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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）教育科学研究方法-[福建师范大学]福师《教育科学研究方法》在线作业一1 R1 e$ f# ?" j7 G" Y
试卷总分:100 得分:100
) h( [" \( [) }; T: m6 @$ O第1题,结构性问题的资料有三种基本类型，其中，（）是最简单的一种形式。1 p$ d: k0 v% y, {+ P
A、定距回答
* E \/ Z8 o# J( Y% t& U1 oB、定序回答
0 v; T& y# S* _+ j/ d5 y( U: CC、定类回答! l2 R' q+ q0 g
D、定性回答5 U9 f" \1 w1 X9 g0 i1 W- R. J
正确资料:
: g! J; V, P* i# |$ @# S0 {
* }7 i0 k2 v6 H8 h1 m) F, A1 j
! L( v& @7 V4 n第2题,根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是（）。
3 _3 g, I5 T0 |/ c+ u% J6 tA、等距抽样法
0 r3 Q0 _. a5 y. N" f- B# @6 nB、整体抽样法
6 g4 }9 E6 z- [# RC、多级抽样法
- t# T5 h) l) k; O. \6 B* B* MD、有意抽样法
4 x" ?1 A6 Y# Z0 M5 C% q正确资料:& h, v( }9 K1 K0 P0 [+ [+ N$ C- t
4 ]3 k/ C! Z& z4 L- q+ K* j
; r/ w3 `& M7 {3 ^) G0 O" e第3题,教育文献研究是一种（ ）。! l& y4 O7 j$ x- Z: O; C
A、独立的教育研究方法
2 A3 A9 d# D3 {5 M+ I- _" k1 O; aB、思辨研究方法
* }! a5 R: O/ a; i6 L% p+ m& mC、历史研究方法
, C9 f3 u3 {! K/ n3 j' o3 TD、质性研究方法" }/ Y" w, O) ~: K6 ^- C1 h
正确资料:
6 N& E. n" F( b8 X' S# J
" _- `$ C+ p/ D5 d4 ?
, |% U5 e7 r* n% {第4题,在分析材料阶段，研究者首先应选择（ ）项目将材料进行分类处理。( Y) R# ^: f1 S8 E7 w+ j( m3 k
A、一级( F: \. M. d/ i; N' }" u$ `% L& K3 b
B、二级
& V2 k+ o, t7 _C、三级
* S4 U, Y+ p+ x7 ^- I% J. eD、四级
3 Z& o' R# g6 M, k! K1 a+ W& Z正确资料:
' e* J8 g! \; V0 I' r& P4 z# R" w- |4 Q1 t
2 p3 V% f- L# _$ w2 p, H资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,（ ）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。
% e) g: q5 {; |A、调查报告. D% ]! N( y+ l$ u; G$ [5 `+ c2 J
B、经验总结报告
+ H- F+ r9 l/ W: O* ~: F9 E$ eC、实验报告
/ `% ], j2 b5 aD、个案研究报告
5 Z- P9 H$ z; Y7 w) H- m& _& _4 _正确资料:; Y: |8 a: p+ o3 I! ^
) `: Q% `/ E) N1 i4 L
}8 m- z) P" e; n U* c" d0 N第6题,时间取样法的不足之处是（ ）。
5 @* x' C- t8 n+ g( J0 j5 LA、受观察时间的限制3 j% F6 K3 p- q5 @! U+ C/ l
B、受主观因素的影响; {, y7 \4 f: e+ d6 M
C、受偶然因素的影响
. Q B" T, ^% P6 eD、不适于观察学生的内隐行为
) [' S! O0 t4 l) O5 Y( L' Q" r正确资料:
2 z/ d6 _( _: S0 n
r1 g* p. l: n4 w- ]1 g6 o% A' z# O5 r
第7题,教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。
) d/ B/ @1 Q0 A3 K& wA、经验总结法! o1 d) ^! H+ ^5 V
B、调查法
- }0 J5 w$ n0 J+ g1 [3 X6 h4 OC、个案研究法2 E3 a+ {6 o8 N% O7 U- P
D、实验法
& @7 X7 }/ j) T: J+ y, k9 j正确资料:
/ R$ B2 i( q8 b, J0 K* E% ?! ^" g1 e v) Z& F6 u
/ X' _9 z( W& R7 u+ K1 D
