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22年春东北大学《管理心理学》在线平时作业2-2

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发表于 2022-3-8 23:58:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)管理心理学-[东北大学]《管理心理学》在线平时作业28 R5 n( r3 S- I! t. _0 Y" w
试卷总分:100    得分:100
, w+ X8 ?5 \) G% _第1,174人与机器之间的信息交流是的研究内容; \5 S4 R! k4 E& Z# O) y
A、通讯科学9 o. b+ c7 w  D3 V# ]& p/ S$ r
B、社会心理学' l. k7 n8 R" O
C、工程心理学2 |5 |- K5 C( }! n. d9 `5 _2 q
D、管理心理学
* u9 q* l4 |0 l2 t3 A6 c正确资料:
9 u  D" N+ u2 v
  D4 x& W+ L5 j- `4 n$ s. l; o: D9 j5 L
第2题,179所谓"隔行如隔山"是指影响沟通的社会障碍因素中的
+ ]: H( _8 s3 z# n+ L& }# V  Y  gA、职业障碍3 D3 H5 y2 a0 p; i8 |5 O5 J
B、地位障碍" i+ p3 B( e, R8 ]  v( M
C、组织结构障碍
5 X- k0 {0 a. mD、认识障碍8 N6 O. K- a6 k6 G1 x2 [
正确资料:+ G3 ]& P5 P0 ?5 |0 n0 k. B

; a/ x  @; G/ \. K7 `7 E
# ^& i1 K1 q8 M9 Z' E第3题,7自由回答式、言语联想式和情境导入式都属于问卷) o& G: B: ^5 u* ]
A、封闭式8 X* z" `/ I3 b
B、半封闭式
9 m* W% S1 u" `8 OC、开放式
( e1 D# K- h6 t$ H9 dD、主观式
8 a  [4 J: F# ]正确资料:
5 G4 p* S. L( T, b/ h1 X  T3 a/ K' F9 X+ A' v
/ @0 A9 @% O5 h9 y- H$ T$ Y
第4题,99"POX"模式与"ABX"模式的区别在于6 h" {" J& J" Y
A、前者无需确认认知主体,后者需要确认认知主体
+ S/ h( I; z* P& @+ g! w$ C3 gB、前者需要确认认知主体,后者无需确认认知主体
0 Q1 ^, e/ ]- T  _C、前者注重认知对象,后者注重认知主体
8 s2 p7 @- i; ^' \. o: {$ O' ]; _D、前者注重认知主体,后者注重认知对象
( {( U5 ~/ U* b0 V7 E- N/ E/ a) {正确资料:
0 c& e; p+ f- a3 V- w1 `% J+ v$ Z5 q) N) [% W, _6 X
9 l- {  P, R. h+ K7 Y: K
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),18被尊称为工业心理学之父的是
3 ^# ]$ I' d* g; J6 F: TA、莉莲·吉尔布勒斯# K6 q) @" x! S6 @" J
B、雨果·闵斯特伯格# n  I; O, u' T# d( E
C、福兰克·吉尔布勒斯; Z# F5 u1 ~: r, V$ O& [/ ]
D、斯特恩2 ^$ H; }2 u& n
正确资料:0 x1 W" H6 G. x$ J  v2 M# d6 V( Z9 r6 k
5 o& n+ c7 d+ m% X' R% u6 T$ S
+ R0 n. T/ X( B" [
第6题,166在一般情况下在完成简单任务时的群体效率较高
7 t# {; m! R+ k- Y+ s# ZA、异质结构
/ k% {4 y0 s. `% Y. j9 uB、同质结构
6 r5 h% K- H* }  b% JC、正式群体& H* V- H& @5 m' O0 A
D、非正式群体
; g* `  E$ @8 a* [. r7 A  U' z6 P正确资料:
- O7 d( ~) P+ ?; _/ n) p- C; M+ ?
3 q1 l1 K' O* K6 Z$ j( D
- |0 g* n- \8 j9 A! y: o, c第7题,58是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映) P9 \$ y3 H; X/ l
A、感觉
! S# @. x3 D' w: v$ JB、知觉
4 q$ x! \) g# q1 k; {$ b+ L( DC、记忆
1 ]1 a- R: C& d; `. U6 _6 yD、思维9 l1 s6 h! r# r6 C3 T: L' U! ?
正确资料:
/ m. X+ h$ u: p/ I, ^
" [6 z$ ^: A: x  n5 K
# W. Y: q2 k3 [" M第8题,6研究者通过感官直接或间接地观察并记录个体或团体的行为活动然后分析记录资料获得结论的研究方法是; z. Z* q$ O" @, a) m
A、案例法6 x' Y' s' b6 q+ Q: }
B、观察法/ j* }! g1 B. w- p, Z
C、测验法  f: ~/ e5 e8 w
D、调查法7 s$ U6 g7 h8 Y: b2 d1 ^7 e: E# n7 i
正确资料:
! R7 X; W2 g, y  B& b
% q0 W7 I. M9 T0 X3 [" h3 m4 k% b" \
第9题,17工业心理学的创始人是, W: ^2 @' g! d7 _6 A& u
A、雨果·闵斯特伯格
8 y5 F6 B& J6 k: P5 @2 e: n* h9 FB、莉莲·吉尔布勒斯$ i, c) O$ a: _! V3 I. _
C、福兰克·吉尔布勒斯; q8 {/ S  `8 I' _
D、斯特恩7 ^& V4 L# }; V5 l
正确资料:9 f. E/ H* E" A) [

