21秋吉大《职业生涯设计》在线作业二-3（100分）

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）职业生涯设计-[吉林大学]吉大《职业生涯设计》在线作业二
) i' r& t# A9 d0 ]. S) W, w) H% ]试卷总分:100    得分:100
第1题,(   )是整个人生（生涯）的重要组成部分 （2/3），主要指一个人职业发展的全部历程与体验。
A、人职匹配
B、职位分析
C、职业生涯
0 z3 l5 N- `0 Y" S1 F& j( |: zD、人力资源规划
正确资料:
3 G- }0 r3 j* c- _  G7 n; |

& h7 w. V2 H) [; X. t第2题,(   )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。
A、木桶原则
! f4 q) b2 Z' |9 D: `3 ZB、二八原则
# M& D5 b1 y( p3 tC、矩阵原则
D、短板原理
正确资料:
8 ~4 c& V! t0 i
6 f9 h6 m$ G* @$ ~# I
& M% L* h3 k5 X$ ]3 v* _5 u7 R" q3 Z第3题,将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，这是(  )的定义。
A、人职匹配
B、职位分析
* {/ J# H* g! I) F& w1 BC、入职培训
( d! Y5 @8 i) S0 M! _6 Z+ AD、人力资源规划
4 D6 a! i# @0 A6 X正确资料:
: p+ p1 F) }& Y, R7 q1 q9 u
: A7 ^  m7 ^. w6 g; l; {; Z
第4题,作为心理学中一个测量人的"情感智力"的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是(  )的定义。
A、智商
B、情商
C、情绪
D、智慧
- K# H  \# R3 W1 L4 ^' ^  I" o正确资料:

$ z7 l: v, s( q2 H
0 S0 P( ^2 H, p' D! q- ?/ U资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,(   )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。
A、人格魅力
B、性格魅力
2 }% [* F3 L9 W/ `C、素质魅力
9 }' n3 Q+ A' W6 r: F7 I; t0 g9 gD、技术魅力
正确资料:
8 d" J0 ]3 h$ V$ W* c) x7 N+ F
+ \. @) {8 e7 \$ p
第6题,(  )是职业素质的载体。
% ^' o/ `2 L  s& @' FA、思想道德素质
, n$ s, T! Y4 h: G2 q* v9 jB、科学文化素质
C、身体心理素质
D、人格素质
正确资料:


9 T. t& A/ `4 q- Z* Q. o7 P. x第7题,在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的辉煌，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用，这是指(  )
A、蝴蝶效应
B、晕轮效应
, f% x6 c1 J& K7 U9 |C、短板效应
D、木桶效应
6 i) A- _, _9 e6 X正确资料:
5 k# b# _- X! @& z
7 q# W$ j9 n' ?9 ]; T4 B# X
% h4 O* \1 ?( p2 V& ^* F第8题,指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发，从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指(  )
A、人职匹配
1 ]1 z5 ?0 b0 {8 o! E. @! oB、职位分析
6 ~1 G+ R3 P$ h8 aC、职业选择
1 ^# P" A7 V/ DD、人力资源规划
: _+ d+ `' {1 q! h正确资料:
! n" v3 \6 u+ s
+ N! `) y; p" L9 n% T- t- k
9 H+ d; k7 @( x) I; H第9题,EQ是(   )
7 X  `& \2 i* T* T1 m% sA、情商
! D0 i/ G- D4 Y( J- K3 t8 A' s/ cB、智商
C、情感
D、理智
3 ?3 n( U7 R, l6 i9 X正确资料:
$ E7 z/ |' v9 |4 E
/ z- h, A$ ~0 e( P9 N
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案，这称为(    )
A、人职匹配
B、职位分析
C、职业生涯规划
D、人力资源规划
, t' ~/ w! T5 j" H5 z; N) P正确资料:
( v/ a9 U  @" B6 M" ?" `% X
; K- z7 D/ o. {5 G5 I+ [  V* f
! g; W$ S& j; S) X. n; W$ z第11题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、(  )阶段。
A、试探阶段
+ w: }9 h" W, s) V6 T7 {( r  NB、立业阶段
* c7 s) K' N: r6 c: x4 z3 bC、维持阶段
D、衰退阶段
正确资料:,B,C,D


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。请选择正确资料(    )
9 n& {) |0 F; R3 }/ AA、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务
' s9 g, V5 Y% q  r. O6 i8 OB、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务
C、是为了让弟子的个人生活提供方便
D、是为了让弟子能够经常到师傅家看望
7 q: X* P. b% v2 i6 b正确资料:,B
) L- T$ l, l+ c/ D9 i/ Z$ S! J" n

