吉林大学22春3月《职业生涯设计》作业考核-19

同学情

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）职业生涯设计-[吉林大学]吉林大学22春3月《职业生涯设计》作业考核
7 g3 t7 K* \# s8 K3 O试卷总分:100    得分:100
第1题,持续教育的功能
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; U: i& {! A# [5 B4 s3 @8 A( d$ ?; s( u第2题,简述压力来源中的组织因素主要有哪些方面
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3 |5 Y3 E+ v7 |' D/ I第3题,组织进行持续绩效评估和有效反馈的意义
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第4题,“大五人格测试”的五个维度特征
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6 `- A$ ^1 U. j7 D; G0 R0 A2 n资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,霍兰德职业人格理论的四种基本假设
正确资料:


, c) O0 J8 ^# l. O; r8 L/ i第6题,人们改变职业的诱因
1 n! D$ M) r& C% L. p! ~! Y( l正确资料:


- Z& o* o) `7 z' Z# i. x( O第7题,论述工作家庭冲突的影响
正确资料:

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第8题,阐述霍兰德六角模型的含义
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! B3 j& H+ |1 |* T3 ~4 K第9题,职业生涯高原的基本原因
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2 G! D. M: @& ^2 @资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,职业高原现象
正确资料:

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第11题,职业生涯早期年龄问题
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,施恩模型中的社会化包含维度
正确资料:

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第13题,继任计划
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  M5 Y# _6 f( ~3 _( K9 o& o8 c第14题,职业生涯发展途径
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; {. t6 ^; e0 u1 I0 ^; L. I资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,退休计划
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第16题,空巢现象
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8 y+ w. D5 v3 D: p8 F* a第17题,工作家庭冲突
7 ~0 @! A1 L, k, y" I8 n; J3 @) H正确资料:
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第18题,立业期
+ `2 m( N) p$ f1 z6 d3 d正确资料:
0 h; S3 \/ o8 c( k8 Y

第19题,马斯洛需求层次理论
正确资料:
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3 B3 q1 F8 \% E' j4 f