4 ]2 M% j+ ~3 \  B$ i6 w6 u- E$ A% {' r9 B3 W2 I: T. T& _9 E
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),27学说第一次正式将社会学和心理学引入到企业管理的领域中3 z; D/ K7 K. R
A、科学管理
+ \$ T' h9 l+ i3 u0 K" j$ YB、人际关系3 `8 q9 ^0 T7 \1 Y. s0 v& B
C、群体动力
7 o$ i" |/ n* }# R& v; tD、需要层次
6 o3 h3 c- X; u6 p3 M/ U正确资料:
% q/ p9 p2 p& G7 W$ w
  v" ^. G7 W7 f* Z: c5 N& s- J3 ~6 E; H# f# T# l* v
第11题,81以下选项中属于个性的动力结构系统的是
5 H0 |, K3 _9 yA、理想* [9 j- e* A' u  S1 J; T) V
B、能力
4 f5 d" b0 A7 Y5 B/ ]( ?C、性格
1 P( t5 \8 v. g- B; ?D、人生观
0 T. {+ y$ [+ k( s- sE、爱好8 ]$ V. k. D! ?( @; V8 p  e- x
正确资料:,D,E
8 i9 q$ t/ ^* |+ M& L) y  u% T, \- E* A

* y, c1 s; b- G& A资料来源:谋学网(www.mouxue.com),45权变理论学派的代表人物是
. {& V7 K" a9 V6 K* R, T9 e- X( qA、西蒙
( L! J' {0 [7 w& a$ p2 kB、劳伦斯* m$ n5 i, q# B3 L: U
C、卡斯特. v1 r! d4 I# _( s
D、洛希
5 x; V3 z4 z7 S# W正确资料:,D
: ^& \. P6 }, n. i7 @- q" u- s# ~2 j- x1 x5 P) |& d7 X+ I
3 c( p3 v7 v) P; ^) f; }- e
第13题,105影响态度改变的客观因素包括宣传者的  J/ j8 v' n- q- L$ L
A、影响力
# u/ W+ U% j4 h  ?3 v8 S! [B、智力水平; M6 v7 H1 G% K1 X: d6 q
C、隐藏动机
6 Q. g; b" q# h6 ^0 h  FD、人格魅力
1 ]" ]2 J; E8 m& Q' m1 h' s( hE、情境因素
  M' E) G' P0 j% z正确资料:,C,D2 q# G  X% i/ k: m' _" s  L

* T( Q( b1 L& ]# H+ @! x6 V
$ d7 E- v# o& O3 f! _3 A第14题,36个性主要包括" R" g- J) }7 J* J
A、个性倾向性
3 i, M! f  ?( U7 N! ^. \+ jB、个性心理特征2 y5 i: ~/ y" E) ~; H( `6 s% t
C、自我意识) l; {0 i* Q% E: t* g$ X6 |
D、领导心理
" Q# A7 z% y0 DE、管理心理
2 c$ a8 ~+ ]* m正确资料:,B,C
; \% A8 ?+ o& y
$ G; Z% F, s1 J" ]5 K, p" V; H
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),189影响士气的因素包括
* K$ ^, I0 S# ^  B# N# b$ N+ }A、个体、群体、组织三者目标的一致性5 e7 K& f$ y7 p
B、合理的经济报酬以及对正当要求的尽量满足
  W) k" h% ?& k( ?2 @6 ]C、对工作的满足感
. s' U$ B& F; CD、有优秀的管理人员
7 G- i+ [6 X$ b; F4 l' G2 ]E、良好的意见沟通) K( E) F. z7 Z; e5 b5 {; C
正确资料:,B,C,D,E& _3 k8 x/ i5 r* M
9 q% H1 ]" A( D  U* i- x4 u+ j

