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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）学校心理健康教育-[福建师范大学]福师《学校心理健康教育》在线作业二, ~+ u7 M. l& f2 d" u7 a
试卷总分:100 得分:100& _) f. @' G) Q. P
第1题,性心理辅导的目标是（ ）。
+ h' J( t" @2 Z9 iA、性健康教育
6 [) K# J. j7 s5 aB、性道德
) w5 Z9 Q9 _ }, C' e& PC、性意志训练# O2 X* j. e( B; b
D、增进学生的性心理健康' A8 O$ K$ e8 o( ^
正确资料:
4 D0 V) y, K. a' C4 R
' m/ v0 N5 t' n& e+ s- a
/ y2 P9 Q. |+ X5 _: s- \第2题,情绪辅导，又称（ ）。- t6 d7 j8 E' B& i ?) j9 l
A、情感教学
; l. I) [: w3 Q6 dB、情感教育' \5 g1 x* R- |6 J
C、情绪教育
3 z, a V% ^- S: _. D$ C" RD、情感训练4 G. R2 T) a* ^6 D; ], S! M; Z
正确资料:
. u: M; c9 G4 X7 p- _- V4 j) j) C L J
5 T9 o! H% N) s! E3 v5 \' V第3题,1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（ ）。
2 U$ e% Q& r! A" J" h* F! p1 fA、完善状态4 X. ]: Z9 n l! z2 Q* c& v( V
B、完整状态2 a9 H6 Y" q, r/ x
C、健全状态$ E) l) a7 |) q1 F! [
D、完美状态
$ [6 K3 B+ Q; x- K) O6 J% W$ O正确资料:
; d! t( m7 @9 U! O& I
7 p# p+ e4 G; s: n7 x4 n
9 u$ G4 {. N6 d# E" R9 o' X& D第4题,____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
3 X% x- A- s) _% B. z; N( xA、学习目标/ N2 n; W. D+ H& @0 l* Z6 ~* G
B、学习动机- W( W+ P, s1 Q8 _
C、学习热情
2 }# r" T6 O7 h% S/ K {6 H5 |+ dD、学习策略
9 X I+ O. R0 M, ~/ U* @, @8 N正确资料:
' ?/ H0 H/ J) R0 l( i7 E; C7 K
+ }$ s2 ~) H% E) s& Y- Q" V8 z' E: c" J' O
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,（ ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要"瓶颈"。7 n. q) ^; D1 G
A、教育管理部门的支持3 ]& R- x$ i) g$ y
B、校内各部门的紧密配合6 C$ x0 X: l; z& Y# }9 M
C、高素质专业教师队伍的缺乏# P3 `* |* B: j, a- e% S
D、理论研究滞后
& r- g5 Q+ `3 \# n& s# O, ~. z正确资料:, q4 i' M) P! {
# D2 Y; d" @: S9 J/ l+ ^
& V, R9 o* D, B/ o$ P8 G; t" T! ?第6题,对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（ ）
: E r7 W! B+ C: ~/ S" C( xA、教育──在家长学校中开设心理健康教育课程. |+ _0 n( U% i, J4 ?& @8 P2 P/ l6 O
B、代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决
: r: I7 g7 h" e/ N- i- V% CC、引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动
l4 }6 J! P0 ?; u: k/ Q4 bD、辅导──开展家长心理辅导与咨询活动
: d/ h$ a3 K: o' B正确资料:
! d% I' @6 b, |& h
$ }2 o/ ~' Z" M i2 ]% J) k7 x: i
3 o- }4 p. L$ _- i, J第7题,（ ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要"瓶颈"。6 V1 ~! C; `& J0 w, D
