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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）小组工作（1）-[四川大学]《小组工作（1）》21秋在线作业1
$ ]$ S5 L* \: j2 h* s试卷总分:100 得分:100! @( n$ h; f+ ~% J
第1题,以下不是小组的外部结构要素的是" ~1 X& h/ M! e* i. O$ ?# k
A、规模
9 u- `: e' A V, H8 N! sB、空间
' k6 J8 E2 q# d+ L) wC、成员5 x5 u, h, L( p3 I2 ^$ \
D、机构
& j4 Z* y, e' n' H' }正确资料:: j' b2 h- {- I
" w& o+ D7 |; [7 @
5 o1 t' k4 Y( M, _5 }+ S( f# n第2题,面对脱离毒瘾的青少年适用的是
. @! l4 W- g" |: e8 B. oA、社会目标模式5 @! d1 l& o6 {
B、互惠模式& s. d G; _: G7 O
C、治疗模式
" `9 Q- N* z& _0 U, uD、发展性模式1 W! J, s3 Y0 i5 D
正确资料:
4 N6 `8 o1 c" F9 y1 B+ @
1 d* {, s) {9 g; z$ i0 F5 e+ C
V9 G' H; m& C& e第3题,组员间情绪、性格上的冲突是4 N0 i+ _8 v6 G7 B+ C3 @! M
A、真实冲突( j, P) I8 K9 M. A$ n7 ?
B、非真实冲突
; `! ^, @9 f- l8 e( |( J/ HC、实质冲突' u2 n2 k4 m; V$ M, t5 p
D、情感冲突
; L; p& Q7 M# B正确资料:; p E. @/ G' c+ D6 q; Q- `+ }
$ K( ~- Q" E$ N
; S1 T0 ]$ V ~! L4 ~; ]第4题,在小组工作中小组规范的决定者是
2 y: r {$ U$ O* zA、小组领导6 n5 N3 l/ }1 g& q* i4 T& a
B、小组成员
4 |! @' c$ S% p2 S* x# I" |0 xC、工作人员) ~. a5 A( Y) Z6 e* s3 R4 L) J. ^
D、社会机构# \! N6 n% X, c1 b
正确资料:
# [8 E, y0 q/ `0 g7 K2 B
8 P* e) v V7 ` w! U2 n3 ]
4 s# r* h1 L8 d; i- u+ j- A资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,以下小组工作不适用的人群是
2 D3 A+ w) I- K! M8 N: e( fA、家庭6 W5 j- A e' N/ W2 U9 g
B、老人群体5 o! \% V* t3 c% @/ L
C、戒毒群体
& |/ V# V; J) _0 W0 I/ XD、电影院里的观众
r7 D4 ^( u3 }2 ^ x正确资料:& P. `! `5 |& O+ d
3 J8 d) Y( X+ ?3 l! x
8 R9 W+ C* i' q5 \1 ]; I5 f第6题,领导者出于助人的目的在适当的情形下对组员言行的不一致内在冲突的外在表现对组员试图逃避的事情等做出挑战带领组员或整个小组对成员的软弱、盲点、内在矛盾和冲突做直接的接触这是
; ^( Z& L4 v4 R. wA、沟通
9 W2 e0 `; E" v4 v( k* y5 aB、对质
8 m/ |) K! Q' d J2 k' VC、互惠
* _# Q4 Z; F1 {9 UD、冲突' t% V7 x; x" R- o+ w6 J. X; d8 ^
正确资料:
4 i) X L) n: Z& s
0 w" q _1 X% c
2 l8 [( E; N% K, J7 m第7题,小组工作的最高境界就是在小组中达到
j; C. y8 z& j& T- |! U2 d7 iA、理想的沟通技巧
4 c& U9 Z6 a* n3 vB、理想的冲突
; y8 p& \4 `; R# xC、理想的沟通情境
+ v- Z( g# |! c k( ID、良好的人际关系: w+ F# D8 _- X- m8 {
正确资料:" a1 \2 Z2 y" b W3 D8 K
v& d4 \" L- A- h1 j) d* V/ B6 Q1 \9 ^. M" ?# Q4 a5 @
第8题,在小组工作中有两个工作员分享领导权这又称为
1 A3 e& O9 F2 I& M& l: v$ ` y# pA、共同领导
9 |% g0 {% S5 D( Y8 K7 G3 s4 eB、协同领导) L7 E5 I; J; p
