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资料来源:谋学网(www.mouxue.com)健康教育学-[福建师范大学]福师《健康教育学》在线作业一
# y( O5 Y6 Z* S. i+ a$ c试卷总分:100 得分:100
5 ^& z& x6 @. ^0 W e第1题,学校健康教育的效果评价是指通过全面经验、判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施.
9 }! v0 s( v5 T3 T8 h) R+ rA、错误6 R/ g6 Y; o8 w3 A I' s+ I, X
B、正确5 H& d. F" x* L" j) g
正确资料:
& Q+ N- {- A2 g# d( z t) c! C: W8 `0 G# w
, c& Y x! q0 h, {- f4 b3 _4 q! b3 h' R i! q
第2题,学校健康教育的目标就是培养"四化"建设的人才.
" ?' C5 s, J7 b# G* A1 t( C' fA、错误
; m+ m) ?4 Y% EB、正确
4 y8 I1 b2 M% q) j6 }. `$ u; U正确资料:
8 B' j6 J7 r4 R( o' f' q2 T5 w, a2 ~$ y) f4 m$ Z" R
) u* r1 {8 g$ u0 j: I/ W
第3题,用系统科学方法研究教学过程的有助于从某方面把握教学过程的规律.
6 Z; j" f: X) M; H6 @A、错误
% H" D: X& w% @# ] GB、正确" h/ V4 S4 ]' j- A M; t3 E6 x
正确资料:& s0 }0 w$ j" f
, n& V# d# m2 I ^, [0 n8 z0 Y# ^2 U" z) H" @
第4题,许多疾病并非都是微生物、不良饮食习惯因素引起往往可能是由心理因素所至.
* }# A5 o0 l2 G7 l0 w3 ?; J( i& MA、错误
, N# l% G, @: \" WB、正确8 n& d/ b( R# u
正确资料:
1 B" Q: |' |) P0 J* z7 d- K6 _: Y& B: X
# R' M" \/ g: w$ y+ L3 k
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),观察方法按其进行方式大致可分为质观察方法与量观察方法.
2 ]$ J9 y' u5 V# sA、错误6 o4 D1 l: ~' \# A) Z% G' G0 b: K i
B、正确: q8 ?) r* W& c5 x' [4 n
正确资料:
1 }3 d7 L2 X. s9 X! [3 l
3 v' e+ u$ T8 l5 c* U4 |2 I9 U+ y
( H( R( Y( ^, X第6题,1992年国家教委、卫生部、全国爱国卫生运动委员会联合颁布实施了《中小学生健康教育基本要求》这是我国实施的第一部国家级的中、小学健康教育课程指南.
+ |( j% F3 u i5 ^/ ^2 A! ~A、错误/ C+ d+ ]: t1 n0 F1 c- S# d5 p
B、正确
; S2 p' K+ w! Z# t正确资料:
% u4 ~, n7 H9 v
8 ]" M. `- W. I9 b9 `2 |# a4 j$ p" `+ \$ J+ F5 ^. t
第7题,新健康观把人体的健康与生物的、心理的和社会的关系紧密地联系.
+ s# M v3 ], I7 h3 y& d- T8 [A、错误
5 j8 T4 h, `6 a2 G+ F! O) V1 ^B、正确
3 v* Z% C: |" S$ P正确资料:
$ p5 b$ l/ Z1 V1 m! Y3 N% P0 ] r$ O$ s
/ Z0 Q. i ^; m) y: s第8题,大众传播不需专门机构是广大群众通过个体间信息交流来实现的传播形式.6 h8 I% b. y7 o+ n- e, M! S
A、错误
% ^) R @( Y: l# t( I' eB、正确
( U' R# A! v5 D2 G正确资料:
& E& q" ?5 W5 N! C* b+ b) n$ Y5 T4 H6 N M% \+ ~( q5 g
6 R" w2 M9 b+ ?" r; a8 R
第9题,对课题的论证一般采用开题报告或征求意见的形式进行以便修正课题的假设.
