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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）学前儿童艺术教育-[福建师范大学]福师《学前儿童艺术教育》在线作业一( r1 y1 u+ @- D2 w: P- B
试卷总分:100 得分:100; y6 E, ~5 P2 }+ D
第1题,是以可观察的行为化的方式来表述目标" S: }7 h$ z1 k' U( B5 D
A、发展性原则; E/ L A3 Q5 T" j
B、系统性原则4 v0 ^% b9 Q% M+ }, {
C、行为化原则# m3 c3 R2 W9 j
D、标准化原则
; O p& y1 o8 P7 Y7 f- f正确资料: z7 b1 y/ G$ v$ E% Q, D- Z
2 o% [. I( T3 e: q0 z! F* j
: y0 d/ }' g9 p. A8 ?5 |- W
第2题,包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是
4 E6 m# S; N) Q; I7 M9 t1 oA、审美型人格
* P# C$ _& b* M: K; ^7 MB、冲突型人格
p. \+ k" o* B2 u5 FC、独立型人格, s4 x4 C! @+ _0 E
D、功利型人格
8 _- Q0 H6 n6 D- X正确资料:. c1 J6 x# s. U0 k* Y; y6 ^. L
4 U/ {- |2 m9 K9 y- [8 _1 O! v
% V, \+ ?- |6 l6 V* C第3题,是学前儿童最难掌握的技能并且是整个学前期儿童发展最慢的音乐能力+ o& j0 ? f' R( M v, {! C0 z5 L
A、歌词
; t* Q: m3 J2 PB、音准
: \, y2 z' }5 {, Y8 pC、节奏! m O% V5 g6 E C: e( T, r* z
D、音域& B# o. v, r }# O; p& J
正确资料:& h3 F6 G9 S) _# `! L; h' ~/ e
: }6 l. r8 ]" X% o. X: P
4 I4 @# \! F. X. M第4题,歌唱活动本身的教育目标中最基础的目标是
/ M0 J% g, Q$ Y, H0 PA、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
w+ T5 y& A) S' w. a1 FB、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
- q C8 m; }0 v" P+ UC、发展幼儿感受音乐的能力
6 C7 O: e/ o; M9 f( Y/ ]D、掌握粗浅的歌唱知识技能! h4 l; Z0 ]6 |! c
正确资料:9 F& H; U1 E6 _! D- n% c: E! H
: ]; s" _+ e h9 ^9 L) j0 D
' {# ~; T6 ]$ [0 W2 W0 u资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,音乐教材必须体现幼儿教育的特点
1 T# W2 z8 m9 D) r) s, fA、艺术性、节奏性' r# [$ V+ a4 F( Z6 \; a
B、感知性、随意性
6 K! t. e8 F( p4 ^) WC、活动性、艺术性) z1 D9 K* ^7 J
D、活动性、实践性. m/ }: W3 R1 N9 k" X) |
正确资料:: Y% ^; D1 @ u: r
$ A; J4 G. B v9 k2 q" A
1 f% T4 G& X/ f) l7 J9 Q' M
第6题,艺术是学前儿童的一种游戏他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现带有强烈的的特点
. J2 `' m3 I: U' _7 J* L7 O( D4 _A、动作性
1 H( c& B4 a7 v C2 ~B、思维性
* b* F( X! l3 o7 e, B& S3 b; LC、表现性
+ z& C, Y2 ?# W; T4 U8 GD、抽象性5 r$ ?/ [$ \8 d8 d1 z% U
正确资料:
8 x' Q# B0 L, s& | a. u
* l* U1 I" i! S4 B
& f% s: J( |/ n, J第7题,"利用纸上已有的矩形画出你最喜欢的画"这一目标表述体现的是. K( {- W U* m7 C1 K, g
A、表现性目标: h' ~/ N2 Y* \) C' S1 d
B、行为目标
