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资料来源:谋学网(www.mouxue.com)教育科学研究方法-[福建师范大学]福师《教育科学研究方法》在线作业一+ \- P, N& P* H4 F$ E; ]: i! ?( ~
试卷总分:100 得分:100
9 a7 s& r- T* }$ C( N0 t第1题,结构性问题的资料有三种基本类型,其中,()是最简单的一种形式。
, j: W: n8 z) y' `- U) BA、定距回答* F7 k. V% e0 |
B、定序回答
- b% Q4 c8 H9 E, L# fC、定类回答9 W; j _8 m3 w, k
D、定性回答
5 E& o0 W/ x0 [5 E C( K. Z% s+ T正确资料:. ] ]/ n& h( p+ p4 D: f
' s) n) v/ s$ {( w% N$ y% X* U2 ~5 K
第2题,根据研究的目的要求,按与研究有关或无关的标准,把总体各单位按次序排成表,然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本,这种抽样方法是()。
+ q6 _; a5 f1 M6 f. lA、等距抽样法: p6 N6 ?! K* H& a: Q
B、整体抽样法$ B; v8 v# U& y: D' ]
C、多级抽样法
4 U& _5 ^! Q8 G- tD、有意抽样法
W0 i" J. {+ H6 u9 L6 U# ~正确资料:
2 e: E, j0 D- o" |. s0 g
4 Z, L8 T3 y8 ~, \/ }3 h" G9 O- U" x9 z4 r# p! ]
第3题,教育文献研究是一种( )。
6 Z/ m$ R# |' ^1 Z+ {: FA、独立的教育研究方法& V# S3 l" c0 ~; z' _1 l o2 M
B、思辨研究方法- e. w; j' C" Y" j( c+ j
C、历史研究方法2 w8 Q( K8 f6 b1 J* ?& U2 c% K5 A! ~6 q
D、质性研究方法# Y" i, \' s$ V0 k& R* e0 _0 d# H
正确资料:4 i+ E; s; {# b9 ~$ K; f1 s$ V: d
" o) x# S4 e$ H
' O( x+ ?, c5 J$ }+ h第4题,在分析材料阶段,研究者首先应选择( )项目将材料进行分类处理。
) p$ s' y% q4 S& f8 o* t, RA、一级
: C$ q5 o8 H' \B、二级3 V- m4 Z" K1 L
C、三级
0 d3 Q" U; l2 C0 oD、四级
; ]- a6 d G9 J+ N. a正确资料:4 v5 T) g; ~" M. V8 f
% t7 ^1 `9 }/ \" ?9 R
\; S- A/ c/ w- q资料来源:谋学网(www.mouxue.com),( )是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。0 o. _# ]4 O- l2 g
A、调查报告
% F1 k. P$ u$ ?! C$ q& iB、经验总结报告
- R1 d: @; J% \9 D4 \& {: c' QC、实验报告
3 [3 L$ t" G x/ s8 G$ UD、个案研究报告! d% s3 E3 G' A+ U, `1 L+ ?
正确资料:
2 I" Q4 I+ A# d$ [+ T {4 A, I# M" W* b; S+ C$ ~" w
8 Z: z. \& G! W: v第6题,时间取样法的不足之处是( )。+ q& ?! |4 w- f. c& m
A、受观察时间的限制& X: P% @) Z9 S, e
B、受主观因素的影响
4 ?4 O# y+ T5 H7 w3 [) A; [! m# yC、受偶然因素的影响$ W8 Z9 A& Y: E9 l# s0 {1 n5 S* w
D、不适于观察学生的内隐行为" v7 \2 F: k% m5 Z9 C
正确资料:$ A9 ~" `% q- c( [
$ b4 X/ F" X+ g' S, |$ M; m. Y5 D. }& n& k/ h
第7题,教育科研____是一种由小见大,以点及面的研究方法。
0 W. K% o# a& o2 W9 `8 aA、经验总结法
7 E. s0 ~1 i. B' S9 ^6 jB、调查法9 ?$ m8 _" F _: K2 p, [! ~! N
C、个案研究法
$ D, R2 i# w: H- C* V/ HD、实验法
- t' t+ I& ]- K# G! r/ ] T正确资料:
, [. J( p% w. @+ Y$ m# \$ [% C
