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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）幼儿教师职业道德-[福建师范大学]福师《幼儿教师职业道德》在线作业一2 [: r2 ~3 N9 t: b7 }
试卷总分:100 得分:100- E2 E1 s9 M& ]3 g5 a
第1题,《论语?述而》中说"三人行必有我师焉则其善者而从之其不善者而改之"说明进行教师职业道德自我修养时应( o2 d4 v N# ]+ n8 c! b r; G9 i
A、认真读书，善于向书本学习
/ i) _& U3 o' P5 ?; {B、虚心求教，善于向他人学习
$ R9 E$ K/ ?' u6 s- y7 E% B/ [C、积极进取，善于向榜样学习
& q& W; T/ w2 E6 |D、参加实践，善于向社会学习* b5 ]1 {. J$ m6 k( e3 p& q
正确资料:
3 S; L4 ^+ I- T' a$ Q
3 H4 i4 V* d* x7 f' q* ~, }0 ]& l) |" T: G' Q6 Y- v. G- |% J
第2题,幼儿教师最宝贵的职业道德情感是0 g( P7 g' p2 ]8 z/ s/ ?5 g) G
A、爱孩子
6 ]- ~) E) ?1 L" SB、爱工作: ~+ l( L0 y8 }* O7 {
C、建设学校" h' Z! P# v' o! R% M; E( X
D、爱自己) c3 a) h- y$ S
正确资料:9 b' g% b1 [3 }6 ~( m' z
/ I9 X9 ?1 [+ p- a$ m# ]; F( m6 c" O. d3 \) p P) P
第3题,教师的衣着应做到"四个适合"即适合形体、适合性格、诗歌教育对象和适合
4 k3 I! H5 N. z. C; h# ?A、身份
! A: W! m6 n) \0 J# Q: Z* N$ uB、场合
4 H9 @& q2 I) W. X% p5 fC、职业
3 Z" O {; f# JD、年龄
/ u0 ], x; j' Q/ X6 t6 L. r$ g正确资料:
; P. N9 X J* M L4 N
/ O0 f" M# V2 T4 c; e! H3 a5 s( A( @8 Y* V/ C: Z# L1 P" i* l+ F* @# ~
第4题,幼儿园教师的使命是给予而非索取他的教育成果也必须建立在交流之上必须通过对方才能肯定自己这体现了教师幸福的! x1 ^8 i1 g. H( B& p
A、关系性3 F8 H- ^/ L& v: Z9 `
B、精神性! _! p I0 e: i. w
C、无限性6 q2 H4 Z1 K! o+ Q
D、集体性' z6 e: D% `4 x4 H0 v
正确资料:4 Q2 [# |5 q& i+ T, n7 y
4 y0 i: W& B* i+ Q$ L- k$ k4 S; d6 O2 U
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,促进幼儿专心上课、信奉教师观点的重要因素是) u) j( Q( @8 s) R
A、理性因素& ~/ s! f) {1 w9 ?. v R. p
B、知识因素% p9 R: O. P5 w/ J2 M+ }" R
C、情感因素
7 X7 c) k/ |" o& ^7 z0 uD、智力因素! ~: s$ t' b% Y5 D1 x
正确资料:
1 S6 l0 [, [ z0 y
: D$ j, ]" k. i! O; C8 z! E# A# i) ?$ S; W
第6题,幼儿的活动可以分为两类一类是交往活动另一类是# g, [& T7 x+ X
A、学习活动8 F) M8 D1 X: G& N
B、B.操作活动
0 H* u" p) D# t) ? LC、游戏活动1 O4 ?) G6 [7 @: ^6 X
D、创造活动) F8 Q3 }, q8 J
正确资料:6 E- H9 p1 A6 d) I9 p7 F& L
7 q1 f& ]* A N4 \* R- F
; d+ k$ p: L& h1 _: Z2 Y第7题,理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求是人们的政治立场和人生观、世界观在奋斗目标上的表现其中最根本最重要的、决定并制约着其他三种理想的理想类型是/ i3 X. O; f6 D
A、社会理想
& z5 H% ^0 z/ P# hB、道德理想
' v# F" C- q: z. _C、职业理想
5 q2 v, e2 x$ R3 }% HD、生活理想
" `4 o3 F0 B5 X# w: U7 ^正确资料:
