |: J  K. ~: D& [D、共同发展( Z+ w/ T9 Y2 ]7 s1 J3 K
正确资料:; X: Q7 k( v: N( q2 g
4 e' [7 U, K  u% U
. Z/ Q, V8 {" n, h3 l
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),能满足物质需要和精神需要双重功能的艺术是
7 u/ p( `/ j9 k1 }A、绘画
; A) P# S3 j1 ^0 Z/ EB、雕塑' X* H- G* p% f6 X* W& A
C、音乐3 ]+ }" C1 b  U# s
D、建筑
9 d" a3 j  n" g- x正确资料:
% r- _) Q" K- {! H+ c8 B0 P  }
, R4 q2 W0 F# |2 P) O6 ]
- Q1 b3 L7 k2 W5 O1 J  h1 Y第6题,以下哪项是古希腊哲学家柏拉图对美的本质的观点
# w1 W- b, G4 d7 e: w5 `" ~; aA、理式论
! Z" W. Q) F( b% y1 L" i5 E+ |- SB、形式论
( l( D$ l! g# ]C、快感论; Y* X+ M% E. x
D、抽象论
+ J# J2 I6 p2 _! T% g3 F6 d" U正确资料:
% v* ~' Y" V/ o$ ?+ F5 \
( P: E+ r. Q" k" n7 V' }+ ]0 ^5 T
2 _7 N) @+ A" \  t- P第7题,科学美的基本特征不包括5 u4 a6 e3 W7 E  A" k" W
A、真理性# ~2 s7 V) h0 R# U
B、复杂性+ W$ y6 `) {* v2 M3 U) a/ Y- }& [
C、和谐性7 }8 j) E* ~: E1 I3 M
D、对称性5 B. l- J$ N7 U* _% F0 r' B
正确资料:
+ T, \# e+ g' \' s3 B- W% K! T
$ o; s+ `' V5 k/ d% T$ I, H
+ f  o4 D4 u; H6 r第8题,科学美学思想发端于' U# C- k1 U0 O- u1 T  T% _" Q
A、古罗马" h2 L+ }6 @5 V) U% [; }6 W
B、古希腊
3 w$ z9 k" m+ f/ C5 xC、古埃及3 b) A4 |5 |; r
D、古代中国& o* I# a% }- Q. A, b% o
正确资料:& D5 \+ x. v4 |! Y

9 p, U+ W& \9 t4 ^: G! N7 U
2 c/ J' M& k0 R! x; P4 W9 \第9题,以下关于美感的描述,错误的是! A7 V5 X5 L; a" F- e9 y. ?
A、美感是一种愉悦的体验8 V8 b0 L+ s  d( |: u/ i0 [
B、视觉和听觉是美感形成最重要的器官
. s( s0 g2 m" f5 Y# fC、事物符合人们的心灵需要,才会产生美感! [: h1 _" N5 m" V+ f7 W! |
D、美感是不掺杂任何功利和私欲的精神体验% X3 @3 b' S; g% \' E
正确资料:
, L2 L: r/ l1 R4 _
2 O, Y3 Q& W  b. n% x( u( N* W+ y* T1 T
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),从实用价值到审美价值的过渡中,(  )起了中间环节的作用
) }3 s: `- a8 M: Q! s3 O, C4 O" ^A、人类的观念形态
/ U8 h, E2 U4 I1 uB、大自然的规律( t' T" u) z* o- F# f
C、劳动! q& J: `& i2 X1 k3 N  C
D、事物的实用性
3 e/ P+ }0 h% I  T2 l: E% u正确资料:
# E. M2 Z# G: `: ^5 C* ?& `8 M( D% n3 b0 @' h- j
9 z0 ^2 X8 K' m  J3 L+ R7 F
第11题,从不同的角度审视,科学美的表现形式有
# D; U( V) S! }A、和谐美- j# A1 p7 Z, Q" Y
B、层次美& T* x5 s1 Q$ u* M: P
C、结构美
$ q: e" m8 V6 k* \6 W  x* w( bD、模型美
$ B  k: Y% Z3 e5 Z* B, Z# ME、对称美
! w7 ^! y. p( S& ]4 P% @正确资料:,C,D
5 P+ ~9 U6 U% P( F8 Z0 y+ b3 q) y; s+ a