N5 U& {- V A2 r/ V- ]- F& I! G5 L9 O
第8题,研究者选定的研究课题要量力而行,要有完成的可能性即要遵循选题的____。! N# }1 H' r, v5 ?' X
A、具体性原则7 ^" Z* j( D% O; b& A
B、量力性原则
9 V0 j, r# q6 ~- Q d1 FC、新颖性原则: x4 {) m8 J' h8 e
D、价值性原则! {+ x; a) `" a/ j: U% s7 c
正确资料:
! q# ]! N$ L* t$ e \. K+ t0 O7 o6 O5 Q8 y' h2 `+ h2 H+ l, i
9 J* a( s5 D2 ^1 ]- e$ N' H
第9题,行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性,以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。+ V/ M0 M0 }3 k; q* E' T
A、计划
+ K, h( Y2 G$ J3 F9 E% X: b: pB、行动) m# C9 a' R, Q- I" H1 p
C、观察
. F/ l+ k( b, ~8 q- I3 u5 o4 Y8 [4 gD、反思7 P; p" R" p5 f- \# X
正确资料:
, l! A" X) o5 E4 T5 P2 N+ @$ [7 M2 B
( M3 b! x6 S* O( b/ Q% B2 [* X/ V资料来源:谋学网(www.mouxue.com),一篇文章大约选____个词作为关键词。1 m7 D, U$ M# g, G8 V
A、3-8
\ O7 E) N. nB、2-5
/ O, J- Y' B i! f o. gC、3-6
, `& ]2 R7 E* C$ qD、2-8
4 i, [7 k, X- C0 B. Q正确资料:
2 O* _2 T0 t/ L5 P4 E
0 e' a8 p8 V) t4 i4 E' x8 H$ W! b5 Y. M& ?& v# U$ O
第11题,在确定调查范围时,需要将( )作为调查范围的依据。
+ L2 A" _ S7 q$ \5 e+ Z& mA、教育实践0 o$ K% i' B# a" r4 o N
B、有较成熟的相关理论3 f+ p/ i" }- E! m, G3 a7 n0 V$ @% q
C、调查报告
7 F+ j+ [8 N7 w( Y! gD、观察记录0 L9 m6 A3 S+ N4 |4 e# q
正确资料:
' M$ H3 U ~; g1 O) L7 }" p4 k. P8 ]& Q
- q P$ t" U. Q1 G" v/ N
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。0 _: o. U: X/ [" H* Q
A、提问方式
9 g0 H; l Z6 D3 Z2 PB、访谈时间或次数
% A0 z9 g C8 \# A# l- {7 FC、参加访谈的人数
5 [ _* Z* l) W1 c: e( e$ ND、访谈对象, B; ]- B$ r7 @' _$ c0 C% r: A, {
正确资料:
9 S" a& k+ @' ~+ X1 f
: O7 |* i3 ^( C& x" L0 |5 h* R3 H
* a9 G1 u; |& O% Z; }& ]第13题,召集有关教育专家学者(尤其是教师集体)通过讨论,就个案(学生的行为)作出鉴定,作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是____。
. y/ e0 N# O; ^" {# Z0 S( {A、追因法. D5 J. z3 W: p& n4 l* u
B、教育会诊法& G7 I: e9 o+ s6 d; J2 h% p! d
C、活动产品分析法$ m; E% r9 f& Z
D、临床法; Q& J7 n' F4 Q1 w% l
正确资料:8 b/ F2 b Z; L* f& D0 K
/ m' I6 @: V2 P( F
& b1 l" z' G8 p& h: ]' h第14题,()是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。
/ Z6 z( u a$ _/ \A、调查法& ]0 i9 n+ _' @
B、实验法8 Z O3 p$ ]& R! ~
C、观察法
* }9 _ E j. f. N3 p! gD、经验总结法! Z/ i/ X. |, q2 P# T' B/ @0 y
正确资料:+ u+ r4 j' D/ i( n. W
, p# f0 X# C6 T
