22年春福师《幼儿园教育》在线作业二-2

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）幼儿园教育-[福建师范大学]福师《幼儿园教育》在线作业二
5 ^- U+ ~3 S) b1 M9 `) \试卷总分:100    得分:100
  H0 G( u3 a  W4 N  x" |  w第1题,幼儿发展的基础和源泉是：(                                                                                                                                                                        )
2 r. U  W  C3 h+ U3 K+ o* IA、社会的发展
B、幼儿园的教育
C、活动
D、遗传因素
正确资料:
9 X# ^( h, P2 E2 W
* j( d, z; _' e4 I) P3 \& K
第2题,下列不属于幼儿园教育的特殊原则的是：（）
A、游戏为基本活动的原则
, N7 W3 v1 Q8 N2 D. |  t; P5 _8 u" ?B、教育的实用性
C、活动的多样性原则
$ f+ V5 a6 O3 N# H7 R% z& @9 ~  D$ oD、发挥一日生活整体教育功能的原则
+ v& N+ P0 o6 C$ B0 }( j2 `正确资料:

9 R0 O0 T3 S6 l, l+ E  O: h8 ?
第3题,在(                             )时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。
A、无意观察
8 o: d8 ^6 F1 J2 V$ k, u( WB、随机观察
C、有意观察
, j. B- m" ~5 j8 _D、留意观察
3 F  ]: v; T& C7 I正确资料:
. w* ~# S+ c6 z- ]& f

第4题,幼儿教育是指
A、凡以幼儿为对象的教育
8 p) ?+ B) {1 Q. G, hB、对不满3岁的幼儿进行的教育
5 a4 g7 ]6 K2 r/ mC、家庭中对幼儿的教育
$ ~3 Z  K8 X7 DD、幼儿进行的所有活动的总和
正确资料:

4 j" O0 B- p  ^& N' n- G1 K! y
; U5 s; B3 p" ~资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,遵照（）"创设与教育相适应的良好环境"的要求，幼儿园将各种条件加以优化、合理组合。
A、《儿童权利公约》
B、《未成年人保护法》
C、《教育法》
# r* S/ A5 q+ i0 ND、《规程》
" I+ N7 c2 h) h# [3 K* `正确资料:

( j; _9 x% c7 d' ?2 f, N
第6题,下列哪个不是幼儿园教育的基本原则是：( )
6 R/ Q* D9 r/ R+ GA、儿童利益优先的原则
/ B- J5 K' d: `  |) a8 PB、尊重儿童的原则
" t8 D4 A' J! a1 \& d, SC、游戏为基本活动的原则
D、保障幼儿基本权利的原则
; D# l6 n/ D) n+ {; ]& |正确资料:


第7题,在间接控制方式中，教师的主体地位处于(                                                       )
, M- A4 J; [$ X' M6 Z& a& y) ~A、次要地位
B、主导地位
C、显性状态
D、隐性状态
正确资料:

/ e7 d( t% z/ Z+ p) P
第8题,所谓"()"，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
A、接受学习
B、发现学习
2 p( p) |, C! b/ n% u3 A# dC、有意义学习
D、无意义学习
正确资料:
0 N, y; Y  \9 `( @! c+ Q  k

; h$ F! J3 G  f. \/ g; K& [% U第9题,20世纪初期国际联盟通过的（）首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题
, K) |% O! i* NA、《儿童权利公约》
B、《日内瓦儿童权利宣言》
! \8 T/ Y/ b+ PC、《未成年人保护法》
" y% O' `0 E+ c. hD、《母婴保健法》
正确资料:
' v; R( o- N2 ?0 a$ b
! u! |7 I5 L/ J4 B2 t7 u0 P
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,所谓"(                             )"，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
: S2 E) \) s$ R# \A、接受学习
5 J/ z+ E- ]  n, m0 tB、发现学习
C、有意义学习
/ N/ H% {9 _6 nD、无意义学习
$ E  z# l2 q+ P0 {9 v  E7 ?正确资料:
9 w0 ~9 c7 c$ Y6 _& H$ r/ z
  W# V. p- x+ H$ {# \
第11题,教师与幼儿的沟通方式有()的两种。
, ~" p8 q. y6 I! s( f0 k( }8 AA、隐性的和显性的
7 x. W. w; o& q: p: \6 ^$ c0 P- |B、非言语的和言语
4 x9 n$ Z6 P  P$ Q4 ]1 `* RC、口头的和书面的
D、直接的和间接的
正确资料:
/ h) s5 n0 ?- C) O3 @