0 R4 ]* W0 O7 q! g! N! `& XA、错误2 n; h/ I: w- a& g- c# i- \
B、正确
3 ^7 B6 K: D' Q+ S8 h6 K4 l$ O正确资料:
; F; ]+ k( n& o: C) k" l9 L
3 J/ q% G0 n, x: O6 q; K5 ]* S: r, Y) M+ b' G
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),中小学生身心正处在生长发育阶段行为模仿性大接受能力强是养成良好卫生习惯的最好时机.# N. C- h% t: S7 X# _
A、错误1 @9 T1 k$ }; |: Z
B、正确
, \' j: X+ c! z正确资料:$ d. o/ M* N7 `5 }! t4 e
4 l4 F8 Q- o, |( R5 Q7 o
" b! P, ~. X; U0 K" g) K
第11题,健康的指标是评价人们健康水平、健康教育工作计划和健康教育措施效果的依据.4 ?9 L+ n/ L7 |
A、错误# j9 O, M1 x. f, w
B、正确5 }: d. q+ g7 D
正确资料:) `2 d7 c/ K# ~5 n0 S, I/ m- ]' d) G
" t5 L2 G) g7 u; T
. Z9 }" e+ i% j1 ]( U8 e资料来源:谋学网(www.mouxue.com),学校常见病发生情况的监测应采用疾病普查与经常性登记相结合方式进行以便较准确地反映学校常见病发生和分布情况.
2 |2 W4 E# f6 U+ ^& eA、错误
7 q: X1 Z5 I# W+ h5 hB、正确
5 q% W% V8 B4 I; Z( i. t正确资料:
0 |, E3 e0 t) [% ^* R8 ?( W' k+ s% a U( g; a4 p8 H
9 Q! k" |" |$ I6 g4 l第13题,贫血尤其在青少年男女中是较常见的疾病应高度重视和防治.
- n" a2 |: F2 JA、错误, H3 a+ t u" d, R" s8 @# @# p2 U
B、正确, V! R9 z, Q$ d5 I2 s
正确资料: u: b3 Y! G8 l4 T. f
3 }! {+ |+ o6 M8 L9 d' G9 V0 P) p" l! J* c* I
第14题,所谓卫生态度是人对卫生问题所采取的一种具特别严重性、一致性的行为倾向并能对个人的健康行为起到直接的干预作用.5 A( n# G: q6 q
A、错误; ?( m" X% T( Q, o5 D/ A+ {
B、正确
+ H5 S1 U9 [; w8 J正确资料:' E" M7 v* x Z& X$ |" n5 y. m" u
( P" L3 Z! k: b* {& q# v
) o- Y& j, y8 Z9 y资料来源:谋学网(www.mouxue.com),突出重点、抓好难点是教师教学艺术水平的体现和实现课程教学目标的关键.8 R* o* t, V' y! D9 U1 ?
A、错误
9 T: C2 i% j( Q2 MB、正确
* ?/ _! z- {* Z% b正确资料:
& ?0 ?# {1 w* [* }# B5 w& i
0 ~% @1 X% y/ Q* z- k
/ D; [# s2 @$ X4 P- t第16题,虽然课堂行为是出现在学生的身上但有些问题行为的出现也可能由于教师方面的原因所引起的.4 j( _- o0 E, X! n% e, \6 ]
A、错误. K' X$ |2 e- D8 U5 Z: X
B、正确- ~$ o* Z3 k4 l& e5 m7 O
正确资料:
0 L) ~( u T. e L" r! J# @5 C% B) z) H
; I7 k `1 b, F0 E
第17题,创造有利健康的环境它包括立法、财政、税收和组织措施等以及保证这些方面在卫生部门得以贯彻.
{# \/ A+ M7 }; y* B8 SA、错误
# b6 ]$ L& D2 ]B、正确
, a. h6 l( G5 \% j# e/ G- `8 T正确资料:3 J7 |# @' C# |+ N
0 M3 c: \3 U. q4 X3 p' L, T/ a
5 ?2 J: l5 V# _: l第18题,信指的是一种态度或信念在'知一信一行"中信是关键环节.