A、教育管理部门的支持0 [. ?! Z+ G, h/ x3 m- P+ [" o
B、校内各部门的紧密配合
( G7 i/ s5 G& k7 [1 o7 s$ lC、高素质专业教师队伍的缺乏8 F7 x5 j& [- W# ?( T
D、理论研究滞后3 B& `/ J) d8 Z8 f( d
正确资料:; o7 q& y1 u, z3 s }
) g, |% O- [* f: E9 b3 ~2 Z- J1 Y& W/ t0 W8 \6 J* j: y
第8题,美国著名的职业指导专家（ ）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）% a8 u7 |8 s& Y, }
A、卡特尔$ g* n$ a$ W& @. v% b
B、霍兰德3 N# V- f- W( [% y4 F
C、埃里克森9 K5 }. ?5 X, q5 [9 a& w3 k
D、詹姆士
* Q0 |6 Y: I& s Q# b正确资料:
. {6 o- h/ a5 K, t1 N; _: u( V- A0 k: U4 j1 G
8 E6 I( I2 b2 |' W$ u4 c( ~3 V第9题,（ ）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
$ N5 j6 t# {7 N3 RA、职业角色+ T' [' p" h }" |
B、职业生涯, c% d8 u9 o8 U+ }; I. o
C、职业经历
, g8 P; E- y: O% @1 yD、职业劳动& E: G! n2 z7 H( E; M% G, W
正确资料:
5 k3 Y+ y o5 l6 o8 J# H6 B& A% v! P; G9 W/ j, z
, z9 U; s. Y p# b8 x资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,（ ）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。8 z# ^& y" u6 p0 B- q
A、学习目标
0 k& S9 v4 G. k& c. SB、学习动机
$ {5 j9 v$ \$ G$ h1 l dC、学习热情
) q) z: w% _, l9 Y& e( T% m, l& r9 SD、学习策略
0 a3 s5 {" L1 [" u! K正确资料:1 z' N7 T: I/ J1 ?$ |& b
) p4 p, ? |& d
- D; P3 C1 d. \第11题,学校心理咨询与辅导的过程一般包括（ ）。 j" J2 y5 ?2 M& j& F/ |/ D
A、五个阶段4 H) X* O1 F. y! t
B、六个阶段
$ P- X4 {+ g( ?, X: o% @4 b* LC、四个阶段: i6 R: i" Q, n X
D、七个阶段
6 U# c$ ]% n1 g& ~: ]1 e6 ~正确资料:. _! G" N! k6 f$ F& J" q
1 ?9 N# p2 H0 x3 Z# x; ]: @# ?7 w o8 {( \# n
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（ ）。; H. X1 G) k+ d. M: S' [: y1 q
A、禀赋5 d6 k: d1 Z' x+ { ~3 C4 u0 d# C
B、天资
4 W8 `4 v; b3 ?2 {C、资质
7 k+ Q& _3 B2 P1 Y" e6 A- g+ h4 N, JD、天赋( g3 i7 |" F1 l: E4 H5 O
正确资料:( L, e1 N: K2 X" o& V9 c
; L7 s A: ?6 m1 F( J3 y
w( F1 s! ^, K8 Z& |& H
第13题,社交辅导，又称（ ）。* [0 O3 h3 h7 a
A、人际交往教育
: A. @* O' V1 ~) c3 rB、交往培训% p! r9 c; D1 k) m
C、人际关系学
2 l* n9 f7 a* W1 K7 h, GD、社交教育! V: F: ?" Z7 T6 ?9 A' N
正确资料:' }4 f: V y. F! o* c0 M# ?
+ y I, ]9 J4 \- }3 T4 M0 }) s' ~8 I& S, x+ J7 P" O& p6 J
第14题,教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：（ ）
! r/ I! o- \" R6 UA、尊重性原则
$ d( N {9 J i E+ {B、发展性原则
: G9 G- _# B( Z; a$ |4 PC、活动性原则 L' Q! p- N# V: N, k9 I; D+ K
D、整体性原则9 v" h8 ^; G6 j* ~( g, r8 x
正确资料:
& G4 T) W7 F/ i- |) ~
/ U, G6 o N8 o4 ?
