22年春福师《幼儿园教育》在线作业二-2

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）幼儿园教育-[福建师范大学]福师《幼儿园教育》在线作业二
试卷总分:100    得分:100
第1题,幼儿发展的基础和源泉是：(                                                                                                                                                                        )
A、社会的发展
. D$ I! e2 Y) V2 E/ [B、幼儿园的教育
0 o5 K4 ]4 T7 qC、活动
; Q. i% o: r) i  H& ~D、遗传因素
. m9 N" S: [' y/ A8 F9 h! P0 l正确资料:
1 E7 A1 e7 T" p: a9 H! h5 I* b) w  J

  x9 F2 J7 v2 S8 ~/ v- N第2题,下列不属于幼儿园教育的特殊原则的是：（）
A、游戏为基本活动的原则
. r2 o4 X5 L8 `B、教育的实用性
C、活动的多样性原则
! K( ~% l/ w& T9 O3 Y% R2 s% v8 FD、发挥一日生活整体教育功能的原则
: K4 h* m; h- o$ ?2 m7 A正确资料:

7 j, Q1 n8 r& e, [7 y
第3题,在(                             )时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。
A、无意观察
( m* X0 }& h$ uB、随机观察
C、有意观察
D、留意观察
正确资料:

0 [  g+ V7 ?; B5 [3 A2 V8 c  |4 S
/ v( A, d8 S  I/ ^& d7 @1 s$ e第4题,幼儿教育是指
: h$ h; s9 Q' `. ^4 r" y& j) r' [A、凡以幼儿为对象的教育
B、对不满3岁的幼儿进行的教育
$ ^& `1 N; m# C% q1 M" R. TC、家庭中对幼儿的教育
  s& K" _+ t: M8 `D、幼儿进行的所有活动的总和
- K) s6 L! w& C9 W7 F! l正确资料:
& Y8 [2 T! R( |8 A) U, _# n2 r

# K9 b5 A& o+ K0 T9 L6 o资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,遵照（）"创设与教育相适应的良好环境"的要求，幼儿园将各种条件加以优化、合理组合。
A、《儿童权利公约》
B、《未成年人保护法》
1 r6 q7 a. ^4 M, L. `, d9 \C、《教育法》
, v" H/ @8 L: v' GD、《规程》
正确资料:
; b  p* B# u# x5 H
' f5 G9 \6 y+ j$ y
; Y3 L2 Y: W6 R& d& P" S0 n第6题,下列哪个不是幼儿园教育的基本原则是：( )
5 j; _) w7 a0 y4 B& kA、儿童利益优先的原则
8 x! `: r; D! r1 s. i1 z4 {B、尊重儿童的原则
, l7 W8 S* n% H8 R1 n. r" {. jC、游戏为基本活动的原则
D、保障幼儿基本权利的原则
正确资料:

" L/ ~# U3 O* Q0 K
+ \7 Y; y- O% a$ b  X1 F第7题,在间接控制方式中，教师的主体地位处于(                                                       )
9 `+ r2 [# W/ Q6 m6 F0 I8 MA、次要地位
7 S; S+ H' S+ `# ~# mB、主导地位
C、显性状态
9 m8 u' t1 F& S, u. Y' J% ~: v( }D、隐性状态
3 h7 K1 x& C& v% `正确资料:


第8题,所谓"()"，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
1 V- D3 L' W( J) X; i7 m7 o4 xA、接受学习
! |: {7 i0 ^' `5 |) Q' \9 T7 SB、发现学习
: D7 p9 D3 u0 i/ I% w9 c9 f: PC、有意义学习
D、无意义学习
正确资料:
0 R- e" s* f2 K9 u8 s3 k

  `8 D" |$ b1 C: e* A- E第9题,20世纪初期国际联盟通过的（）首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题
A、《儿童权利公约》
B、《日内瓦儿童权利宣言》
C、《未成年人保护法》
D、《母婴保健法》
$ `1 s5 s% _& I; o, p8 f正确资料:

6 Q0 f5 y1 U: {% L* w8 k0 G' T
# j1 |2 j4 X- z7 W) Q资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,所谓"(                             )"，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
A、接受学习
$ B- H- t" L( H- BB、发现学习
C、有意义学习
D、无意义学习
! W  O0 b) p9 ?正确资料:

  X1 _: S; n4 H6 Y) `' @7 I
% Y1 T; i( T, i; M) W6 {/ s第11题,教师与幼儿的沟通方式有()的两种。
( }3 J  @; X  K, TA、隐性的和显性的
- f& \5 w3 L2 \B、非言语的和言语
C、口头的和书面的
D、直接的和间接的
正确资料:
" {# S; s$ {5 q( {* t

