22年春福师《学校心理健康教育》在线作业二-3

admin

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）学校心理健康教育-[福建师范大学]福师《学校心理健康教育》在线作业二
试卷总分:100    得分:100
4 |# n3 y1 o& B, F7 ~: d& ]第1题,性心理辅导的目标是（ ）。
: L9 f  d& e& j0 y$ P6 GA、性健康教育
B、性道德
6 l  W5 ?) D% r1 `  x' D3 F% ^: aC、性意志训练
D、增进学生的性心理健康
正确资料:

4 t$ I& S, Z' R3 Q
第2题,情绪辅导，又称（   ）。
A、情感教学
B、情感教育
C、情绪教育
D、情感训练
正确资料:
  |  H+ {9 n- l9 g
- G9 S5 X6 Q( Z3 Q; r
& i6 o7 t( T: i1 L% b; f; I; a* n第3题,1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（ ）。
A、完善状态
B、完整状态
# d$ }% Y5 N  b! M" V$ G$ o8 b* nC、健全状态
  A1 z6 A: H! O3 a8 x/ d% k, F3 }D、完美状态
3 C% U8 B4 W, `( W8 k正确资料:


( B, F9 d0 `8 O第4题,____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
/ @0 F3 p5 C: S. u7 i. j: tA、学习目标
B、学习动机
C、学习热情
$ \9 Y; Y* w& F' G& ^D、学习策略
+ \; x1 _! c( L- H正确资料:

5 _. ~% z1 }& z
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,（   ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要"瓶颈"。
. O0 K5 j/ d! {- e: A+ t; D+ @A、教育管理部门的支持
B、校内各部门的紧密配合
C、高素质专业教师队伍的缺乏
D、理论研究滞后
正确资料:
9 z7 ^% T+ h  Q$ l5 |- b+ Y/ E& H
# F6 C9 c: f& d( v) K
, I2 U5 b  g' t. j: R, g第6题,对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（   ）
A、教育──在家长学校中开设心理健康教育课程
B、代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决
3 }+ ^. e% q3 Z7 c$ bC、引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动
D、辅导──开展家长心理辅导与咨询活动
正确资料:
( _* B0 d, z& `3 I3 }$ m6 F
& Q7 R: O9 n/ H9 w# m% ~
+ g! s% F7 P# I# N  K: g0 }# b第7题,（ ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要"瓶颈"。
A、教育管理部门的支持
5 c1 H  c% j8 O- A' wB、校内各部门的紧密配合
! u. V; w* D2 t7 k- |  V" c, mC、高素质专业教师队伍的缺乏
1 g: d) h1 T) F6 y% pD、理论研究滞后
正确资料:
& z3 d# y( }% Z1 e$ ~0 m
3 t2 x+ L- G4 T
5 u9 s8 m' p' a. |" n第8题,美国著名的职业指导专家（   ）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）
% G; d6 p+ z. m2 f3 ^8 yA、卡特尔
" h8 @3 l, e9 A9 N2 v( X7 J% BB、霍兰德
C、埃里克森
* ?: W" @3 X5 o, l  tD、詹姆士
$ T' d) Z& V2 a. ~8 v正确资料:


第9题,（   ）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
A、职业角色
B、职业生涯
C、职业经历
$ O: x6 ]* r) N& {& PD、职业劳动
正确资料:
3 V' V! K" J8 R$ l2 {2 L& c
) E5 }8 p% Z! U+ |# @4 ^
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,（   ）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
& j3 O9 b# F7 [A、学习目标
5 k; {7 X& z$ j+ H5 i% `/ ?. A& CB、学习动机
: w- {* r) \$ E+ rC、学习热情
# X4 \5 H, y$ R7 O, V, ~D、学习策略
正确资料:


4 O  Q, f0 V/ U! G5 B第11题,学校心理咨询与辅导的过程一般包括（   ）。
) g3 k& O! ?6 ^  K& R# ZA、五个阶段
B、六个阶段
8 S# B( B- j( K) o3 oC、四个阶段
* v& m- \1 R7 V* q% ]: E! z2 XD、七个阶段
4 H! {' w9 Y6 T. t正确资料:
" q5 ?  A! Z0 q7 ^- j
$ ], ?/ Q8 v  N1 V# O- B7 m6 d
2 K0 s9 Y+ T4 x# V1 r资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（ ）。
A、禀赋
B、天资
* B' x/ H( [! i/ }, B% LC、资质
) ]: U) t, m5 U; n; C" MD、天赋
正确资料:

9 U$ \7 C. ^9 O; t1 n: D$ `
, f0 A) D3 V$ e" q第13题,社交辅导，又称（   ）。
3 I4 g3 w  h( N* O, uA、人际交往教育
B、交往培训
. k' F  `' j" IC、人际关系学
4 N& j$ x5 O% j, U- ND、社交教育
正确资料:
# d5 @+ Y- i) Z# D: W: B

  b, B; ?* M# u0 k第14题,教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：（ ）
A、尊重性原则
5 l# e" Y3 C- z* ]* YB、发展性原则
C、活动性原则
D、整体性原则
2 m2 O3 E  z! }# T. V正确资料:
: q: s+ Y3 @$ C
& y. [% ?8 R8 `8 G& g
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,____是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
; n& O" [9 w8 [3 X' z! W9 wA、个性
' ^+ q2 b0 }9 Q$ z* ?0 zB、气质
C、性格
D、智力
) C% }1 Q6 h' D, O正确资料:


6 C% Y, ~+ j6 [& O第16题,小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（ ）。
A、暂时的心理状态
B、青春期心理特点
C、个人的人格特质
( E( Q/ t( r; B# j  {" `D、社会适应不良
0 F8 B- V; B' {! V! Q正确资料:
6 h8 U: H3 C: K) Z0 L9 C% d  K. U2 {

第17题,()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
. x9 n7 D' Q* v% q4 JA、职业角色
; W' T0 O) E% U, m- Q& t- ~B、职业生涯
( N! d) W2 j, L9 u! V8 tC、职业经历
D、职业劳动
正确资料:


第18题,从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（   ）
3 l3 V( x5 a: W7 vA、调查呼吁阶段
  k# `! r0 M; K/ JB、尝试推行阶段
6 w' Z! |; z+ _9 ~/ R2 X! G# yC、尝试起步阶段
1 [. X2 x% T) K# jD、发展推进阶段
' B& D+ [# ^+ D* J正确资料:,C,D
* g& a: d4 P1 |
6 }, f3 p) `. F# T2 ?
& b6 q$ O6 A, M! C8 }  G第19题,生涯辅导具有下列特性____
( a, I: y6 Z. a6 b' EA、发展性
" u% H0 ?3 J9 D& ZB、广泛性
C、科学性
( ?# P% L" B( fD、综合性
4 n  U+ h3 m) `正确资料:,B,D
4 x2 s4 P( p1 W0 Q5 V$ b
  I3 I4 M+ x7 D# S6 O* s1 a
6 }8 B1 Z' }8 S" \% N4 q资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面（   ）制订了心理健康的标准。
A、学习方面
B、人际交往
C、家庭活动
" W7 o' Q* x% b) }D、社会适应
E、与自我有关的活动
正确资料:,B,D,E


* g! y1 ~( Q: b8 j# ^' e第21题,教师职业生涯发展的特点是（）
A、无生涯性和高独立性
B、工作对象的强同质性和高差异性
C、与工作对象的年龄差距呈增大趋势
D、强示范性和时空相对无限性
/ S; c& Q! h1 W正确资料:,B,C,D
/ Q, Z1 n& Q0 M0 B4 Y! J
! c2 ]7 v1 `9 c5 Y- q# y5 |. v
第22题,对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的"思想和行为"的改变？
A、文化
B、政治
C、经济
& G% w( b4 b- _/ l' dD、心理
; y  k! ?. d8 V+ j' j, }7 z% _* B正确资料:,D
% j5 {5 M9 C/ ^/ @2 a1 f% i4 ]& [
- l$ S: f5 v6 r1 d
! Y, o$ |. n  {% m" u- g0 _第23题,学校生涯教育的阶段（   ）
A、生涯认知阶段
B、生涯探索阶段
7 k( U! k* a$ ?C、生涯定向阶段
4 Y; N3 f6 m: g. H5 dD、生涯准备阶段
% @7 \5 l! w$ JE、生涯安置阶段
正确资料:,B,C,D,E


8 w1 S9 z6 Y1 n) N& ]! g& J$ }第24题,根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下（   ）
' u1 d6 n; ^. ?" {  @A、不良动作习惯
- V" K: C1 }0 K/ L9 N' N( AB、退缩性行为
( M7 _/ L) d* f; z; tC、攻击性行为
8 A3 \0 z8 f) YD、特殊行为问题
% |, B6 `& A: f+ u5 e; F正确资料:,B,C,D
) O- ~' O  B% U( P' W, y2 O' S