4 t, y! d t/ v; i% b sA、错误
! U# j- P/ M4 K4 B' S1 RB、正确9 r0 {6 W! F4 g8 Y, k) A- A" @. s' T
正确资料:/ B& ]+ ]$ @( Y6 d0 m: Z
4 l+ [: v( ~4 ~ u8 E0 ~
( l! q# O) l& @6 }第19题,社会的需要是确定我国学校健康教育目标责任制提供了方向性的依据.6 h/ U6 g' i! ?5 q+ S: `) \
A、错误
" G* K8 j" @* `B、正确
; h' P! j2 N4 E' T4 T" p' K正确资料:+ Y1 Z* ?' R% t$ }1 Y3 ]4 k' e
4 F+ _1 f4 o( j; j+ y
# N9 E) T7 N: H' l: Z9 P$ b资料来源:谋学网(www.mouxue.com),编写教案是教师运用教育学、心理学的理论及专业知识以自身的能力和经验进行教学设计的创作过程.7 ?) H% X4 v5 H3 i
A、错误0 }4 j# W6 }5 c Y: x1 a
B、正确
2 W8 w! Y7 ~# |$ Q7 ?5 B正确资料:
! J2 d' s/ P' m( j( J0 ^. \% \7 Q2 {
) c1 o: L2 `* Z! z; A4 b* M H; h, B$ \# C
第21题,健康指标应是由身体的、心理上的、社会的健康三方面因素构成.) y6 N9 N8 X% d! L( N/ q" k" n; B% s
A、错误
) \% z3 f/ h( d% P1 J7 j# ~3 IB、正确
8 j; {/ d0 o* E8 J1 O. j) {正确资料:
# }: G9 M) w, J9 E; Q' M7 U7 j
5 Z0 j/ Q3 H3 S r& C% r6 K N# m i4 L5 z( Y6 }
第22题,程度对比是把近似的同一属性进行比较使学生在异上求同.
# W+ ~ t- x, \9 d7 dA、错误
$ N3 X+ \- A' k0 E# l$ m! T- YB、正确
, d( J( y- W/ K1 E6 z1 I正确资料:$ l v5 i1 F9 Y' S b, P
5 H1 v- H( J: G# R. A9 t; L" h2 N# p/ h; A6 {' k$ t
第23题,选定健康教育课题并不重要它是和整个科学研究工作的并无必然联系." G$ ^- Y5 ]. t4 _- j9 b5 {. c
A、错误* o+ B; _( _0 O N' Y2 o, J5 ?: e5 [
B、正确6 D' g3 G5 [# f
正确资料:! I p! u5 F5 [3 c! t) G
* _) w7 |# O& N) B, ~# W9 E
' S9 M, F: ?2 z第24题,健康教育的核心是开展卫生知识的宣传.
8 @) o" L5 z) ?8 Q5 eA、错误$ `" h' T9 V" w- Y0 Y" d! B
B、正确
. T4 O' e) t5 [2 o; t" l9 l正确资料:% h/ b4 ?, R4 S
2 ^- ^' X G8 e$ P) @
% a9 ^! v" H L0 e资料来源:谋学网(www.mouxue.com),严重疾病包括脑的器质性病变和躯体性疾病.