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,影响幼儿发展的个体因素是：
A、遗传因素
B、自然环境的因素
. B( W7 t+ R, aC、幼儿的家庭因素
5 |) R: Z' K0 I% F9 f2 j$ _D、幼儿园的教育因素
正确资料:
# j; O% @" y* O8 N! `2 T5 j
$ W0 U- ^- p# g
7 K- A6 P. Y0 a9 \) @第13题,总之，把()作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。
A、发挥幼儿的主体性
! D6 z$ a5 N: d/ U3 H' V* uB、保护幼儿身心健康
2 h# ^. z2 n* g5 s' q" QC、尊重幼儿
$ F) m( r0 d! z+ E9 [& e7 V0 nD、保障幼儿权利
正确资料:


第14题,在教师使用直接控制方式时，与直接的"教"相应的幼儿的学习方式主要是：(                                                                                                                                                                       )
A、直接学习
B、间接学习
C、接受学习
4 V; s" J  M# @+ jD、发现学习
: Z6 w" [- t# D* K1 @正确资料:

+ N# W8 |+ ?: f2 R
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,()是指不可见的幼儿的生理、心理活动。
- p3 R( W- o/ Z$ fA、外在活动
B、内部活动
0 d. `- v9 N/ yC、情感活动
* ~& O$ e% I6 xD、心理活动
6 t2 m) E6 K# u( K4 Z正确资料:


1 E8 t8 X: v( N* t( s8 r5 o4 R第16题,1996年6月开始正式实施（）
A、《幼儿园工作规程》
/ _( _* l- p/ ~6 r# W* u. K2 @: ]. n- O. RB、《中华人民共和国教育法》
/ b/ o; h1 R6 ^( b7 V5 HC、《中华人民共和国宪法》
. H# Q5 U) R' @0 V  i' zD、《母婴保健法》
1 ~1 m/ `9 ?& O$ _5 m2 l正确资料:


第17题,关于幼儿园的说法错误的是：(                             )
) h7 o& G9 k; w1 O2 A$ ~A、幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；
B、幼儿园教育是我国学制的基础阶段；
/ N0 \+ h" c# Z: A) K9 wC、幼儿园的对象年龄是3岁以下；
D、幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；
, A' X) v  d( e' \' \正确资料:
; A1 i) q2 A5 A

第18题,儿童观涉及到儿童身心发展的特点、（）、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。
4 T7 K1 X2 [/ F) G0 ~A、儿童身心健康
- D: O; M; m& E  g; c$ v9 QB、儿童受保护权益
9 f7 w3 ^0 c% p( AC、儿童行为规范
D、儿童期的意义与价值
) Y2 U% S( g' A+ _1 G正确资料:
5 ]. ?% b) c" F" O& y4 I/ w

第19题,()是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。
& H6 @: P3 Q0 L( @A、实物操作活动
B、幼儿园活动
" U& y) C6 [# Y- y9 |C、模拟游戏活动
- ^$ M8 m2 X7 i$ b) HD、人际交往活动
正确资料:
* b  g. ]4 a5 k) F8 _1 Q2 b: W4 o

& _7 a* h% C. r+ J4 m资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,所谓"(                                                       )"，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
A、接受学习
B、发现学习
C、有意义学习
D、无意义学习
正确资料:
  W( q- a6 S. L6 A0 u
1 E) q6 c. T: X+ ~" o/ ?: N# Y3 X
第21题,教师在制定计划的过程中可能的出发点是：(                                                                                                                                                                        )
A、从对幼儿的观察或评估入手
B、从系统的课程目标入手
C、从幼儿已经进行的活动入手
4 U2 T+ W. a. H7 o4 [$ w: `& |D、从幼儿的年龄入手
# [* [8 Y  b4 ]5 P* V" Z正确资料:,B,C
) @/ `/ [. N- H: S) L5 T& Z( w& {

第22题,教师作用幼儿的方式有
A、辐射
B、直接控制方式
# c  ?; A  F5 n; }7 `0 LC、间接控制方式
. S3 S% |" L0 Y0 n8 aD、诱导
正确资料:,C
4 E. z+ x! V' K: h. c3 V) u
- d' V- P6 e  |6 j5 }: F
第23题,幼儿的实践活动：(                                                                                                                                                                        )
1 U  q; G" U- H( c; S4 cA、主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动
B、它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体
C、统合进行的最富有发展价值的综合性活动
D、是幼儿园教育的可选内容
正确资料:,B,C
2 K' _3 u2 d" T! @% T3 v
' ^/ c& y7 _/ |. I. S
第24题,下列说法正确的是：(                                                                                                                                                                       )
A、直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图
B、接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
C、发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。
4 _8 }/ j  q6 u+ R% k2 A! O( ~/ XD、间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图
6 o0 T' f& R, W4 [, J0 `  _' Q- V# j正确资料:,B,C,D
" P& c6 c1 o1 H: P$ d  a; p( X( N
% \$ Q  m8 w( x) K- J* Y: X$ B
: b. _/ Q! V+ j1 q& _2 F资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面：(                                                                                                                                                                        )
  r8 |* J# |. c5 J" H0 oA、幼儿学习适应方面
0 S; R$ z1 N' h% kB、教学方法不适应方面
C、社会适应方面
, L8 ]5 t6 B1 f; r/ }D、师资不足方面
正确资料:,C


