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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）幼儿教师职业道德-[福建师范大学]福师《幼儿教师职业道德》在线作业一5 i+ U6 b8 B5 a. v
试卷总分:100 得分:100* Y8 Q1 @3 M$ W# I! U
第1题,俗话说："做人要争气，但不要斗气。"这说明教师要懂得（）。+ R' t8 o9 c6 W% e
A、相见的礼仪 F. |& O0 ~5 R
B、交往的礼仪
+ d5 U; i0 A) mC、接待的礼仪
$ h% _' z* N" h% XD、共处的礼仪0 ?4 M# ^5 k' W" U3 K4 }6 m* c) s6 l+ R
正确资料:( |4 {8 V& q, S4 G5 N% S0 ^
4 u9 y) S6 Y) _! j$ W1 j
$ g# v4 t4 i2 S$ F* G9 D
第2题,在教师的人际关系中，最重要、最基本的人际关系是（ ）9 J, U+ X/ N9 k$ o! M; ~. y: \* S
A、同事关系
7 Z. ^% A- }" ~) `B、上下级关系
9 l) L9 T9 \* U; h, wC、教师与家长的关系
7 ~% F* b7 ?1 k/ j9 s8 N2 _" ID、师生关系% G" z6 t) u- z2 d
正确资料:
# F- a2 W$ A# F4 u& d o0 r, Z9 L$ o% R2 e$ O
- E3 e d* v/ A
第3题,安静、稳重、沉默寡言，情绪不易外露；反应慢而稳定，有较强的自我控制能力；注意和兴趣稳定且难以转移，善于忍受，善于做细致、持久、耐心的工作；反应和行动欠灵活，对周围事物冷淡。教师的这种气质特征属于（ ）7 {) N& Z6 _1 ]5 ~4 h* \
A、胆汁质（兴奋型）
- t2 x& H9 ^/ _* f) bB、多血质（活泼型）粘液: |3 s8 X( j' ~! P. \: d
C、质（安静型）4 ~5 ^! [$ g7 D
D、抑郁质（弱型）
& ^& ?/ K3 `' X正确资料:& V+ V& B; K5 b- N/ Q5 u7 H
3 }5 g& b7 Q" Q& f
, j) k6 \7 _& ^2 z: \/ n第4题,教师职业道德修养的根本途径是（ ）5 i* o3 H2 Q( j/ Y
A、理论学习
* J0 u5 f/ J7 KB、教育实践
% l0 y8 Y$ [$ s2 C+ ?C、向榜样学
% K( @3 J8 t p B! qD、加强交往4 H% _( Z# _# ^$ c6 [+ ]
正确资料:
4 {' v- }6 Y$ c7 R
1 Q5 K2 f/ R7 O3 `) [
: i( I; ]1 s6 d资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,《管子?教修》中写道："一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之际，莫如树人。"这句话体现了教师职业劳动的特点具有（ ）, b- w1 r" Y2 S" F& s6 l
A、人文性与复杂性3 P( g) F3 n" ?