. ~1 x6 g5 ]+ T资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,____是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
2 n; X o& K+ J2 [2 \& A) gA、个性3 k3 S# S# J9 I, u% Y; ]6 ^2 g9 @
B、气质) ~% V0 g/ e: \$ c, p# @5 m& {
C、性格
; P0 G2 A/ h4 H( }& K/ cD、智力$ y1 O! h3 m- P5 u# ^% R
正确资料:, I, u D( T, L
, I. {: n$ L' h. c" Q+ W3 X
9 @6 _7 c, u; I- E6 [. b
第16题,小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（ ）。
8 v4 L. Q* u. P. q4 uA、暂时的心理状态" S/ F3 i( j! a* o j8 c$ e$ n9 ]8 S
B、青春期心理特点
7 y; n' w: g5 x$ U/ [3 |% ?C、个人的人格特质
% A& U( T9 x5 m* A, CD、社会适应不良+ Y# V6 M; ^0 l c" [, e, h' R
正确资料:! d& m" s: I2 |
9 b- V# Q# O+ \; |
3 \2 E2 Q" y$ S- Z/ V- q
第17题,()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
7 k( M/ @' O+ |. L( r5 \/ I3 uA、职业角色
( E" F# ^; P" @; YB、职业生涯
) t* X0 P) b$ r4 Q- P6 GC、职业经历
5 P" _8 X" Z6 k( i7 a" sD、职业劳动
0 l$ }, H# H; W) z1 \ z正确资料:0 ~) Q1 y+ J; M3 W- w
7 A! H/ w$ G. I$ n( r/ n, {
$ ~+ D/ [1 ~! |- A第18题,从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（ ）6 c8 w+ s* C6 u* [( f
A、调查呼吁阶段0 m8 B `8 f5 ^% D4 o6 i+ V8 k# g
B、尝试推行阶段3 b! s; ]" c$ ]$ P
C、尝试起步阶段
5 K8 K+ ?" e. q7 [4 A( H- @! `D、发展推进阶段
: c+ ~- s3 G; W2 L! U( e; @% d正确资料:,C,D
3 p, I4 j: |2 |
5 H4 ?/ _) ~* [# _/ W6 w: { [
9 d9 H. }& l& L. |第19题,生涯辅导具有下列特性____
, ^9 C& h, ?9 L, x& D" v/ [* lA、发展性
& j9 g# l" j" j' N5 A' ^) ~+ X" SB、广泛性
6 N! n7 C6 N3 O" @8 ~' \: AC、科学性
; ~& O3 s9 j; D3 Q8 KD、综合性, |3 ~3 v- J7 H( G6 ]1 i4 Q; F; c' E6 g+ A
正确资料:,B,D
* e" v2 ^" i/ E5 g' V
5 f% w& g+ T) g$ d& \5 o+ H# E6 ]
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面（ ）制订了心理健康的标准。
) L) Q7 k% w0 d/ LA、学习方面
/ [7 t" Y2 D: ?" m+ b! P% P& TB、人际交往, {, ]( {6 c4 x7 O1 T
C、家庭活动
' I$ k" b. T& R1 E1 fD、社会适应( H, H; o' t: p \7 t( P, _& s
E、与自我有关的活动
* N/ z( G1 l/ i! Z, R4 J正确资料:,B,D,E
& e% \6 M2 V7 Y$ a. z- B( h
2 l7 ~3 Q# {1 P+ ]# v4 W5 N
2 a a) c' ?/ ]) v; d4 a% O+ n第21题,教师职业生涯发展的特点是（）
0 M: f8 j' b" V! H7 V. H9 v3 QA、无生涯性和高独立性) R! W, H7 s. j6 o/ d
B、工作对象的强同质性和高差异性 R: C3 ]' S) r
C、与工作对象的年龄差距呈增大趋势
( k/ d5 C+ u X- i9 X9 A! Z w' _" QD、强示范性和时空相对无限性
' M' I7 P1 g+ U R! e d0 J0 |正确资料:,B,C,D+ s/ M7 ?) e- u6 z, z( I
, \7 r, X) ?# ?4 A$ ^' ?* r3 ~0 ?& f. H
# W a# h6 M% P第22题,对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的"思想和行为"的改变？0 @; X2 D9 u- r
A、文化
$ w2 p" z5 T" s2 H1 m! R1 j5 h, i( w! iB、政治! T6 H! f! N, }
C、经济
* ~! a) S: d4 |9 o s& \D、心理 a+ j M) T; a5 T3 X$ I* L9 i