$ T5 l9 E9 `0 U2 v5 o' \5 d: R/ o1 T. E资料来源:谋学网(www.mouxue.com),观察强调在( )条件下,对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。
7 d7 }3 ?$ d% uA、"自然发生". A; J4 I, t3 R- L5 Z6 `+ R
B、"结构设计"0 Z, y9 L) h x, e! B: ~' U
C、"条件设定"4 I. o0 {/ J3 c3 a$ ]6 A4 z9 ]
D、"客观定量"* B7 E+ C# O7 v9 i+ p
正确资料:# |6 A" Y4 j$ J3 u( I
8 E$ x' Q7 h- @( q) C* o) H- |$ A
第16题,根据观察记录方式的不同,观察记录可以分为( )。
* |0 }2 S; T5 q1 `A、描述记录
+ g/ L8 t2 C1 g' c( TB、取样记录
( k" d' E/ C5 B# }. O) r0 q3 Z( GC、行为检核
2 y u1 S5 z" z% Q5 a6 y4 ] YD、个案研究
# Q% R8 X8 \' A+ @. Q2 w/ x正确资料:,B,C
! `) K( X! A9 d$ W& Q# S% F, v" \' ?. [% r* Y% {' u5 |
7 y: I9 V4 w( }3 e p
第17题,个案研究法的特点包括____。
1 h6 @: Q! b+ sA、个别性
( ]$ G0 o3 k( ^6 QB、典型性% [& d" c% ]& Z H- `% \ o
C、深入性+ P5 ~, l5 h2 t8 F1 R4 J8 `' x% i
D、综合性! L; J5 q; Z( p7 u: p& c* A$ s1 u+ P
E、针对性% K$ K. D& u9 `9 O8 @9 {- H
正确资料:,B,C,D,E; D# M/ M( Y8 [: p1 Q
# s4 A: Z9 q' j) ]4 q2 ]# S, _# S# ^# ^2 d5 c
第18题,研究变量可以分为( )。
0 A# ?: q( G7 B) A4 NA、自变量
; {3 S6 }6 h& z- m4 o$ K/ z* o3 \B、因变量
8 F. `. ^9 J& r7 ?$ D' \C、变量% j& A$ Z% F) n. h, v
D、干扰变量4 h) n' Y. D: d2 O: S+ S
正确资料:,B,D( M* L! r8 ?* X/ P
2 [+ J6 E) _% S8 @$ q! Z( n6 Y
- d+ O {0 e/ @8 j
第19题,对实验结果加以检验的方法主要有____。
' p- X6 o ~. C! R; L4 R- l% jA、理性分析' o3 r7 Y4 |+ G5 z9 v
B、重复实验
6 d$ ~) z0 h9 U. {C、改变实验的组织形式,重新设计
3 u, `6 v6 H* {4 q4 ID、专家评测# w7 y! W5 j- w! S
E、教育实践检验
8 R6 E1 [2 k) }正确资料:,B,C,E% T7 g' {* `) M1 h) r
" I" W0 e! E/ [4 u
3 h6 O0 `7 q( l3 C$ k5 _8 Y& T资料来源:谋学网(www.mouxue.com),实验报告主要包括( )。, K( `# f+ c; n! X8 h
A、背景分析9 Q, d X, Z( v3 {
B、前言
7 ?$ l, t) L* NC、实验过程和结果! t- _- _+ ~0 n5 g/ K# n
D、讨论和结论
- U0 Z4 z9 k0 [( z1 u1 [$ k$ I) Q' U正确资料:,C,D
3 B2 u n% d( L" x8 \9 G6 S
2 |) m$ v) F) I
7 L. s* a5 [" v0 w第21题,教育研究报告的引言的内容与目的主要有____。# i1 V. _) _/ b6 b8 e
A、揭示问题或困难+ g/ X6 |* A( A& @- c+ K
B、研究人员及背景3 f' j6 y1 A6 p. Q
C、研究的必要性和可行性说明
6 I$ c8 I, h5 I' eD、说明研究的目的与意义
6 n6 Z M' z' R正确资料:,C,D
; W, w1 x, g* e8 k3 a' y+ g+ i( t
. M: M( v; s$ A# X: w; Y5 j! J- _$ w' Z4 W
第22题,个案研究的基本原则包括____。
& Z. a, ~! u) e9 QA、综合性原则( X% W/ g2 }. n7 H2 D, H
B、针对性原则! ~/ ?& P& ~% A* K7 G$ b. j