C、协调领导) j$ c; Q G0 n7 I6 |( F: H
D、两人领导
4 @5 E% N2 ?# o# L# e正确资料:0 T: m; \/ ]4 r* N [ Z$ |
/ g& p5 L/ ]+ B' Z( E G% j% m: P* P! ^/ x1 [/ A: G
第9题,小组的核心要素是
. c1 f) I8 b1 ]* g: G. ]( i& MA、目标
7 }% p, }/ A$ H, vB、机构) R6 Z p8 O) p
C、成员
6 s6 m7 Y) H' D$ ^. c2 vD、工作者
- o: e0 M0 G5 H1 Y5 O. Y正确资料:: }+ g7 E3 p7 I1 N% s8 a) V/ g! |
! |9 @8 B u- [
1 e- ]( D% J7 c
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,适合于各种人群运用的是/ s& Q% b0 c% U& I
A、社会目标模式
+ e) [6 U! u0 K6 |3 L* GB、互惠模式
9 T* f9 q* D$ e. gC、治疗模式
" z. s. D1 g9 z% h) MD、发展性模式- t Q3 B& C0 h, L2 w3 X
正确资料:) Q# V; z e5 l0 {
- N8 B( Z0 \" }) ^% D0 ]. I* c
" o- C; C5 O3 A: [* T$ D& F$ w第11题,工作人员被案主所激发的意识反应或潜意识反应称为
3 D, J, g( V8 A% _" jA、情感转移
. X0 i5 @+ k$ Q3 oB、情感反应
) w0 `4 p& p3 YC、反情感转移! z2 d9 H6 ^& E/ t& o( h7 Y
D、同感& u5 A: n2 w. Y: m6 M9 U
正确资料:
' {# k! @! l& N- @( I+ a' A% |; c; a
7 d/ J" K& `0 G8 t/ ~; L资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,决定小组工作成败的是: p9 m" E ~! Z0 p/ S1 X
A、工作者的基本素质) c. i& @$ H% Y: Q* t8 n( y- {8 x
B、.小组成员的基本素质: U Q, Q: e! x% D7 j8 ~
C、小组目标的清晰8 H, @" ]. w t; E& t1 L/ V/ D! ?
D、小组成员的配合程度
8 O5 c' a- R* @正确资料:
* I) h! { [3 p, k! h b5 u0 x' ^( M5 X2 `8 X4 R
& x% M8 A' n% Z x' D2 s第13题,最早尝试采用小组的方式以实现助人目的是
2 _8 e3 G( u% O0 CA、拉策尔+ P5 a O2 f& k* o ~' _4 o/ t& ~
B、戴维斯
+ z: C- L8 A$ L( r, O$ q6 Q9 FC、马希
+ S" N1 k# S" O8 M! S+ UD、普拉特/ W( k) Y/ } f c6 Z S9 e& W
正确资料:
8 \9 P& \0 ~- `( ~ I, A0 P
% L O3 ^, z3 e6 D' ]8 `1 K' o6 U; s2 x+ Y- Q# z: j$ H
第14题,次小组一般由几个人组成# c! T; o5 ^! K( C' F
A、两三人组成 \3 O+ ^( f3 t' H5 Q
B、三四人组成
% K+ |. p, L+ K: p- D2 ?+ G7 \7 IC、四五人组成
7 }; ?7 g) I, h4 \( ~D、五六人组成
9 U8 @" d/ }! U+ v, {) R/ ^正确资料:3 ^" `# V3 Q- ?2 Q% \) C/ g. |8 Q
8 s T0 A/ I4 {: T, a. x& W! r
, Z9 c% T' m- D8 n& \2 y' ^资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,与小组目标实现无关的矛盾表现是0 R9 \0 P# s, a) c/ S! N! g
A、真实冲突
4 [0 H9 m0 F4 J5 [/ }( q8 _B、非真实冲突6 r4 R2 {8 l% _) k7 _* }' W& h
C、实质冲突$ W' P7 @+ }$ M# c+ I& Y7 n
D、情感冲突
% n7 ]9 r7 F3 q1 l+ A. A/ {7 n正确资料:8 j: ^2 d) o9 C( y/ ~# l% E& s+ X1 M
- ^* I9 Z y' \* ~7 b& \- b# s