正确资料:,D' E! [) p- w* e: o( ]/ k7 l" E- s
9 ^9 F. U# l) E3 I2 M
7 h: K, ^0 ?5 Y第23题,学校生涯教育的阶段（ ）, P G! t9 q; e; a. Z3 N' A: v
A、生涯认知阶段' [* i: [) X- O: ]3 x, s% f
B、生涯探索阶段$ S& I# K. h8 z7 q
C、生涯定向阶段! T& @% q( C( U
D、生涯准备阶段6 c. H& v+ `6 I# t4 C' B0 ^( {5 i! e
E、生涯安置阶段% T5 g" T" h8 [( O6 W. B( |4 ^
正确资料:,B,C,D,E
% g/ l, Z5 s2 ? D. C3 ]* {
/ l; n. K- j- \( s7 `
* Y/ H( J4 l4 A$ b第24题,根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下（ ）; U2 ~6 P5 T* r/ ~7 T' E
A、不良动作习惯4 r% F' k* t1 V1 `, h7 R' b
B、退缩性行为
: ]4 R X# p+ M- qC、攻击性行为
# _/ g) P0 E( p, S; F6 MD、特殊行为问题9 }0 g; C* l2 n
正确资料:,B,C,D
9 ~1 s' Y9 [2 a u! X+ {) r5 E4 s4 F, x. m" I. i
4 w8 N4 z2 |3 b8 x资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,影响中小学生心理健康的因素有____
; u. F6 a$ M4 H" S$ z* |A、生理因素# _6 E& X- h( y' e& s. L
B、家庭因素9 I) r0 {/ F/ b# r+ Q6 Q
C、学校因素
9 z) e+ F/ D0 h- nD、社会因素
4 b" a/ O2 k" L$ b$ F0 q8 W0 B& nE、个人心理因素. p+ [$ @7 x0 u) N
F、青春期身心发展特点- e2 g% _3 p: T6 e
正确资料:,B,C,D,E,F
% m S2 g4 o7 Z4 y5 [; D: N2 F( {4 n S5 _' e
5 T) M2 l i0 o* m/ S2 C# z第26题,当前中小学生主要心理问题有____
( h7 o$ x/ }3 o- Q3 u& \7 kA、学习困难( O/ z/ a5 u2 f' k
B、人际关系障碍 T/ {( [) k: r9 n4 U
C、自我意识偏颇3 s; y a) ^) r) F
D、行为障碍! n. o( z4 C) B& ?! f4 F. s
正确资料:,B,C,D
% A4 L: x* q0 S5 s0 |- C2 L0 }/ ?9 q% J9 ~
w ]# h; H" J3 T4 \4 r v1 b) p0 k第27题,学校心理咨询室的布置要体现（）+ X- ]5 a2 O# W4 \6 C( t
A、温馨性7 C# g! ?0 B/ f2 y6 H& j- p
B、隐秘性
. F6 d* ? G; `; Y$ GC、安静性
5 s' q6 H# H6 _/ V1 i8 q# hD、宣传性
! ~& Z: W* f+ P# V正确资料:,B,C,D
9 K$ N* H3 o; Y" o
- `9 W# ^& Y1 \$ f/ p7 C6 N* x+ |4 ?$ Q$ h: b* m
第28题,迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有____理论取向& h7 u) d, B0 S+ W
A、行为取向
5 P; t4 [- Q- l" p5 L2 { Z6 e- x! w( ?: TB、认知取向! f1 k- W$ l" x
C、人格取向
! u( V7 ^4 c; Q ?* VD、人本取向
. x( {0 H8 R' ^- m+ |2 m# m3 W正确资料:,B,C
1 R3 J2 }: [( Q, S, s b- M3 k0 X) s j# E y+ K$ H
Y7 X& J4 g( C/ f# n/ S# b
第29题,教师职业角色特点有（ ）
; ^! L& r) W' GA、教师角色责任的弥散性
8 Z! \% C9 `- Z0 ]1 m/ W# d* pB、教师角色期望的严格性
; \# I0 z/ R( A; a2 dC、教师角色的易混性% B/ T* x1 U6 w. l8 X# u
D、教师角色的多重性8 j. ?& _& { V
正确资料:,B,C,D
: W$ Z* }# V" s3 g; }
; F* e, g4 M, c2 F! [4 s4 ?* t' i0 Z5 E* j/ M5 b
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,根据在校学生活动的范围，可将学生的活动分为以下四个方面（ ）。
- }+ k, f3 A' t( t$ |6 F) j" vA、学习活动/ }- a) H0 n0 y' Y; g' X
B、人际交往活动" j+ N" b* q4 }( h' I8 Q& `4 @& w& h' I# [
C、家庭活动0 s1 O2 f" g7 `* k- g8 ~
D、社会适应* i9 w4 }6 W+ _$ l8 O9 O: Q
