21年12月西南大学课程考试 (9078)《人力资源开发与管理》机考（资料）

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0 b9 O( l* B, L& o+ V西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
( V5 a' o  l/ N- A/ k课程名称【编号】：(9078)《人力资源开发与管理》
       
考试时间：150分钟
       
- y' r+ `( r! s2 `* B7 T更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）：100分
4 ], ?4 L; x/ `' e& M( M
/ A1 i. ^, L9 B! V
# i% Y- m9 p! c. A6 T, d
' o) G( H2 A! E7 t) c一、
更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）(本大题共5小题，每道题2.0分，共10.0分)
' d3 |# r4 z) M% N+ P& h1.
九品中正制是（）
A.东汉末年、三国与两晋南北朝时期
B.秦汉时期
C.明清时期
0 S! S9 K+ m& r  g* P. }5 }8 TD.宋时期
+ u, D5 r) d* R2.
7 f; O! @; k" _8 }7 K人员测评的特点不包括（）
A.人员测评是心理测量
1 d! k+ H3 w- s& Y/ H. ^9 LB.人员测评是抽样测量
) `# Q+ w) w+ ~C.人员测评是具体测量
D.人员测评是间接测量
  n, y5 v* h( [: L) U  k3.
下列不属于定量分析预测法的是（）
- }2 H; c9 T' ~8 D$ V0 q  E# AA.趋势预测法
B.头脑风暴法
" o- j# Y- g% E/ P3 T& ~C.一元线性回归法
6 G2 c$ g& }5 g) {D.劳动定额法
4.
. W! Y! Y% M4 L& p8 h提出“经济人”假设理论的经济学家是哪位？
A.舒尔茨
B.亚当。斯密
C.加里。贝克尔
+ a! |0 R# {' d# w( K4 cD.马斯洛
5.
$ R2 D4 y7 @& F. _3 u+ a/ g以下哪类人群不属于现实人力资源的范围？（）
( L* |% f. C' q  Y, `A.老年就业人口
) d% z5 w& \0 l0 aB.未成年就业人口
1 Z  q3 s, `1 P3 V6 RC.劳动年龄内家庭劳动人口
/ n: D) M! S& R2 \7 mD.待业人口
6 c# b4 _) k: G5 V# X2 X. f6 F二、
, }7 a6 O9 k+ k多项选择题(本大题共5小题，每道题4.0分，共20.0分)
1.
6 u1 x3 U( `) N# B) N5 X6 J; d* s组织结构的优化体现出以下几个特征（）
& P' [3 N/ T% T. v" L6 jA.由纵向高耸结构向横向扁平结构转变
B.组织状态由刚性向柔性转变
C.组织边界由清晰向模糊化转变
D.单一职能向跨职能转变
4 \: z$ D1 i( M* f( O' v2.
奖金的特点主要有（）
6 y4 O+ X0 x* U3 s$ PA.及时弥补计时、计件工资的不足
B.具有激励作用
C.相对均等分配
D.奖金分配所形成的收入具有不稳定性
3.
5 [) p, @& v1 p: x8 e9 Z* {外部招聘的方式包括（）
A.广告启事
; j2 o! K3 f1 VB.校园招聘
+ T" i6 D+ M! D2 f6 l- C) qC.职业介绍机构
D.熟人推荐
4.
! o1 R" L# H. b. g# ~绩效管理的目标是（   ）
A.不断改进组织氛围
5 M/ \/ U: {: k( A! q) T  z. @B.优化作业环境
# I# \) q& K# TC.持续激励组织成员
( u4 O  m+ T3 S& u' _% w' \D.提高组织效率
5.
人员测评的基本原理包括（）
A.个体差异原理
B.职位类别差异原理
6 Q; w- m3 e7 l8 M% y% NC.定性与定量原理
D.模糊与精确原理
% o6 v( O' g$ o+ T( D( s* r三、
8 ^4 ?( M  [, ~8 g填空题(本大题共5小题，每道题4.0分，共20.0分)
1.
& a! z: A5 I( u; }人员录用的基本程序主要包括：体检与资料核查、签订试用合同、初步安排与试用、（）
) _/ K+ B% E: l
7 L2 D! |" f. ^* c  j8 Z8 ~" x
2.
系列面试又称（）面试


