22年春东北大学《领导科学与决策(一)（录题）》在线平时作业3

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）领导科学与决策(一)（录题）-[东北大学]《领导科学与决策(一)（录题）》在线平时作业3
试卷总分:100    得分:100
第1题,领导是"地球上最容易观察到的但最不容易理解的现象"是（）提出来的
. n7 T( m# Z. n% z: W4 YA、达夫特
B、本尼斯
, A7 B, [2 t4 {! W5 _0 c9 y4 FC、伯恩斯
# U: f5 a! A: C' ^D、韦斯特福尔
正确资料:

0 w- }6 m: O) p) t4 b
9 C( O) V/ Y" n& P+ `) j第2题,卡茨强调的概念是指（）
A、管理能力
1 N( [' J; v# j4 V! NB、人际技能
. @7 E. B% D' |C、权力
D、抽象思维
正确资料:
/ m! s" |/ b" u7 b9 g2 q
2 _' a1 Y) N% s, A2 F/ n0 @3 s
% z7 Y: ]7 w* D3 T- ~8 t第3题,领导决策中以"满意标准"代替"最优标准"，这是(     )
( n0 |5 M0 k$ H5 w; L2 p/ }A、否认决策的优化
7 x8 ?0 }' Z- ^# p* A8 n- h( Q2 UB、强调决策是在一定的现实条件下优化
C、否认决策客观标准
5 t+ o  b( u$ A; J; g) [& v# O" g, \6 OD、强调决策的主观随意性
% |# l& u' b, p# [0 q3 s# k正确资料:
$ w4 Y8 `% V3 Z7 f  A# E

第4题,领导方法的特点是（）
% `6 T8 ~* `+ KA、普遍性
% I6 ^: r. F3 h4 O; rB、灵活性
( k9 s# |- [0 z9 W0 ^2 bC、创造性
: B" n' d9 M) {  t2 a3 P9 ?D、非根本性
正确资料:
  m. t- `7 o8 U. }/ Y/ s, j! H9 v
+ b* q9 I! Q0 T( g( J9 f
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,领导者在考察识别人才时必须坚持(     )
! t5 a" p! V1 v0 Y* @  bA、抽象的、宏观的、现实的观点
B、全面的、历史的、发展的观点
C、长期的、直接的、具体的观点
D、综合的、微观的、有用的观点
正确资料:


7 J  B! }6 @6 C" W/ h  K第6题,领导行为的主体（）
: G6 A% q4 u. e( gA、被领导者
8 V8 E7 p# i+ f7 U, HB、领导者
: X2 K% R& v5 TC、环境
D、组织
/ t; ?* @+ ^. k正确资料:
2 S, E3 \, s# U

+ ~$ Q5 n: L# m; b0 F第7题,美国管理学家卡茨认为领导层次越高越需要（）
A、思维能力
B、管理能力
# V: u  [, o$ y# VC、人际关系
7 C  G7 h% L" s/ T4 {5 _$ X" HD、权力
正确资料:
! m2 K" }# I1 \. ~, o

" Z% \4 T# V) @: k第8题,由掌握信息技术的专门人才组成的，在决策过程中专门从事收集、贮存和加工、传递信息的系统，属于现代决策体制中的(     )
A、智囊系统
- `$ T  m8 }6 h+ G( B$ K9 n# Q  V' PB、信息系统
C、决策系统
D、组织系统
正确资料:
8 [. X  g3 L2 I$ A

4 h  {: A- \0 j  w" f" E) b0 c第9题,丹尼尔.平克在《创新思维》中提出，21世纪是（）
6 v7 p' u) b  O+ `. P, ZA、信息时代
( M4 U2 I( S' M. ?' PB、概念时代
C、情感时代
! f+ |; b0 T$ d2 C( `% Z8 yD、知识经济时代
正确资料:
' g) t# M, L/ T0 n& I

9 }" d# x, ]  @2 f/ o# G资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,正负兼顾的思维是（）
. t: K+ l: e) R- S7 oA、层次性思维
B、立体性思维
; ~$ g6 W: |: b7 @+ v0 {2 sC、全局性思维
, m2 d0 d/ o% m2 r: P  q0 c: G- o7 ?D、局部性思维
7 V0 s+ ?- p% O6 v( d; b9 n5 a$ O正确资料:


第11题,常见的领导方法有（）
A、实事求是
/ n( r+ A% g: |4 Q* ~1 W7 iB、群众路线
C、矛盾分析
D、理论联系实际
正确资料:,B,C

- z$ W. T9 X. q7 F, O
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,毛泽东认为领导者的两个职责是（）
2 i# k% V. t9 f- I2 ^A、拓宽组织事业空间
B、拓宽员工事业空间
. U8 B" Z6 Q1 K+ J# Q# b3 vC、出主意
+ \7 G# L* @5 }D、用干部
) x" X8 u) D) F9 `正确资料:,D


