[四川大学]《个案工作(1)》21秋在线作业2

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）个案工作(1)-[四川大学]《个案工作(1)》21秋在线作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,在幼儿园小朋友遵守纪律时老师们便奖励他们一朵小红花之后这些小朋友越来越遵守纪律根据行为主义的理论上述行为发生变化是的结果
A、刺激-反应
6 z+ S" k2 t! U" F8 p" ]B、认知-行为
C、符号-互动
7 B; y  a# `# t% V' r  K6 GD、环境-行为
# j7 O5 a0 H( k2 t6 i0 K3 E正确资料:
& l6 X. o8 b. d' m* S" N* {/ ~; V7 q
8 n# j% t# h6 r& `# A
第2题,社会工作者运用自己的知识和专业训练帮助案主宣泄郁闷的情绪提高案主对自己的认知能力学习一些新的处事技巧以应对生活中的困难这是工作者在介入过程中扮演的角色
A、联系人
% @" e9 i% H. gB、教育者
5 m) _# R) S7 g' w% R6 y5 fC、倡导者
D、治疗者
& `. n" M5 a; @0 u5 }8 `  l2 J& b正确资料:


第3题,当社工与案主意见产生分歧时社工会直接地、没有禁忌地指出案主在言谈中、感受上和行为方面的不一致或矛盾这种情况用术语概括就是
A、对焦
B、质问
C、面质
9 T5 a4 d: Y1 g9 ]$ ^+ UD、反映
3 _. K3 ~# J' M3 v" K3 a正确资料:
/ h$ Y/ z* U2 m/ X! J4 ?

3 J) H. j1 d2 E第4题,个案工作中工作者与案主面对面有目的的专业谈话叫
- i$ v" ~! u7 Q: |- L7 W% pA、接案
9 U/ D. g- w0 T" iB、访视
C、评估
1 b- Y# x0 T( C& _- kD、会谈
; t7 K( s( B  u+ \& D  ]7 k8 B正确资料:
! U5 k- ^% z5 f4 y6 f0 V
& Z/ Y8 t2 @# U9 Q6 a
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,服务对象"现在找工作用人单位很注重外貌我要是长得漂亮就好了......"社会工作者"我很理解你的心情但每个人都不是十全十美的啊就拿我来说工作和家庭都不错可我的身材很胖有时别人也会嘲笑我后来我就想明白了要求十全十美是不可能的事情"上述对话中社会工作者运用了的技巧
A、反映感受
B、理性功课
C、自我表露
8 y0 b6 l$ b, B2 dD、去灾难化
8 [3 }) \5 ^& E6 ?$ b' @7 C. U正确资料:
: G" v: Q4 T# L- ]' R# j+ `# @

! ~* N6 ]& a% `; `第6题,社会工作的三个精神支柱分别是人道主义、实证主义和
A、启蒙思想
' R9 |, c1 O. h7 y, k8 Q; m# M9 p! TB、孝悌观念
C、乌托邦思想
D、后现代主义
' v  p' \2 y/ l" l正确资料:
+ N2 N- u% n1 B* w
0 D( {( O, P/ |! B3 P# F# ?- ?
) ~0 ?& h) ?. x0 q8 G: y+ ~第7题,世界上第一部社会福利性质的法案是
* }% n) b& L- L0 e( b- Q6 rA、伊丽莎白济贫法
0 R, ?4 ?! _3 A( n9 aB、国民救助法
C、爱尔伯福利法
+ a$ b( E$ `2 r1 j! PD、睦邻组织法
正确资料:
& {4 n0 c6 [" p* @: f1 q
. ~, ^' ~8 f2 j* C+ V+ {
第8题,下列关于社会工作的说法中正确的是
6 ?, M4 {5 W% KA、志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴
B、"赠人玫瑰，手有余香"体现了专业社会工作的价值理念
% D9 u4 M7 s& BC、困难群体是专业社会工作的基本对象
0 }$ k  x. _4 g" s4 X2 x8 Q& QD、建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标
; n; c1 A& Z* Y5 n* O正确资料:

3 W  H  t2 I* o, @8 K, y$ h
第9题,个案工作评估必须对有关各方做出交代不包括下面哪项
A、对案主有所交代
B、对案主家人有所交代
. M' A9 Z$ X( L' f5 V9 F1 X3 i4 HC、对社会有所交代
D、对专业本身有所交代
正确资料:
" o5 i  b$ {  j1 \