B、示范性与价值引导
% a. [) c( ]* N) J/ N5 E8 iC、空间的广延性
+ u/ d6 @# r, b: O$ O, Z$ ?D、人的可持续发展与长效性: f0 B1 a" {. p+ h5 G
正确资料:
1 n2 a4 F8 ?9 E! m8 v
+ F+ X5 @4 g4 ]9 f* b: N# W, b7 x$ D! i7 N6 U
第6题,要加强教师的思想政治修养，首先必须加强（）。) f8 R' B( ]" v j! p: d" ~# ~9 H
A、理论修养 n" y( I7 W( d4 o# @. x
B、"三观"修养( H0 a; Z5 x) D p1 w1 N
C、理想修养" r8 J8 X2 m" V2 @
D、信念修养
3 l% F) |8 n" Z7 F/ F正确资料:
' X8 [4 U4 n' L" m; O' e
1 e, I6 [( ]# d
% I& j; F4 {9 [- @第7题,教育劳动是一项艰苦的劳动，所以教师要有甘于吃苦的精神，这表明了教师的（)
& B- t7 ]- q& Q4 C- ~A、职业理想( N( E+ i2 B7 N( i
B、职业态度/ ]) G( j* `, W
C、职业纪律
# }9 n% X5 _+ b: U4 a2 o/ W# OD、职业作风
; H6 Q5 m; I0 v正确资料:
0 _5 k/ u4 i. U, s6 F8 [, [, F8 Q. H! F$ ^2 w$ w- n
# t* f/ ^: [- h) r3 J. Z! C
第8题,"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"这提示教师应注意（）。' R; D4 j x3 M2 J- v) f4 b
A、相见的礼仪& @1 v, O& _# }) ], C Y5 y
B、说话的礼仪
5 R9 q I- [$ I0 `1 CC、共处的礼仪
9 e, l! X, n- E) j; v$ aD、接待的礼仪
' F. X/ R% s. c# x正确资料:* U" q7 T4 f2 {3 w$ L
; _3 r9 Q6 u8 A0 E
5 K/ V) G8 j! q' C& c第9题,幼师交往的内容、载体、形式和方法都是十分复杂，教师既教书又育人，在与幼儿的交往中既有知识的传授又有人格的养成。这体现了幼师交往的（ ）
8 N) F8 I0 o+ z' F9 zA、兼容性
( m/ d& Y4 l; z- m; n' yB、教育性
& T8 x9 U) U7 E- F7 GC、社会规定性
3 r8 v* d6 Y; {2 e+ k7 H& DD、高品味性
% V2 [6 R* W: d正确资料:
/ V p' e1 |+ |# v: i. h6 M! [/ E$ b, C8 w! w9 k0 G; h
9 i7 d; P1 r6 V2 h( y资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,儿童的成长受制于多种因素，其中儿童的社会化成长的关键条件是（）
& M8 J' l& X9 ^5 Y- p5 M/ VA、生物因素) \ J& K; J, `( f& `4 B
B、环境因素
/ i, O. }* [( D1 BC、物理因素. v) V7 E1 \. A5 [6 Y, D
D、学校因素
: z W6 }5 h, s) f9 V0 s正确资料:
+ _- @5 v# k/ V9 I9 F7 `1 `/ v8 W0 q3 O6 j% ?
0 }! |9 c' F& ]+ _) Y7 j
第11题,幼儿教师的心理素养包括（）
8 q- q( ?% e0 Q3 @+ BA、良好的情感特征
! D! Q& U- ^3 kB、积极稳定的情绪特征
- d$ P) k ?, G- W# ?9 mC、良好的性格特征
+ f* W8 i3 x }% L: ]) D! W7 d正确资料:,B,C
1 {# N4 b0 ? T. V. a# U7 Z/ b# g
0 v T, y6 H2 t" d5 k0 Q- F! r% V0 Z0 T3 c
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,人的全面发展，一般是指人的（）和（）上的全面发展" u; }; @8 v. | C- E O% P$ ]
A、体力( a6 c( O3 D: Y. D, ]
B、智力
5 ~9 ~6 ]- P9 {6 TC、德育
0 K1 y# A" L- `" ZD、体育1 h& x# u2 Q2 k& y- T$ k7 C; @
正确资料:,B% ^5 K7 m5 p7 D" Y; k: m. g
* D- C# }; j3 F# u R. o
) g: Y* G& h" T0 A; }! k; g- q第13题,教师职业道德主要由()部分构成。" ~' x* F7 x" F3 `" h: b" ~6 p
A、教师职业理想* a* \8 I" A, D) Q5 r! x
B、教师职业态度
, \; A3 p8 l2 n! f2 W# K9 _" h# xC、教师职业纪律7 ~9 J4 F% Y7 _2 E
D、教师职业技能
8 f8 W, m1 C8 O6 dE、教师职业作风5 u) j8 j: B$ y
正确资料:,B,C,D,E