C、灵活性原则
) C$ k9 v5 r$ x- k1 ^$ cD、谨慎性原则
, q2 x0 S/ g; Q9 B6 L6 \7 x正确资料:,C,D
* U' @ M; M6 y' G" Z
! u, w; [* Q- j$ i) }) V- T" { m: h+ v. g, K, l1 \
第23题,因变量的确立与分解的步骤包括____。
: a" @6 H1 e* M" Y% c2 pA、制定实验目标、聚集研究焦点
9 h( C5 O/ _$ x- V) @' d3 w% p% mB、分解实验目标! Z4 d+ H) n R; v5 S
C、对目标要素进行具体描述
/ H) F' A4 S; M/ S) s3 b7 G4 kD、因变量测定
5 F( j7 v$ d) \正确资料:,B,C,D0 V" w# [" `" g7 f8 p
' y4 @' F6 F. R
& n% z; g9 t4 `, C
第24题,校本教育研究的特征包括( )。
. M) H. ~* D! SA、针对性- |! |: f+ K" x* t- w
B、自主性; h/ q" q0 A+ u
C、应用性9 m% d. B9 x4 Q! l& a) |" u r* t
D、群众性
% i" \5 A! G8 CE、灵活性
0 I2 u6 O( _# N正确资料:,B,C,D,E
4 ^9 @2 N1 c: x9 B( n3 d% c. F6 S7 f4 Q s
" c4 g& G5 B( s& p# A- m
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),选择课题是教育实验研究的重要七点,它需要遵循哪些原则( )。3 m* D; p4 I ^/ n. R. z, k
A、价值性原则
) ^+ Q" a% U' o0 p& t4 wB、真实性原则+ j* i, p. T4 v& F2 S% M' F
C、可行性原则
8 B% B8 z; r$ N6 MD、创新性传则
: n: i u I- ?- g# w: ^) n正确资料:,C,D
3 r% f6 e" M8 H' C
' t/ ~) M* D" l8 x, N& I0 E6 c( T3 S; V# u( l0 B6 X, j6 T2 K
第26题,教育科学研究的基本原则是( )。4 s: f2 R4 M( ~/ y1 [7 {; J
A、客观性原则
; R$ e+ W+ o- Y* ZB、操作性原则( W; r+ W3 S& Y9 v# n3 G% O& B
C、系统性原则6 `, J% Y" C+ \" C" d$ U0 C
D、公共性原则* l/ q3 C' q8 }; Z
E、检验性原则
/ O' h; U9 j* V* }5 X2 K; E: g正确资料:,B,C,D,E
) e; B @' X% s+ ~, H/ Z
% j7 { r; `) D: @5 X0 l. a2 ^- x3 n3 G8 Y
第27题,理论性论文的重要特点是学术性,具体表现在( )。( E% |1 X; B# M0 D; x+ r
A、逻辑性! l" z8 T b. C. u* d3 i
B、创新性
' s7 `8 S" q" f& V: ~C、理论性
. l) E1 C& K7 _D、科学性! M& y1 c. ~! J0 Z8 d" ?
正确资料:,B,C) Q* a. @! t/ A# ^4 ]# }0 ^
d1 @3 j% F7 `; |! W) k% j K; H; v+ Z% N! L! L3 b
第28题,具体经验总结是以具体实践事实为基础,描述、记录一次教育或教学活动的经验,其一般内容为()。2 g& T& p) x; k6 ~
A、教育活动过程
9 k4 a. q6 b9 e' ~ X- O7 o: \B、活动的效果/ v; Y4 j2 D) Z* q8 }+ V# O4 w7 w @
C、体会- }; H: B4 ]* P: S. E
D、科学经验! [% j$ `0 M2 O* e
正确资料:,B,C
K- ^, t6 o$ N; m9 Q7 Q1 p5 { |& u' w( T7 T
t8 T2 J) V! O' F$ C; p6 m8 M第29题,校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括____。
2 A9 ?) _* U; v0 n& a' s- \9 s! EA、立足本校实际选题
. U6 k4 P4 c! A$ D( r+ BB、立足于个人特点选题3 q$ k+ j6 a7 i& B7 ~0 J4 I8 P, [
C、课题确立要坚持"四个结合,四个为主"4 H( e, z% `, u, g. [/ V4 ~& ?