3 q' b% }' Q0 {3 N$ U' E" ^A、错误
& n D. w# r- L6 b0 hB、正确" u2 F5 k& g$ T- @2 z
正确资料:
" X9 \$ n8 h+ L0 `! C& _- h; O$ B" Y9 I& }1 ^! g+ x
' v9 e) q6 d7 j( u/ D
第26题,我国的学校健康教育已有100余年的历史早期就形成了较完整的科学体系.8 W! k- I* A8 T. W
A、错误: t" d) J4 t# N- p0 e+ u& D8 G( Z O
B、正确" z D+ A S2 {' j P( A/ |+ V3 d
正确资料:
1 K3 C2 {2 b+ ^9 y8 h6 M
7 N% d5 Z9 v% ~5 l- L
* w- W* S: m3 C5 J$ V. z7 e8 J第27题,青春发育期是指从第二性怔开始出现至第二性成熟及体格发育趋于停止时期.) m b, D: h4 q$ H5 D3 h
A、错误
1 e0 U# t4 ~/ L9 TB、正确# i; ^- P% r5 {& R8 u
正确资料: X* g# p: ?( D# h6 c+ Y5 T4 m+ h
% `" j) R# ?* p& y
1 L, @1 u J8 |: w9 e第28题,个别咨询是指以个别谈话的方式对学生进行健康教育的一种形式.
4 I/ r0 V$ @ `$ ?# PA、错误0 v5 T0 ?! V5 l
B、正确' W7 B% y; M9 s% u1 k7 z) o, I6 l
正确资料:
- m! o* X* ` l$ h& D
* Q+ N; I0 Q" A2 Q( w
' }, v3 j; K; r第29题,通过学校健康教育的教学和课外宣教活动扩大和占领学校思想和文化教育领域对促进精神文明建设具有积极作用.
- V* X8 H' n) M* g: rA、错误
. J4 Y: Q4 `( D' c+ r& `B、正确8 g* |- |1 ?# q$ C
正确资料:
% z0 \( N0 G4 y! H1 F" J+ b0 O
- V0 h) f8 d# x5 M" B+ F" J/ l2 F) J& U. z( h/ i
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),由于社会人际关系有复杂性使人心理压力增大引起各种疾病.. l. f6 U; G6 w% Z. Z) {1 N( `
A、错误
2 M9 V* `3 H) w& B. ZB、正确
* m( \& |6 ?& x; c6 @正确资料:2 G; [! O y+ t+ d+ h5 h5 G/ l
0 k- H, Q: X5 ] s/ A( }
" }/ x% J+ @' X第31题,教育实习既受社会需要的制约又受学生自身知识水平的制约.! ]- b5 S3 N) j2 l, I. s
A、错误
# P! K! b3 _5 i+ j9 iB、正确
, e$ a, I+ a2 u# Y正确资料:
* E. J; ?4 _. ^4 U' z8 g8 j0 @* L
+ J: s% W8 _) [/ q K% ]8 M
第32题,青少年每日膳食中蛋白质供给量要求占每日总热量01015而且要保证营养价值高的蛋白质摄入量的1/21/3.1 M) e. M% @& J2 p5 T" u$ @
A、错误
+ k" Y" B+ r. R5 E: C" eB、正确
0 u# ^0 t! x8 I9 c正确资料:+ @1 `4 C1 G% d) M4 V. }
7 j# u, E0 U. Q, R6 X, ?
" w5 K9 y2 ^0 c, M第33题,预防性服务是指保护个体免受环境因素伤害的服务. a+ L7 i9 F( W' l# c( x7 h9 b
A、错误
4 p A9 z. D2 ?3 n0 Q7 dB、正确
1 t2 E3 F! E9 h2 j" I正确资料:7 I- I! P( g# I9 z, o
" M& q6 p- H+ b& ]. j+ ?: U
- G4 b* h' L5 ]/ D/ W. \
第34题,学校健康教育是全民健康教育的基础.