: ~/ c; `; _: N! z. H+ z- C# J1 g+ s; k) h3 Z( J
4 ~: S- Y/ Q& y+ @第8题,教师加强心理素质修养其目的就是要达到
6 B: i; ^9 e8 F; g" w5 L) ?A、心理亚健康
% E9 D" R0 {( T( @1 m( q8 SB、无心理负担
! L8 d/ W; b6 D9 W% {2 `C、只喜不忧
5 k. B1 V( T5 L* H" `0 nD、心理健康
' R: c+ v% y8 h' T正确资料:
0 r0 i0 ^& B& d/ H I2 T( M v, i/ r% |2 Z8 ]; A0 a
% ?3 g( E6 v% D3 e
第9题,我国学校教育工作的基本单位是
/ E; o% X- R% _4 o0 |, dA、中队
4 x2 u$ u% {: D2 K6 g1 @ H& B% qB、班级
; r7 f! I q* Y }/ p) }( U% |) P" kC、学校
+ K# N" M# L( I7 h. r) YD、小组7 g1 |% @0 r( Q1 Z1 d
正确资料:. R9 \- X/ l/ b7 P: R
9 Y5 q Z" ^6 e2 }9 Y
& Q& w! F% ?) B# ^, E0 M h资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼师交往的内容、载体、形式和方法都是十分复杂教师既教书又育人在与幼儿的交往中既有知识的传授又有人格的养成这体现了幼师交往的
0 @6 s8 ~) _, i. tA、兼容性8 Z: A6 k( ~. w5 |. M. f; A2 X2 s
B、教育性
) h2 u& S& @7 L% u! NC、社会规定性
5 _: b$ }% _6 ?- o# q) @. w! oD、高品味性
# T: J9 M" x, {# b1 H正确资料:
9 |5 y( l- l% W9 [
6 i) }6 \; L% [' X. }+ z4 R: L, ^; F+ E5 x2 o- L6 @* W
第11题,幼儿教师的学科专业素养包括- L9 K6 K- Y# V: f
A、本体性知识
; o# \, ?, _* G( ^" ZB、条件性知识
( J9 u$ _% \- q' y; ^- k3 c) }C、实践性知识
8 t% v8 F& V& G% ED、文化知识 n3 A( k( b p* c& l
正确资料:,B,C,D
9 ?6 _7 o4 D$ C3 I- L. W J# L" ]0 ^* U( p2 [
& ^1 y8 Z0 D. G
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,教师职业道德主要由部分构成
. c0 Z: j0 u. v" E7 p k& o2 aA、教师职业理想
) V5 E/ p* E% E( Y( u0 EB、教师职业态度
1 s; G7 A' ^8 t0 GC、教师职业纪律3 G4 X, l0 V8 U9 G
D、教师职业技能4 X1 l0 X* l, N/ n% \7 }* i, W0 F
E、教师职业作风
0 O5 Q$ t, I! l. o* s) F正确资料:,B,C,D,E: `/ X3 h( Z/ t1 r7 c6 q
9 Y( l, r* k: n0 {/ g
( Z) {" H/ w6 ^$ l9 h; Z6 S- b' A r d第13题,正确的审美观、较高的审美能力和健康高尚的审美情趣对人的发展有着十分深刻的作用主要表现在6 _! x' y% W8 U t! E0 @8 K
A、美能冶情
) G. |. w" B7 m9 z- _; x( s# MB、美能启真
% m, D+ z* r7 g, r/ \C、美能储善
: y n+ N7 u' i/ b# E# _& F6 d8 CD、美能塑形# C/ O3 n% e9 N( j1 k5 f
正确资料:,B,C,D
2 `1 s9 k3 x# x- T8 i8 I- K" J \
8 s* Z: j! k0 O0 W第14题,道德的功能分为( E5 S4 F. }, g! ]2 w4 x# s0 }
A、认识; {# Z7 h5 p/ }+ a
B、规范/ b& U. z2 L G
C、调节
, H9 M0 H. Q+ eD、促进! M# T# r0 R, n+ Y9 d* u- j
正确资料:,B,C c$ z0 a7 s! R
. M! W3 c W( K [) M0 I* e5 n
1 W9 x- {% I' U d资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿园游戏活动对于教师职业道德的行为诉求包括5 w" s6 j H5 _