D、教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题,把选题与日常教育教学工作结合起来% x: n+ g2 L( L W& I
正确资料:,B,C,D' c6 a$ R8 e8 S. h. P/ j* g4 e
# D$ H3 |2 a& b8 H+ z5 r4 D
# U+ y. L9 v2 |% f* V0 t v. o资料来源:谋学网(www.mouxue.com),运用经验总结法应注意的事项包括____。1 q( {& a+ g$ j0 T
A、要注意从自己的教育教学实践中总结经验
1 g5 a Y6 F+ I4 _+ E! xB、要定性和定量相结合
0 _+ }+ e- \, U; @7 F# ~/ d; G6 {C、要注意理论联系实际; }6 j2 X$ }7 D$ K1 \$ S; a7 G
D、要重视科学理论的指导* _! D8 q9 D/ I& l& Q
正确资料:,B,D/ e/ ^2 j% C/ `% F7 t
* N+ |/ k1 U* B* G; Q* c8 y: z# l, { j; ^; D
第31题,科学的特点包括____。
) W' ]' u3 v1 R# ]- YA、客观性8 v4 b% u# V( P# a i, s" O
B、规律性
( l3 ~- ~2 X' O) gC、可验证性
; Q- [9 ]+ Z: q7 c7 PD、系统性1 } P, t5 N% _6 f
E、准确性9 M8 N5 {3 f# W( W, y; Z& p
正确资料:,B,C,D,E; W4 h. i9 N; a* Y4 w/ W4 N
. l; f9 N. S: t
: G" U3 T( v! c& E第32题,行动研究法的实施步骤包括____。
" a' N$ O1 Y2 d2 }: `A、计划+ |0 ]) Q' A2 h+ l
B、行动
) ]; `( q& i' W$ t2 RC、观察
& e4 |: e2 b6 J: A* aD、反思
6 m& T! \$ v" N8 |正确资料:,B,C,D
0 p, h; ]2 a7 z4 H" g, N( x! i7 p d' d! Z- {3 S5 `0 v: e
9 J; T; D& f d; ?2 [第33题,现在的SPSS for Windows具有的功能包括( )。! o1 {$ F* N. w; J1 w$ ^
A、数据编辑功能
* B6 {* w* P6 P9 I$ g" A v8 g( eB、表格的生成与编辑2 x7 j8 T2 X/ X4 b0 e; |' V% Q8 z
C、图形的生成与编辑+ `2 _8 E$ r0 U2 L& I8 k/ ~
D、与其他软件的联接
/ C( J9 {. T5 ]) F: h6 v3 DE、统计功能3 \8 S) J4 S2 M/ A% V+ }9 x7 t/ C
正确资料:,B,C,D,E
$ H, e9 d" F3 B9 o2 i+ O% e# z( K1 l& K3 t& j% G" K
2 @5 L* r9 p7 z; o+ S3 o) f* {第34题,统计分析主要包括( )的内容。3 Y: l. d- f/ f2 K I
A、描述统计/ E) }: Z! t! N9 N
B、描述分析
1 a! s- ?, V" k* _/ r4 E8 cC、推论统计 b i6 G. j% |2 Y! y; d* I6 N" \+ v
D、推论分析
9 |" J0 n8 l# `: A. J正确资料:,C
4 a5 u0 a) q+ o8 P
- \8 D) S' \9 h3 b4 d5 |+ k, {8 w5 t: v& J) k
第35题,结构性问题的资料类型包括____。; [# a# ]. x; O) s8 K# ]- R
A、定性回答6 ?+ |) m7 V7 ?4 }
B、定距回答
F2 _) M; _ ]3 a8 A( c6 lC、定类回答
& s5 E' t5 A8 G+ T& vD、定序回答" A- Q1 v0 ?2 Y- _- t) K% g- I
正确资料:,C,D
- l4 D" ~4 E, D8 z2 t% l; i) F6 M' a( P
1 z/ q7 o( Z Z3 C" r+ _( @6 q第36题,教育问题具有以下( ) 个方面的特点?4 ]2 I0 }2 e; y" \ o: O' R! ?