第26题,幼儿园课程是：
1 }( R) Z7 ?$ l1 J5 zA、实现幼儿教育目的的手段
B、是帮助幼儿获得有益的学习经验
# ]/ T; Z" ^- J; m. x7 s  w6 I: CC、促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和
3 _( G4 ?* x# w9 ]D、实现幼儿园教育的工具
正确资料:,B,C


, I) ]7 J8 u1 {* r- y* V5 H" @第27题,狭义来讲，幼儿园环境是指：(                                                                                                                                                                       )
A、幼儿园的内部环境
B、幼儿园内的物质环境
C、幼儿园内的人际环境
D、幼儿园的周边社会环境
; Y% D. ~$ V) U( y& E正确资料:,B,C
5 c% D5 g" n9 a# n) E

9 r0 ~* `* S" P; W% Y: r' v  [第28题,幼儿园教育的定义是：
$ o7 x4 m! W) n2 c; OA、幼儿园教育是由幼儿园承担的
B、由专职幼教工作者根据社会的要求
C、对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的
D、以促进其身心全面发展的社会活动
正确资料:,B,C,D
: {7 r3 U2 m. [* Z, g$ l" {
, y" w( q' [+ F. v; X4 ~# d* b
第29题,在实施幼小衔接工作的注意哪些方面：
A、对幼儿进行实时的心理辅导
2 {, [/ U( D! R7 F3 S( g* lB、有针对性地进行
0 V8 L7 }. ]6 hC、从教育观念的转变人手
D、作为开放型的系统工程
正确资料:,C,D
. ?5 p3 F8 r- A( e% G

9 a# \  e, ^% V' t" q! J资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿园教育具有的主要职能是：(                                                                                                                                                                       )
, M+ u. u3 z8 z: R) I6 P& pA、促进经济发展的职能
B、促进家庭和睦的职能
C、促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能
D、促进社会发展的职能
正确资料:,D


+ t; L$ O9 C4 @* ^0 i第31题,幼儿园内环境的特点：(                                                                                                                                                                        )
+ _* t- `; j# O0 FA、环境的教育性
' d$ y7 K9 `. @. Q( M* kB、环境的适应性
C、环境的可控性
D、环境的单一性
8 p3 i# D! z1 A. }, h正确资料:,C
  F7 ^! B& h7 ~" r

0 C- @0 Z0 ~, f第32题,幼儿园与社区合作的途径包括：(                                                       )
7 H0 p7 M: }, G& o9 WA、与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育
B、为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境
; ?  S& \& T4 Y$ yC、以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育
6 t- \7 V2 \% nD、以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力
# z; j4 s2 b; t4 j! ?9 C; @* X( l1 z0 |正确资料:,B
" }+ I* _$ g8 q  Y+ l0 k  o: D
9 E+ T2 X# I' X6 s& l1 D( n
第33题,人际交往活动是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在：(                                                                                                                                                                        )
( u# ?/ {! \, zA、让幼儿体验社会角色
B、是幼儿重要的信息源
C、是幼儿获得尊重的重要途径
D、是幼儿实际的社会生活
正确资料:,B,D