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,同感是指个案工作者能够体会案主的感受也能够敏锐地、正确地了解这些感受所代表的意义并且能够把这种了解传达给案主包括体悟和
, a/ x2 q: M' z; X' W: ]A、观念的传达
B、体悟的传达
C、情绪的传达
  J$ u; t  I" w- R) J4 Z7 R  MD、行动的传达
. b- [6 d  Z  H5 V: `9 N1 q3 r5 O正确资料:

4 a, [/ F* Z1 {# y, z) @: D$ k% b
: h" _5 l1 Q( b第11题,"人在情境中"对个人的行为的理解正确的是
A、个人的行为是个人与外在环境互动的结果
B、个人的行为是个人成长经历的结果
. K0 b2 d( J5 K8 AC、个人的行为是个人自我发展的结果
D、个人的行为是个人自我投射的结果
: w$ O' l4 O+ Z' [2 E) n正确资料:
6 ]5 M7 {' a# m. d! K7 R& G

$ j9 N4 {; o3 Y- p资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感社会工作的价值理念也是把放在第一位
3 j! k. @  a- M2 }- ~7 fA、社会化
3 u* \( l9 R$ X' uB、尊重
C、个别化
D、接纳
# j# {! }: q- Q" l; q正确资料:
/ G/ Y, f7 W% n1 B% h

第13题,当一个人对另一个人有所期望而没得到预期的反应两人之间的人际沟通形式属于
6 P3 l; K& ~4 k  `" g! N% R0 _A、互补沟通
B、平行沟通
. s* H# r" j& h, t6 b( |1 y0 I2 F6 E' wC、交错沟通
5 {  C) [) |- U( _8 z, J" ]& UD、垂直沟通
8 r* |2 l3 y, W正确资料:
5 c+ w" }( T/ X2 Q' ^! r/ P0 x; e
+ X9 f, H& I: Q
/ c9 z' e& A% a9 d# u第14题,个案工作的服务对象是
8 R- N- d# p7 [5 F: O$ lA、低保户等社会脆弱人群
B、遭遇心理问题的社会成员
- t) ^* z. f& k( n4 u& HC、感受困难的个人或家庭
& W% g* |* [$ lD、需要帮助的个人或家庭
. P# J$ o' D# l: d正确资料:
- |' r7 q0 N" v/ {) [" g( f

: l6 |9 d* n9 g& Q资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,将案主看成独特的个人重视案主对待困难和问题的个人感受与看法属于个案工作基本原则中的
A、接纳的原则
B、非评判的原则
: N& \6 i5 N# b& ?( xC、保密性的原则
9 ?. {& q% s1 fD、个别化的原则
1 C9 g$ T. }3 _" q6 Q1 @' w正确资料:
  D* Y6 S2 X# `! F
9 I# @* C+ L  i& B" ]$ O2 v. G! G2 E7 O
& I. J: @: N- ^- d' `3 d/ W9 w; k0 }$ v第16题,个案会谈是个案工作中工作者与案主面对面有目的的专业谈话它具有以下特点
( |9 x3 C8 w2 ^- d1 _  k  MA、会谈目的的明确性
5 L# Z2 l) _8 I8 H5 kB、会谈角色的规定性
C、会谈的互惠性
( N( j9 m6 c9 L7 i' g9 o2 [D、会谈过程的随机性
E、会谈内容的选择性
! O" R) H+ y6 x) X  U正确资料:
  J8 d. Y: D: T2 {' I% ?4 p

第17题,王先生文化程度较低去年下岗失业在家至今末找到工作女儿在读大学每年学费和生活费要一万多元最近妻子又被查出患癌症全家生活陷人极度困难状态王先生也不知道能从何处得到帮助社会工作者运用个案管理服务方法帮助王先生他要做的工作包括
; W, u3 w; h, _; [" r8 n! Z/ e+ KA、和王先生一起讨论他遇到的问题
B、全面评估王先生的问题及需要
C、以照顾性服务为重点制定服务计划
% q& P) _; c' l7 d4 A% i6 @D、整合尽可能多的社区服务资源帮助王先生
3 ]4 `5 S" z4 v- ]- N0 G; hE、加强与其他专业人员之间的合作
正确资料:
0 x0 P' F/ m* W' J* L