A、精心创设幼儿园游戏的环境与条件 |; k( C: U/ v Y7 l, j' e. U
B、合理安排游戏的活动制度
4 |2 a7 j9 ~7 Z4 g, \1 L; ^C、适当介入游戏活动的过程+ S6 J4 M0 Y6 }- @3 F) }
D、深入观察幼儿的游戏) g" v* ^8 @& \5 L4 X7 f
正确资料:,B,C,D
3 o7 C5 w6 K7 z c. f6 I: W; @8 ]% m+ v; m+ m" r( @ k
$ t. l$ K" M, g; g6 Z2 q9 v5 w: w% \
第16题,儿童身心发展具有规律性体现在
* v9 R; D/ W7 v" m0 xA、发展具有方向性和顺序性# I- C) d( M4 [ a
B、发展具有连续性和阶段性7 H2 F+ X+ h6 @
C、发展具有不平衡性/ q8 r% D7 i/ n; K! n
D、发展具有个别差异性1 J) g8 \$ D( A* a: G# _
正确资料:,B,C,D
0 Y) f7 z3 Y. d' B$ c4 i
4 l! T# e) n( w
* i1 _6 R# G5 s- E) _0 X3 S第17题,新课程改革背景下的教师观包括6 w; g( v9 ~( }- K# X; X6 ]% B
A、现代教师角色转换
8 i* w0 |6 _( N! s0 e( r! R+ a% b$ MB、教师行为的转变& L% [7 J1 `% ?. U0 Q$ L
C、教师培训内容的转变. }2 U. ?9 C: k4 _- c% \
正确资料:,B, K8 Q( W0 j5 K3 X) _
7 N2 c% M2 j) _6 a
4 Q1 ]% G8 Z6 }8 ^! p( S
第18题,教师道德修养的特点表现在
3 n* v a$ m# I, n9 B% rA、内省性
, A, a% y% m, q; mB、自主性
% H o/ b, q' K4 ]! AC、实践性
7 m) }* { c: k' o/ o8 oD、持恒性。' L ?0 y' m( C
正确资料:,B,C,D
& R( g3 P+ L% a9 }
& J% a$ N2 Z4 T. g/ _; U3 F2 p5 H
/ m! i; F6 {5 B' D/ b, @第19题,教师职业道德修养具有丰富的内容主要包括3 C j& C, I( i# u+ H+ S5 {
A、思想政治修养
7 \2 s+ F' ^. MB、道德修养- e3 C$ {' |6 {
C、知识和技能修养
" t# i2 r0 j1 A6 I2 D$ j" B8 R7 F: |D、心理素质修养( G5 {* x4 J4 r* |" h2 D! s
E、审美修养
8 O* ^' u, w) w& V/ t/ d正确资料:,B,C,D,E" W: }: e" [* C( o7 m
9 L2 e3 X/ |* ^2 \7 M3 A
& ^* k2 N6 K. T8 ~6 x# ^资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿教师职业道德的功能包括
; f: c+ X: }( D3 _0 B+ \3 u, l2 kA、教育
% Y$ x: q' @9 f- x6 a c: dB、调节 V) i+ V% N c7 q8 D8 P" r
C、激励/ C; _% V+ d' v
D、示范
z0 m" r# A4 S8 n# k. n X5 gE、促进+ n9 N6 f# e& O+ T9 x
F、评价- ^( D& J3 F- u2 q
正确资料:,B,C,D,E,F c! d4 o, r& x! d
/ v9 X4 b6 Y$ [0 j
. _3 a& V4 t0 |* _第21题,教师职业道德作为调节教育工作者行为的准则纯属人的主观臆想或逻辑推演2 i" [, D; N, \' \! {& R% i
T、对$ M @ c5 y1 {9 K* l1 B
F、错0 u1 a& ^8 C: C& t9 R
正确资料:F
/ B1 L2 w* L% D& m
- {1 o" k1 _. N, v/ T: X8 U3 W$ X: m! s: n3 ]$ w3 Y
第22题,师幼交往不同于其他人际交往师幼交往具有高品味性
, j! J5 h1 i9 E) B$ M" t# Y. w3 w$ LT、对
+ e5 t& ~" }. V; fF、错
5 ~3 E1 @' ^: I8 P6 E3 Z% Y更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）
& R& t% y8 @4 \8 X+ H- u' T, S6 _/ `5 ?