. `0 }' J( F: t/ e, y# \) p0 i第13题,影响职业发展的变量中个体变量包括(  )
A、液体变量
' }3 i' c& n  a' }- c" U3 ~" c6 K! HB、晶体变量
4 a, k7 {& [, \% oC、环境变量包括
, F  ^" |! Z' F$ I  R% ^D、宏观变量
9 m5 w; o' f3 L: D1 R" [; S正确资料:,B,C,D


# G8 z! r0 W8 T+ o第14题,大学生职业生涯规划书格式有(  )
A、表格式
- Y/ l- d3 j3 g; w; R. c" jB、条列式
C、复合式
D、列举式
& K2 y# i" \) ^  [! c9 }- v  U+ E正确资料:,B,C
( Y! A0 W- g: p  \! W

8 X: E; T- n8 H# }+ K1 w9 f+ M! d( |资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,职业理想的定义以下选项错误的是（    ）
A、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求
B、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
C、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求
1 e9 G6 V1 h+ H2 v9 X( y5 LD、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求
4 f( U4 t( j/ p. Y) u' N正确资料:,B,D
. X1 F* ~0 k7 q. F+ h1 x3 X; H5 D
0 t% D* r. Q9 d. @4 f
' U9 q: J$ h( \1 w9 v9 ]6 ^  a第16题,一份好的职业生涯设计，应该(  )
, M. R  U5 y* i+ M7 DA、步骤齐全
7 D5 q6 \9 U5 X+ f# \5 @1 OB、表述清楚
# B9 [! W& G; A& hC、图文并茂
D、分析到位
正确资料:,B,C,D
4 D+ l, g/ [$ w! C7 }2 k. {
# G" w5 |( n5 s. r$ [
第17题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为(  )
A、白领工作人员
B、蓝领工作人员
C、灰领工作人员
D、金领工作人员
正确资料:,B
9 i7 w4 a5 ]: V8 r4 s# t$ S. T' d5 B

第18题,职业生涯的特点包括（     ）
# q: e8 H% K; W) o+ X/ ~) ZA、自觉性、积极性
- l- Z8 l+ @" v" WB、发展性、阶段性
C、整合性、终生性
D、独特性、互动性
) S7 c4 z  z4 `9 \) M* B: q正确资料:,C,D


第19题,职业生涯规划做出评价，主要有（      ）
* b8 Y4 _5 t! ~8 e/ P( F+ iA、自我评价
B、他人评价
C、集体评价
# j9 n" _& i$ LD、老师评价
正确资料:,C,D


! p( T4 g% x. g. k资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,职业生涯规划可分为(   )
A、短期规划
) U( e8 _7 R7 f$ ]" k. N0 U# IB、中期规划
C、长期规划
9 h3 K: _( U* A6 {  n$ tD、人生规划
" V% R0 b6 C$ d0 C5 r- B2 ~1 ?/ }正确资料:,B,C,D


第21题,个人的薪资构成包括(   )
: k0 E9 m* B4 M+ G* t. VA、基本工资
- \3 D% Z# n% c7 m9 G( @B、岗位津贴
& l( _1 I! Q9 YC、绩效工资
D、福利
正确资料:,B,C,D


# {+ D, x1 z7 z5 R' E第22题,职业目标按时间分解可分为(   )
4 K, u7 @$ ?( g8 c' e$ A3 u  SA、最终目标
' G, V& T% g- x3 s% `% t; ^* x3 s1 |; A; lB、长期目标
C、中期目标
D、短期目标
6 f" G8 H; I, n& p1 @8 R0 a1 Z5 }正确资料:,B,C,D

+ ]) K# c# O" g/ F$ N- e8 S: q
第23题,职业理想的特点（    ）
+ ]8 O4 `$ [- nA、社会性
. r4 i* |: i7 c; p9 wB、时代性
+ J: G* E' a5 E+ \2 uC、发展性
; Y" l7 H; ?/ {( iD、个性差异性
3 s. d7 o/ A! h- x正确资料:,B,C,D


3 D5 L$ T! l5 ?5 \; P第24题,东西国家的企业文化存在差异，西方企业(  )
A、强调个性
% e" e! E: `: r2 E1 B) WB、强调人权
C、比较尊重个人
1 B9 J1 Z8 I2 N0 e" R4 i" c& \D、给人发挥空间
: q- e7 H, W$ s8 Y/ w/ s# j+ e, E正确资料:,C,D
  ~6 ~0 V; |& S3 |( j

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,大学生职业生涯规划的基本要素包括(  )
A、自我评估
B、外部环境分析
. X& m) f  x& z0 }7 P5 _C、目标确立
D、策略实施
正确资料:,B,C,D

: d1 ^4 `9 |& c) Y. ^
3 E- Y& H& y) b& j* L

8 T' |" f/ c/ w4 Y. s
" @  m* v# d! V2 T) y  I/ r





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