) j1 @' H5 p# T* d  t7 |资料来源:谋学网(www.mouxue.com),根据科学理论的审美实践,科学美具有以下特征
: L5 A& V! h* I4 c( }$ OA、真理性# Y! f) v6 ]% z9 t+ C5 r8 l
B、复杂性# P& W# N! u+ @
C、和谐性
4 w" C7 M2 r& H  E+ ^5 dD、对称性
: H6 H7 V# W8 ]1 y; `# p$ ~8 w. bE、简洁性
) b- e2 A) L: Q8 R正确资料:,C,D,E
, d# l7 z+ G# i5 e
0 v! D( n$ k4 F6 V6 R# W! Y# M$ u) |2 {- u: ?' }! Z4 |
第13题,音乐欣赏的主要方法有$ A( K+ p* k( b$ Y. r9 J9 V9 M
A、分析音乐
5 q5 O5 W! ^) B2 ?. IB、感受音乐/ Q+ k% O  K5 V* a$ p0 X9 O7 L
C、体验音乐8 [" K/ C$ p: f+ R! T" Q
D、理解音乐% D: ~$ O- M) [. l* W$ L1 V
E、想象音乐
  t; F- {, R6 Z% t; V; l' W正确资料:,C,D,E$ e. Q6 T7 G" R, Z8 @3 p( ?4 q
! A7 ], B$ h0 Y' \- o

( q& S4 r9 D; n0 y* R, X2 `" w第14题,构成形式美的自然物质基础要素有: b/ v; a3 b4 F- ]+ z' ~
A、点
3 `7 Q/ ~: D0 FB、线
3 T" M$ t$ c( K7 N& SC、体3 P3 p( \' l: i; ]0 r) Z
D、色彩( @1 y( B9 @- ]8 W
E、声音
& L+ a, K3 i" T( x. r# j2 K! n- N/ y正确资料:,B,C,D,E  g$ f2 q& |3 p( h6 K5 q" O

" |  b' t/ T2 {  `/ q
! m( a1 k5 R/ `% G6 p资料来源:谋学网(www.mouxue.com),社会美的特性有哪些
0 W  R! b) [6 WA、社会实践性
, w: T4 [* \0 q: \" u8 E, |B、社会功利性- g& i# F. v  B: G0 y
C、重在内容, H. O1 K1 \0 q5 g0 _$ y+ x
D、阶级性* Y  W- i/ A$ K; q/ S" P- c
E、民族性
! b  Q6 o2 y- g: D0 S/ A7 s正确资料:,B,C,D,E
! m6 K. |  m) s2 w' g: d
! ?4 u3 W* _# m4 s+ Y3 o4 l7 f# _. M" F( {3 P
第16题,审美标准的内涵是真善美的和谐统一
/ D" I0 k* _2 N) Y( c1 J  YA、错误
7 D/ E+ G; Z! K* s/ x- `/ gB、正确
  h9 V/ F$ d  U" T4 G正确资料:3 b3 _0 @: h) k) a' k

. J+ J- R4 C" T. X) q
* e& I# v1 s, r# Y. [/ a" E/ U9 ?. C第17题,艺术美的特征包括阶级性、社会功利性、社会实践性( x+ K4 s- I- \6 L9 `% W3 l9 ^) W
A、错误
8 Z8 `! P$ d* J$ {% _B、正确
4 D6 D5 E+ s7 h. ]8 x' H正确资料:
4 b: I$ ?) |  j1 \9 N; H0 Q( O+ G9 r* r/ Z0 z