, e8 z( a8 H& ?第16题,母亲小组聚会的时间最好选择在. i9 R4 P- E* F/ U0 F, w0 Z
A、周六晚上
- n& p, Z7 u9 E! aB、周三白天+ L- R) B5 S' @- p; ~
C、周日白天* v1 w. ^% X0 Y8 G
D、周日晚上& G* L1 _& Z9 Q7 x# n [
正确资料:
; P, g; y* c! ^ C+ ]1 \5 U/ C# U8 j& W
8 P$ D- w' @" o% V0 Q
第17题,贯穿在小组工作价值观的两个基本概念是互助和3 i& @+ @4 j2 Y: p {
A、个人具有改变的潜能5 k) h; L7 E) a, W
B、助人# ?% A, w# F% y$ Z' @
C、个人具有遗传能力: h: j2 R, ]6 n
D、个人性格不可塑0 d! s. U4 Z5 p& O0 u' A
正确资料:% }' s4 \$ t/ j! w
1 l2 f: F# o/ K1 O. |) b/ F1 Q: `% A g% \0 L4 N% s8 s
第18题,组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容这是小组工作的
" i* t R* N! x% ~$ C7 }$ y' RA、程序性原则
+ n* P+ K! S6 S% R- p$ ]: [B、知情原则
" @- }3 X# ^8 {C、保密原则3 m4 s% }& m( m: V/ B: N
D、尊重组员的原则
/ p: q8 \! t5 l9 a正确资料:4 k. G1 k" N% g, w7 D
! ?% _% S k2 N
# P+ H; |! ~1 ?4 Z第19题,现实中小组工作理想沟通状态之所以难以达到主要因为对话中存在- ? h7 W' t; l2 Z$ {
A、权力关系
$ x& H( W1 t6 l6 T8 d5 HB、经济关系
' E4 v P; \- f4 E8 W H' uC、政治关系
8 K( k' Y" ]9 p0 L+ jD、文化关系& V: T4 i) T9 L' T( A. U$ X3 F
正确资料:
, E7 W) I+ s$ b9 w" @2 H$ x0 n/ z4 o/ [/ p4 h: R5 N
7 _6 |7 t. ^9 T4 j K5 A' `/ ?资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在小组工作中被证明小组工作有效性的最科学的方法是
" o8 i' _1 p8 OA、小组测量方法
- ?+ u1 Y9 \2 S% D* g. Y4 [B、小组评估方法, H4 d2 Q6 I2 r7 d! T( `1 \
C、小组研究方法2 B" _# K( O( b* q0 M8 G4 K
D、小组治疗方法
, D6 ~8 C4 ^. Z6 A5 f' ~8 ^) v正确资料:
$ K5 F: o) {# O" W
7 u% K- L8 z) E& g3 R2 v0 O& A+ D9 o ~+ d# e
第21题,解决冲突的策略有
9 t0 \1 e* h& ]8 X. f# J' G- ?+ S2 KA、解决问题式的谈判策略6 @$ P8 b7 _: [4 t
B、自我牺牲的顺应性策略* N6 }% I1 o" r9 c( h
C、.强迫进攻性策略
7 r( K, H4 e8 G. t- n) qD、妥协式策略) u0 V0 _- I ]
E、逃避式策略
7 B1 J3 f- R9 |" j8 y2 P正确资料:8 ?9 x0 b4 G: D2 A; [
5 u% t9 D" t' E; e5 l8 a
' \/ T- J: {. M' W# p: g- \第22题,小组工作的类型中根据组员的参与可分为! ^* Q _1 r5 ^2 u( |3 V1 `
A、自愿小组
5 n4 V# R, w1 F+ mB、非自愿小组5 ~( w! [/ n/ C- |
C、基本小组, k7 @* E* K9 g; _$ M+ W
D、非基本小组
0 @% ~* ~+ ^# t4 y# zE、正式小组
: `, R9 t1 B. v正确资料:3 T0 u: c3 L) R, h5 U
2 s# Y# x* y3 b4 W! y
4 M2 K* K# y6 y第23题,小组成熟时的特点有
) w! F# n4 Q, N5 W' t) ]- \A、小组形成最有效的管理模式和解决冲突的方法，组员之间有充分的默契- e0 b6 V4 N, \1 k
B、小组有足够的能量达成目标" V% t' N {. d
C、小组的概念更加深入
& s2 I% X2 [6 i' ?( X7 ~7 W! O1 l! BD、权力结构趋于稳定$ b" e. _' P% W& ?