, k- v1 [2 \" g+ I2 Q3 R第13题,科学授权应做到（）
A、授权后追踪
$ k4 D% M, d7 n2 B6 o) t% KB、适度授权
) C  r' B, b$ H. |  W1 `. K2 qC、视能授权
D、逐级授权
. N4 D# D4 K: {% U正确资料:,B,C,D


第14题,战略意识要求树立（）
A、正负兼顾的立体思维
, R) J$ |+ O5 GB、由部分看整体的系统思维
C、由外看内的层次思维
# U% n0 ]# }* v0 J* I& n: a# r  l8 UD、由远看近的动态思维
正确资料:,B,C,D
0 u& _( Z( D$ M4 R. c
% `* l" ?  }: U* J+ I) L/ g1 a  ^' b
+ ^" G1 u/ _5 `资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下列有关决策模式的说法，正确的是（   ）
A、理性决策模式强调最优化分析
B、渐进决策模式强调决策过程非理性的一面
C、理性决策模式是最优决策模式
1 f  u  N8 S& G" A/ y6 V  N6 kD、渐进决策模式注意到决策过程的连续性
/ _5 [8 W, u/ Z. u) b. uE、综合决策模式力图结合理性决策模式和渐进决策模式的优点
5 e( J$ r$ M% B6 e; x# C正确资料:,B,D,E

5 g0 T' w1 i- g: U$ r; b
第16题,用20%的精力去完成80%可能完成的事是二八定律的基本要求
T、对
+ A+ q- G- c0 Y$ y! ~& ]9 k+ O% f7 zF、错
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( X1 J- \7 M- c3 V% S9 u. X* N
+ u$ m& U. n/ ~6 P& R+ @* C第17题,战略思维要以遵循客观规律为前提
* A+ X/ J: {+ i7 ~# Q- J, c& JT、对
/ ~4 a" J2 L# D# o6 iF、错
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2 R% Y- f+ C' C. J, L. n. L# ^
第18题,领导决策是利益倾向性明显的信息处理行为。（   ）
8 J# X3 U; a2 @T、对
! |7 V8 E( T0 [' R6 ]* C6 E2 [F、错
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6 Y7 y. F4 d# V# p% {, I
& E5 Z3 ^9 g/ ?' I- v! R/ b
第19题,智商使人抓住机会，情商使人利用好机会，逆境商使人不轻易放弃机会
, ?+ U4 ]8 {( N# c9 O9 |T、对
6 _; G7 V2 @& g' _1 TF、错
5 `' O0 |0 }9 \) M4 `/ {$ A更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）
8 Z+ N4 a- ?5 p5 D

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,决策中枢系统是现代领导决策体制的核心。（   ）
T、对
8 r7 U0 J: U) dF、错
' N! S7 _& Y' h1 `/ z更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）
. m. E8 }1 Q& _4 q# @8 d  f) ^8 D

6 |7 ^& p( d1 O1 N1 e5 \! ^第21题,"将能而君不御"是指领导者管不了追随者。（   ）
T、对
F、错
1 j1 f% ]* N2 z正确资料:F

% o5 S- y/ X4 Y; @+ a8 D- ]! ?9 N
! x/ q4 h! K8 o) ~第22题,阿吉里斯的成熟不成熟理论，当下属成熟程度最高时，领导者采用授权式领导
3 K$ O) L! @, b# B# s* bT、对
F、错
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6 [+ n( B' @0 n2 A7 D第23题,法定权是一种剥夺人角色行为影响力的权力
0 G3 c, p$ p, kT、对
  p2 N2 k! W  Y3 j3 y% }F、错
! L0 P, K3 ^7 V# P* N9 c+ _7 K正确资料:F

2 j/ }4 t* l8 y- q  k( M7 Q
/ m' b+ u% t& s3 m第24题,决策目标是指决策所要达到的目的。（   ）
% n0 Q8 u& p. ?' ~T、对
" S" y4 P, i( Q! xF、错
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  v8 q9 O0 \4 o; u; g  ?- x6 \资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,"轮岗培养模式"的理论依据便是持续强化练习。（   ）
T、对
F、错
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- r. _5 \" C2 L( e, P  z% I6 y




3 D8 }9 G, x: B$ B; k" k, n# n
1 ]8 h5 [/ D" y( o' Y+ M* W
, n7 ?5 Q2 {/ I. d# L2 h
/ L8 P. _7 i4 h$ H, X: P: O$ K( t. k
8 V5 k' K+ w1 G# z; i+ x5 z




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