22春西南大学[0713]《行政伦理学》课程作业资料

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  S: t2 A/ `  m. S8 M5 N% O1、（? ? ? ）是行政忠诚生成的首要前提。
2 ~" y. T7 }. Y6 l* V: p. ?行政责任扩大化
. ?行政伦理监督法制化
, m  f+ d1 f) L9 `- y0 J5 ?2 d. ?行政管理法治化
9 L2 E8 L% ]- [% _3 z; ]/ g. ?行政管理道德化??
( X/ A9 q% q8 g  T4 ]1 [

- ?) U3 p" m. x0 K! Z; c
1 V+ I. [2 n! J! g$ G2、我国行政伦理监督的特点不包括（? ? ?）。
7 M$ h2 H3 \- Z. c% t. ?监督主体的多样性
. ?监督内容的广泛性
6 L3 \% w8 w# v6 L6 P8 |( T. ?监督对象的特定性和广泛性
. ?监督过程的单向性??

+ ^- W7 G& U! X1 x6 j/ V
3 ?7 n0 Y7 s$ b0 V
3、就行政人格的五种构成要素的地位和作用而言，（? ? ? ）。
. ?行政理性是基础??
. ?行政习惯是关键
. ?行政信念是行政人格的最后完成
1 I% j: @: \7 k9 }  x& m' d. ?行政意志是核心
* G. u  [+ u$ i2 F9 n. v& l* p
. x1 s$ [2 S* ^

* M% d% K7 c) K) R1 k. a6 I$ N3 p6 O+ W4、对于行政荣誉配置方式理解错误的是（? ? ? ）。
. ?要在制度上保证荣誉资源的科学合理配置
9 ~3 D- Q# ?, N% T& [# h. ?提高行政荣誉授予者和获得者的道德觉悟
8 Z1 b% E; D# G, G# Z5 X. ?排除权力和地位派生荣誉等同于荣誉的荣誉配置方式
. ?要遵循行政荣誉的“马太效应”??
; e* P& W0 a0 B
# O' x" X& |- k8 `- t. o
  u% _7 p8 X! a! f) m
+ s/ P* O( D3 n5 C, O5、关于建构政府信任关系的利益一致性原则，下列说法不正确的是（? ? ? ?）。
. ?政府机构内部的各部门、各层级都应以最广大公众的利益为出发点
. ?建立和维持政府信任关系是利益一致的基础和前提??
. ?利益一致性原则要求政府在行政权力过程中以公众的利益为自己的利益
. ?利益一致性原则主要包括政府与公众利益的一致性和政府机构内部利益的一致性

, `( `3 E  i% q1 t7 T
6 Z' _+ ?( ]$ R. ]" n
6、行政道德是行政技能的（? ? ? ）。
. ?F. 主观前提
- k# p4 @; k& I4 _. ?现实表现
. ?客观基础
' h1 E1 |3 G" ?. Z* N' o1 ?* W% C. ?人格特征??



7、（? ? ? ?）主要包括行政机关上下级之间的监督、职能监督和主管监督。
% K: g* a2 f4 A, n$ u. ?一般监督??
6 s) u: T+ q$ N7 d% a' V. ?行政监察
. ?审计监督
. ?舆论监督


& m+ ]  p1 i: |, E- T+ a. X. J) E: k4 C
5 Q8 \% i( f7 p& N; O8、审计监督权主要包括（? ? ? ）。
% X+ ~; y2 t7 k/ u' C6 f6 {. ?调查权、审查权、建议权、处理权、通报权等??
. ?调查权、罢免权、审查权、通报权、处理权等
. ?调查权、通报权、建议权、处理权、罢免权等
" C2 ?) B  p- D. ?调查权、审查权、建议权、处理权、罢免权等

' O/ L+ @1 |/ p2 O* |
% G) {# S& k- h0 }* ]5 p7 V
9、（? ? ? ? ）是授予行政荣誉的最重要、最权威主体。
. ?上级领导
. ?行政人员自身
. ?社会公众
. ?国家机关??