E、成员会比以前拥有更大的自主性，但彼此之间的依赖性更强2 ~: |! ~+ p* P3 w) t4 h0 |3 f9 r: R
正确资料:
& |2 L9 T) U2 G, Q, i' u4 e& l& G3 ?, Q- j0 F& \* H- w
% n- F: ~# }8 [- j5 B7 F第24题,小组工作中协议形式有 {4 g5 U8 T9 u5 Q% b2 w
A、个别协议 p2 O! z. i$ K
B、互助协议* E# h( H* P8 L3 L
C、互赖协议
/ g/ m7 |7 `' B2 T" kD、制度互惠协议8 @* F! f. h: h8 }8 r
E、独立协议8 P0 n* Y5 I% R- h
正确资料:0 h( ^: H4 o7 Z6 `( O2 k
5 l3 W, @) l v; D7 I& u
7 a. K7 ]' o1 a& Z, q" Y4 z资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,以下属于小组的内部构成要素的有/ T/ _; |& E3 l# {5 u& y& w
A、成员 v j3 _4 e3 W" B
B、工作者5 |) y3 G# N3 }8 V* c1 b# }
C、目标
! U/ @7 k( ?& F+ RD、协议
( e9 ^) B6 n6 D$ v4 V; nE、活动节目$ _+ G, l$ n' j6 ~
正确资料:
) `8 k" L- s/ c0 Z0 e0 h! N- m- l0 F4 ^+ }, t" Y
+ Y# F" i$ \# l- _第26题,小组工作在中国的运用的原则有
& C4 ^( Y K/ cA、程序性原则$ c0 O/ } \9 T4 c3 A0 ?
B、知情权原则
! ]' U) y- ?0 b0 KC、保密原则2 i _1 ~9 Q' p' r2 g5 I/ }
D、尊重组员的选择权原则5 B8 H! }" N$ a% T. z! ?6 j
E、理论联系实践的原则
+ G3 }. L6 y* w& I正确资料:; g! K% A" J2 d4 f% n( p
6 r9 u0 M+ j$ Z6 H5 p6 F
. V, b- x2 X7 w5 Y第27题,小组评估常用的测量工具有
P9 i: B/ ~: I0 w5 N" h1 I) cA、小组进度笔记$ o% A; y- }4 V5 r8 I5 D6 b6 ^
B、个人自我报告2 j2 X/ J4 u4 F
C、问卷
1 g$ {9 l" O5 oD、分析报告9 T% J5 Y. P/ M! e* {& A. F8 y
E、小组过程录音和录像
; N% \( x: I) o7 m5 f, N正确资料:
6 I. l. T3 Z; O S* `9 V. a, X+ a8 d6 R: S* n
2 m) B6 e7 E- \3 V8 U1 W/ \6 O) _( m第28题,发展性模式的理论基础主要有
8 K, y) T5 t W% _% v; ] ~0 MA、发展心理学
0 v) U/ g+ a* q( o3 `- l% O+ dB、社会关系和社会结构理论
9 \' K1 b7 H" e$ o! I7 t+ e$ E; lC、小组动力学
( o1 D* j; m: Y2 j6 M. r4 R4 @D、镜中我理论! m; P. v0 Y8 Z$ @
E、发展社会学理论) F+ L: J8 R, I; [3 h' e3 r
正确资料:
3 E1 U7 R/ B l0 v4 y
6 _5 V! a$ ^8 {6 O% v
( P# g1 ?( m4 q6 b% H/ }第29题,小组领导者的角色和功能有
2 k. K0 q( k! p/ [8 P( R1 ]4 dA、起始者
7 m. W+ [7 e+ a+ V8 ?( O f0 WB、推进者
0 C% M) T- y0 O) t7 w2 ?! ]C、观察者9 O& {' R) W1 Z% m