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,影响幼儿发展的个体因素是：
A、遗传因素
6 c+ @, |4 A4 m5 k) p6 H' wB、自然环境的因素
  G$ [, F5 T/ _- C: U+ b4 bC、幼儿的家庭因素
D、幼儿园的教育因素
" \6 B% j9 z+ H" C  Z) W: b正确资料:
  G5 L6 m9 G: `5 J: I3 j/ J- G
; L. c# t3 Q5 s8 b
9 w# z, K) [5 d" _第13题,总之，把()作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。
3 d% l& z3 P$ D  h- f8 zA、发挥幼儿的主体性
B、保护幼儿身心健康
C、尊重幼儿
D、保障幼儿权利
正确资料:


! B0 x  y! z4 H4 a, {第14题,在教师使用直接控制方式时，与直接的"教"相应的幼儿的学习方式主要是：(                                                                                                                                                                       )
A、直接学习
B、间接学习
# s6 X3 p3 @  S) {' g& \' ?+ _C、接受学习
% W, K$ G; X4 B" }9 T' c0 LD、发现学习
5 n: Z, {5 l" q. b5 O2 U9 f  @7 J正确资料:

( C. N! n  Q' n
3 S  S4 h% ]  f- P: c资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,()是指不可见的幼儿的生理、心理活动。
A、外在活动
. ~9 u) D9 g) m' f( v/ s( ^B、内部活动
  u1 \2 w+ j, n% {+ U6 qC、情感活动
" m; |* U) i: `$ \9 ND、心理活动
正确资料:

1 }5 P! Y' m8 P/ a) e' o2 k" X* q
第16题,1996年6月开始正式实施（）
A、《幼儿园工作规程》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国宪法》
  z/ s9 S3 k% x5 z; S4 V0 HD、《母婴保健法》
正确资料:
3 l2 k, k' c( x1 d& Q' S

第17题,关于幼儿园的说法错误的是：(                             )
A、幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；
B、幼儿园教育是我国学制的基础阶段；
C、幼儿园的对象年龄是3岁以下；
D、幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；
" ]: C9 \3 }& Y$ x4 F, r2 y. @$ e正确资料:
1 o" c# X  q6 `, \- X6 O* F  O

第18题,儿童观涉及到儿童身心发展的特点、（）、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。
A、儿童身心健康
B、儿童受保护权益
C、儿童行为规范
D、儿童期的意义与价值
# j# I* o3 W& P& }正确资料:

, n! f! S  g7 ^& p* r- z
第19题,()是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。
: N1 N7 n3 t+ D" V2 HA、实物操作活动
B、幼儿园活动
C、模拟游戏活动
4 u1 q3 B; g- l8 ~& S# lD、人际交往活动
正确资料:
4 ^* m# `1 \% e$ z

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,所谓"(                                                       )"，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
A、接受学习
: O; C! C9 ?$ Q& p, LB、发现学习
6 L+ q( H* f: J$ G& H7 mC、有意义学习
* K7 c, ?6 W/ X& ]5 j/ ?$ R9 pD、无意义学习
正确资料:

- t% L1 r6 Y$ N/ X6 ?
第21题,教师在制定计划的过程中可能的出发点是：(                                                                                                                                                                        )
3 V7 u: @2 T% Z/ @* t% AA、从对幼儿的观察或评估入手
B、从系统的课程目标入手
C、从幼儿已经进行的活动入手
D、从幼儿的年龄入手
正确资料:,B,C

2 y9 p. f7 s% c) K9 ]
第22题,教师作用幼儿的方式有
A、辐射
B、直接控制方式
C、间接控制方式
9 }1 Q. v$ M) F, GD、诱导
3 ?$ d2 P& m" j( Z% D正确资料:,C

' ]1 \. O& j( u' L
第23题,幼儿的实践活动：(                                                                                                                                                                        )
( N: W/ A: p# x& e1 XA、主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动
B、它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体
$ ^/ b1 }1 n' e5 Z# W* _, @C、统合进行的最富有发展价值的综合性活动
3 o0 f3 N3 [  ~7 q1 SD、是幼儿园教育的可选内容
" P9 i! O* X2 o8 L正确资料:,B,C
8 ]/ f2 [8 C+ ~) G* m% G! K  c

第24题,下列说法正确的是：(                                                                                                                                                                       )
A、直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图
B、接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
' U, Y- T9 R# v! rC、发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。
* _9 R! C. p4 J1 v- F: H5 C) V, K. _* qD、间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图
) q' w: N* `, H0 f/ {- `正确资料:,B,C,D
7 \+ |- ?* y/ R5 x: a
" K# l6 U, z/ e* ^
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面：(                                                                                                                                                                        )
  Y+ ^. I1 Z$ `A、幼儿学习适应方面
+ p9 a2 J* q# C0 I" ~B、教学方法不适应方面
C、社会适应方面
. m# j8 R. R( A8 D$ S1 M$ RD、师资不足方面
正确资料:,C