6 L6 b- A. A" i2 BC、过程目标# e% E' ~4 x; p2 F. K' q" R
D、终极目标3 b) g7 g' l' W( A
正确资料:/ S( q; [+ ?/ v% W% x1 u; G
0 X2 \* I% o% r' z: a8 d
2 @) {+ B/ M: T4 a* M
第8题,奥尔夫体系的课程内容主要包括嗓音造型、?造型、声音造型三个方面
4 m; E/ ~+ ]5 D* _: C( MA、肢体
$ h \ H, y3 MB、动作
8 a4 i( o3 s, pC、情景
: L5 \6 T& ~6 J1 c: yD、音域. `9 g4 [# M/ W! Y @) r5 R- h3 u
正确资料:
. ]1 Q! A% J' @: J3 b. i0 W* e/ N7 I1 N# D( z! M
$ F& k& ?0 J* c4 a) r& ^ g5 c1 E第9题,是对幼儿学习结果的预期它既对教育行为起导向作用又是检验教育效果的标准
/ C5 p3 z9 n9 pA、活动目标5 M; A% D5 d: I
B、活动准备
4 u3 ?2 x ~" J- w TC、活动过程
* r! F. K u& D7 d# u4 C4 `3 }D、活动结果
- {/ o" b( @8 w正确资料:
) f; R+ T2 c/ |/ [/ C6 L% [! N
: F1 C$ I `* o& o8 _+ f1 x
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,按照制作特点的不同幼儿园手工可以分为平面手工和
* g" ]# h1 I( ~+ c G9 b' uA、纸工/ M5 O7 U1 u( c
B、泥工: G) s p' L! y1 ~# j n- K! c! H
C、布工
+ h8 r$ T# L; y/ }# }* b) nD、立体手工4 \& Q2 A, U& Q5 S2 Y
正确资料:5 Q: k: X( ?* W3 Z2 F9 G
$ U1 X) h( p" B. [" t
) f: a' v% u( C8 |9 _第11题,学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有
2 L8 `0 C5 q9 S- c, G0 w" }$ mA、倾听周围环境中的声音( H& F w0 U6 Z4 v1 w" z
B、欣赏音乐作品
. A4 l, X6 t) g% i: y: pC、音乐欣赏中的简单知识和技能
7 d4 @6 s! k: b8 g+ O, S1 B5 rD、开阔音乐视野
1 q) _* w6 |" J) ^ w: v! @7 n. f; O正确资料:,B,C
; l7 I p4 T, t2 |# w+ ?) {( `
1 z `2 ?$ e9 N' Q7 A
/ k& T/ g1 {$ v资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下列属于歌唱表演形式的有1 X f. y( `3 s1 O) @7 m
A、独唱3 ^3 u2 u- g1 d: `- {0 n* A# j
B、齐唱: R" D0 p( m7 h4 u$ c* i
C、接唱
8 h- q0 t" s9 b6 W8 W sD、对唱
% x) @8 A/ ]- q" Z* b7 o- O正确资料:,B,C,D
& b. n! [9 D* `% w3 O, x7 [
3 s# A9 s1 f3 c+ w$ V( O3 Q* R" R8 q4 ]
: p, G: B( L% [& w, F' ]! [第13题,在幼儿园集体音乐教学活动过程中影响"心理唤醒"的材料因素按外部形态可分为8 L# i' P! d; E# v5 |3 I6 U: a
A、音响材料$ w; T" n8 m6 A! o& C
B、视觉材料. M+ X2 R6 U" @5 [+ j5 y
C、动作材料9 X! }7 ?* I% g( O9 [
D、语言材料( \- ?; \2 C+ p. r. g) ^& o
正确资料:,B,C,D% d+ [# K* r' k
. v; k' }# b/ f: }
) C/ c+ K4 P- s+ I1 v
第14题,专门的艺术活动具有三个界限分明的部分4 Q9 U$ }! x% {5 X- q5 N% g! U
A、开始部分
$ D: c) N1 m- ]6 ^ v9 z1 KB、基本部分
' X/ K8 u7 D. P7 \* RC、结束部分
) H; G+ T# o! m+ K4 _8 o! E" `7 n QD、延伸部分
# {6 s$ M8 E/ F* _0 k正确资料:,B,C
5 O$ T2 s& v% w0 {3 i* f% O+ s A! @
