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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）幼儿教师职业道德-[福建师范大学]福师《幼儿教师职业道德》在线作业一
) M1 E* R+ k) x1 S0 y试卷总分:100 得分:100
% D. S+ e& |9 s第1题,俗话说："做人要争气，但不要斗气。"这说明教师要懂得（）。
- k8 W: g4 K. l8 q \" j) ZA、相见的礼仪
( K$ G" x% ^: FB、交往的礼仪
3 [( ?/ G, O$ O8 D( P pC、接待的礼仪
5 o1 d; @5 W6 w' U; ZD、共处的礼仪
* A$ E' i0 y9 L2 K正确资料:3 A- \! A* u1 N- R" i7 s
8 @; p( c; F/ ]% x T! }" Z9 T) V0 ^& I
第2题,在教师的人际关系中，最重要、最基本的人际关系是（ ）
& r K. N! b5 \7 oA、同事关系1 |* C; N) q( J6 G
B、上下级关系
& n) S! y+ L: [' j& G" e1 Z3 j3 bC、教师与家长的关系
5 u& `0 W) E- m% W5 V. [D、师生关系/ L3 y1 [7 v$ U+ i
正确资料:0 V* \! M5 d7 e5 k- q
; Z) A8 k+ A! ]# c
+ d3 Q8 V( ?* |# Y第3题,安静、稳重、沉默寡言，情绪不易外露；反应慢而稳定，有较强的自我控制能力；注意和兴趣稳定且难以转移，善于忍受，善于做细致、持久、耐心的工作；反应和行动欠灵活，对周围事物冷淡。教师的这种气质特征属于（ ）7 x6 i9 @# q7 `8 B' _; R1 \
A、胆汁质（兴奋型）8 W; ?. B. l6 H; Y5 ^
B、多血质（活泼型）粘液
$ Q. j4 F* z; z2 [) v; |" r! sC、质（安静型）! V7 u8 s- U/ ]
D、抑郁质（弱型）
. u6 a+ I! O. l6 U' V' p/ b正确资料:
. d: |+ t% ^; X0 W, X% r1 V2 G7 u! `7 T. z0 R7 U
* n6 G% v" P$ z
第4题,教师职业道德修养的根本途径是（ ）
2 o1 ~8 e- G! K( d- WA、理论学习2 e( }: z- z+ L
B、教育实践
d* a# F0 s# iC、向榜样学
9 J* X# i+ v9 y' U. kD、加强交往
# `2 V6 A% V' e7 M8 u, f/ H/ u正确资料:
7 o4 z" K$ y* [5 K5 q1 e* ?8 C& M1 v3 s1 b6 B. V
# X% D+ c1 }! f* J( W) b4 c) W资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,《管子?教修》中写道："一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之际，莫如树人。"这句话体现了教师职业劳动的特点具有（ ）# l( z9 `* b k1 k0 I* t
A、人文性与复杂性$ I y' v; b2 H0 k0 r5 Q+ U, g; c
B、示范性与价值引导- ^, t9 `( @8 {6 ?# @
C、空间的广延性
5 J# f" y0 i* a/ ~D、人的可持续发展与长效性
; ]8 j3 K, ?. b# |8 r |+ F D; N正确资料:
n( M- u0 N7 a. [" }0 w' S( d; j9 R
8 \ H7 q; E0 B3 |0 J8 ]3 s) C
第6题,要加强教师的思想政治修养，首先必须加强（）。
* B* D8 N, }' V$ aA、理论修养
5 \* N; i K: i( BB、"三观"修养
% c/ b* c/ E9 L, \3 u! cC、理想修养
T/ v* I; X8 d9 rD、信念修养' x' ]% i7 R) D4 t
正确资料:
5 u0 B: }9 D/ F) K8 ?- Z" l2 ^% N0 D# ~2 X% W; u
0 I9 L \; u F5 W$ S
第7题,教育劳动是一项艰苦的劳动，所以教师要有甘于吃苦的精神，这表明了教师的（)* ^3 E% q! B/ S+ j2 E! c ~
A、职业理想7 G* q! \) a- u: N" N
B、职业态度$ c) z$ H6 A) b1 K& ~, @9 R/ O/ O. T
C、职业纪律/ \* C' k7 W/ Z* ?8 A0 W+ G( |2 L
D、职业作风
+ X+ }6 z6 h3 `& C1 C正确资料:
' l+ m4 [- b5 G E' X8 q
( m6 E$ R, T1 a. H