A、复杂性
5 D3 J( h- t2 L% i. B# x8 tB、两难性
+ u. j2 j/ e4 P* e2 ?) [C、开放性
" [& g% C) _+ b2 r3 c" c1 HD、整合性与扩散性
& [; v+ L! g! ]正确资料:,B,C,D* @" [1 L6 Y2 O* K2 Q
G, o8 X" u/ U# B) ]* C0 S- w
% S, \2 G5 Z0 T
第37题,教育经验的总结可以划分为哪三个层次( )。
3 l, E- {/ |. L- y% T3 sA、实践性经验总结
4 I/ q/ }4 T! p9 J# b9 }1 R, `9 _, o1 rB、一般性经验总结4 b0 W6 b) d3 q# ^2 H" q; f
C、科学性经验总结
9 \* Z$ T6 K O2 M* k7 D" sD、理论与实践相结合性经验总结3 b# d9 |# \ w( F
正确资料:,B,C8 c3 P* ~. M+ z8 D4 W5 u! D
G) h' d1 F3 @. ~2 N7 \) r* U& G6 Q" {; a$ L6 f+ B3 ^* S
第38题,校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。
" ~' H8 M! V6 YA、研究要从学校实际出发: Z4 Q" o2 N0 ^: _' x9 S9 S
B、研究要以课堂教学为核心0 Q( |0 p# ?$ S
C、研究要考虑教师实际
' a& R0 b6 i+ hD、研究要考虑教师成长的特点
% w. [1 M4 {( \; o! a# b1 L5 K2 C正确资料:,D
& l L; B0 b! M7 U0 O# h; g P, F w* H; b! I
5 D3 S) F4 Y4 q9 C/ y: n
第39题,调查研究的步骤包括____。
/ i/ D- c9 T/ A! ^8 o- g' @+ BA、确定调查课题
- S% \' p" C7 u5 L: x& n k" O! DB、选择调查对象6 y7 t. }2 Z" f! C$ z! D
C、编写调查提纲,编制调查问卷和调查表
( P6 _: _6 K! q3 oD、制定调查计划
2 ^( U$ o2 c8 M' {5 M; I6 `8 O x6 lE、实际调查,收集资料: D* k# u! Z) K1 g% ~$ o1 r1 X
正确资料:,B,C,D,E
8 L7 D6 {- B* }1 a! w
9 h8 d; |* L: i8 l1 A" r( E Y8 ~' E( j, ?
第40题,校本教育研究的特征包括____。
7 E. ?; x# S% n5 DA、针对性+ D- z6 i, z" Q4 d, W9 u
B、自主性0 k4 Q; f4 I# W' q6 e5 t+ Z$ y( o" {
C、应用性
8 u. v. t% T; L7 RD、群众性
# P: q% S, h8 w) j& H- g7 B- fE、灵活性
" x% H- X' O1 c2 v8 [- v) X, C正确资料:,B,C,D,E' M0 b: S# O6 L6 _' i o" ?
$ R- W' H2 f8 {: l6 t
8 ~9 M: A. Z2 S# ^
第41题,观察法的要素包括____。( v( `1 O, L) x& W, S: u; O
A、观察者
% U: V+ t8 G9 N4 XB、观察对象
% ^% n3 C2 z0 k" a; U6 ^9 [C、观察目标
+ v! c4 Y# V! }: M! gD、观察手段
7 y Q1 f, h: j' V2 J. b7 g: k7 I正确资料:,B,D
7 f' q. w6 ^$ C0 a
( p7 T( q* b/ g+ t. p
]) K, z L: W+ @. j第42题,教育科学研究的意义是 。
/ ^! n$ G9 V/ rA、推动教育的改革和发展( ?4 [ Y' i+ R( U; \+ P4 P
B、全面提高教学质量1 O4 R( u8 J, Q; G( ~5 _6 E+ R
C、为教育决策科学化提供依据
9 M7 R6 p* i& _0 d1 LD、发展和完善教育科学理论
0 W# l p9 a2 IE、提高教师队伍的素质
" x" }& a9 l3 ]; r正确资料:,B,C,D,E7 a6 v' R5 |) B- ~; U
. b7 T& T6 Y* I3 c8 G
# l0 z; N3 X$ m4 E8 z3 Q; r5 v第43题,群体教育经验总结的基本要求包括( )。) O, D1 a0 \$ k3 M9 Z. H4 Q; G2 Y
A、对象要具有代表性
# Y) C$ e- U8 o- bB、考察的全面性+ P$ P' u/ y/ f' X
C、分析的深刻性( P. _$ s F9 K$ H' ~& J! y/ T* k
D、结论的创新性1 U7 l# w L" o+ Z
正确资料:,B,C,D
8 o2 U% a' k6 c* K, P* Z: `& y9 B
2 K$ V( t/ j7 L8 P9 J0 \