8 P- [5 I" Q" o+ X- A1 m
* A. {* D9 q N4 ~) k资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿园艺术领域教育目标的编写原则包括
* w8 d" O/ o1 kA、创造性原则* t/ u+ V ]. U
B、发展性原则
( N8 P# C A) V% n' ?2 m' S, tC、系统性原则
* |' N$ I5 {6 \8 C2 [D、行为化原则" ]" j: F3 C' d' r
正确资料:,C,D
* B, `3 J" [: m% ]' m! p
$ @& e) J& f# N% ^* c/ k0 S+ D- }6 B) E
第16题,幼儿园美术教育的内容主要包括三种类型
* a# [4 @" c8 G3 B- z$ MA、绘画$ [) `1 q) K$ B
B、剪纸
1 A) _( B% c6 s: D# c- BC、手工制作
. c# j7 @: c6 B% ^& [2 wD、美术欣赏; M, t( W; k, H: H6 J! a# l* i
正确资料:,C,D0 r) h0 ~# d0 [" q
* f. W4 f3 [% ~+ @
: Q; o: X K. O' Z2 q第17题,韵律活动的材料包括" _2 e8 n: B1 m+ J% d9 R! `9 ~
A、动作- c, ^ r+ j* p/ z
B、音乐
% e. Q; U3 f9 g# n. aC、道具2 M: v- ~ ~) R- y- }5 }
D、配饰* a" g+ q' ?; |6 _0 W# @2 O
正确资料:,B,C
9 F8 {- r$ b. s
( G# G7 v# |9 k8 W8 j, G* E' R& {9 H1 J5 Z+ J7 Y& \; o- `
第18题,在一般情况下儿童在绘画时最常选用的是3 Q! x& A n% N$ [" b
A、黑色
* \) f$ I; \% a+ i( gB、红色- o) ` M' N% [! R- p, \% F, }
C、黄色! d- ]3 l9 A4 x+ L9 |3 a; j1 q
D、紫色
K8 c8 ~! b4 q3 e正确资料:,C
7 d' R% F! O* \) d1 p" y8 x) c6 d) Y) V5 b% l
1 j) e4 N2 f( P8 u* R) U2 Y* z
第19题,幼儿园的绘画类型包括
; O; L, Q, P; w i. ^; DA、儿童画
R S5 s( E. c. a- ?( TB、命题画
( Z% v; c! D; B$ j1 L8 F/ M) I+ iC、装饰画
( V P2 |, N2 y: ^ f2 TD、意愿画( r, l2 i- |, [2 ]
正确资料:,C,D: m% W9 m( N( q d
5 f# H. R6 a2 h: s- M* v
D. X% ^+ M1 b: b& `* k5 e资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,根据儿童美术能力发展的特点我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种
: |1 [- b5 A5 A/ T6 e" s/ f3 g: jA、本能直觉期7 k; B. e; G. i: Q( X6 m; N1 }
B、感知形象期5 }. B) n T0 X9 ^+ H
C、象征期/ _9 l1 I0 Q( O t j/ o8 z( i- i2 u
D、创作期2 @( L; }* g+ e
正确资料:,B
9 {; p B( y6 x4 y# }
+ a8 x( ~0 E/ J6 f& ?5 }% M1 C( M
# n' B: E$ k0 I7 _/ ]6 M( g第21题,歌曲欣赏感知环节教师要明确倾听的目的是为了让幼儿获得清晰的声音表象和对歌曲完整的理解5 g4 ]1 {2 L3 M2 U
T、对7 n/ Z- o( ]7 \) t2 H
F、错( P: H: V K: B6 H
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- k" r) }. v. {7 p2 Z3 t& p2 B! q4 _3 M8 n K/ `3 [/ W
( l9 k ^& ]4 f5 b4 G( C$ ~7 E. I+ D第22题,合唱要求合作交流配合, l& E9 W, {, [' e. L: N% X
T、对
. v+ `- G7 A: K1 l4 M8 NF、错
; {5 n+ h9 ?! i5 G" B& o+ G, {正确资料:F- e [( Z( l2 U- E- ?