( n3 `8 y! h8 `7 J! K9 T; {/ O, B$ h# K( G
V9 p3 _3 ]' t
第14题,新课程改革背景下的教师观包括（）
8 e6 P$ Y" p. J, y! W; ^, `. D" eA、现代教师角色转换( I$ _6 r) ]8 X! J. p+ T D
B、教师行为的转变3 N% ~/ `* @5 F, N, V* s
C、教师培训内容的转变- g; O) X( n9 R4 O% o) T0 q
正确资料:,B
' H/ h' `4 j N. M/ v1 b; L+ W" F6 j4 |! n& X4 l
8 Z' N! p7 g9 [5 u
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿教师职业理解与认识可以概括为以下几个方面（）
5 `# A( l' X8 T) l! U! A9 V! c, E5 A& t0 |A、爱国守法2 D# y8 w: @# d* L+ E
B、爱岗敬业$ `1 j; K0 l: Q$ F3 `) z: `: W8 u
C、专业认同
6 U: P$ ?. L. }4 lD、为人师表团队
, {: S; l4 V3 i' gE、合作0 q8 u0 ?+ }0 I+ [) e
正确资料:,B,C,D,E: x( K* d8 @2 H
3 K& X6 \- U$ q7 a3 G
# ]6 ?/ ]1 }' C5 P# Y0 p) B/ S! W
第16题,儿童身心发展具有规律性体现在（）& d$ e* g H9 x
A、发展具有方向性和顺序性8 r! T" T0 |, _
B、发展具有连续性和阶段性
/ y( R8 S6 {8 E3 lC、发展具有不平衡性
3 x9 z* R' s7 ~4 V) HD、发展具有个别差异性
7 [' r1 J7 }9 i7 z! K, _正确资料:,B,C,D8 k% g% m* [) }* b3 F$ E: g. c0 Z
4 X8 j% H& j+ ^$ |- { l
, u0 _8 r. z i+ B& P( H3 K第17题,教师道德修养的特点表现在（）
$ j! R2 E) T' S& q% X9 |$ \& _3 W1 U+ UA、内省性; |- T7 ^9 f. q% x+ r [* F+ H
B、自主性' P1 `; V( w% q$ S* y& Z
C、实践性
) @8 ?/ b8 x8 z" b5 {/ OD、持恒性。
7 H' Q/ k6 [! T+ S正确资料:,B,C,D
, x3 R9 B1 G4 B8 I
* U# `# v/ T* D) d L: D! x5 {) R, w6 f
第18题,幼儿园教师专业标准的基本理念包括（）
5 E, ^ o8 @5 A* aA、幼儿为本$ b+ x1 p, a+ O, j% I
B、师德为先
# Z+ u9 c$ L; I& iC、能力为重
- ]; w, J+ k% xD、终身学习
$ w# A7 l- N j7 M8 f正确资料:,B,C,D
p6 C# H) D& g" C7 Y8 i W& \2 l( F
+ V% ]5 ~& B: v$ c第19题,幼儿教师的学科专业素养包括（）! L4 g! K+ h6 x; n. t5 v
A、本体性知识
; {+ S7 \6 D1 i( G- l% @/ C4 g: iB、条件性知识
' c+ b4 T; M$ ~: [) ZC、实践性知识
9 T2 \6 |, L4 w' I, ED、文化知识
/ h; k7 E3 a! b3 i正确资料:,B,C,D8 c d K0 `$ H
; d0 Z5 F! f( ]3 w2 s" f5 O3 ^6 [/ R
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿教师职业道德要求包括（）6 R, p$ ?7 l& k7 v% M0 z% K
A、要求幼儿教师树立正确的"三观"观念
. U S8 t: E( s: j) R; RB、要求幼儿教师具备扎实的专业知识和专业技能: X( f: B! x- N3 O( z. A/ U
C、要求幼儿教师具有坚定地信念和顽强的意志. G4 u$ D" ]0 P% F6 Z4 F, E
正确资料:,B,C$ I- M7 R+ \1 ^0 ]' n
% ^7 z/ F- {4 Z8 T6 n5 t7 m
! @ u( y6 z; H1 N" L9 |- D第21题,贯彻教师职业道德原则和内容，需要将其渗透到生活中、教学中以及活动与管理中。
% q6 X9 A. t2 Q$ d/ N9 }T、对/ J& e3 U: W1 D" _
F、错: O) l+ O8 ?7 c1 m2 h/ \
更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）0 a1 {" b) R* L1 I6 n% s1 G
+ y$ I" @6 `. Z5 X
6 J \. I6 x. j第22题,家园活动主要分为正式途径的家园活动和非正式途径的家园活动
2 j! U2 w% ~! e& \4 wT、对
) x" x2 c, P: n* TF、错
. V6 S0 E! C( g" r& ?$ d更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）