( a+ g( t8 M; @% H: \- b第8题,"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"这提示教师应注意（）。# G- E1 I! D: I3 U. q1 I
A、相见的礼仪( p. i/ f# }/ ~3 h
B、说话的礼仪
1 ~/ R* l0 F0 @1 I( L2 g9 ~C、共处的礼仪
: |8 C$ i7 r2 w( v. v/ ~+ O( T( BD、接待的礼仪
& D4 Q4 l4 @0 ^4 J1 ^% P正确资料:9 u1 V7 R4 f1 d4 {" O2 @/ s! {1 x
6 s! ~* O5 p! G9 N" e% r3 b8 P+ F/ L) X) }/ l4 c+ y" u) G! p
第9题,幼师交往的内容、载体、形式和方法都是十分复杂，教师既教书又育人，在与幼儿的交往中既有知识的传授又有人格的养成。这体现了幼师交往的（ ）
' X: B" O) i, y! TA、兼容性
& E# G- e8 ?" b0 V8 P; d* jB、教育性
: w; e* {' i) Z, U+ g% O% YC、社会规定性
$ @' \9 s8 \, M6 bD、高品味性8 |& H7 A# v% e' Z
正确资料:
6 n! H6 ~; K. S! \! v, M' W' E/ r, `. C. V+ h3 e
9 o$ c: s% ]6 Y
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,儿童的成长受制于多种因素，其中儿童的社会化成长的关键条件是（）
+ `6 G R: g) P, x8 y, n. N9 ^A、生物因素
# h2 f! V$ Q* S% n+ n% U. qB、环境因素2 M, }! I$ U/ C8 {5 p$ G$ u/ K
C、物理因素( @% n- e9 Z3 [, h" n# ^. i& ^
D、学校因素6 n4 [8 k$ s4 Q% [8 s/ D( Y
正确资料:
! d$ G+ X1 i# d A) s0 W0 c( b# f9 e/ k; Z1 ]1 X0 Q
* X8 ^) m0 a8 p第11题,幼儿教师的心理素养包括（）. h% Q3 E/ q) z4 y: U) }5 q& I# p
A、良好的情感特征
8 U( ^* ~5 X; z4 e% O4 RB、积极稳定的情绪特征
) d8 m5 S( L$ I cC、良好的性格特征
* W2 k. a/ y" G$ Z9 t6 R1 I正确资料:,B,C$ s# G( b3 @! C8 ~" {" L6 k+ A3 v' ?4 Q
7 d- s% K4 p1 K% k% d+ h
7 d2 A7 g T' B# o, k) `5 ^1 q资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,人的全面发展，一般是指人的（）和（）上的全面发展
$ F: U& Y, [( H6 f4 m, ^A、体力
: X, N, i; a3 B' w9 Z, W0 oB、智力
1 J( v6 g& i" e: z/ _C、德育
( l1 ]# Q6 e2 u0 bD、体育9 f) E8 b$ [* O# z! s7 _
正确资料:,B
8 d( v" |8 \; ^; _; m* s
4 Q$ X' ?/ \) Y
- q# o, A4 i' Z N$ g) d! J6 D第13题,教师职业道德主要由()部分构成。
d. k9 f" b( o8 R& Q7 GA、教师职业理想! T" d1 P. ?/ @) L1 F* y0 Y
B、教师职业态度+ C# w" W# G3 s/ x% ^! [ E4 d6 p
C、教师职业纪律% F. m8 q5 h" a* m
D、教师职业技能. ?0 y( C/ ~4 a" L' I# N
E、教师职业作风, o4 Q* w7 J' }+ L+ Z+ ^
正确资料:,B,C,D,E, y: Z5 c1 a/ ?! G3 v) x
" b( k: h' C3 _
, a1 T4 }& _# M b9 i第14题,新课程改革背景下的教师观包括（）
% r& j+ I" ?& i) B+ r6 |A、现代教师角色转换
; E' A R9 ~8 CB、教师行为的转变; a" K; M, t: v4 a$ \) q
C、教师培训内容的转变$ f [/ [9 _9 W5 a* z: d
正确资料:,B
2 Q/ l j6 u) Q6 q3 ]
8 S3 o0 D) u8 n
4 G* z9 n" {# ~3 m资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿教师职业理解与认识可以概括为以下几个方面（）
( B8 C3 R$ F) y9 h9 u% D) `3 s, MA、爱国守法2 s( O, I5 \( C; t+ k* ]