第8题,研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的____。
# `" H1 U4 e$ _& E! l8 ^! n/ }A、具体性原则8 n1 \9 ]/ t1 V7 {
B、量力性原则4 v* R8 O6 g" O' Q( U; s; x6 b/ a
C、新颖性原则, j) v, G; J+ E# T& {" Q6 g5 a& w
D、价值性原则
. x! H# R1 R! C, R* S* A( T* a7 J正确资料:; o" s! N1 s0 ^/ V: }% C2 o
! t7 w* a) _5 x5 a1 C, U
! Z5 p3 P+ J# l; ^. z3 w
第9题,行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。
7 k, ` N. [1 u$ \5 _( J( aA、计划, A+ Y& X! u: S6 H
B、行动% h- B( d' E. t+ M F& e
C、观察& X2 e5 X. X, y" z. ?4 C+ ~- A
D、反思' u, B% ]% V7 L% W( h
正确资料:
. H- z* Q1 [. Q7 |
; A# W* p& }" V
$ J9 B( `' y, E2 W3 D) z资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,一篇文章大约选____个词作为关键词。6 \2 H: S3 B! I* g& f. ~
A、3-8
8 r# T2 D1 |9 C* \B、2-5
1 p! J# T1 h* Q; q0 S( ZC、3-6
( i; C6 O8 k2 t- j: ~. o LD、2-8$ j: j% J6 g8 r% d! k
正确资料:( o# j$ g2 T/ u* Q; k; @: b, J5 n& T
$ \5 [1 X+ o9 h5 w* c+ x- M9 `/ X: c6 a! m( {/ `/ X) |
第11题,在确定调查范围时，需要将（ ）作为调查范围的依据。
% |! G1 `& A: F% [0 C, MA、教育实践
0 U( S7 g! O6 R bB、有较成熟的相关理论
9 M. X C$ C; r+ t3 u: mC、调查报告5 ]/ }$ S# H0 M* N9 t) q) |- |
D、观察记录( O2 K7 X% |, {0 o
正确资料:5 N: Q4 O* p7 ]. Z/ L, e! g
( d5 d$ b- r4 \1 d: G8 i
0 V4 h! G/ E2 ^- I( }! T资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。
4 o3 N; Q4 J7 @/ J, I. O- a) sA、提问方式
& H" [8 A* N# c" q" E: f* _1 YB、访谈时间或次数
* v! e0 L, j5 V' i# b0 w+ sC、参加访谈的人数* g( F6 C* G% |/ ?" N* k e- u
D、访谈对象
- Z8 f3 H3 B9 m) U6 w9 y5 N3 Q5 `2 N正确资料:4 Q0 u& X, H+ e, x! ]+ [1 U
- d" n4 Z3 {' d, i0 S" g7 h# Q2 x* Q' u7 [0 h" T I$ V
第13题,召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是____。; ~+ M# T9 j' \* h
A、追因法
( V8 U6 t }! J9 ?& c6 w6 O8 dB、教育会诊法
! S/ Y( p( [2 n9 V4 D' aC、活动产品分析法
1 |4 |( \ f% g6 R$ GD、临床法
+ C( z3 O; N4 Q/ {9 s# C# b正确资料:
$ O& {6 X% D* u3 M1 }% a h+ Y6 L8 A B( o
4 n, z* p3 |8 ]. z/ [第14题,（）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。8 B8 U6 e, Z5 S7 w6 P( O
A、调查法& f" P+ R! r( {' N
B、实验法# Y% b! X# E5 n- W
C、观察法
2 Z3 L! I5 q; ]! W5 d' pD、经验总结法* Z8 j$ K/ J* g
正确资料:
% _! _7 v. B; `) G4 a5 H1 B& J2 Q% E- E& b% W8 K- W
: L" T) r/ w9 L: a
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,观察强调在（ ）条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。- ]' T& O( M3 h/ K" P c
A、"自然发生"
7 s) L7 m2 M5 x2 {B、"结构设计"5 o; l( c( W. @0 }. s8 E E