& r6 H' @* \, H. }0 p0 r: [3 H第18题,最早成为人们审美对象的自然物,是与生产实践密切相关的自然物/ q7 m8 Z+ h# V  }
A、错误
% V7 Y+ n7 A$ G: U5 JB、正确6 w+ h" Q/ f2 p- [1 f3 G( P0 i
正确资料:
% r/ n" O& j; u6 M) y
- c, G5 u/ S7 [. t  @. ?) G' q& r+ J1 H
第19题,达芬奇被后人尊称为科学美学的鼻祖. ^3 P1 Z8 f  W* p5 A
A、错误+ F% a0 {/ c6 K: G5 p8 Y
B、正确# @. g* n: i- b3 Y* P
正确资料:, k7 d$ Y( D- u* ^( {
9 m2 G* Q' Y+ z* Y
2 a" @8 z' H  B! I2 T- B2 |
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),知识储备是制约审美修养的主要因素, d0 X* l, t  B  l4 {  _7 K
A、错误1 `' N5 `$ q: i1 z1 m6 e! N
B、正确$ i$ f1 \+ Y3 O) o! |
正确资料:2 j, g! r- p8 ^2 Z# v

5 l( A6 ]% I+ y8 q( c5 N2 a  ~( H3 R, \3 P1 o
第21题,主体在自由创造美感的同时,完全排除任何目的功利6 G" R1 h+ a. L3 E( b
A、错误  `  X/ J/ f5 ~
B、正确5 d, S9 @# |( {' S3 A/ ?
正确资料:
; _4 [9 f- }# `. U  @
2 R% }  w3 R# Y; p
. S+ }7 f- H" Z' E5 K& r7 p, @% K! R第22题,喜剧艺术起源于古代中国- c0 Q! _& V; o" Y
A、错误
6 L: z0 x, S8 C1 hB、正确
1 e7 e8 ?8 q0 X. H8 w正确资料:8 \7 E: N8 T, s5 o
/ R9 s3 U3 l. d! D/ _; ?0 f
& q5 B9 [# {& g
第23题,命运悲剧主要描写了社会与个人之间或社会环境本身的冲突和对抗) G/ {( W+ w3 H4 E& e
A、错误
: N5 z+ u) N  W  z/ k0 ]0 _# tB、正确
, f* ]" R# \) W8 ^' y, v正确资料:
: T, z8 {( r& U  W, H1 ]) }: ^2 B( ?

! `# O( Z1 v( \( [. K第24题,审美修养有两个自我完善的意义,第一是人格的完善,一个是智能的完善" t1 F/ _9 ]1 B% B6 x. s
A、错误9 ], T  Q; Y2 A; B- Q( R% D
B、正确
) a3 }5 `5 j# h  r: V正确资料:
& a; f! e. k0 O" L$ O: V+ n+ N1 X$ h; i2 V
7 l+ a' }( ?) }+ J% W
; I: \# @' P+ Z6 D) D资料来源:谋学网(www.mouxue.com),科学美的基本特征有简洁性、真理性、和谐性 、对称性
9 c* x7 o* m) i* i# |! ^A、错误
6 b0 z7 @/ K8 aB、正确" ~, o" c* x' w, X0 |2 Z7 B% C
正确资料:4 ?4 |- `5 F0 ~

0 Q" Z1 h, [- a, Z0 R) A- P( D! L) ~/ a$ k, P

, A1 m; f' s/ m# j) e5 {- n3 t  H; O- F, ]
" _0 N6 l( U$ G1 `( W* \

2 T/ M( J; l  A
- e+ M( Q% U7 C$ J& W* y6 w& J2 j" E9 J' D/ f. a
/ e# i7 d! {% Z/ W
; W) p$ `) \  _* d" ~  K
8 W, m' u9 f% X, G( M3 c. N5 `

, p" `7 l0 k0 C( Q! W
. W  `0 B- ?; {# Q" o. O% D( {/ K/ R% c- X; C' j$ E4 r( g

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