B、爱岗敬业. y1 ?& Q. ~1 ?6 `; L8 t
C、专业认同 {* e1 m# U& U" l9 D
D、为人师表团队
9 K3 ] {# E9 b. {E、合作+ A" ~ y/ b; C, t/ y$ Q9 U
正确资料:,B,C,D,E5 {8 D* U1 U: [" s& [& R8 v/ K+ `
9 U; l" w7 m+ Z8 E9 g% W9 n# a J
1 c6 L( d$ a6 Z7 p' k3 p% G( C; }第16题,儿童身心发展具有规律性体现在（）9 Z; m) ] N5 l! n- {, p$ _, y
A、发展具有方向性和顺序性5 c2 ?* M9 K% \0 h, ]$ f2 X7 L
B、发展具有连续性和阶段性
2 y, {& U+ L/ m# _( _2 Q% |6 C+ mC、发展具有不平衡性/ y$ i( n3 }) Y, T( A) J
D、发展具有个别差异性- Z6 z# E4 o, V- B. ]0 t {
正确资料:,B,C,D5 D* ^8 v. b8 J1 f" Z: j( C4 w
1 u& \1 B8 w/ L( s" k1 d
. o5 d, E3 x9 |2 o# m
第17题,教师道德修养的特点表现在（）( }# N# A, @. w: J$ W* q9 ^
A、内省性# f1 r, U: @1 Q* A! W8 K0 A
B、自主性
% f3 d3 z, A# R; I9 D: t4 S) ]C、实践性
: j; e0 E" r+ L. ^( u9 v' XD、持恒性。
, {4 x: C2 k+ J. x v正确资料:,B,C,D3 m0 @' E6 P# a6 R
' e9 y. K- J9 k. A: t9 s
) ]& R) ]0 R( P5 i1 ~6 ]第18题,幼儿园教师专业标准的基本理念包括（）1 f- m6 b# v% Q" M) O
A、幼儿为本) a: N' U( F/ T% @ ]8 I
B、师德为先6 m" I) b! y; R+ h+ A( S0 |& V- `2 [
C、能力为重
4 F) w* h9 S& iD、终身学习
$ K5 n) {7 a$ P正确资料:,B,C,D
! D$ K" d/ T5 l0 E" Q4 J# t: Y# Q
* I, r6 [% r1 T2 _8 c
第19题,幼儿教师的学科专业素养包括（）
8 t7 {3 Z% J3 |& `# j; kA、本体性知识; r+ g* a9 ~2 b$ d$ }$ f
B、条件性知识
; a J5 L! }. j9 @9 |+ a+ H5 O$ GC、实践性知识
, k6 B, _: t/ w2 r2 C6 i# C3 jD、文化知识8 b2 ]& d# Y; ~- f0 \
正确资料:,B,C,D( l# {' C$ u, A5 X R
) H h! I7 _' q o p5 x
! w/ ` s4 k0 W% w资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿教师职业道德要求包括（）
( z- r+ l ]9 q4 qA、要求幼儿教师树立正确的"三观"观念
% g4 }6 E* E7 i4 y, oB、要求幼儿教师具备扎实的专业知识和专业技能6 U9 F' @* N( i
C、要求幼儿教师具有坚定地信念和顽强的意志
) k9 i- G7 t9 O! d正确资料:,B,C
% |7 R7 {4 L* Y; M9 `% v- E$ ]( \ U
4 P& E7 d+ Z, \' L: ]
) R" ^' H5 i0 Y Q第21题,贯彻教师职业道德原则和内容，需要将其渗透到生活中、教学中以及活动与管理中。
- T* n9 {, @3 P2 P/ [3 T7 pT、对
* e, c W7 |- x0 JF、错; i* }; t& T3 a7 d/ e9 j8 }
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6 @- `+ Y/ Q6 z! s4 C: n# T0 P% C4 O# ^1 ^
7 k. j+ x" L+ g, ^' o* K
第22题,家园活动主要分为正式途径的家园活动和非正式途径的家园活动
0 D6 ^% N) j+ D3 lT、对! _, K+ `( Q f6 ? c
F、错/ m# _2 v/ |, M5 j4 ]$ ^
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8 [: p$ ^1 G; r' k. t% C1 {. z, \
5 v3 o7 q8 H( ?3 k; c& |0 g$ t, c" B: I
第23题,语言是人类最重要的交际工具，是一种特殊的社会现象，在语言的表达上可分为辐射性表达和集幅型表达两种