! l. ?. J7 L9 r7 z- C第16题,43下列与工业心理学相关的人物是
) H' ^/ o0 O- GA、斯科特  D4 ?9 U7 `! T: }5 ?8 B
B、雨果·闵斯特伯格
2 D6 I1 Y$ n: j) d# `* cC、斯金纳' R3 I$ J9 I, h9 J7 d% m7 O
D、福兰克·吉尔布勒斯# E/ B" t7 G3 v  b# r- w$ P& S
正确资料:,B! m5 S, h5 q! t
, U  e* u9 x% I" t
  {9 S- I! n( A$ `4 r
第17题,104影响态度形成的因素很多主要包括以下等方面2 o* r$ b5 j5 G; {* N% k" x4 \
A、社会环境影响
" B+ T  L, U1 j& YB、家庭影响$ m* E# Y" `  K
C、同伴影响7 F' P8 t8 S6 {, m; O3 ]0 s$ i
D、团体影响
- h' I' T+ G# fE、模仿学习
3 u, n( z0 P( D- M) k正确资料:; M% j9 H! J! s
, P. J1 v) P9 z# F/ _$ p

/ g  T8 a- l2 J' y第18题,90能力的差异主要表现在能力的
2 z! _0 [" w  X5 g9 |* ?A、类型差异
/ l7 f% N5 ]* k; ], v2 l$ FB、发展水平差异
' t* ]& v! O! |6 C; HC、表现早晚的差异& s$ @, H0 x" @0 b
D、性别差异
. F8 f. ]% ~! o: l  P) wE、个体差异
& u) E* a) F) ]: P, Q, d6 ~正确资料:,B,C,D# I5 n" C  p  }( R3 t% i" e* k

4 e: H& N" d. e( B9 n# F5 d6 p- _
4 g$ \% h8 k( G" a- R/ u第19题,141促使人际关系发生变化的因素主要有! q5 i0 s1 @5 C: ^8 H1 J6 c
A、兴趣爱好的改变
# J# E, R" V5 f, `3 c9 EB、社会角色的变化5 q/ @2 p/ S4 Z9 b# }
C、知识经验的增长
- o( m* f$ A$ t+ r. L1 o6 U2 FD、生活环境的变化7 ?/ J: Y2 I6 `
E、观念的改变( T" g9 J  m- ]
正确资料:
- r4 X- A( K2 [& ?+ G. _* T3 f; k" R9 |6 }) {# O. Y8 d: h
1 e; b' ]0 n: W: u; o
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),88在理解性格与气质关系上以下表述正确的是
. Z2 c  H: \4 q$ x* F8 @( e$ ?A、气质能左右性格形成、发展的速度和强度( X: X" N$ l1 D, h" J% l
B、性格是在气质类型基础上后天形成的一种心理特征# L, A" C; h! R
C、气质类型能够决定一个人最终形成什么样的性格
$ ?3 {4 {' d- ^$ u, R" S. OD、不同气质类型的人可能形成相同的性格特征  _) `4 x% |  ^5 z2 p5 A
E、气质无好坏之分,性格也无明显优劣之差异2 {0 f  J3 S' m) G# Q1 u" a
正确资料:,B,D+ D2 ?+ t* s: W$ c" G7 |0 N3 O5 _
- ]8 {  ?0 u0 v* s, k" w4 G
1 S3 l; I- N9 X1 g
第21题,195首属群体概念是由社会学家米勒于1923年提出来又称初级群体
. \$ p3 y) W7 F4 q/ }9 }/ g- ?) NA、错误" ~* y& \* y1 ~6 J% U
B、正确
7 Z; d3 d" X- c4 E$ j" R4 h正确资料:7 g' g& _8 H3 ?' j2 O% F
+ f: o! Z3 M1 [* @9 ~1 p