E、与自我有关的活动& S/ I* I* G5 h
正确资料:,B,C,D6 D5 F, s% D& K# T5 V1 k3 f
( ?, b9 [0 n2 y# M. s( P$ s/ \- F8 u/ e
第31题,学校开展心理健康教育的意义有（ ）
/ a5 J: }* V D; ^ m4 f. S$ U: yA、符合时代发展的要求
& S8 }- P- U9 d8 ZB、有助于推动我国教育改革的进程+ m$ C7 R0 t' z/ |6 e) @
C、满足学生成长、发展的需要' P9 p# {. v/ D* B# e! @
D、满足家长的要求
# |0 O, Z8 N* w0 D: A: L9 ]正确资料:,B,C
1 ^% d: n8 g1 F0 [* w5 Y* p: V0 j( i; m2 h' R. P! D0 V
0 l+ }5 z, @: f第32题,良好的心理状态具有____标志。
! k2 J+ j1 [: A0 l0 {5 lA、不生病/ y8 |$ I5 y3 _7 V5 z& ~
B、平衡
1 D1 @; ~# ~2 k: F+ ]C、有序3 o& C$ ~9 H9 p) g" ?7 t
D、和谐
7 B" T3 [% c' X5 t$ w正确资料:,C,D
0 ]* O8 q( R; S' {( W( a/ F' m5 ^# }9 K
5 s [ C5 G3 Q! u
第33题,以下属于行为治疗技术的有（ ）。
; J4 M" T% P! F% UA、系统脱敏- E. O' b& ~" W, t, ^% Y
B、自由联想
; @3 @9 l9 u: p! x' g8 a& NC、自我管理2 ?- x) Z I% |: t, X# {) v# b
D、"以人为中心"疗法
+ B( [* R. S$ L( @+ ?9 E* |. SE、厌恶疗法- k1 a& e! _+ B9 L6 A
正确资料:,C,E
$ g: f) K% k4 w7 L; a% b7 z' ` Z$ Y& m. j& [' D
1 L" r5 N- c( X7 t4 f1 m
第34题,学校心理咨询与辅导主要有____7 `7 l9 p7 g* U& z" q @/ K
A、直接咨询与辅导
8 E. j& g' t! ]B、书面咨询与辅导
\( ]: d) H6 O- f6 {3 ?) F) t- p& tC、集体咨询与辅导4 c1 `, {) k; |9 K
D、报栏咨询与辅导
. P3 s5 _+ `# I正确资料:,B,C,D+ t9 t1 n/ ]/ y6 h
; e' e& |) a' G* S( x; v) _
) S1 }* ?' u* E3 J, p9 N% T6 F
第35题,学习困难的表现是（）! k+ x6 k7 B) h# O1 s( H
A、先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷
3 f+ B; @# Z, CB、自信心不足9 m7 }% m8 C2 H2 T4 c+ t
C、不能掌握正确的学习方法6 R' ~' n: q" m/ N; c
D、学习态度不端正, O+ n, G9 _) X( }
正确资料:,B,C,D
, J, \# n0 {& p$ w9 u7 P7 C* Z3 \; A! C4 O# a+ E' Q
4 O0 K" u. }0 G# W第36题,学校心理健康教育档案的主要内容有____
) D0 {* X# G" l \" B3 S/ ]A、学生的自然情况
2 B; N% `' p6 l- wB、学生的家庭情况; V# T% z3 h8 }' s% R b$ c
C、学生各学期的学习成绩
% v3 V1 q. A# u0 e% Y, H7 r0 l* ]; ]D、学生心理测验的基本情况
, q7 s1 O+ C/ i3 u1 G: d正确资料:,B,C,D, A n2 @. n' |
% }4 J; X, j J- e
& T' r& j% v" j* v+ v D第37题,学校心理健康教育内容的选择受到____的制约
- J6 y, z! p2 C6 H' IA、心理健康教育目标
4 S+ ]1 [! X; e7 Q7 S* Z6 m5 s5 vB、学生的年龄特征和心理发展水平
8 O! x: M# [$ S& s" C9 @7 y6 ZC、社会中其他人的态度$ h' B2 B9 [0 [% C! Y. s; o/ p$ k
D、当前形势和学生的心理健康现状
3 K+ H" b& c, B# S; g正确资料:,B,D% [& U0 ~" V; k. H7 h
% I v, W$ ~5 a& e8 v" n0 L p
8 t9 w2 h7 @7 ~) r第38题,学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（ ）。. w* D+ K& F) j' {0 r3 G2 J
A、预防心理疾病
' {. u. d6 j( B" \; e; J$ ^B、提高心理素质
4 y; F x. H9 o1 |C、消除心理疾患
' I2 ]# g& k3 d9 G6 |$ I3 `+ {/ J( oD、进行职业辅导
}0 q5 k; O) k' O h5 c. E1 r正确资料:,B,C- ^; e% |! Q! K
5 ~2 b+ g R# V( Z+ E& g. j