3.
人力资源规划分为（  ）阶段、（  ）阶段、（  ）阶段、（  ）阶段四个阶段
: Z$ F# V. Q8 K8 Y
$ M  e& q' r* Y& G& S9 ?" m  Y6 E- J
4.
  |0 C* ?( U0 E* E- E: Q; X4 q  o. ^" E全面的绩效考核结果绩效反馈系统包括书面通知、（）、考核结果与工资晋升。

9 w3 _% L/ W9 {" y- B; F
5.
跨文化人力资源管理的（）特征是指跨国组织人力资源具有多种民族、地域文化并存的特征。
- u  }/ [. q2 o: X1 Q9 k
* X/ d3 h& E; `! _$ ]
3 P4 L4 v9 z, G* y. p0 s四、
5 e4 S% H* k+ @) H  G9 Y资料来源：谋学网（www.mouxue.com）(本大题共5小题，每道题2.0分，共10.0分)
1.
* _$ V+ e0 H4 e8 B7 I. @; }企业人力资源规划主要受内部环境的制约，与外部环境关系不显著。
. K8 v0 \/ s* u# x7 U7 _对      
: b+ O, m4 R0 F/ F) W错   
2.
内部招聘容易形成组织内部的板块结构。
对      
错   
3.
激励具有很强的针对性。
2 V+ K. M0 e0 {# ?5 Z% a6 }! ]5 @对      
; w$ O( C" g6 Z错   
4.
量表法的缺点在于开发量表的成本高，需要制定出合理的指标和标准。
对      
错   
$ S& }0 g7 u: r" k5.
新技术员工培训方式包括网络培训、虚拟现实培训和计算机辅助培训。
8 L* J5 y, c4 v3 E6 U对      
) N0 u& f- H7 h, x  s5 n3 P' r) Y错   
* v4 e, o7 }. Q- d7 q9 w五、
7 a( B7 I% {5 L' _- g- |问答题(本大题共2小题，每道题7.5分，共15.0分)
) u% l* _+ K' A+ b3 I1.
请写出编制人力资源规划的步骤。


2.
- z& w+ e0 |" M, d' H请论述组织环境对职业生涯规划的影响。


: r9 T3 L: q' P' u9 V$ H! \5 b$ |) h六、
$ y7 B. t0 n: {5 G' w; {' f分析题(本大题共1小题，每道题25.0分，共25.0分)
1.
工作分析是为了给员工增加工作量吗
　　林刚被一家私营企业录用为人力资源经理，这家企业规模不大，员工只有30 人。他进公司不久就发现公司管理有些混乱，员工职责不清，工作流程也不科学。每当发生问题，A 部门说“归B部门管”，B部门称“不知道”，让他找C部门。他希望进行岗位分析，重新安排组织架构。林刚和岗位分析小组的成员积极筹备一番后开始行动。不料，员工的反应和态度相当不配合。“我们部门可是最忙的部门了，我一个人就要干3个人的活。”“我每天都要加班到9点以后才回去，你们可别再给我加工作量了。”“哦，是不是要裁员啦?怎么突然要作工作分析了呢?”“真抱歉，手头忙，等过一阵再谈吧。”胆小者支支吾吾，疑心重重，态度冷淡不配合的更不在少数。一周下来，林刚筋疲力尽，收获却寥寥。经多方了解后，林刚才知道他的前任也做过岗位分析。不但做了岗位分析，还立即根据分析结果进行了人员的大调整;不但删减或合并了大量的人员和岗位，而且还对员工的工作量都作了调整，每个人的工作量有增无减。有了这个“前车之鉴”，大家忙不迭地夸大了自己的工作量，生怕岗位分析把自己“分析掉了”，或者给自己增加工作量。
9 u  P7 M: i) H: s; Z2 r) |# z. [分析：岗位分析的目的是不是为了增加员工的现有工作量?如果不是，你认为岗位分析在人力资源管理中处于怎样的位置?
0 h" Q# p* r6 g) K# T  ^3 D
0 o  G4 H0 Q2 k. \
7 n0 E2 t! R3 t  A: ?2 D' }
& j* X* X0 U) h
7 S- I4 o! ^. L* U& r9 g0 T4 x4 D, X分析：

1.假如你是迈克，对卢的雇佣实践的健全性你会得出什么结论?
1 ^& O: B# S! w, B4 ?6 a6 Z+ E
, P* d( I$ f9 _  z6 p) ~2.关于如何能改善其挑选程序，你会向卢提出什么建议?
) `) L# P+ a7 a) O
2 P# D6 c4 Z; l2 o
( a/ I) t! X. ^$ S5 |  m; T# r( b& x