3 E7 H/ o" y+ I6 d' J0 K第22题,93希波克拉底提出了著名的气质类型体液说认为人体内有血液、粘液、黑胆汁和黄胆汁4种体液类型
# F! I6 c6 P% oA、错误
, Q) D8 w. I) iB、正确
$ y4 u6 |5 \/ w$ Y: H正确资料:
; {" p) f' l2 M; _, E" j" E) w2 x, s
" E  c: I( p" C5 ?# S: X8 ~
第23题,161一般说来警察与违章者之间的关系属于长期人际关系讨论的范围. E9 W+ y$ m: E9 F, s
A、错误6 c3 ]" J/ F, b: }
B、正确7 y3 E: g9 Z  H: ]9 l1 `
正确资料:
) ]# y+ ], O( n- s
! S6 W7 _/ }  g1 s- a2 t# h
9 M. e& t" g- m  o' N第24题,146研究表明一个群体中最有能力、最能出好主意的成员往往不是最受喜爱的人这一结论是人际吸引条件中个性品质因素影响的结果7 T5 f/ H$ K! M, r1 A2 q, _
A、错误
  V1 K9 E0 o, Y8 l: n) o/ RB、正确0 K& T5 {" t  J: e! z8 g' {: S
正确资料:# E1 k3 O, P# b- f& H" a: R( L: p$ t

4 A! S: P8 x& w% v) o
' c  {# o0 P# y9 h( {- f1 n资料来源:谋学网(www.mouxue.com),117常言道"爱屋及乌"这恰好符合了认知失调理论
% ]/ q1 R+ m. l% @8 R1 g, tA、错误
" z' _4 S' ?- _4 L3 d# m) q! GB、正确
% X8 l/ E1 T1 y# T" o' A正确资料:1 d+ K/ \' |  s. H" u/ L, |
8 k& d, @0 u* D8 W4 ]- O
5 B; }! j% E! K# u! k; v
第26题,147常言道"老乡见老乡两眼泪汪汪"这说的是人际吸引条件中的熟悉因素的影响8 A- V2 f! n  C4 g4 f8 n( }/ Q
A、错误
* L0 S1 e2 B, k# w5 Z0 w3 g1 w! FB、正确
* N- h0 ~; k) s% k4 a正确资料:7 A$ j) ?6 i0 V+ u  r

1 W2 K0 f9 Q; Q( i9 b; P0 J  }0 ]9 |6 U
第27题,125常言道男主外女主内这种情况说明男人在内部事务上容易改变态度女在外部事务上容易改变态度这一现象符合了态度改变理论中影响态度改变的信息源因素
. t0 j# O  Z$ y- P7 n$ QA、错误' D' c% z  Z4 E9 g  C+ ~/ L
B、正确: @9 c( S# ], S1 n+ o* Z
正确资料:  j1 D* x2 g3 f9 ?( R

! v1 h- Q. A" g' v& H5 l
, [& _: O1 T/ O6 J8 s( i! f: A+ a$ f第28题,53一般说来访谈法可以分为个别访谈、集体访谈、结构化访谈、非结构化访谈和选择性访谈7 T/ E7 r# N7 S* C6 a+ P' o
A、错误$ s' O; o7 s: q0 \
B、正确7 J# J5 |4 |! @6 |& Z
正确资料:# c' o& m6 E. |
7 I2 _0 I5 z/ W0 r
: e/ l: N! d1 B, u* I8 Y5 [
第29题,54根据调查者设计问题的不同方式调查法可分为开放式、半开放式、封闭式和半封闭式
1 R1 A& y8 r; T6 s. H8 hA、错误, T9 V+ U. ], F' s; D/ O
B、正确
7 x  n2 P: O  u; z5 C/ L% X# Z正确资料:3 |# I# p& K, p( S7 a

! x8 l6 R% t0 h9 f5 ^9 [3 P7 y+ \0 L
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),126在劝说过程中若情境中有某些因素引发听者分心就会影响劝说的效果如果引起分心的刺激过强使目标靶完全听不到劝说信息那么劝说也就等于没有发生这一生活中的常识符合态度改变理论中影响态度改变的沟通因素: w' [) D) a! e7 G: E/ U
A、错误
% r5 Y+ }, M; _1 k# t, L( xB、正确
( A% _: L/ H2 _$ ?正确资料:
( o, J6 L2 p* t9 w% g$ f  Y8 H0 E8 A$ ?

! z. R$ O! \( v7 M
; d4 j0 z7 Q2 d  p& c$ [# U9 y8 E0 V; g
  r, w9 o' s) R, s5 }

" p/ `) v' m2 {7 r, J0 g2 Y3 ], e$ F, j  A$ E8 o8 M
" |9 \* U8 J5 {: Q5 q4 p7 [

$ }  p8 Q) S6 T. x- ?+ b0 d0 _* W
0 V  K1 J+ t1 k# q
' E1 x6 o- p6 x+ G/ w5 {  H+ k! [/ Q+ C$ f0 i! L! m6 u
: w! V: ~& i( D/ o: ?' o7 X, t
. q! m# j3 y6 }# B6 O# a" o3 c

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