3 y+ x* |2 _) w" t  I3 N( @+ P; o第18题,个案访视的意义除了了解案主的适应情况还在于达到下面哪些目的
A、让案主生活的社区的居民都对案主的困境表示同情
B、协助有关人员对案主的适应产生积极的支持
C、协助案主增进适应能力
D、告诉案主家人他需要帮助的情况
, s6 n9 g( B$ e5 i( lE、协助有关人员了解案主的困难
6 H" c  e* |, Z+ {正确资料:
  C; o0 i0 f9 u' b4 Q; V% y
% g1 m. @5 y' H$ V: L& s4 i/ D
7 A% M" X3 c; |9 W第19题,石某长期受到丈夫的虐待在与石某的交流中社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽互敬互爱婚后丈夫想要一个男孩可是石某生下的却是女孩从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待石某也认为生不出男孩是自己无能对丈夫逆来顺受如果采用增能理论介入社会工作者应该
% C" h. R7 f9 y  OA、帮助石某认识不生男孩不是自己的错
B、帮助石某认识自己的权利
( z8 t1 t6 y: ]+ {* j1 LC、对石某进行家庭治疗
! t2 ?% n- ?; b. J2 i0 `D、在社区中宣传男女平等
E、帮助石某加人女性维权互助小组
. _- _* o9 t# G# b% U) E正确资料:


0 b# }4 x! k- e! P资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,小明的父亲平时忙于工作很少回家小明非常依赖母亲期末考试中小明多门功课不及格父亲回家得知此事后暴跳如雷大声责骂儿子"你这个臭小子不会读书只会花钱都是你妈惯坏的"小明的母亲对丈夫的行为十分不满反驳说"你平时不关心儿子只会骂他你赚来的钱他不花谁花"小明家庭中存在的主要家庭结构问题包括
A、纠缠
B、倒三角
2 N" ]/ I, o1 r# N. JC、联合对抗
D、疏离
E、三角缠
* W% \8 e0 B8 s! g; z  M' K  f: N正确资料:
, @) ^4 G7 N0 }$ O
! O; w( x5 k5 {' T
第21题,儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年相信他们有潜能运用各种手法帮助他们成长适应社会例如他会带领儿童走进社区为居民表演节目得到居民赞赏何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是
A、推动社会工作者实践的动力
4 Y. I& I9 Y1 y+ @B、确立机构目标的根据
C、体现社会工作者教育的核心内容
$ X& g: l. b6 c3 `2 YD、有效促进社会工作者的个人成长
, {4 @% g5 U+ ?9 v: xE、维系社会的期望
正确资料:
6 i- J4 q4 A8 T+ Q" K& }

第22题,个案工作是一种特殊的社会关系这种特殊性体现在
A、个案工作关系是角色与个性的互动
B、个案工作关系具有利益单向性
C、个案工作关系是专业的动态过程
D、个案工作关系是包含了信息沟通
E、个案工作关系是一种平等的专业关系
正确资料:

0 V0 p4 A/ y7 C5 F7 O/ l, g
第23题,危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务下面对于危机介入模式特点的论述正确的是
+ N& f$ o) \! \" M: c  r3 r7 sA、社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历
B、社会工作者要快速做出危险性判断
C、社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念
D、社会工作者要有效稳定服务对象的情绪
E、社会工作者协助服务对象解决当前的问题
. N. f9 A( H( I9 p正确资料:


/ [2 j+ r, [" @, k& T# _第24题,理性情绪治疗模式注重辅导技巧的总结属于检查技巧的是
A、辩论
$ @9 m$ P0 d8 Q5 mB、反映感受
, G. n0 U# w, t7 ?) S+ |, fC、角色扮演
& c6 i$ y, ]1 I  K2 ]D、示范
: W* ~2 O6 q% ~E、识别
正确资料:
& w1 @1 A+ S) Y) ^- v; j

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,个案工作与心理咨询的不同之处在于
3 G; p. W! R) eA、强调对人的尊重、接纳的价值理念和关怀的情怀
# Q+ ]& |# A$ AB、注重案主个人问题的社会成因
C、强调运用资源
D、富有社会、政治责任
9 C$ K( `4 T0 h+ ^5 u! P* v' GE、立足于教育和改造的理念
正确资料:


第26题,个案工作就是替案主解决问题
A、错误
; X% o2 G. E7 K4 \  zB、正确
' W: p5 z( i& W% H* ^6 ^3 k正确资料:
6 v0 i5 f( ?2 a) D; K. {% d$ T
/ x  N4 y: b0 X( k" O2 f
第27题,人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学
$ A. |' F+ M9 W6 S& e8 T# MA、错误
B、正确
正确资料:
+ D: t4 `; k0 s& u$ M) U

4 k, {& E. E2 L第28题,个案工作史上第一位个案工作者是玛丽·里士满女士
A、错误
B、正确
; [3 D/ s8 X. Z- S, `; P7 A正确资料:


第29题,在社会工作实践中确定案主的问题时主要以工作者的专业判断为主
+ v2 Z' Q! {7 J) b' K) e8 m: }, UA、错误
- {: t/ v5 p0 E# k! h! fB、正确
! T, W& F; m7 A, E正确资料:
) u5 b( f6 m1 m# U% O( }

: a+ J* I0 B1 f5 f  h; h2 I5 P资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,心理暨社会派个案工作的中心概念是"人在情境中"
A、错误
" c# ^4 C7 K9 ~' T3 q" J* ZB、正确
正确资料:


第31题,专业关系一旦结束工作者与案主不再有任何关系
8 p9 J+ W- W4 u9 aA、错误
0 b0 T9 v8 K9 d3 i, v* m' e1 `8 {B、正确
正确资料:


3 h( n, `, Y4 B! _. J8 q" J第32题,个案工作是个别化的社会工作方法
A、错误
B、正确
正确资料:

) h% l; m3 N* X# l8 B6 i8 V' n
第33题,评估工作贯穿在整个个案工作过程的始终
3 Z: D& i" X8 E. tA、错误
# {1 |" ^5 U5 @1 h3 xB、正确
正确资料:

- m  Q) H: C* |
第34题,社会建构论认为社会现实不是客观独立的存在的而是社会建构而成的
A、错误
2 T' o/ A7 K: k+ y, yB、正确
# Q) U4 U- h0 F- X7 ^: @6 _正确资料:


第35题,个案记录应在会谈当中发生
A、错误
2 j. @* I7 k* l* V- fB、正确
1 ]' p( K$ E) M+ G% I9 @0 E! W正确资料:

# `0 y; h1 I3 i+ K
& k' {( W2 s' G, a. h' c第36题,社会工作伦理属于职业伦理集中反映了社会工作专业的价值是社会工作制度化的必要内容和显著标志之一
A、错误
+ v7 d" Z9 n4 C" l2 e" AB、正确
+ t- ?5 l# a, ?% Q- F5 g正确资料:
; p$ x1 A, m* W- p& o( K
. f1 U1 F' ^: E2 W  \
第37题,工作者与案主之间良好的关系是促成案主信任的基础所以工作者在介入过程中不能让案主产生不悦情绪
A、错误
  E; @3 S0 T. e; t. J' x( gB、正确
& j6 l( X. m4 T- T% s. I- b1 g正确资料:


第38题,游戏治疗的意义与其说是治疗工具不如说它是替补语言的治疗形式
A、错误
B、正确
正确资料:
; D0 N9 b( n  i: H

第39题,社会工作的产生和发展有其宗教基础
) v7 D3 P* a# T8 M7 j- jA、错误
B、正确
2 S% j0 S! `5 Z正确资料:

: ~' `; U1 s1 R8 e2 P' z
第40题,个案工作的终极目标是恢复自主能力选择适当生活
A、错误
B、正确
正确资料:
- M/ g& |+ @4 a! B: l" B

+ o) h' b% J6 P) l' u
* l7 ]% b3 r9 f  R- m

8 b9 x! j) Z1 G; C5 w$ ]. C- j; O
% |7 U7 b% U. L

! l1 n9 X6 c) {

! e% w) l. U! O6 j% t8 F& ^& S
( \7 u% Q. T" M9 k7 I
6 ^4 x6 Z: K, P  \4 z# z' c6 c2 K
1 U( g( n/ Z2 I3 d; L# a  @