0 {8 @( Y0 ~8 x. R第26题,幼儿园课程是：
A、实现幼儿教育目的的手段
! O: d9 o! q3 x) H/ q" {5 q1 V: NB、是帮助幼儿获得有益的学习经验
C、促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和
D、实现幼儿园教育的工具
* V' T  S, t. p. G正确资料:,B,C

$ w. I1 q8 o  `4 q4 E
2 v% V3 G. X; O第27题,狭义来讲，幼儿园环境是指：(                                                                                                                                                                       )
A、幼儿园的内部环境
/ E  a% n2 Q$ U+ f% I% g- NB、幼儿园内的物质环境
& I0 Y& g& X! F- l* u' d4 U7 F+ EC、幼儿园内的人际环境
D、幼儿园的周边社会环境
3 ^* a" b! N' `' c, S正确资料:,B,C
, a) O8 s/ ]% R

第28题,幼儿园教育的定义是：
A、幼儿园教育是由幼儿园承担的
B、由专职幼教工作者根据社会的要求
* g. i+ u- `; QC、对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的
D、以促进其身心全面发展的社会活动
% _3 q! I& F! `  r( G/ ?8 @, J/ b正确资料:,B,C,D


第29题,在实施幼小衔接工作的注意哪些方面：
A、对幼儿进行实时的心理辅导
B、有针对性地进行
( D( ^$ w- I% u( Q2 QC、从教育观念的转变人手
' p# x3 W  M$ a5 H( l9 @7 h+ JD、作为开放型的系统工程
正确资料:,C,D

& P7 l# b0 |. j5 b
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿园教育具有的主要职能是：(                                                                                                                                                                       )
2 _  z) E( S; w( Y5 |& XA、促进经济发展的职能
B、促进家庭和睦的职能
2 u* S; ]  M$ Q" U1 zC、促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能
% q/ }, R" j* a' SD、促进社会发展的职能
正确资料:,D

# x4 s9 }% l% D$ ^0 B- K9 x
第31题,幼儿园内环境的特点：(                                                                                                                                                                        )
A、环境的教育性
: e: a% D/ |/ Z+ S+ X1 RB、环境的适应性
& q5 v- W" r, Y) o6 m% Z( cC、环境的可控性
D、环境的单一性
8 p# B' L/ N) r4 y% t正确资料:,C


第32题,幼儿园与社区合作的途径包括：(                                                       )
A、与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育
0 P. _' Y4 G2 y1 `3 UB、为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境
) r$ {* `! e$ |0 N: UC、以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育
" e, d( p+ I3 u* w! ~D、以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力
/ s5 V5 P. M! ?正确资料:,B
) f1 D5 N7 Q( s# M; J
6 f! e& I! N& s! i/ N/ V) @
第33题,人际交往活动是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在：(                                                                                                                                                                        )
# L9 N1 _% Q/ Q+ k7 {  g4 ZA、让幼儿体验社会角色
B、是幼儿重要的信息源
, d/ I* s$ X1 u: x6 [) V# s& bC、是幼儿获得尊重的重要途径
D、是幼儿实际的社会生活
正确资料:,B,D
" ~% `& a. O, x7 p( U

第34题,教育教学过程评估的重点是：(                             )
* s# {3 G' g- W7 j, K9 A3 rA、是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B、所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
C、是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
+ n- f9 u9 _% _# nD、是否重视学习方法和思维方法的指导
; v. n9 Y: z) i+ v6 u( `正确资料:,B,C,D

, Y- O7 g2 `: e5 i+ m
第35题,幼儿园内环境创设的原则包括：
* X$ D) V1 h5 N" \* N# a! k! [A、环境与教育目标的一致性原则
B、发展适宜性原则
# y: x* e* p0 {( L3 N  w/ z6 fC、幼儿参与的原则
: o3 S5 l! V7 m5 [* |9 y6 eD、经济性原则
1 K3 P$ m+ k9 ^4 Q7 O正确资料:,B,C,D

. L. b! Q3 R2 y: I8 C; b
5 @& _* G- G2 d/ K3 f/ U第36题,教育教学过程评估的重点是：
A、是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B、所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
' B( q; h( {0 aC、是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
  Z5 E  X( Q3 W+ O# i# TD、是否重视学习方法和思维方法的指导
7 u: j! s. Q- S7 N正确资料:,B,C,D