第44题,问卷调查与其他调查方法相比,具有以下特点( )。
0 M* n% f; f) a) D$ t: MA、有助于获得真实、准确的信息
: P: i6 @$ L7 i% T- J1 a8 ?B、适应于大样本或小样本的情况
1 t! Z4 k/ i5 ]. N7 nC、有利于获得定量资料5 v5 }# M! e/ [. k# C6 Q! G O
D、调查的时间可控制: I( K" |6 y z x2 \; C
正确资料:,B,C, E3 d- n/ Z" D' C2 ?3 p h
1 I6 I* b2 k1 ]
2 G X/ E3 x' g3 p
第45题,访谈的技巧包括( )。
; Z0 C; k2 X1 h: z: |! kA、亲切善意的访问态度8 o f. W i. b. O" ]
B、把握主题,善于引导4 r0 [5 ?3 F. r9 F
C、提问明确,避免误解
5 l( K' G; @& c% V" {D、准确记录谈话内容% x8 ?3 W* V/ b' _
正确资料:,B,C,D
5 B r# D7 u# a& c# o! X/ \' { E3 C( j' F
1 @6 v* f, h, z7 f7 m第46题,根据回答问题的方式不同,问卷中的问题可分为____。
) K4 S9 U @7 |- W+ XA、结构性问题
+ l/ r/ |4 J M l7 `5 A2 d# QB、非结构性问题
9 Z/ G% y7 p; Y1 b5 T# x GC、半结构性问题+ f# h' }" t8 j @
D、完全结构性问题
) i' _# s3 j- b% a" T9 m; h6 F正确资料:,B,C
' k3 K+ O, L& d u* I# k r; `- v: x" Q4 q/ T) l
! M% _) `( J. b# {& U
第47题,确定调查课题的原则包括____。
4 u- K" f. F- R, T8 e; h; yA、目的性原则
2 j* k, Y8 Z4 @ I! Q oB、价值性原则
) c" D7 b* k& s+ n* ?' d; ~C、量力性原则/ c: d0 Q2 K \( X
D、针对性原则
. S. q5 C6 B6 ^" K正确资料:,B,C2 |/ ]+ W" b9 W) H; O$ b
" A! R+ S$ H& S5 U' p U2 i# {! b2 w* g' T. M& O
第48题,观察准备的工作主要包括____。6 ]: Q0 @" F4 O
A、确定观察的项目和指标
; Q* Q) j" c1 [! fB、选择观察途径和方法# a6 t; N9 J! m
C、观察取样% E" J2 R. v, a' ]$ p& m
D、设计观察表格及记录方法( U0 c3 f5 e. a
E、其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等
7 O" L0 }" d! ?$ c, F F: r( I+ a正确资料:,B,C,D,E7 Q7 W( x; w4 y8 c D3 \
% y( ?. ?3 W* j) B, D" R9 L" J+ m. H5 g) ]; N
第49题,调查的基本结构是( )。
; q' l3 o ]+ `+ t9 FA、目的与方法; c- T# U+ q" Z$ A8 c
B、结果分析% U* J2 ]& ~4 B' V5 H% Y0 J
C、结论建议
% ?1 ]3 A( z( `+ yD、意义与价值! w$ v: i j; G) R0 y
正确资料:,B,C" t! v/ W K& U: J
! C- i0 A2 x1 [5 k. N2 {
1 h9 O9 u/ U+ ]& h! ^资料来源:谋学网(www.mouxue.com),由实验设计和操作带来的误差,主要包括____。$ X! x# w `2 d
A、选择误差
; f, r- X/ N: {, PB、霍桑效应# m6 \0 m9 A+ {, d
C、程序编排不当. b5 K$ d1 t# Q6 C3 I( |
D、中途失控
7 A: q+ E# `+ q& p2 P7 J$ SE、测评误差/ ^, d B( ~( p3 J' H/ k ~: Q
正确资料:,C,D,E
2 C/ M0 G. F3 i, z/ C3 m
! S. l7 Z) N6 b, f* p7 X9 R; _2 [% t
, D" F7 F5 ^$ {: L
1 m) A, B0 p! b7 D9 C
@; ?* G& E- r! r1 Y
8 G# `8 N% G& u( d |5 w3 D B" G
- g( j; s- i; C: V( q5 z4 |/ s" ^+ m& p! E; ~; F) F
- H* J/ g0 D3 w) e( E8 T. K
% W% p( K2 S2 E# e
- ~& R( q: }4 e7 H% x1 {
. R+ N; c" }9 `, @8 j. ?6 ]) J% x/ j. U+ z% X5 R! D; a
7 J, c( _! F9 x |
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