4 R6 h0 ?+ K7 b
+ q6 E! a7 E" A3 z) W* F6 V
第23题,幼儿园艺术教育的首要任务是教授幼儿相关的艺术知识和技能4 p) N2 N2 ]$ `' K& a8 _
T、对
) ^3 H4 P, f1 N) W9 c7 V5 T4 EF、错
1 |2 K/ b. \& p正确资料:F! Z" ?% C: u* O( m% V
: p- f/ q% G3 Y, b% o
9 v. L% a% E2 K; o# s! H
第24题,45岁幼儿由于接触的歌曲日益增多对音准能力有了很大的进步
1 k0 @2 c0 t3 h- UT、对
% |+ E& p* ?' `# l6 f) {F、错
( ]* m# F, B# {* j更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）" J& w6 w3 R6 W+ c
3 p% v2 o* |3 {, ?5 z4 F
& @ o S9 h9 `' [资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料8 y) J% b ?# d
T、对1 i: H. L6 p( H& |
F、错
5 I6 Z9 Z; x, X: v正确资料:F
K) ~9 S: W* |% O2 c9 p& |. Z. D/ j) ^4 f/ i# h. v
# z! E% j0 G# O# ]
第26题,倾听周围环境中的声音属于学前儿童音乐欣赏领域的教育内容之一; D" o4 A% o {
T、对; q6 l4 A9 W4 {) d+ [
F、错. W2 f# a$ U# |7 B
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7 d: X2 k H, P% u R3 o0 F
8 `& ]3 X1 X+ W/ c8 L- T
+ y/ H1 k: `" S. o6 w5 ` V第27题,幼儿园的韵律活动是伴随音乐进行的、并与音乐相协调的有节奏的身体艺术表现活动
: k* I- }& w4 j5 m: F5 A* ET、对
8 Z5 G7 a+ S9 _- sF、错* ~5 {9 E4 ]7 f& ]
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. e# K2 ?/ x4 y$ e. S9 Z5 V( s! s/ s. k/ n# Q
. F( B0 }% u* K" Q3 X第28题,早期儿童学习的"舞蹈动作"应该主要侧重于富有童趣
1 m/ D9 r" x' z; nT、对
4 h/ l. k9 g7 s( H) @F、错
# `. v" O: v+ q$ E更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）
1 b5 }2 v. r% L6 a2 n: K: I" {- U5 g' b# |) X; @* X6 _
1 F1 S" g% o6 x; d. s$ W第29题,中班阶段的儿童应以"模仿动作"和"舞蹈动作"的学习为主"基本动作"的学习应逐步退居更次要的地位
" ?+ b( @2 S b) x( L* nT、对
7 n# n, p6 Z& L' }% PF、错: h+ K/ L7 \" o- E
正确资料:F
# i3 k( i6 S4 w0 E% ^: R. O! ]
$ r& R2 O: d4 T+ v' v" o6 _: X2 c* Y" _: ]; k- v( V
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,《36岁儿童学习与发展指南》艺术领域中的子领域"表现与创造"强调的就是幼儿的艺术表现 n* K# t8 r) t: [- \% b) r
T、对; H( L, N) r% w/ {6 ^
F、错# q0 w: ?+ }2 {3 B @# ?
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M# x( [9 Z) g; B0 @
# J& Q; W; F) d9 x" h# A7 s/ S
& \, G$ L: z3 y; \9 f* d- u0 Q1 u5 N% G0 H% A# N, S, e# D8 j
* t4 ?- D+ m7 _ p+ J6 i, {
# W! y. y4 ]) ~0 W5 ^9 h3 A( |& a: p& O/ b4 }
0 X+ s9 B- p% C7 E2 F
: o" ?' v6 D$ p5 y! g1 z: u A7 a$ w% d' R$ ^( d& [" \( z
) o2 w: f& [3 M' X5 y# P
x/ j' u7 L# Q+ q: G7 `- e: o7 C/ [4 \( ]- V
W# K0 i1 `) i+ z9 e: ]! t
& C/ n+ C0 e5 l' i
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发表于 2022-4-22 19:27:52
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