$ `# I1 ^9 y) Q6 } r* o! [A、错误
( _4 J' K$ |7 E8 x* v+ ^& PB、正确" U9 }# w7 z7 P& W7 i8 f* O
正确资料:4 ?' e9 A( W2 F- t* d
0 ^# K5 P$ {+ `" U; T" L
+ i7 H! |2 c4 ^第35题,效果评价是调查研究中最基本的对比研究方法没有效果评价就无法客观地研究试验结果和总结有关的规律.1 }* l( P6 r4 R% v
A、错误
; \) G% j3 k" ^3 h- g# zB、正确3 h8 w$ m# f1 S' J; \. j
正确资料:
2 Q3 g9 t2 _8 B4 l& g
/ W- Q2 f' O' h4 t3 i# X9 [
7 d( c9 V" {& Y第36题,社会意识结构指家庭、工作单位、医疗保健设施以及其他社会集团.( [9 A$ Z, y, g8 n3 B' S2 n1 A
A、错误
4 O0 ~1 z- E6 Z# \4 |B、正确
; W# a1 H. m$ L3 @正确资料:2 }2 |' C2 q" u# q5 t' v M& I
r0 `$ P, v E) g$ k' Z( G0 ~4 @5 N6 L
0 i+ r. v% s3 N# o `第37题,常用测量生理指标有血压、脉搏、肺活量、肌力、视敏度、听力、反应时、基础代谢指标等.# K; {; A; I/ F4 b: A; |; f) z
A、错误( R: k. I1 G# a, h w% N
B、正确
, f$ z7 ]0 D' h. S0 N) n, t5 f正确资料:9 l. m+ L2 P& @+ s) C; P* r" s
( r/ q/ _7 F* e7 t6 F$ K
# k& T( x/ ]* T& Q p第38题,学校健康教育的效果评价是指学校健康教育是否达到预期效果.# z9 L' q% f8 c) G+ D& l; n
A、错误. k0 g9 Y' I. F8 C
B、正确
& ?; T3 q5 P+ Q' J7 `( C. n+ k. k$ K正确资料:# t; x6 I8 \$ H, |) e8 U+ v
; `8 a( V. u3 m( J) ]9 Q. p+ b3 h7 B, j" t' ?( O) C2 E" X- d
第39题,语言教育方法的特点是详细系统、表达准确不受时间、空间和语言的限制.( N' u$ x5 Z* W4 x' I/ [
A、错误
! ^( V; M" n: _" w! PB、正确
9 ^. {, d! y1 g+ R/ J) A! f3 i4 n正确资料:% [! d: E* \0 A' g: q# A
; }6 R' t! c4 h" d2 j
0 v2 E" [& x7 V2 y& K第40题,古代的埃及在卫生保健方面制定了一系列公共卫生法规对于清洁居室、正常饮食、性关系均有严格规定.
8 U- J, [2 Q& E. lA、错误
4 f j7 j$ C5 u- R1 n- F1 TB、正确6 }( Q1 `. ]8 b# c4 l+ d
正确资料:
5 U1 B4 K1 z. H
0 O2 E$ G0 e% ]( q f. G4 \3 p! y( R' [
- v1 R: t f' a9 T! W第41题,健康教育是实施推广预防工作的前提.
X, ?3 H" @4 u3 H( k5 \7 ?/ `6 j' W- Y0 OA、错误( J9 q$ m( j, @& {0 K' G/ I7 i
B、正确
& a) \' G! c: }; ^4 S" }正确资料:
6 A* @% T$ e' T) C" F7 Z6 m. E
( B0 P8 v# R5 C9 V6 l; j$ z0 r7 r! r
第42题,一般情况下同一内容可以采用不同的教学方法而同一教学方法也可以用于不同内容的教学.
5 T" T- e: M) ?5 h0 `A、错误. o! t3 y6 ~8 z" x" ^! b: y0 ^
B、正确$ H: [ a0 Q* x! F7 W' t- [
正确资料:
4 z2 x/ }3 c- E3 d
9 U+ u8 S& t- K; z2 e3 a
% A4 c* @( g+ e9 o. C第43题,评价的根本在于价值观念对各种状态进行评定进而作出选项择.% J+ _# @8 a6 u' H
A、错误& x2 L! _+ P: `: n/ m$ }
B、正确! e) N8 i4 Z: |9 k; C
正确资料:4 B% _, q j. _) h& }: q
+ [7 Z, X+ Q) \- y& g
& A/ b; ~; i L& ^2 e) u1 r3 @第44题,过程目标指学校健康教育所达到的最终效果目标.# X$ ]% \# n6 N& L8 |; y
A、错误: S4 B+ o6 f6 Y8 q; E4 f) w6 U
B、正确
% R" Z. S) a7 M$ q5 j正确资料:+ d9 t% u# v: P
8 x/ Y+ S" x ~8 N
, u# T: B, A9 q8 p第45题,疏泄疗法就是通过心理暗示作用解除患者的疑虑增强康复信念改善不良心境减轻精神负担从而起到防病、治病的作用.