" R% e% p# ~4 q第37题,幼儿园与小学衔接原则主要体现在：(                                                                                                                                                                        )
$ x0 `7 N7 q; K9 A1 UA、长期性而非突击性
9 j2 S/ t; y2 ^8 p, m: {7 [' JB、综合面向小学化
' {, g1 ^4 g6 k8 U6 F" W% t: lC、全面而非单项的衔接
" N9 C1 [( E8 Z1 e0 s- m! ZD、与小学衔接而非小学化
正确资料:,C,D


8 {$ e$ i! R9 n# _8 C% X) X0 S第38题,儿童生理的加速发展表现在两方面：
A、身高增长加速
B、儿童平均体重增加的现象
C、生长加速
D、儿童的成熟加速现象
; b# @0 X$ V) ^正确资料:,D
" I% W! s" x2 A1 R9 S$ a7 X. A

6 }$ q. [1 }8 Z- x第39题,幼儿园教育目标是：
0 m, S/ s+ @: G, v9 FA、教育目的在幼儿园阶段的具体化
B、是幼儿园人才培养的规格
C、是幼儿园人才培养的要求
: V5 M3 I0 o: K, R9 _; }$ uD、是幼儿园教育的根据
正确资料:,B,C
- Q) d' M! D7 I+ z
5 x1 t$ m1 Z- V# T2 `# n
1 d; D+ I5 b$ d0 t! P) Q第40题,拟定教育教学计划的原则包括：
A、保教合一的原则
$ b+ |- q! l$ Z0 B+ z9 IB、游戏为基本活动的原则
# `( G3 ^& Z  U' `. O8 m, eC、教育的活动性和活动的多样性原则
8 q1 W( T* b+ VD、面向全体，重视个别差异的原则
' u% q5 ?" |' r: J9 D) s* i3 q正确资料:,B,C,D


第41题,幼小衔接的工作最基本的原则是将之纳入到素质教育的轨道(                                                                                                                                                                       )
$ `; q4 a: j/ a/ e1 lA、错误
B、正确
正确资料:


% B( T2 G) T+ X/ h7 Y3 F5 J  f第42题,儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和
( I* h/ F3 H6 p  g; ^* ?A、错误
B、正确
正确资料:
/ n& Y( e% K! z* T' `* H4 C$ e6 K

第43题,我国的教育目的是"培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
A、错误
B、正确
1 g) e. q$ z5 p/ j; ?" C正确资料:


第44题,教师在对物品的使用方法进行讲解和指导属于间接控制方式
1 z+ p6 [; Z2 U2 u& t4 B/ d- yA、错误
B、正确
& L& X% }  U; F8 }正确资料:

: B3 U* c, ^5 `2 U4 k" E
第45题,幼儿园里的环境是为幼儿创设的，应该从幼儿的视角去看待环境中的各种布置(                                                                                                                                                                       )
A、错误
B、正确
- Z) C* Y5 H. G7 {正确资料:
0 F% \4 |" l% e3 a+ X6 T* M) U- N
! C/ P; }5 i' k' P2 U) B
% _/ f0 y1 P* C& t5 O; }( d# w7 l5 R第46题,环境的可控性表现在环境的构成处于教育者的控制之下(                                                                                                                                                                       )
$ Y4 x$ D7 t$ |% V6 EA、错误
B、正确
8 m: M8 O: A8 n* F5 y4 d% O  H正确资料:


6 T3 `/ L: |- o3 e% S- X第47题,基本活动，是指在人生的某阶段， 其出现频率最低、 对人的生存发展有一般价值的那一个年龄段的活动
6 _6 h5 f) a; `) Y5 }* ^% N! r) AA、错误
3 u) T9 E! d0 k0 uB、正确
! Z  S, C. d) t# e( E正确资料:
, _2 m/ c$ N4 T$ U; B

第48题,是否重视学习方法和思维方法的指导 不是教育教学过程评估的重点。
+ x, ?5 |; Q& PA、错误
; K4 |2 Q8 P1 |" sB、正确
正确资料:
* s6 N( J# R% c6 Z  l/ c% ~

第49题,儿童的身高、体重比过去有明显的增长，这属于儿童的成熟加速现象(                                                       )
A、错误
B、正确
正确资料:

. ~, s+ {0 l8 }# J  P
( Y  w) `! z- B7 b* X' O资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,游戏是幼儿各类活动赖以进行的最好载体(                                                                                                                                                                       )
A、错误
9 [4 Z& f% {! T3 C1 K' OB、正确
正确资料:


# m; ]; I2 x; `3 f
7 B+ u3 L, ?2 D
. P, I# o+ |; v. H! f; D
) K) l6 X6 d2 o



( G4 F  p- u9 h: P1 U: S# T1 t7 j1 i


2 `4 }, b6 n1 x% d7 c# s; X- i
" y' w6 {; a6 N2 \2 P
, F. [9 x' g: y, [