C、"条件设定"" E9 x, n6 J3 t% ^
D、"客观定量"
# ^1 g+ n r) w4 W正确资料:9 {/ s0 J& s4 A9 M
5 l8 _* Q3 |( J0 H" u5 j2 h s c9 Q% z4 k
第16题,根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ ）。
, M4 ^0 i9 E1 w, _% fA、描述记录+ M7 \, i" d) R& Y, J
B、取样记录
, e+ Q) t* f6 QC、行为检核
% [! V9 ~- V+ Q- }D、个案研究7 X( [) B1 B- }9 T3 i+ t& F7 Q
正确资料:,B,C Q* E' K2 n. x: z
H; b/ q4 L& t: G; I, f: B. r
% B, T- r' E" K2 X" H$ ^: E
第17题,个案研究法的特点包括____。" O, y+ V; k& P, n% F% F
A、个别性* ~- P( O# X E! P/ p$ }
B、典型性& W- N% I. \ e6 ]
C、深入性 u# \8 f! {6 d
D、综合性
# L2 A# ~) W$ Q( b4 K! jE、针对性' c8 T3 \' G0 P5 B
正确资料:,B,C,D,E
1 n3 w) s9 p/ ^- \, O! u5 |' b! u1 P- B6 }' C
# K; ~1 t# ^( g+ G
第18题,研究变量可以分为（ ）。
. x7 a. X/ o/ o! h8 X3 cA、自变量
% d1 Q; W$ ?+ LB、因变量6 [5 o6 X) T+ _, i; Z- @, s1 ]4 T- A
C、变量
0 v/ g/ [; ~9 g" t& ]D、干扰变量
% H0 l0 Y( d: {! J# v- c. Y; A正确资料:,B,D
4 N( F. E$ P/ t# O7 |. C! X$ J: ]$ B9 m$ y4 `! c
3 U# u# I) P& m% j
第19题,对实验结果加以检验的方法主要有____。
5 z( u; T0 e4 H' e* R# M3 V+ _ ~9 OA、理性分析
6 Y( A1 [4 A$ b) ?1 E5 _B、重复实验" h: x0 [) r; n6 b3 H m* n
C、改变实验的组织形式，重新设计 ~" K0 }" {* J! ^
D、专家评测
* @; Q" x, o0 J; {E、教育实践检验% M' L; X2 g8 G, k/ u
正确资料:,B,C,E% I4 d+ J# k( e- T. a% u- A' G
( {8 W: k8 O l+ H; c2 O- c$ w1 H
5 W4 ` x% Z; S2 l* ~资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,实验报告主要包括（ ）。
6 k& j) v4 N( o' }! KA、背景分析
8 y; H' n* {3 w( Q9 H r0 X: gB、前言* ] c) r+ G# q0 z& Z# U; C+ W
C、实验过程和结果
2 e; Y% I+ |5 K# p2 b5 w% K; JD、讨论和结论/ {% V+ [+ Z1 e% }5 Q
正确资料:,C,D
9 v1 X' w7 }' n; U4 k& I. B0 _$ p, L
8 I3 N1 n" ~5 y* l第21题,教育研究报告的引言的内容与目的主要有____。8 A; Y* D9 V0 v' e1 t/ G
A、揭示问题或困难2 ~% ~0 `7 v8 t4 C* U
B、研究人员及背景5 F7 d9 h8 R- X: z5 Y
C、研究的必要性和可行性说明
- Z6 ~3 U; K7 I5 T! b# H [! GD、说明研究的目的与意义
' K2 r& Y* E; ~% U7 _; r5 R6 P正确资料:,C,D
' O G# E: C2 t! q0 x2 C5 Q% O0 i7 B. e1 b9 E+ X
* i. G- b, @8 H {6 e$ L+ m
第22题,个案研究的基本原则包括____。. E* K ~" f0 q8 F/ A
A、综合性原则. c% j: A6 z" Y' e9 t
B、针对性原则$ h; _! I- g8 E8 H) U
C、灵活性原则0 C9 G/ p# S$ J" e2 ~5 Y
D、谨慎性原则
: K1 b/ Y( T4 ?正确资料:,C,D& i" q ^ q& s7 ^" {4 t# e
3 G5 P% w) U8 z- r' F9 ~
$ N0 p- I( k1 u8 z. N9 R第23题,因变量的确立与分解的步骤包括____。
5 N, W1 {5 Z4 j1 E, ]+ gA、制定实验目标、聚集研究焦点" f! e/ Y( t8 n) Y' y: P
B、分解实验目标
) Y3 F# B9 T- P! xC、对目标要素进行具体描述6 Z d8 o3 t& k" M- L3 X7 r8 ~' x: U
D、因变量测定