6 P" T. X: D* i1 a" C# j8 n3 ?

10、行政人格在行政行为中生成，其本质是行政人员持续的（? ? ?）过程。
. ?自我肯定和自我塑造
# t% W+ w; ?2 s: o. ?自我肯定和自我批评
5 `2 L" W: B# P. ?自我提升和自我肯定
. ?自我塑造和自我完善??



11、行政执法的基本原则包括（? ? ? ?）。
; n9 H  c4 r% P$ h$ `1 ~. ?合法性原则、公正原则、责任原则、义务原则
. ?合理性原则、公正原则、责任原则、义务原则
4 f6 Q0 V8 b! ~. ?合法性原则、合理性原则、公正原则、义务原则
. ?合法性原则、合理性原则、公正原则、责任原则??
% b' N+ ]3 W) E  {1 C1 y
' G) C+ ]$ k# W& r! f

3 W0 x4 Z" f& j  m6 P0 K12、下列关于行政忠诚的理解中，正确的是（? ? ? ）。
. ?在具体的行政管理活动中，行政忠诚表现为理智的服从??
8 P. P, B6 d$ T- E/ d6 c6 i! z. ?行政忠诚等同于盲从，是一种消极的行政行为
. ?行政忠诚在具体的行政活动中表现为不问是非、不辨真伪、不分善恶的顺从
6 L" `/ ]7 A( [2 m( B. ?行政忠诚的主体是拥有特殊身份的行政人员，它源于日常生活
; B6 f% f% p6 I. q2 \
3 `  n, z" Y" M% f( ~7 Y& j

+ M; i$ X6 g- l& L& _: C13、（? ? ? ? ? ）是错误的行政人员责任行为。
' G. H1 L! I( R8 n3 m6 C  V( \. ?必须坚持四项基本原则
. ?公正廉洁，从事合法的营利性活动??
. ?维护国家安全、公共利益和政府的声誉
. ?坚持实事求是，一切从实际出发

: z) I: e4 ?5 ]
8 M% p: L6 }& D0 @& G* b4 B. K: J; {! B
3 l0 Z* x2 v# p' H14、政府信任关系概念所涉及的是各种主客体之间的（? ? ? ?）关系。
. ?合作
. ?趋近性??
" @3 a5 w; Q, ]9 T  l0 b, m. ?认同
. ?依赖

3 S% t- r6 ]9 H3 Z3 A
6 X( U) g% I/ l$ s
- K  y5 f* n% T: z) H15、考察政府信任关系的一个重要指标是（? ? ? ?）。
8 U$ C' a6 m: [4 G/ u) C. ?政府信誉度
' T* o0 K+ l- }4 ?7 M- H2 l& w. ?政治疏离感
. ?公众好感
; }  a9 L! M; q+ |( T. ?政治信任感??
9 Z/ z# i2 t2 u( [+ w& D
1 P# `& M+ x, t* ~

$ {" h: Y' G  N9 a16、在行政人格的构成中，（? ? ? ?）居于十分关键的地位，它是由知、情转化到行的关节点，也是行政人格实际形成的关节点。
. ?行政习惯
7 f! I! G0 g; }. ?行政理性
. ?行政意志??
. ?行政信念
# j7 _0 @, r0 J( d  L


7 U% X1 r- g) `& |) [: Q17、（? ? ? ?）是各级政府、政府各部门在权力运行中为了政府的整体效应而必须遵循的彼此配合协调的原则。
7 y. b& ~9 p# V+ b. ?公开性原则
( p* Q7 u  X6 M/ V( ^/ Q, r& h. n& A: b. ?利益一致性原则
. ?整体性原则??
+ C- w7 i+ t8 f  X( M9 p. ?客观求实原则
8 }* f2 g5 q' [0 q9 h