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,影响中小学生心理健康的因素有____
A、生理因素
5 ^+ b6 ?7 U, zB、家庭因素
2 C, z& Q$ }- xC、学校因素
) Z, i6 k- \: t7 b6 c" J+ _0 e5 {D、社会因素
E、个人心理因素
F、青春期身心发展特点
正确资料:,B,C,D,E,F


% ?$ B% s" J: {  \1 ]& B9 i2 s第26题,当前中小学生主要心理问题有____
A、学习困难
: R! C+ x; k/ [6 o2 `B、人际关系障碍
C、自我意识偏颇
8 t( x4 b$ t) x, r4 ]% `D、行为障碍
: A5 J9 \- u) g! w( ?0 Q正确资料:,B,C,D
. s5 |, V1 I: q# n. p
  F$ b( w+ j* @7 ~
第27题,学校心理咨询室的布置要体现（）
! |* ?; x9 X; v( s: w  hA、温馨性
& V0 z2 e4 `6 pB、隐秘性
C、安静性
D、宣传性
正确资料:,B,C,D
1 d7 D: L$ c5 J  J, `! M" G( h9 u9 x

第28题,迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有____理论取向
A、行为取向
B、认知取向
1 F6 W4 P4 f' Y1 @  K" v/ vC、人格取向
D、人本取向
) d) E7 b- ~4 L7 r( ?' t正确资料:,B,C
0 L2 n  r: `" l0 s

/ D7 h7 D# S8 \2 d1 W" A( p/ b% W第29题,教师职业角色特点有（   ）
A、教师角色责任的弥散性
B、教师角色期望的严格性
C、教师角色的易混性
3 a4 e) x- m4 \9 TD、教师角色的多重性
4 p$ d7 A3 P, F& w正确资料:,B,C,D
! B$ R, H" i* G
# e3 W1 P- o, l. D
* w) r; [$ I  N资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,根据在校学生活动的范围，可将学生的活动分为以下四个方面（ ）。
A、学习活动
B、人际交往活动
C、家庭活动
D、社会适应
6 J. c) m$ H* E) }: l# z4 wE、与自我有关的活动
1 R9 Y% e" I; o* Y. o正确资料:,B,C,D
  L/ k" }' M# e
. V/ `# a6 u; @5 r2 L) T" P
4 U2 i& I' n6 d4 U/ _4 r第31题,学校开展心理健康教育的意义有（   ）
A、符合时代发展的要求
B、有助于推动我国教育改革的进程
, O& d8 K' l2 g4 a' G: a, }+ D. UC、满足学生成长、发展的需要
D、满足家长的要求
正确资料:,B,C


! H; F) \9 Z1 {4 |" d第32题,良好的心理状态具有____标志。
A、不生病
B、平衡
5 S6 R( f8 X2 h: eC、有序
2 U' A) P; l! D+ D- D" {D、和谐
$ c* _' B" L# O5 Q. D3 n正确资料:,C,D


5 L9 B, ^3 z. k$ |8 Z! H- V3 E第33题,以下属于行为治疗技术的有（   ）。
1 ~( h* U5 F* @A、系统脱敏
3 d# n/ _! G( z. `9 `' EB、自由联想
C、自我管理
; E! }9 Z7 i7 B$ p2 B$ w) dD、"以人为中心"疗法
  Z+ _" \# R4 R: Y) z1 ^. D4 R# lE、厌恶疗法
正确资料:,C,E


第34题,学校心理咨询与辅导主要有____
A、直接咨询与辅导
. d) ^% I  s$ V5 g: j8 lB、书面咨询与辅导
C、集体咨询与辅导
& D* r* \% r/ f, s% o4 P; Z" QD、报栏咨询与辅导
正确资料:,B,C,D
: I( |! r6 X1 ]- P' q
0 i/ B  ^% ^- m, D: R7 b0 K
第35题,学习困难的表现是（）
, G! J7 j/ G) x( D7 l; J) uA、先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷
5 Y& J% ]& z- P, D! dB、自信心不足
C、不能掌握正确的学习方法
3 t# A1 M! [! [, X% O& {D、学习态度不端正
0 s  F& W5 @0 J* z7 @3 y8 C. S正确资料:,B,C,D

' u% l' ^8 S5 o
' `& M3 y* g: ~& `  ~$ P5 |; J/ T第36题,学校心理健康教育档案的主要内容有____
0 u5 V3 v: W. w9 ^# Z# [' JA、学生的自然情况
B、学生的家庭情况
6 _* W3 [/ k# F, ?C、学生各学期的学习成绩
D、学生心理测验的基本情况
3 g# K% U% h2 I: W5 q- P正确资料:,B,C,D