9 W, R* A+ ?' v h( s- l正确资料:,B,C,D. b! h' w! q6 S
$ n1 |) b" E" Y
3 {: X) j3 f+ J u第24题,校本教育研究的特征包括（ ）。/ M5 Z' X- S0 j
A、针对性& W. _, O8 x4 X2 B' ~
B、自主性
+ b$ I7 h! H" m _& J6 i! nC、应用性( q6 ^! A6 J4 u1 Y+ H6 Z
D、群众性
+ ]7 ^# T1 s" w. J6 ?& P# ^E、灵活性/ a9 B' L+ o! p6 S6 m
正确资料:,B,C,D,E% M1 w( O8 O! a
% L- C/ g( p# R' q( [6 d1 y- L' g" I2 A9 }# t
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（ ）。6 v/ v7 Q- L5 k: [" J0 B& j9 c
A、价值性原则
% o& _: e. V8 I M& D! b& gB、真实性原则/ h) ?- t- ^' u6 y+ M( p. \ X
C、可行性原则5 ?6 x, {5 I8 b
D、创新性传则7 o: b1 }) y8 J2 O/ D7 _6 F( m2 @3 G
正确资料:,C,D
) e& w0 `+ W( i: _) T% m4 R
& h5 r) o7 i7 |+ o* v$ V7 x( u; i9 r3 N# F
第26题,教育科学研究的基本原则是( )。
1 I7 q1 p. _2 C# p; ~/ w8 v) s5 M. I. rA、客观性原则
3 r& ?8 T, Y( t- |1 z5 n9 JB、操作性原则. o; V ^" ]( b8 J$ x0 G0 v7 A1 {
C、系统性原则- T# a. M Q- s g/ \
D、公共性原则
2 r2 o, g# g# n5 ]E、检验性原则
' e8 L7 A5 U2 Q! U& T& x正确资料:,B,C,D,E& N: c6 b3 ~! J, N; w6 Z2 ^
3 h# i3 d' q E; w) r0 H. Q
! F, t4 A0 I6 V6 Z( Q$ X B' `# `
第27题,理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（ ）。" A. s6 [9 N4 K- D! C
A、逻辑性
9 L) R" C' A: f! `& h+ P! wB、创新性
$ D: x. U' S$ H$ |5 b* pC、理论性
8 ^; t4 S- h1 B% p' h+ ~7 bD、科学性
4 Z+ C; Y+ d) F& I* m- Q正确资料:,B,C
1 T4 D$ _! r" I& u7 L4 H: K; @8 N7 ]
0 Z7 r) M, m1 z1 y
第28题,具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为（）。
, o5 x0 r# T+ b" ~" p! {4 G( kA、教育活动过程
+ E0 w& |) {) S" QB、活动的效果3 w: n8 J6 [' t
C、体会% z: @; @5 j' Y& P6 i$ f, o$ D
D、科学经验# [/ z7 @) W$ D- U0 N0 S
正确资料:,B,C8 F2 g" { [! K. o
! g, ^+ O; H, `8 s5 q( t1 y5 Q3 K
8 P0 B6 h9 K( B" `3 j第29题,校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括____。
6 ^. c2 f6 {; {# B9 J* M( wA、立足本校实际选题
2 W/ ^7 ^0 U; |B、立足于个人特点选题) j! \7 ]3 Q. G" J$ J5 Y
C、课题确立要坚持"四个结合，四个为主"
9 L: U3 B( `% @5 a! mD、教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来. q; z* J: R p# W! Y' D7 ^' T
正确资料:,B,C,D) N1 y. o# x! f5 t0 l2 q( s
2 U% |& C& `) A
- r8 w/ c8 Z g6 m6 v
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,运用经验总结法应注意的事项包括____。
6 B! [0 k1 o% B, K% ]: g0 C. P0 c8 NA、要注意从自己的教育教学实践中总结经验
; j1 J1 M' B J2 F! [B、要定性和定量相结合
$ j, x! F; ?4 ?C、要注意理论联系实际
+ R1 [, [4 R- c" m5 ~! ~+ X8 hD、要重视科学理论的指导+ @8 `: n! B' w
正确资料:,B,D
/ O9 [: J# C1 N# |# r1 W0 D4 G2 ]) U1 W
% V) u( g. W% T: j
第31题,科学的特点包括____。