18、下列关于行政良心作用的论述中，正确的是（? ? ?）。
& U9 ~4 Y: O9 e6 ^4 I. ?在行政行为中，行政良心对行政行为取向的变化起着监督和控制的作用??
! k% _: ]" s+ O5 a" s( ^5 B6 q! x7 x. ?在行政行为选择已经完成的时候，行政良心会对行为动机的选择起调控作用
. ?行政良心在行政人员的行政行为发生之前，会对行为后果起反思和评价的作用
! z  f" V7 c  x. ?行政良心在行政人员的行政行为发生之前，会对行政行为取向的变化起监督作用

% x4 G+ \5 a" H" |

19、良好的政府信任关系对于政府存在而言（? ? ? ? ）。
$ M9 i0 P% \1 d4 C1 }+ b) L+ U/ B. ?毫无关涉
. ?不存在根本的意义
. ?是政治合法性的来源??
+ B) n! m6 A1 d, ?- R4 {  P. ?可能引发一些问题
/ W2 F3 Q- ~, |+ R; h6 t5 M
' B5 h9 t! U5 l7 a+ }

20、行政人员在争取行政荣誉过程中不应该（? ? ? ?）。
& Z+ E' P- {* e. \% i. ?避免出现对行政荣誉的漠然与畏难心理
- y: ]9 i# {, ]- N$ j6 Y. ?避免道德行为难以坚持下去的情况
. ?避免缺乏自信的心理
. ?轻视荣誉，对荣誉获得与否无动于衷??

' V9 D: g' N; |. e; `1 F  H; B& q

21、（? ? ? ? ）的主要形式包括罢免、质询和工作计划审议等。
# `& d9 H' o2 L6 Q) i+ x; J5 e8 w. ?政党监督
& @, K7 ^4 I: X. p. ?社会监督
. ?专门监督
. ?权力监督??

8 l# F, s+ T. y* I7 e

22、行政伦理规范的自律性和他律性相伴而生，（? ? ? ? ）。
. ?自律是他律的必然结果??
- p9 n+ g% S( ?. ?% Y" h: W1 Y' v. ?他律是自律的归宿
* r8 d3 i% M- [4 k. ?自律是他律的前提
. ?自律是他律的基础
+ h/ l8 a- M: ^6 }+ J
5 W/ M; D) l1 \" N

23、行政良心实质上是（? ? ? ? ? ）的内化，是对特定社会关系及其客观要求的主观心理反映和升华。
. ?行政责任和义务??
. ?行政良知和道德
8 Q- ^5 L, |+ n6 K5 Z. ?行政荣誉和义务
, l' `, c3 H5 G& i; u7 Y. ?行政荣誉和责任


) ]) V3 J. T/ u3 M
" P7 k1 n, }6 f: ~+ G24、关于求真务实规范，说法正确的是（? ? ? ? ）。
. ?必须真抓实干，这是对行政人员服务思想方面的要求。
. ?必须要有真才实学，这是对行政人员服务行为方面的要求。
( O+ x9 e, b1 C& s+ n! E. ?首先要做到真心实意，这是对行政人员服务能力方面的要求。
. ?既是一种思想方法，也是行政人员的工作方针，“真”、“实”是一切行为的最高准则。??


# s7 [- D* S7 ?& L& ~) M! l
25、行政良知的基本内容是（? ? ? ）。
. ?诚信和忠恕??
4 @4 I# `' _9 y- M. ?道德和良心
. ?诚信和道德
. ?道德和忠恕

' \6 H" @2 @% A! I. N& ]% D

( k5 E$ c' x' C, P+ n$ J: |: h26、关于行政执法的特征，理解正确的是（? ? ? ）。
. ?具有双方意志性
& q6 l- H5 `* _; |0 G. ?直接指向具体的行政相对人
# _; y4 Z  ~- ~& ]. ?内容具有广泛性
; T) I6 F+ [- m1 m0 t. ?包含一定的裁量权??
& }; j) ^+ q4 A0 y9 {