第37题,学校心理健康教育内容的选择受到____的制约
A、心理健康教育目标
1 D# S( D# o. g% i, c# TB、学生的年龄特征和心理发展水平
6 ?5 f2 r0 G: [% E1 l4 P8 hC、社会中其他人的态度
D、当前形势和学生的心理健康现状
0 F2 `( L# _* u正确资料:,B,D
( h' O  ?4 ~& I8 @5 X( f
- N7 f. }" ?( `1 U. Z& N$ ?8 t7 ^
- [; B- k0 o5 S3 R+ N第38题,学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（   ）。
& s. @7 @5 W" w6 Y# [. DA、预防心理疾病
, x) O: i8 ?+ ?% pB、提高心理素质
C、消除心理疾患
' v! t" ~, W: p, z6 }D、进行职业辅导
+ }/ T- r2 k4 w7 S( T  R- k2 z" x正确资料:,B,C
- P& t6 ^, M- w# G  x2 F

3 @# }' ]3 C% L7 @, j" r7 K7 R第39题,心理健康教育课程是一门活动本位的课程。
A、错误
B、正确
6 Q0 W) k& `' Z! U4 E% Y2 {正确资料:

' g- q# z- j1 d2 e* C  ]; }
6 h/ p, T9 Y# H第40题,分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方 ，在心理分析 和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。
A、错误
B、正确
4 I0 Q' V+ i* X8 W% d- k+ o正确资料:

+ k6 }( E$ @2 N9 W
1 l% f+ k# Y9 W# Q2 I第41题,人本取向的教学模式设计是以人本主义心理学理论为基础的。
A、错误
B、正确
正确资料:


第42题,心理健康教育的基础目标是防治心理疾病，增进心理健康。
" D2 A' O' A' ], b0 vA、错误
3 Y* }6 P0 R2 U/ yB、正确
正确资料:


4 Q' ]6 U7 m9 f第43题,心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。
6 ~& Z2 l( ~1 n1 y/ c0 c* c- @: XA、错误
B、正确
' ]; w6 f5 @8 R- `正确资料:
2 g  p0 \- x4 L# w5 L5 {

# M  o8 l5 n% a第44题,适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。
A、错误
4 t: M7 \! |* v2 i2 X3 IB、正确
正确资料:

! a& p/ i' S; ?
& E5 b+ T9 A6 R" d) K3 A9 V第45题,智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现，智力（IQ）是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。
A、错误
4 g$ u1 w( B! q. W- QB、正确
正确资料:
! S/ [1 A9 `: p8 h7 m  X
# w8 a, a: R. M5 `/ H7 S2 u  Z
第46题,常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径
. Q+ L2 z* U! a' zA、错误
& e% T; U9 C7 _" {, Z# PB、正确
正确资料:

6 r; ]# e' t# e* A4 _- V3 m
! m6 b- u& g$ m' V第47题,心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍 ，促进其人格向健康协调的方向发展 ，恢复其心理健康的过程。
1 k2 {" R# z  o: `( P5 T2 i$ B/ uA、错误
B、正确
正确资料:
# p! [6 y  g' Q* L9 j; f

第48题,学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，它既可是内隐的规则系统，也可是外显的操作程序和步骤。
A、错误
/ P! a2 o4 g$ ~1 ^) D! Q/ U% mB、正确
# ]0 B! t& B! O; u1 m正确资料:

" h: l5 V9 W: |% c2 }8 f, H$ S
8 G2 N$ c) g* k! _4 }. n4 H2 T$ C第49题,教师角色的认同，指对自己的行为很满意。
: x$ E$ R# \! b, h( q* G, v' aA、错误
; T, \1 W, w  [" }B、正确
# p# e8 l6 F5 n正确资料:


* v0 L  R: d% b/ M资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。
A、错误
# ?' V  O& p( Z0 j7 J. zB、正确
" N3 Y% {! ~  ^% t正确资料:
+ J. L- ~& |* e
* o4 p9 S7 ?! ]' ]) M7 I0 X# g5 I

! \1 ~, D! D! \/ R. K. J
* S9 {. P( z  b: z8 D6 v) m" w# U
  Y8 f( V0 K& j7 Q


' ]% O  b8 {4 y# u
5 d& a& F5 G* i/ V4 ~1 x


" @. _: ^, u% o' q3 _

% F$ L$ V3 k8 i# G