21秋吉大《职业生涯设计》在线作业二-7（100分）

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）职业生涯设计-[吉林大学]吉大《职业生涯设计》在线作业二
* H0 Q* N+ S/ C% L* r/ q试卷总分:100    得分:100
' i) y" z! \$ O: J; U第1题,(   )主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。它是职业素质的灵魂，对其他素质起统领作用，决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确，是从业者职业生涯发展的根本保证。
A、思想道德素质
0 C! B# D% a6 I7 B6 ]* C  @2 J: Q6 WB、身体素质
# Y) d5 g: z0 \/ MC、心理素质
' G- x; }  J: f) {0 X- j9 z$ ?D、人格素质
正确资料:
# Z5 O$ @, o$ a( W$ |. G& @0 a% [# v

7 m  q/ I% G# c  J+ O第2题,(   )是人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。
( w( d7 [6 }$ C$ ~7 e: aA、心理
B、兴趣
C、爱好
. T5 A  _' Q) ^" Q: I$ S7 ID、倾向
- o3 p! Y+ ?- S) B' e. }# I% m# C正确资料:
* S# [3 B. R' F( J
1 F* V1 y+ a$ G  n) w( l
$ a1 |* u# @* b& g' F# H第3题,(   )是指当一个人做出职业选择时，最难以舍弃的选择因素，也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。
% b/ x( |5 ?$ @A、人职匹配
B、职位分析
3 K7 o2 Z; C" y& x6 B* |* j( J. i/ iC、职业生涯
* R- l4 `6 e. m) d; `7 aD、职业锚
) L2 w3 [4 B% U' ?正确资料:
1 s* m( e8 f; J6 R2 g

第4题,(  )是职业素质的灵魂。
A、思想道德素质
0 @2 M- D2 E- Y# r7 p% pB、科学文化素质
2 e4 o& {3 H$ p! y/ sC、身体心理素质
3 Z9 j5 l$ G1 q5 Q( \7 Y* PD、人格素质
正确资料:


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案，这称为(    )
; t, W& s/ {+ k, xA、人职匹配
7 l/ d1 X& ]* ~% c; g7 kB、职位分析
0 o7 d5 v5 `( w: |C、职业生涯规划
8 j2 q) Z0 L. [9 gD、人力资源规划
  M  F1 l9 D* S/ `) }$ F, S正确资料:
9 n7 T5 v! p) b+ E
$ Z# q: r8 j  |* L7 q, J5 Z
/ ^" w; D" Y" }$ M第6题,从事某一职业所具备的学识，技术和能力的基本要求，这是(  )的定义。
A、职业资格证书
' V. i8 |* r% N. _" T4 IB、职位分析
! t  B$ Z) B5 u1 _- B- CC、职业选择
D、人力资源规划
正确资料:
  g3 M) V, e4 d6 u7 y0 ]: f0 l7 n
+ Y: E2 u5 w  Q& t7 e
1 N0 {% F# {. q$ {第7题,在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的辉煌，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用，这是指(  )
A、蝴蝶效应
' F' `" d' z) r& t: J* B0 QB、晕轮效应
# \- E' ?% k5 Z# U' U; N$ s' ?C、短板效应
D、木桶效应
! K* Z1 y& y. t6 y正确资料:
& K7 u# A1 p& p9 n; M- ]* w8 ^- E
9 v$ a( }8 G3 I/ z6 G0 X, d
1 r4 F; o2 B# k; A6 d" {第8题,(  )是指不对下属出气本身的不满，制止泄愤连锁反映。
2 w) M. q+ I/ d0 x0 dA、蝴蝶效应
B、晕轮效应
C、踢猫效应
/ S& y. b5 }, P1 sD、木桶效应
正确资料:

9 s: x5 N0 X+ p# q/ |: S
第9题,(   )是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具。
A、SWOT分析
B、矩阵分析
9 C5 a# U: X. B/ b4 nC、麦肯锡分析
D、模块分析
9 g/ r! Y$ S- Y. i+ D正确资料:


" k( p- q# ~8 ~1 [资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,(  )指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。
A、职业理想
; [- m& [5 a9 e& D7 Z% B. m8 HB、职业规划
+ @# y+ t3 a! k9 \1 |: K  J8 T" yC、社会理想
D、企业理想
$ h( ~6 D% E6 ?4 {  f正确资料:
. c1 b- P  U1 Z5 V! m! K

第11题,职业生涯发展阶段理论主要有(  )
& ^  W7 |& \6 ^$ q7 `) ^) WA、萨柏职业生涯发展阶段理论
B、金斯伯格职业发展阶段理论
  W5 i! M! m4 gC、格林豪斯职业发展阶段理论
$ e. h4 I3 U( xD、施恩职业发展阶段理论
正确资料:,B,C,D
% @" S9 Z' o- y/ ]! `
. Y. j$ w( ?. v% Z- ]: h, s
; ^. T& E) S2 ]1 Z" x) B3 r6 ]资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,大学生职业生涯规划书格式有(  )
; g) C' a3 O5 j0 PA、表格式
B、条列式
C、复合式
D、列举式
正确资料:,B,C
) I; N* c5 H( [& J  }
2 r# O) y" D" P6 z  C! m
第13题,个人的薪资构成包括(   )
A、基本工资
  [1 S4 d! b5 S2 F) U' J1 I$ IB、岗位津贴
C、绩效工资
' H1 h; X7 b, |$ n4 t; ND、福利
正确资料:,B,C,D