D、反馈者7 y# u# \3 O" ^* X3 z1 \: D
E、执行者
0 n$ Q# D5 U [( h正确资料:
0 {2 `/ ]9 t# j. }; ]% \5 [: v! T) J$ Q
- m, z2 \. Q @) {& T资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,应付退组的组员时应把握的原则有
, @; i! z' s! ^& M3 `0 X1 d2 k3 ^A、当事人自决的原则
. d3 J9 m1 k5 N% I& Z# q* L tB、社工有责任与该组员一起分析退组
k9 F7 [# r" Y5 q8 |C、给其他组员留出时间来处理离组给自己带来的负面影响) m2 a- O# u1 _$ ]
D、使组员在健康的团队氛围中获得美好的情感体验+ b8 k1 N+ ]7 K
E、个人学习群体经验
1 i9 x: `- ~; {/ U) c8 Y正确资料:/ Z/ u9 S5 N$ y" r
. I; P6 v1 q, J
4 Z& L3 V3 u! v% q第31题,需要理论对小组工作的启示7 O6 X/ q: J1 g3 g) }) b* ?9 w
A、帮助小组工作员把握小组的方向9 ^' J0 N3 s+ u. G
B、帮助小组工作员明确小组的目标
8 I- U0 D& W' g0 mC、帮助小组工作员更好地理解组员的互动关系
* V2 I3 a2 E# v6 P5 o( WD、寻求更大自我发展的人群8 ~) R' ?/ X3 s
E、工作员要致力于促进小组目标的圆满实现6 p! h" O: n! k0 X: K
正确资料:0 z7 J- g! }# h. h8 H4 E
3 ^7 c0 H7 J- v. ~" @ W) T+ n
9 d% E( w8 h0 a
第32题,小组工作实务中运用的主要理论有& J+ e1 r+ \4 n
A、需要理论
- O# s; O7 i5 X9 Z/ T4 u! WB、小组动力学理论1 }9 i# [ ^2 F x$ u6 v$ X! \
C、社会学习理论3 Q$ K+ z* b2 Q9 @* I' o
D、镜中自我理论; W4 P1 |0 e* O, @$ {
E、交流分析理论
0 l" l: Z- J/ t- ~正确资料:2 h. E" v4 z" m4 c+ g1 e
J8 F) G8 L! v7 w1 G- S
% O4 l$ ~; m6 l. L
第33题,小组中的沟通方式有+ B6 K0 R9 ?6 s) m' E
A、链状沟通地位0 j1 |$ |% l5 H' b7 d) `5 s
B、丫状沟通角色& [* W0 M) P5 s
C、轮状沟通
' ?( \3 y+ L) H8 s5 cD、环状沟通
! [; D0 M* c$ e3 d$ t+ k- p$ hE、开放式沟通5 B2 b, b, Y4 d8 B
正确资料:3 w' I. }& v3 Q" a5 s; s. _
6 i! }# y, T6 C: q$ [6 |' h/ K
2 P" j4 w" `7 R/ W. ?1 }第34题,以下关于小组工作的论述正确的有
. h5 i3 C5 _! n1 g4 o0 L; o3 ^A、小组工作是一种群体活动或经验
+ c# M0 P$ H% ~6 e, ?: yB、小组工作是一个全体工作的过程4 R3 i! R5 @/ S8 c
C、小组工作是社会工作的专业方法之一% V& {# x2 T0 [0 p) v
D、小组工作是一种治疗或援助
# X$ ~; V, Q' T& q7 ~' i2 nE、小组工作又称为团体工作或团体社会工作
& D: {6 R- E6 w6 J% T2 K正确资料:$ i& a; m" d/ j' I& \5 V
7 ?1 v5 p1 t! ?* P1 X9 M
& O/ h. @, F$ k k2 G: ?
