[四川大学]《组织行为学1467》21秋在线作业2-1

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）组织行为学1467-[四川大学]《组织行为学1467》21秋在线作业2
% b7 V" s2 @, Z5 _" E* Q试卷总分:100    得分:100
# m! a- w2 O; J' Q第1题,由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：
0 o& R) p4 a( j0 q' Q1 n/ f% wA、非正式群体
B、正式群体
C、小群体
& x8 k3 v7 V) D% L5 K, S# fD、参照群体
正确资料:

7 X5 Q1 D( @% K# Y9 Y
" h. a) ^2 j8 {# S+ a* A  c6 W# a' I第2题,如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为
A、增加自己的投入
3 R. {9 A0 v) ]7 K, cB、减少自己的投入
8 k. w- E; t6 s, H- p& c" `  ~8 hC、努力增加B的报酬
D、使B减少投入
正确资料:


7 y! O8 o" I$ z7 {+ p% i! r- D第3题,内容型激励理论包括( )，过程型激励理论包括
A、期望理论、公平理论
B、需要层次论、双因素理论、激励需要理论
4 J. y% @* f4 [2 M: JC、X理论、Y理论
1 ?! Q6 U2 u' @& a' ?D、挫折理论、归因理论、强化理论
正确资料:


; \; e5 S) O  h& }第4题,以期望理论为基础的波特-劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩
! s9 g( f% Q: h! e5 NA、主要取决于所作的努力
B、主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
7 J; E$ |3 g7 r% o: r' S6 UC、主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
D、在很大程度上受所作的努力的影响
正确资料:
7 g" R3 Z1 @0 e, M! M# _% ]
6 Z+ V+ B8 H, H: d8 F# r% A, b3 u
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是
A、成就需要
B、权力需要
C、社交需要
D、安全需要
7 i. i5 N, w, I  x# x正确资料:


- J) ]2 h$ V" Y% \0 k/ u第6题,不仅提出需要层次的"满足-上升"趋势，而且也指出"挫折-倒退"趋势的理论是哪一种?
A、需要层次论
B、成就需要论
C、ERG理论
D、双因素理论
* N% `6 d/ r5 f6 j9 L' H0 ~正确资料:
  h4 ?, W# w5 }
" M* c& n# Q8 B4 z4 {' N# H
第7题,赫兹伯格认为，激励员工的关键在于
A、提供给员工更高的工作报酬
$ W! m. s/ }2 w5 F7 N9 o  M% eB、加强对员工的监督和控制
4 ?; W& }, S& fC、设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
5 w! w) x5 j. w( FD、创造良好的工作条件
正确资料:
6 T" S4 N1 h! ?

第8题,以下各项表述正确的是
+ Q+ g' s- V  z' H0 HA、保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
8 z4 N7 x. z; X( T* C6 u9 k; uB、保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
4 e, d8 _6 ]7 J# hC、保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
D、保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
* T) }1 f6 d. {正确资料:

! p3 F& w/ ~& h# V% @
% T+ G; e; l( `/ Z第9题,表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的
. A+ X2 w( a' [6 g0 w- GA、尊重需要
; _* _: k- {3 {3 |0 l+ Y' WB、交往需要
. U! @( A/ n9 _7 J9 a3 LC、安全需要
/ {2 m2 b% ?5 }: @D、生理需要
正确资料:
$ i5 t! d( ^( `+ a/ }# h
' ?" r; H9 y5 p
$ y# N; ]8 e' ]2 k9 Y资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：
A、知觉防御
B、晕轮效应
) f4 F4 s; W- I8 v9 sC、首因效应
D、定型效应
4 P1 Y8 j% P% Z3 Z- a" q正确资料:
# o( S3 e/ |' Q1 A7 U1 `* N4 @9 K2 _
# S$ D: x0 V0 }# X( k
4 |- y* [. A7 C# ^, o2 L第11题,当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是
A、惩罚
B、正强化
: \+ I6 _2 {  L8 bC、自然消退
: w  W# j/ V1 gD、消极强化
7 c8 m( p9 b- @& S3 y5 E正确资料:


8 n  }' {! b0 z7 {资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是
& {9 j, x, c! H( o. x7 VA、公司没有做到奖罚分明
B、奖励不够及时
* B, m( w5 ^% p$ l% ^8 y. B4 FC、公司没有做到奖人所需、形式多变
D、员工太挑剔
正确资料:
8 Z7 s1 s0 \" H7 |0 i
7 _$ r1 r9 ?( |# Q0 {' X
! {5 z' ?" k3 `/ u& d第13题,管理方格图中，最有效的领导方式有
6 c, ?' u% x! EA、贫乏型
B、任务第一型
C、俱乐部型
D、团队式
正确资料:

- }) u  S: m- X: Q1 A
第14题,不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是
A、简单-静态环境
B、复杂-静态环境
C、简单-动态环境
! I0 D3 P; ^4 E+ Q% v! `D、复杂-动态环境
正确资料:

& O- {( n% E0 S( w0 A
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,以组织结构为中心的变革措施主要是：
# y6 T: d* v) e( m. ]A、调查反馈
. M5 Z) j# q: OB、群体建议
! z, p, U9 l2 z# o7 {C、咨询活动
* R/ ~9 i( b2 p3 e& G/ t- B2 i% ED、完善信息沟通系统
; X* g" {( Y( m# ?( {; }% R% m( }正确资料:
$ C: k3 c2 N! ?& d3 H8 T. T

第16题,组织行为学研究的层次有：
A、个体
! q' t) P/ m, M3 r4 GB、群体
C、组织
D、集体
E、环境
正确资料:,B,C
; S# F- U% C9 |* T
! {  B% ^* A' P+ @& e1 A  D
第17题,组织行为学的理论基础有：
A、心理学
: F% Y8 V7 P) j0 [/ Z- T8 [B、社会学
C、人类学
- g. j) s. a( ~: d! FD、政治学
E、生物学
" C3 b7 }/ s$ L正确资料:,B,C,D,E