8 j) ~: `9 A8 u* c8 g4 [1 c第14题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、(  )阶段。
A、试探阶段
4 n9 D1 g6 h: r' EB、立业阶段
/ S( J$ Z1 k5 I3 Z. `C、维持阶段
D、衰退阶段
/ i% v" o: k: m+ e# n6 S1 ^正确资料:,B,C,D

7 ]7 ~4 e: w1 D, l1 o0 d9 N
: |3 ^8 d4 M2 v% H' p: t+ ]" {资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,中职生职业生涯规划的特点（    ）
A、是专业定向后初次就业的职业生涯规划
B、是具有专业特色的职业生涯规划
+ |/ [$ B1 W1 t; p- `* \C、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划
D、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划
正确资料:,C

# q1 Q- X' P" U1 M! G6 [9 e
0 c- w7 y  Q% g- m& N3 [3 ]第16题,未来职业的特点包括(   )
  ?2 ?6 ]; F  g% Y1 `A、职业的教育含量增大
. H# k* M" z' Z; n: ?B、职业要求不断更新
' Z6 T, ?7 ^0 u; c( k! e5 vC、永久性职业减少
! B0 D; |4 ?& C: e% @% ZD、职业流动性增加
) F# S/ E1 [9 X! J" j- M正确资料:,B,C,D
1 q6 r3 \0 W+ f; i+ N

第17题,霍兰德职业选择理论将职业划分为(   )
( X( F# m* S" Y/ [A、实际型
, A; e( ]; \2 E. {) j& xB、研究型
* a: o8 E- z- Z& @$ L# u9 i! x! mC、艺术型
D、社会型
  W/ ^! y: p( U3 R: O( _6 e正确资料:,B,C,D


' V4 ?. A. l* Q. n! @4 P第18题,大学生应具备的基本能力包括(  )
/ \0 F4 D5 }. b' q1 XA、思维能力
B、实践能力
C、组织管理能力
D、表达能力
正确资料:,B,C,D

$ d6 ^9 N2 R- J  w' D% l( |
第19题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为(  )
/ ~: V% I1 K" l$ F5 UA、白领工作人员
B、蓝领工作人员
C、灰领工作人员
D、金领工作人员
正确资料:,B
' C& M3 I) {. e( t( Y  \5 D

8 z; f8 Y, c; P% A资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,职业生涯的特点包括（     ）
" Y+ h* h! k. ^4 _  mA、自觉性、积极性
8 h+ W' a+ b2 E7 W: P/ xB、发展性、阶段性
C、整合性、终生性
D、独特性、互动性
正确资料:,C,D

- Q" ]; l- w0 g3 g2 n
  }' R) j* P& `1 `1 [! {: n/ w; r- ^第21题,影响大学生职业发展的主要因素有(  )
A、正确的价值体系
B、合理的知识体系
2 ]! D! ~5 x: @7 ~; ]* `7 OC、有效的能力体系
6 T* G4 {9 L0 hD、有益的环境体系
, D" ?( |4 C# m& f9 s正确资料:,B,C,D
# H8 E, C8 b8 Z3 d

第22题,职业理想的定义以下选项错误的是（    ）
; d# [* n% D4 j- G5 P& h0 x$ [A、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求
8 f" J) `" n0 y5 H' mB、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
; F5 @* s" ~4 y% q% HC、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求
D、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求
正确资料:,B,D

( ]0 _4 r1 I: }# v
* g3 h5 y6 m+ c第23题,当前中国大学生职业生涯规划现状包括(  )
9 [% R) [" `. J4 ^8 P  x2 q; GA、对职业生涯规划不够了解
7 B2 n, S7 `( Y9 c* dB、职业生涯规划意识增强
C、认识到规划的重要性
D、不知道如何做职业生涯规划
正确资料:,B,C,D

/ x9 _8 q1 ?! s, e% \: p
第24题,职业生涯规划的重要性是（   ）
A、帮助你最终能实现自己的美好理想
B、帮助你扬长避补地发展自己
C、帮助你目标明确地发展自己
D、帮助你不用太努力就可发展自己
正确资料:,C
" M) e, P$ s5 l$ {: p- t5 V
5 D* G2 P3 {- Q3 ~) H
8 m8 g" ]+ z1 J$ N& B, Q资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,影响职业发展的变量中宏观变量包括(  )
A、地区的经济发展水平
7 P. U4 ?0 A# \B、地区的人才竞争
C、地区的生活方式
6 D5 ?$ \) ~! d8 G% v9 LD、地区的人才政策
; n& i" S: r% F9 R正确资料:,B,C,D

& A, a  H  d  m3 c
) X/ u5 e2 @; c

: N. N5 @) C% m5 I




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