9 P3 b; x$ C% F' `3 Q* c+ D27、行政荣誉配置的客体是（? ? ? ? ）。
. ?社会和行政人员
; A: ]- Y# e, j9 ^! \6 m. ?行政组织和社会
. ?行政组织和行政人员??
. ?国家机关和社会


多项选择题
28、中国共产党对国家行政机关及其工作人员进行日常监督的主要途径是（? ? ? ? ? ? ）
0 X) V6 i- T1 b2 C. ?通过专门的司法、监察机关受理各类申诉案件
& E0 b3 }  t: L4 ?# U. ?督促全体党员自觉遵守党纪国法??
. ?坚持以批评自我批评为内容的党内民主生活制度，加强自律??
. ?通过各级党委或党组织了解问题并及时提出正确整改措施??
2 ^/ e2 g1 ^( z( u7 a9 c' x8 ]

( F1 I1 u" h  B. c& I; @6 C5 e
29、人生修养的内容包括（? ? ? ? ? ?）
+ m4 |( q2 ], z! e5 @& P: v! ?) f. ~. ?能力培养
# w5 |' K$ Q. U# v5 t, W. ?道德修养??
. }' F1 b; N8 M. ?作风修养??
+ H7 U5 Q0 w$ C. ?政治修养??
+ g4 T! e5 M9 T+ ?( ]
- c+ L% Y  A7 e: e3 o$ G; a
7 H& n& b/ {( Y7 R& R1 b
30、行政责任的作用主要表现在（? ? ? ? ? ? ?）
, Q' S% |& W+ i7 Z, L, M. ?行政责任的具体性极大地限制了行政人员行为选择的自由
$ t& h5 X0 U; T4 @$ ?. ?完整的行政责任体系，赋予了社会和谐治理的可能性??
. ?行政责任的具体性，可有效激发行政人员的事业心和责任感??
. ?行政责任是行政管理活动的基础??

5 J. K) q; c" b; v  ]5 X$ S# L
% q  h: P9 k$ I; h- \
* ]  Y/ m8 k; j, i/ f31、以下关于行政责任与行政职位的表述，正确的有（? ? ? ? ? ?）
- A; P  b, o/ [  @, v6 i. ?一定的行政职位包含相应的行政责任??
7 A3 P8 }: n. W7 t2 p. ?行政责任是行政组织和社会公众监控行政人员行使其职位权力的必要手段??
. ?行政责任是协调、监控不同行政职位的重要工具??
8 E& V( Q% D8 ~. v, n* @' ?. ?行政责任为行政人员个人协调好社会角色冲突提供保障??
+ [+ U3 V4 c" y2 z; v8 R

  v% u; x4 g1 P2 ?, }
7 @7 m+ o, ^8 z' A1 i32、以下关于柔性执法模式的表述，正确的有（? ? ? ? ? ? ?）
5 s5 H2 J  j2 P7 E( I; [. ?是一种立体结构模式，所有的行政执法主体都被假定为是有限理性的、能动的，在主体之间形成了一种良性互动关系??
. ?是简单的“命令—服从”关系，主体间缺乏必要的沟通、对话和互动
2 N7 U/ \% p, d' X, S. ?行政权处于绝对的单向支配地位
0 U- e$ ?' E1 Z$ ^. ?以非强制、人性化的执法行为为主??

' w* o+ N) s% |: _- o- `

33、以下属于柔性执法模式的有（? ? ? ? ? ? ?）
. ?扁平结构模式
. ?压制型执法模式
& f5 V- P7 i  l3 v( e+ m  E. ?回应型执法模式??
* ^/ o! t. _1 x! w; a. ?立体结构模式??