第35题,在制定小组规范时需要遵循的原则主要有3 S9 L1 \$ J, ^0 n
A、开放
6 _# f; h$ I) W j" x# bB、平等
) }( p9 T, c' {; b7 qC、尊重4 h* @4 y: D+ {6 G/ }/ b
D、保密/ B8 b6 Y! | s8 C8 O) s3 y5 h' {
E、非批评和团结合作
4 ^9 |% f/ v! ]% S正确资料:
1 w2 G; S# Z7 L5 H! R0 e
: E% C) B: \( Z9 V8 Y! y2 r
; d0 r2 ~0 S! o5 `$ B7 G第36题,交流理论提出的四种不同的生活态度是' }1 |, A8 r) h6 [) v9 r
A、我不好－你好9 n2 P' q3 r1 A& T. ?
B、我不好－你也不好, n; ^; @' `8 x! m0 R5 K
C、我好－你不好5 J+ O9 c: k! g0 \
D、我好－你也好
- w: j N; N# zE、我好－大家好
; u) k& l( B5 C2 ^; P正确资料:
/ e) P: c3 X X/ i5 v, D: c- `' h1 Q1 e9 {- Y1 a, i
5 E5 l2 p/ W3 x J0 d' |第37题,小组的时间要素有
8 W5 g/ V/ g5 w; m) q% E2 ?5 PA、小组的期限4 } @0 {5 @6 L0 ^
B、聚会期的长短% u/ t& `2 i% P+ N% u$ r
C、小组历史( T C6 ?& r+ m: a% b0 U
D、聚会的频率- p, l' d m6 N/ C; m1 e; N
E、聚会的时间4 b3 T7 o$ K- K [( {$ ]# {% n
正确资料:. g5 @, l W! m7 H
7 P, u2 i& n! I' \" p
6 t, k1 _' U" ^
第38题,徐西森的小组动力模型包含的变项有! [9 o1 |1 I8 H/ Q# K
A、小组成员7 q2 L4 \9 m- G2 p8 I
B、小组情境. @9 @& ^: C; m9 t% \1 f. ~/ R
C、运作过程/ A3 v' x8 M. s: I' i6 h) \
D、个人发生的变化
& @+ d5 [% E3 h6 yE、小组发生的变化1 O2 v8 W7 N K
正确资料:0 T2 p8 N @0 c8 v
/ A8 m& \) d/ q* K
$ o* \' L2 b4 v$ L9 C
第39题,协同领导的模式有5 o& u1 e7 O# o% Y
A、新手模式9 f" w; K! \, z# i! o" {6 g- o3 Y
B、分担模式1 N& l3 H# A# k; M
C、交替领导模式$ o9 F0 g# `0 D( G& N
D、商量模式6 W' R! Y5 T5 K# ?3 w a
E、训练模式
/ n( _+ o+ R6 b( ]正确资料:
; U. d# z/ {3 P: j7 l# ^: p
0 R- l9 S$ A% x5 {# E, a* E. B. P3 r. o$ m8 V2 p# N, C
第40题,有效的小组领导者的个人特质有
1 a4 Z: \$ v9 e" ~* iA、自我察觉和自我了解
% n" s: q- E* N1 z' BB、自我接纳、自爱自信
, C& S; v. I% u1 t: D8 H& |C、真诚、愿意对质自己
9 r, s4 j4 G0 r* I& x; f6 iD、敏感与及时的回应3 c; U# ~. \$ b8 i5 w% [7 G
E、温暖、关怀与尊重他人的能力. Y! U5 v4 Y# J' L- E) L/ T/ A; E
正确资料:
9 n( f1 H7 ] `' X* L; Y) [
+ ?! P W+ u. H/ b3 z9 |2 K, z& D& J
! Y6 W; w0 l" g& j, z' w3 @4 G" }( A0 @0 L) B m1 ]3 a J9 G
+ ]8 L# j1 \5 _3 w: Z. ]
- Z% M1 w3 e4 x$ O
7 i, i1 Y6 E( e9 y: t4 G0 ~1 }* \9 [
" A* u5 o! W; W0 _* F2 H/ C
# Q1 e) L( f4 ^+ Q+ r* P
) l" ?7 H) f. _/ T6 O
" ~6 z8 H) Y; F4 Y
" S0 `' N0 v% p: {
, [9 M( Q# y9 j9 @# F, _ |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2022-1-3 23:48:11
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