. C2 W  M" J! D# g- L
6 n7 {+ w! K/ o9 G* |% \第34题,教育教学过程评估的重点是：(                             )
A、是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B、所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
C、是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
/ P- W) s9 J$ e5 p4 Y5 [D、是否重视学习方法和思维方法的指导
正确资料:,B,C,D
* m4 B3 @8 t2 v" a, X. l
8 N; _* e9 K; I6 T' E/ E# w* S0 a
+ O* |% E' q! B6 A; U第35题,幼儿园内环境创设的原则包括：
$ Z4 R! k7 d' W  [; xA、环境与教育目标的一致性原则
( G, W  T' I0 x- YB、发展适宜性原则
C、幼儿参与的原则
6 I! w5 f% e0 C9 q3 |. C8 B  sD、经济性原则
正确资料:,B,C,D
: S0 i6 K4 ]+ _% y
* I6 \# y6 s% r" R! a! g+ b
第36题,教育教学过程评估的重点是：
( _2 a$ x' H. \8 u) {+ V5 Z  Q1 bA、是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B、所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
% I' y4 Y5 s7 i$ p: NC、是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
  j% z: s; Z: iD、是否重视学习方法和思维方法的指导
正确资料:,B,C,D
0 s  y% G1 C3 V
( c; Y) ]) ~! o, E2 E! X8 C. V
第37题,幼儿园与小学衔接原则主要体现在：(                                                                                                                                                                        )
A、长期性而非突击性
B、综合面向小学化
$ Q1 ^; ~; d  w- J/ sC、全面而非单项的衔接
1 t/ A, I, Q- ?D、与小学衔接而非小学化
  u  x/ z2 [3 X/ Z正确资料:,C,D
( @2 i) P  c. I! |9 l
4 E0 K, {) g- u* r( I2 l
第38题,儿童生理的加速发展表现在两方面：
0 z: U# d; n1 H( q' Y3 eA、身高增长加速
B、儿童平均体重增加的现象
' b8 j; Q9 Y5 P7 j5 a4 @" q9 qC、生长加速
D、儿童的成熟加速现象
正确资料:,D


8 I# {# f" E+ K- L- `第39题,幼儿园教育目标是：
A、教育目的在幼儿园阶段的具体化
3 g: V: U1 s8 [4 aB、是幼儿园人才培养的规格
1 T9 K3 G- @' @# ?: n- uC、是幼儿园人才培养的要求
$ f* n, r- W8 w: l/ `1 ^, ]D、是幼儿园教育的根据
! @2 B( x3 Q8 |) ]正确资料:,B,C


" G, _! b' D1 V, S, ^+ J4 l& a第40题,拟定教育教学计划的原则包括：
/ Z. |9 F" q' cA、保教合一的原则
B、游戏为基本活动的原则
C、教育的活动性和活动的多样性原则
D、面向全体，重视个别差异的原则
' X( Z( d/ G: H- I1 b正确资料:,B,C,D

' P2 `3 \  I/ O7 @9 b0 ~4 J( n
第41题,幼小衔接的工作最基本的原则是将之纳入到素质教育的轨道(                                                                                                                                                                       )
% ~, B  Z( X: g! n& T; d6 @; pA、错误
B、正确
正确资料:
$ H- G3 |0 m5 D( s( ?

第42题,儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和
0 Y$ w. G0 a" V; U+ F! m7 e0 y* hA、错误
B、正确
正确资料:
) v9 m  \" D( o  q

4 o2 h& L$ X- g第43题,我国的教育目的是"培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
A、错误
5 J" D! Q8 b* P' O8 M, u$ DB、正确
0 a3 O; w' A* Q% S0 P正确资料:
7 U8 |" T/ A( _& `
+ @$ L* @  X- O
第44题,教师在对物品的使用方法进行讲解和指导属于间接控制方式
" _# O5 p# x) ?5 rA、错误
B、正确
正确资料:

+ h4 r8 }/ @8 ~. ?$ B
第45题,幼儿园里的环境是为幼儿创设的，应该从幼儿的视角去看待环境中的各种布置(                                                                                                                                                                       )
A、错误
' _& n: ^9 a3 b+ B: p5 V# XB、正确
! ^# N$ F, s3 _% s8 r# i/ |7 D/ p正确资料:
* T; E2 Z% y& F; B) S/ q

第46题,环境的可控性表现在环境的构成处于教育者的控制之下(                                                                                                                                                                       )
$ I5 `4 r- S7 K( u6 NA、错误
B、正确
正确资料:
: H. p: Z' C6 o' U
0 N6 y% h5 e+ L5 |0 C; T4 ?& R
第47题,基本活动，是指在人生的某阶段， 其出现频率最低、 对人的生存发展有一般价值的那一个年龄段的活动
A、错误
" m7 q9 g( U5 s: ~/ PB、正确
1 I; I5 v; V9 O3 E! w# @正确资料:

5 `% A8 g/ A1 \* H3 V
; M: M0 L2 u# ]( T. `第48题,是否重视学习方法和思维方法的指导 不是教育教学过程评估的重点。
A、错误
( \, j9 I5 r# cB、正确
正确资料:
; v  Q1 W. N7 q( R! [
# d3 ?& ]* ~& M% i8 B& t7 Q7 y
第49题,儿童的身高、体重比过去有明显的增长，这属于儿童的成熟加速现象(                                                       )
% Q/ e( K5 A0 O7 g! C$ HA、错误
: y( Z! \$ |/ oB、正确
正确资料:
( O0 p0 q" y; {0 [% {' q6 O. U. r2 N
4 j( Q9 z* Y% M1 u1 s
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,游戏是幼儿各类活动赖以进行的最好载体(                                                                                                                                                                       )
A、错误
B、正确
正确资料:


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