, W$ c7 B4 \6 `; w1 F
第18题,在行为研究中，对变量处理的方式有：
' F% p1 {% f0 I% }A、置之不顾
B、随机化和不加控制
C、保持衡定
D、匹配
E、规定特定的标准和范畴
  g: w9 J4 @- @! }9 A1 K+ F正确资料:,C,D,E
' x2 D) S# L! \6 G* H4 e
& l" F6 k- l9 \4 c1 n% ]
2 }  C, ^( [# c/ ?8 c' n$ G5 Z第19题,特质论的代表人物有：
A、阿尔波特
5 c( J' D  Y9 R0 AB、荣格
C、艾森克
D、卡特尔
& P; q. ^! Z% m6 Y. }- y% O1 rE、弗洛依德
- w& G4 r5 T# S5 F0 @3 \; l正确资料:,C,D


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,以下做法中，属于消退强化方法的有
A、员工出现失误时，给以记过处分
# k1 q; b! x4 }0 E/ HB、对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
C、员工表现出色时，给他发奖金
' }  F$ g$ R2 h% a; [$ C% @  RD、对请客送礼者，关门拒之
E、对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
* ^% C) h, \1 C2 x" |正确资料:,D,E


$ V7 j7 a5 M. b$ N! Z0 V第21题,具有普遍意义的激励方式有
/ K- L8 \) v) _+ h2 I$ }; U$ A& F, zA、思想政治工作
9 O0 K6 b) D! c# {" o% V8 }B、奖励
0 _- i9 k, s4 b4 |' nC、积极强化
D、工作内容丰富化
E、职工参加管理
正确资料:,B,D,E
/ O: E" B2 D# N) w3 _  l7 K

: a; Y% `. B( ^' x第22题,人们在群体中可以获得的需要和满足有
A、安全需要
B、情感需要
$ J" r" l0 E8 |6 \3 U6 i' ~C、尊重和认同需要
' H6 W8 _- s0 Y; _D、完成任务的需要
- v7 p; q  k, U/ e+ n3 kE、实现组织目标的需要
正确资料:,B,C,D


$ n2 I, u- w7 r! ~+ s$ D; ]第23题,领导连续流理论是(  ) 提出的。
! _9 K( k) B8 y7 V$ IA、勒温
B、坦南鲍母
- ^$ R+ f) F: p2 x6 F- B+ \C、利克特
D、施密特
E、沙特尔
8 \5 N, @2 w; Q, v& I" I正确资料:,D
5 p6 q4 u. W4 [3 l( Q9 c4 E

& g6 U6 x  c$ K2 J+ F  d0 T4 G第24题,鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是
A、合作精神
B、决策能力
6 H; v" |; W5 |C、领导能力
! O; g9 l" y' W& O9 D" gD、敢于创新
8 c, a- ]7 R0 G  |! S2 W  }. \E、尊重他人
6 ?% K1 D- M: h: j) H' @! `- c正确资料:,B,D,E
# U7 M6 V- `/ F6 a8 w# @- v

& B: Y& P: I# b资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,勒温认为存在着(  ) 的领导工作方式。
- g/ |) B+ n; X  t3 ^, k* ]) Y7 ]8 ?8 `A、专制方式
B、协商方式
/ a4 m! a% d7 ^" _+ U4 \C、民主方式
: n  d2 T8 f) P9 a/ H/ |6 P* cD、独立方式
( z5 K# c& Z$ l4 T# q  N! bE、放任自流方式
9 Y* T. U5 J6 e2 O5 m2 V正确资料:,C,E
" r0 j# M, E; _6 X  e

8 |1 ~4 M+ M% ~8 G第26题,只有激励因素才能激励员工，所以激励因素才重要，而保健因素不重要。
! i# K" ^0 a/ @T、对
F、错
正确资料:F

2 b5 [' ^" U" O; u8 b
/ ?& [* o4 V* a第27题,领导者的特质是天生的，因此没有这种特质的人永远当不上领导。
4 K& f& w: U9 ~% R. dT、对
F、错
) _) ~% g. D( y4 O# L  f- ]正确资料:F

5 i: S* p4 X3 X  m& f# \" [/ z: m
* X! ]- k2 E. J9 `第28题,霍桑实验表明，人不是"经济人"，而是"复杂人"。
  S& g) }8 e6 d8 z8 fT、对
3 r. v5 I8 A( u. hF、错
正确资料:F
/ m/ D, @( z- Y3 \2 Q% O1 q$ [
, X: F) I$ z; D( A, B$ ^/ z9 @$ |9 W
0 A% K0 N( A; y% D* M第29题,模型是对现实的一种抽象概括，是对某些真实世界中现象的简化表征。
. i3 V# b! v. n, O$ MT、对
F、错
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2 H. E1 x! H6 T8 y$ Q

5 a: z! a$ z( k0 Y' w1 C资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,员工卷入是指为一种可以充分发挥员工能力的参与过程，设计它是为了鼓励员工对组织的成功做出更多的承诺与奉献。
0 K4 B7 G9 L* e* P7 i- ]T、对
F、错
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  a/ F! Q: s+ d; R7 o


  p9 c/ W4 x  q- j4 U/ Q# A6 f4 q
# U$ Q9 q- m  c+ c, ^  T


! f$ Y! A$ o# w2 y' Y" K% P) h5 s


  j% V6 |1 ]5 c/ X/ E) n



" R" B/ p5 O0 ]9 U4 O- ]3 N) `; W+ x/ g