% x2 p$ G' V/ l& SA、错误
- p+ k3 N4 t, p" Z/ AB、正确
7 w6 z: L6 P' e正确资料:! A3 W" `. ]; |" n, h* z0 P
5 x- X" h/ X0 B; [. t S9 u) p+ o
, E4 O5 `% T9 e4 p4 a第46题,知识是智力活动的内容在获取和运用知识的过程是促进智能发展的过程.8 [; P2 z9 v. g0 `7 o
A、错误. e0 @+ c% Q( m3 u h {: x5 \
B、正确4 Y }; Z0 K# a- m. t e3 T- r3 X9 A
正确资料:# q0 z% ?1 f6 H1 k* v2 o9 O( K, k
6 H3 r( }7 R+ _' f1 Y
N8 w2 b! N4 F第47题,评价指标的可靠性是要求在不同的时间、地点、评价人员的条件下评价结果应有较好的重现性.$ v' d" ?3 _& ?
A、错误
; D& D% K" K$ Q# U2 ^B、正确1 W( H2 ?4 f- Z7 E, w1 m' n* L* M
正确资料:4 r6 Z+ Z+ Q, y3 ^* T
' g! t2 ~8 ~4 G( B r* m* {! u' C! c. r) r2 \. u, _7 P; o, z* V1 q
第48题,为使"2000年人人享有卫生院保健"初级卫生保健应也包括十个方面的基本内容.
1 P4 ]% l! e, m9 m' ?/ CA、错误
) f; T: n- s4 h+ `- uB、正确
: J! M7 S' l, m( u, `1 c9 {: N正确资料:
6 b4 f5 S o3 S1 L
% u8 c! H# i, X' Z U
$ I$ P. E0 c* ^. k9 D. C第49题,老年期的生理特征主要表现为衰老和衰老的缓慢. L3 u/ I' L% M$ _/ |$ d5 F M
A、错误- [- Y& X( m- n
B、正确0 L6 E6 e5 S" l2 G9 y
正确资料:
: r! ] N8 z U2 ?" V: |/ _
) c. n b. h* Q: z0 I- e
/ D) |! C& E: g7 Y M, f% p* p) Y# `资料来源:谋学网(www.mouxue.com),课外健康教育活动不受教学大纲、学校工作计划的约束所以学生心理上没有压力.) j( w$ W$ Z7 y/ ~7 N/ @
A、错误
8 N" f t+ ?9 C3 M2 ^+ S: oB、正确
3 n7 a! o- v) S9 t正确资料:
) P2 x) h/ p4 K [ ^; s/ \: U6 I l1 J n9 s, R& X9 \
6 ^5 Z0 W. o0 d/ {5 q7 R- h2 {
- ]- b; y" J4 e m+ t: y9 f: y2 t$ S' |# h, k Y' P9 h& y
+ m4 I% H. C; v: X3 ?, F- ^4 H, I9 F6 n$ r. X* m
, M" c/ F/ M2 _; S7 \% b4 @+ E. i5 ^* B( l/ h A+ D+ |
9 z1 \) E. d; S2 g2 h+ r& p
7 R! Z G/ w8 M1 F
- C) \" B$ P# `/ n
, \# ?+ r* j/ x- r" V# [9 ^8 p( f0 f$ y, \' C
. s+ c- Q/ C2 ?7 |2 g$ a7 G3 h
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