/ y9 D) y" ?3 `& d  l

34、行政伦理规范的依据（? ? ? ? ? ? ?）
2 l; G. m6 L+ d% U. ?行政伦理规范的社会性??
. ?维护社会公平正义的需要
. ?对廉洁规范的长期追求
. ?行政伦理规范生成与行政人员的道德实践??


% E1 c( y" d1 g6 W3 Y9 \$ w
35、从公共政策的价值分配功能出发，可将公共政策的本质特点归为（? ? ? ? ? ? ?）
. ?社会性??
/ C3 T. P9 ~* V; D( L$ X. ?公共性??
. ?民主性
. ?权威性??
0 `% A* X) M9 {. t% e


36、以下不属于我国行政纪律基本内容的有（? ? ? ? ? ）
. ?政治中立??
. ?财产公开??
% c: D! F3 ^0 j& ?# d2 E. ?工作纪律
. ?廉政纪律
$ e; u! r) i- k* w
/ \) C# l" [4 R1 Y/ Q$ a

7 t* r4 u" |; c7 |- f/ ?9 w37、关于公共决策者道德素质的培养，以下说法正确的有（? ? ? ? ? ?）
# i: b# B# R: `# L2 ]0 {5 \% _4 B. ?决策者应具有道德自主性??
  o: g8 W- s1 F0 H) O  @3 j1 o. ?决策者要树立为人民服务的价值观，把握公共利益??
. ?公共决策者应平等对待社会多元价值??
* z+ I9 i+ B/ @- p+ s  x. ?决策者应具有责任意识??
# o9 b+ m, c0 k. u; @- [& b* C0 y

: O% b$ l7 x/ c( g' M
. ^7 H0 N" I8 A% Q& f$ @( y% ?/ r38、纪律规范与制度规范的区别（? ? ? ? ?）
. ?纪律规范与制度规范的内容无法实现根本一致
. ?度规范侧重原则性、全局性问题，纪律规范侧重于行政人员及其公务行为??
. ?纪律规范可以起到实质性约束作用，而制度规范只能起到原则性作用
. ?制度规范是根本利益的制度化形式，纪律规范源自国家各种法律法规的授权??
9 v2 X4 h7 m; U9 M, F  H; ]) J
) K$ U+ F+ E0 J* G& v( t) `! O
" u9 x9 I: y; k/ H' M
3 d, y/ O0 S) d8 C* M; k39、荣誉权是行政人员应有的人身权利之一，荣誉权具体包含（? ? ? ? ? ?）
. ?荣誉保持权??
. ?受到侵害获得维护权??
. ?精神利益支配权??
7 N% z' I, J  P/ G. ?物质利益获得权??

7 [5 a. c3 r/ N7 i( B; `
/ m/ O$ Q' w8 w3 K8 e1 H: |
) q& ~! L: p9 L. f$ ~; L1 B- E40、所谓行政良知是指（? ? ? ? ? ? ）
. ?行政系统中，作为个体的行政人员的良知与作为总体的行政人员的良知的统一??
. ?行政管理这一职业总体上的良知??
: S2 @8 v2 Z' l5 f. ?行政人员个人的良知??
2 t# K& s  H- E/ S8 W; H( D. ?宏观社会系统中，个人良知与社会良知的统一??
- v: ?! T+ `; p- L" g: C  U9 p
$ V5 z7 ?% K( s' Q/ d

41、行政伦理学的研究对象主要包括（? ? ? ? ? ? ? ?）
. ?行政荣誉
. ?行政体制
, I) x( ~0 j1 W" \+ K& Z. ?行政道德??
0 P( A9 U) `' g' c4 ~: x1 C. ?行政伦理关系??
! u9 k! j& u# Y
+ u' `' m/ K( B1 u. B8 q

4 W3 B4 |/ V$ r9 i42、行政荣誉在行政人格完善方面的功能有（? ? ? ? ? ? ? ?）
5 h% G/ k6 F6 k; i, ^. ?导向与示范功能
" b9 x) e6 {( n0 u( H& q. ?道德激励和利益激励功能??
. ?道德评价功能??
1 p9 l' E: S2 Y. ?内外监督功能??