- {/ I, z; w) j3 J) J第39题,心理健康教育课程是一门活动本位的课程。- h0 E) R$ W3 c9 j( w
A、错误/ ~7 |6 s$ V6 y5 J
B、正确( g/ H: A: N3 @: J$ o% l# E9 ^5 v6 @
正确资料:
* p/ N9 {" E/ Z5 ?$ O/ i7 y' v# B& p! A
# ` s0 l* H( K/ {& W/ J
第40题,分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方 ，在心理分析 和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。
k* c2 f [, n# q$ o7 kA、错误
2 H Z5 ]. W' m% \) _$ cB、正确9 j: m+ Z6 ~: V5 ^
正确资料:
! R) l r% H& p2 }2 S& \4 l) d7 S3 w" V) R: k" w
4 K# [9 S7 v& w7 I
第41题,人本取向的教学模式设计是以人本主义心理学理论为基础的。
1 e5 R6 g# b2 `: ^A、错误
9 H: W' {9 ^" ~* |! u& PB、正确' v6 b2 L( \7 s4 v' M
正确资料:
# A2 ?" K2 i0 t3 N- g6 Z; x
N2 u. x+ a2 f+ Y! @! i9 C. z
8 Q2 ]: |7 M6 m) Y& V5 Q3 J第42题,心理健康教育的基础目标是防治心理疾病，增进心理健康。 D. I$ Z1 { c: R! ` u
A、错误
% [+ o3 r+ X9 vB、正确
( Y1 P4 ?' K5 G& r正确资料:
$ q& M" |' n$ k4 o/ Q* n7 E; y5 r+ D; Y4 l& I2 d4 _: w8 Q
% }+ [5 C ?. | O
第43题,心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。
W! d6 B! T/ U. P6 _) z, _4 a) J5 gA、错误
6 o1 R: s& [' P5 a2 D( YB、正确! f c* ~' y# @/ J9 o
正确资料:
) r7 O3 q- e& H# \" X" g! A: ], T! x5 X0 k3 q# Q# V
8 ? q7 o2 u( F
第44题,适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。5 R# N3 K0 Z9 i( h) a
A、错误
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第45题,智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现，智力（IQ）是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。
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第46题,常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径
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7 `, T) {) [3 M7 d* B9 D; R& g/ q第47题,心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍 ，促进其人格向健康协调的方向发展 ，恢复其心理健康的过程。5 [# m. o; M# m7 T3 O4 B# I
A、错误
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4 L6 c {0 k* r第48题,学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，它既可是内隐的规则系统，也可是外显的操作程序和步骤。& O P" t5 i; y! I: F v1 T5 n
A、错误
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" |9 k3 r& X7 }: Z第49题,教师角色的认同，指对自己的行为很满意。% |1 g8 q/ m; R# I, O
A、错误
7 M6 `& x; G( n: r* O. P- x- c4 NB、正确2 C: G& p) d5 l$ m" M- F# r, j+ j
正确资料:0 N0 c% P- f- }- r2 D
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3 o$ G& m6 {/ L3 j4 I资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。7 @1 }9 H0 ^$ ]. a" n3 |: u7 d
A、错误, I* V. F! r( w$ Q5 b s V$ w
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发表于 2022-4-22 19:45:41
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