# ~1 a! u2 e" `1 z! R
) J. y' e( K+ B6 ~( W$ z+ G* ?* N) t& x4 K
第23题,语言是人类最重要的交际工具，是一种特殊的社会现象，在语言的表达上可分为辐射性表达和集幅型表达两种
* ^9 s% @: w1 cT、对$ f# n, ^' C- A% i, E
F、错
8 a% |$ b1 z1 }6 s6 F( t" O更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）4 r4 E; N( |- ~# V3 f0 y
( I/ i6 V$ l3 w2 T4 T8 s: c
8 m+ q# A% C _6 j5 |第24题,教师道德义务包括特殊道德义务和教育道德义务。# F5 }0 U& D+ y! T! e( T
T、对
3 X+ ~( k0 f# L. NF、错
) c: d8 L1 X! Y正确资料:F' O& _1 ^: E6 f
- B) ]. O. k) q' W% i! {' j
) l" H( {6 O1 s& W; f. b) N资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,教师职业道德作为调节教育工作者行为的准则，纯属人的主观臆想或逻辑推演。
. {! q. M' g& u- J! h3 wT、对
1 ^9 |. r" P2 EF、错# q; k3 f# ~( m3 S; j2 c
正确资料:F
7 N% m+ R( A( O3 u1 r; c6 j4 Q8 K( X& ?8 a! a' @0 r. l# t
+ \& J# z! H" k) B7 [6 ~+ i) l& F第26题,教育人道主义是教师职业道德的基本原则。/ j, \5 e% M9 @1 o |8 K8 d# Y1 X
T、对
: S2 ]9 l" ?0 A3 m% yF、错% n8 {4 V8 L8 d
正确资料:F
& L2 X9 Z; \2 P
Y+ Y& v+ T' u" u" D: _
. r+ e& R1 c4 T3 t8 H. y4 _. z第27题,法律是成文的道德，道德是内心的法律
9 b g7 c+ z' _$ x8 j. uT、对1 g; \ A/ N t1 c) E+ F) o- y
F、错, s; U* @, H/ ~1 d
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+ z3 V" g6 d- w7 }5 T: a" Z& Z2 R% F* x# w$ ?) c# }
4 k) E$ W0 k1 g$ g- l0 V
第28题,儿童健康成长的环境权包括社会环境、学校环境和家庭环境三方面，但主要是学校环境。6 D. |, W5 S& N! R1 {$ h
T、对/ g, P3 Y6 G2 M- G. c2 Q9 z. k; c
F、错
; Y$ P8 w4 i/ q- i& N$ b7 j正确资料:F
4 h, }' X$ S* f5 ^, l2 r" U4 P2 v0 B0 P% {* ]1 U
8 g1 d1 Y" Q5 g: ^/ r; O# r( _
第29题,有特殊天赋或者突出成就的儿童应接受特别教育。; }; q) L% `+ L* y% ^/ N
T、对1 x! s1 u$ p1 o' A
F、错8 o3 r/ B, Q6 ?4 b+ R1 s
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. G* F1 \( y3 S' X% |3 _2 Y& _9 K$ l a$ V* E3 R6 f( {' S
) N, t1 E- X @; u资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,加强知识和技能修养是教师职业道德素质形成的基础，对于教师来说，掌握好"一枝粉笔，一本书"就可以了。1 w$ r9 Y$ G% s
T、对, j5 i0 N# V2 H1 H8 N
F、错4 r0 A& ]5 l! A3 s+ P. Z
正确资料:F
8 {# { p- ]$ k; l4 ^' f% d3 f" q# Z% E, f1 J
& ]2 k$ {; ?' w4 |0 ]% O
3 V# S9 [% j+ ]6 k+ ] k( }
5 x' P/ E7 r0 Q" U2 m) S& T: P% E; y" ]6 D' T0 \6 \$ E& r9 d/ n
2 V2 E( t) P5 p/ H$ ?! p0 Y
5 E$ ^" G: O$ Q! S( t# g: h# b, J9 Q# J( U- z# w
) ^5 S! t1 @# m$ e0 O) K/ _) W$ k- x8 i+ v8 w+ m
' y0 e. f; C) z4 V a
# m6 @8 w6 ~, e4 y* {
& c% N8 n) S; A& V4 f; ?8 k4 y! V% _; d/ E* M
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发表于 2022-4-22 20:13:26
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