6 f9 z" J! q; K  L6 W# Z资料来源：谋学网（www.mouxue.com）
$ z7 Z8 M1 `- Z& j9 |43、对于行政人员而言，人生修养应着重进行政治修养、道德修养和作风修养。
5 W2 r6 k& O$ A. Y9 i& Y2 N. A.√??
5 u  L- C' x/ M+ n( ?5 c$ b. B.×
8 C! \+ m% ?( g* @* P
1 h9 x- Z9 N) ~5 V- t6 {

9 V0 i# r( C2 @7 `44、在西方国家，由利益集团和大众传媒共同构筑的社会舆论监督比较有效。
2 G" p" A' S6 W8 ^. A.√??
0 A  C$ w' N6 U7 Z" A. r. B.×

: k! h# O4 b) Q7 L
  f$ g& \+ A$ p' c
45、确立和完善行政人格是行政伦理观的价值目标。
/ o# m% K1 }2 C8 q& V5 l5 N; Z. A.√??
% T0 c' L" K% M) E) o% q. B.×

3 z. R- X  a4 X, G: f( C/ ^" Y) ]; \
, J& @" N8 Y( @& K6 e
46、英国学者莱基在《欧洲伦理生活史》一书中把德性分为严肃的、壮烈的、温和的和实用的四类。
. A.√??
0 P! u+ M0 Q' v% o: G+ y' ]- T4 j* \. B.×
  v9 i% p* u0 M& {7 ^' [0 c

. h1 W6 g( ]/ r
6 ]5 B+ L% n$ c9 p; o4 L47、道德产生于人的需要，人的社会属性是人作为有机体维持和发展的基本形式。
. A.√
: ~  [2 w/ R7 Y" ?- _1 o. B.×??

4 P& d# N. ^9 B
( B) E  t' k3 K) u  c& q' O
( [* g1 N( k2 i48、一般说来，当自由裁量权行为处于制度规范的容许范围内，自律要比法律、制度等他律能够发挥更大的作用。
. A.√??
& o' e$ D, a* E% i5 ^. B.×

( H7 \; a: w- L0 [" b5 l" T6 ~
" P: f- \( B5 v3 L2 N. E
49、《大韩民国宪法》把国民利益作为其公共价值的基础，规定了公职人员应该为全体国民服务，这是韩国行政伦理监督的基本原则。
) F' h( O& Y, H) Z4 o& u, O. A.√??
. B.×
, D9 N1 y, _9 p$ U/ ]+ z

' m  ^; n6 J" J5 {% c5 a
50、政府将公众视为“合作伙伴”关系，最能让人感受到政府是自信、理性和成熟的。
. A.√??
. B.×
" [) `3 [' u3 ~; q9 \

5 r. ^  b6 M% u$ c% X6 U: N+ ?9 ]4 E
51、行政执法伦理要求以行政执法的程序规范为基础。
. A.√??
. B.×


% [. \: h" q3 F8 P* H
52、行政伦理规范在本质上是主客观因素相统一的结果。
( Z: e$ Q& u) P! L# U" J" c. A.√??
' ^& M/ }- g5 k. B.×


% m  O- e! ^% h% `, ]
53、“伦理”二字连用最早见于《孟子》。
3 A/ X1 u0 f3 [8 V. A.√
. B.×??
. H4 `, n) F: X

. _5 ~# [- e- U$ x
54、在一切超越官僚制的要求中，都包含着这样一种愿望：恢复行政人员的价值理性在行政行为选择中的指导和评价作用。
! ^" z; z  ^% d. A.√??
' n# M6 x: N# N+ \3 R. B.×

: P6 S( B, N. j

' Y6 \/ u7 L8 g55、在中国古代思想家的探讨中，良知来源于人的两种基本情感，即来源于“恻隐”之心和“仁爱”之心。
& K! Q0 @( C. K: N" h. R6 T. V) @. A.√??
. B.×