w# ^( U1 w$ H. q3 M8 a第23题,家园活动主要分为正式途径的家园活动和非正式途径的家园活动8 V: Y7 n& L6 D4 _. x- t
T、对
8 x3 n( _" m2 h2 wF、错3 ^. o5 U# P; [
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( Y3 ?- z! P/ P( Q! e$ A! y* J) g$ G7 F
5 [4 {$ ^$ ~- x/ q
第24题,教师强化自身的角色意识是师德修养的首要环节
) F, _, G% o0 v3 c/ HT、对
0 Q. M: t' m1 }5 NF、错8 E c x0 H9 e" ]2 `& s
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. r) v. d" u0 {; v
- c7 M3 F+ Q# Q7 K, |: m' m7 Z) ]/ v
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,教师幸福具有精神性、关系性、集体性、无限性几个特点 e7 ?; h7 J& z/ ~$ U! S
T、对
; F! Z, u: a" i) S% s6 c5 P$ ?/ ^F、错0 q% O( `8 Z8 ]2 ] Y# T0 r
更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）2 s D* U1 B+ X {& c7 H
* q. G+ n0 E" c! V. ^% V8 E; P6 ?7 l- T r7 V) R( m
第26题,性格具有社会评价的意义性格特征有好坏之分$ r4 S" n' h% B9 r8 U
T、对
; u: B6 x7 q' I+ G% MF、错# A1 ~' P; g' B( i w5 g* b
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/ v d8 _8 }1 O B0 F" K" O+ u7 u6 o/ l Y) I5 E% B/ p
G" m* D' @: l' q3 _第27题,贯彻教师职业道德原则和内容需要将其渗透到生活中、教学中以及活动与管理中6 Y& V- Q' n% p) |* ?* \& c5 P. g+ F
T、对* Z$ W7 N% J; X/ M3 r7 |
F、错
# c f0 G6 ~5 O( V! D5 t) ]更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）! A7 X1 z, t" U1 N+ d( Z+ D
3 S5 ^. O1 T' v7 e1 L5 B" B4 ?4 G# }- V, u, f4 K
第28题,法律是成文的道德道德是内心的法律
: X2 n' s3 k; Z3 ]. w( {9 DT、对
* T- u$ Q0 d! E6 A' s- C: KF、错
/ Q; R8 o. |7 ]更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）
6 A8 d! o& O6 E! O# E- i/ Q. K. A+ M4 |; F$ P, C1 ?* g' ~
G( h a4 d# G+ B8 w8 g* N7 U. b第29题,教师道德义务包括特殊道德义务和教育道德义务
6 W1 H8 h- X0 m! ` f) E4 TT、对6 e4 O. ~) L/ R1 _& ?
F、错
z7 W- S3 g7 d/ e! C6 } G正确资料:F* _+ U# K% B, _) ^: r9 w
8 Y! S0 f" ]' K7 Z
4 ~" ~1 p+ O! a" L6 Y4 J资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,教师的职业道德情感只表现为热爱教育事业$ y4 A. [9 R2 Y+ k* a- x
T、对: n( `# Y8 S0 o7 X& b: K6 o
F、错
+ I" U) B- E9 h4 _正确资料:F' r5 }1 r$ b! s) ~. b6 @; k
, i5 ]; w5 |6 W; Q) B; u4 b4 i7 X9 h) i
7 }7 y% i" H4 ~% U* G" u$ z
2 ^8 E- h+ O2 q2 [, C1 j! n% l
. S" a% U1 X; M; M d* Q$ D1 ?! U% B2 C- Q- D
6 U0 Z( Y0 \- B
2 k0 X, B. A: D% U1 S* H( F2 Q" l3 y8 _5 t Y
9 u- e- u5 L2 m! {. {! q3 e8 L! A/ C6 N
( H/ Y5 o. d1 v( p4 Q
2 h! l. G& y9 `( ^, E# [& c" g6 a# U; t
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发表于 2022-4-22 20:13:47
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