. Y& O$ g8 A7 {6 t0 LT、对9 b: Y3 `- k, w) [ |% i2 b2 @0 W/ B. J
F、错' c$ @% \% k8 l) O1 |. b) I
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% A/ N2 G) e1 I9 M
1 R* C* f) W) b
第24题,教师道德义务包括特殊道德义务和教育道德义务。# m2 j9 M- `, R8 \5 B
T、对. v5 @; J$ d: L3 c- K- D
F、错* D4 l" w/ K3 X
正确资料:F) p: T# C5 t( a7 T: ~
" ^: Z O" ]& Z: h- ]9 |. u. a4 F0 O, }: Z% C$ ~/ _
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,教师职业道德作为调节教育工作者行为的准则，纯属人的主观臆想或逻辑推演。1 l) i, _& p0 I7 p* M4 b" \
T、对! V$ I `2 W# C6 R+ m; k- \
F、错
, J+ J. Z6 X1 U1 J/ k正确资料:F! u: @& y' K% R5 L
0 I4 q: F: V2 s' T( ~3 b
% l! o5 y/ F' L& }" m7 X
第26题,教育人道主义是教师职业道德的基本原则。" U1 r: n' B' G3 L) f' ^: E
T、对0 D+ r m. N! e
F、错
- M2 s4 I. a3 F( k6 M% e7 E" ~& L正确资料:F
( i4 g) V, [% t1 a+ d( y V' h5 m( x
2 i9 [; ?$ ]2 b# A: w- r
2 q7 d0 N% h6 m2 a; e$ s第27题,法律是成文的道德，道德是内心的法律5 x1 A( t# G" s8 l' E; z+ k
T、对1 x- _/ z t. h+ q3 D% a
F、错8 p" x) z; ]8 i6 }! C( Y& H2 R$ }- i
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" @4 u o6 p: M5 Q8 j
! l# T$ e& ^9 x2 u) j8 E第28题,儿童健康成长的环境权包括社会环境、学校环境和家庭环境三方面，但主要是学校环境。
+ \- G( g5 z6 G T* zT、对9 p" ]4 D4 a1 V2 _8 [
F、错
& s! a* I$ ~8 z正确资料:F
# L# \- M3 d3 ?% X& ^0 B) n" r2 [7 j8 U8 R6 {+ r7 ]0 P9 K6 u P. o
% Q7 R5 `: Z2 d
第29题,有特殊天赋或者突出成就的儿童应接受特别教育。" P8 B* R/ y7 R3 d& y1 E' {- u
T、对) K( T# ]. A3 D% W* r
F、错3 F+ R0 _4 ?& w; ]
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4 [5 @! {) N7 F- [- {
* ^7 {* \$ K. u/ q; |0 Y7 F, N. ~6 _0 x9 J
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,加强知识和技能修养是教师职业道德素质形成的基础，对于教师来说，掌握好"一枝粉笔，一本书"就可以了。
8 y' _- L' {. B* T$ |3 }2 ^/ ]T、对! \8 x2 K* }- ?. e1 F+ m
F、错
5 O: d, n3 a1 q$ B正确资料:F
) Z$ N1 V5 U4 e: s/ B; I$ _! y; W
7 w9 x9 h, T, r7 ~% n
5 Y( o% ~ d/ s" i- {8 }# x
1 V" x: I/ ?; \) b
" i$ z* m; F2 P4 p% Z/ ~0 Q% E" n: p7 \7 J
( I* j$ x z! a
, j! V$ b* ?4 {, p' S, ^
3 ^" F; T& ~: R/ j! a, \1 W8 [' f' J) q
t$ ]2 z$ K* a. t' ]% ?6 |1 W9 o1 u
: c$ b @8 X/ F* N7 ~9 _; G) }% s$ K
# n5 T0 x& ?4 J% h( t
5 k7 t. {- ]+ r# t: @6 ]# q7 `/ x+ L
5 z" G! l# w& V3 G2 f |
|
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发表于 2022-4-22 20:13:26
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