" O8 }/ ]6 a7 [) ?56、在某种意义上，良知是目的，良能则是手段，良能是从属于良知的。
. A.√??
. B.×

2 M9 I1 W0 k4 N) x- O/ C
3 Z/ t8 m9 D& t# A( i0 [主观题
% a. ]; x, j# U57、简述现代行政伦理学产生的标志性事件及其著作。
( H  u: Q0 O: W3 ]+ F2 m/ n; l. Z参考资料：
作为一门独立学科，行政伦理学产生的标志性事件及其著作主要有：第一，美国公共行政学会（ASPA）于1976年成立“职业标准与伦理委员会”。第二，把行政管理的外部控制转化为内部控制。第三，行政伦理学正式进入公共行政的课程体系。第四，一系列代表性著作的出版。



1 `/ r4 r( O/ i; r/ F. [$ b58、简述行政团体荣誉与个人荣誉的区别。
参考资料：
" V) A2 S2 A6 W! X! ^- s" q根据荣誉主体，可把行政荣誉分为团体荣誉和个人荣誉。
团体荣誉，也称为集体荣誉，是指对行政组织或机构、部门的行为做出的肯定性的道德评价以及这个组织、机构或部门中的全体成员对这种肯定评价的自我意识。
4 {: h0 t$ j" n$ Z3 P2 b& w$ S8 m" W: [个人荣誉，是指对行政人员个人的行政行为做出的肯定性的道德评价以及行政人员对这种肯定评价的自我意识。

+ C& s" _  w# j5 |3 J

59、简述公共政策制定的根本伦理准则。
参考资料：
0 @1 \2 ~$ h. @$ V公共政策制定中的伦理价值的根本是要确保公共政策的公共性。具体而言，公共性给公共政策制定提出了这样的要求：第一，公共政策应当成为公共利益的体现。第二，公共政策应当具有普遍的代表性。第三，公共政策制定过程应当具有充分的开放性。第四，公共政策制定应当接受民众的广泛参与。


% _$ m- B1 A. w' n* w
6 {* x0 I2 F) A; q& `' f60、论述信任与行政忠诚之间的关系。
参考资料：
组织控制模式的根本问题在于无法有效地激发组织中的信任，而信任与忠诚总是紧密相连、须臾不可分离的。忠诚对于人类的集体生活而言，无疑是非常重要的，行政忠诚更是如此。但是，并不能因此就简单地将其视为一种义务，更不能以控制的方式去获取。
就信任在忠诚生成过程中所起的作用而言，突出地体现在两个方面：首先，组织或群体对其成员的信任是忠诚产生的催化剂。
其次，个人对组织的认同和信任是忠诚产生的必要条件。进一步地看，个人对组织的认同和信任实际上所起到的是对忠诚的引领作用。
1 B% a. k0 I( l2 p1 |2 T; {
7 }! j9 h6 `- |* ^
* K8 y' ]' f2 d) r5 p8 [- ]
61、论述行政纪律规范与组织规范之间的区别。
4 X$ C0 \9 i  i- X: j参考资料：
第一，基本概念。行政纪律规范依照的标准是国家法律、法规；组织规范的依据是组织纪律性原则。
第二，适用对象。行政纪律规范：国家各级行政机关及其行政人员，侧重于行政人员个人；组织规范：组织自身及其成员，侧重于组织行为。
+ ]3 X8 }2 t+ a  j; z
2 _1 u' x0 z; S- Y) w+ {3 v
第三，责任后果。行政纪律规范：具体的行政处理，包括行政警告、记过、记大过、降级、撤销行政职务、开除公职等；组织规范：依据组织纪律进行处理并承担责任。
/ w3 k6 X. h; \- }


/ y  [: t& G- S0 J/ }" Q# S: W' F