# [3 V+ [) U9 Z: g- VA、客观性
( s/ e$ q; n' s8 l/ pB、规律性
1 K* o2 N0 x- z3 [6 u: FC、可验证性
" j; F: A/ x* o) m2 N& ^D、系统性% X7 B! j J4 U" b& D1 o1 f
E、准确性+ C2 \$ M; |$ ^; [
正确资料:,B,C,D,E( u+ f0 G5 W" H# i
7 Q6 l* a+ y+ P! b* H) a e' Y' K5 t1 b& o6 A1 ]
第32题,行动研究法的实施步骤包括____。& {$ O& H& z; ^) `" s! A
A、计划4 y, T2 |/ [; a- T3 u, ~1 f$ m
B、行动$ K' t5 o/ f# S; v7 |7 P8 w% }
C、观察" h( ]; v) I' W0 p3 x
D、反思
/ Z8 P) h' b- c6 C* _: k" B正确资料:,B,C,D
5 H" r# v$ e- }4 s6 r* X' k) d4 C0 t# ?4 n
& z3 {3 ]7 m4 c% i+ l/ y" n: `9 [/ D* S
第33题,现在的SPSS for Windows具有的功能包括（ ）。
5 F- n4 d- \" w( k; _1 EA、数据编辑功能
( C5 o. t8 z: s2 dB、表格的生成与编辑
/ x" r, e- G [C、图形的生成与编辑
9 b% n8 }) V& d. ^3 kD、与其他软件的联接
9 C+ X0 F! Q5 A' s. x* h& B5 VE、统计功能' c* Y0 q9 T$ L8 s/ E T% B. f
正确资料:,B,C,D,E2 g6 J7 Y% b- |3 v4 o
' \; l9 S- \: T2 i) D
9 ]: e. Y) S- @) g# F4 x* n2 j) v第34题,统计分析主要包括（ ）的内容。
& i) z9 M0 h: k" M0 a H$ KA、描述统计
* S" f6 { K% l. c) wB、描述分析5 C: x* i; B7 `% d. M$ }9 b
C、推论统计
: I+ c) p, O' r" G2 j( [5 C3 @. i! zD、推论分析8 Y& e1 D5 a' q; l9 a7 a7 c
正确资料:,C
- k' M5 W2 ]: v* d* r2 r& c1 D+ B# G6 R- T, P X. D# A5 U! {4 D
3 v7 U! S& _* x8 ~6 Q
第35题,结构性问题的资料类型包括____。& W' B+ R0 ]" v5 C+ n0 m) H+ `
A、定性回答
5 N5 c. `0 Y: k9 m9 o2 G. eB、定距回答
" b2 V& n- o( `C、定类回答
& w, ]6 q6 n0 q* e" M( ]# t0 cD、定序回答3 W* ]/ M* ~* M$ M( \4 C
正确资料:,C,D
+ M% F4 f: ?& Y# a* L* Q* k; v9 p- k
1 Z- R9 [" L. ^9 D3 [第36题,教育问题具有以下（ ） 个方面的特点？
& T9 M: y& Y6 F( h5 v/ a, C4 P: sA、复杂性
; P% I. W$ u' K+ P8 ^B、两难性9 t( A8 r, n6 d
C、开放性' v' y3 g% n+ F# G5 Y: i" K
D、整合性与扩散性
4 ^! Y2 G) c$ T7 ^: s# l; w' t正确资料:,B,C,D
& |6 K v# x( L5 L9 X( D
$ |2 x- }* U2 H4 p9 L+ ]0 d& V4 n. u$ c9 x2 n0 m! r
第37题,教育经验的总结可以划分为哪三个层次（ ）。
6 R! b# @# l0 kA、实践性经验总结
+ d/ p2 U6 k% Q. m$ g. V) `/ YB、一般性经验总结3 A) K8 h" Z% ]
C、科学性经验总结9 c7 t% a9 I7 \" l7 [7 d: t3 M* d
D、理论与实践相结合性经验总结# e9 M( e/ S! x/ l" s& l# _
正确资料:,B,C
0 L- z$ X- C, q0 g, Y2 t" V7 J& B0 I
$ ~' d. X' Z( n+ M+ A+ M d. M8 ^* c& X, F1 Q
第38题,校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。% J( {: N) I. q) j* L# U
A、研究要从学校实际出发
& A+ V& Q+ ~% T: l9 aB、研究要以课堂教学为核心% }, a) a9 O F5 o: S
C、研究要考虑教师实际
7 @2 Z3 m& j3 [2 ~8 FD、研究要考虑教师成长的特点
: R# ]5 a( V8 q; B正确资料:,D& S4 b) F _$ L
; U; ? K" }/ x( P+ O' |; T+ o& {0 S, F6 z0 L! U S
第39题,调查研究的步骤包括____。
! M9 p3 w- `' e6 SA、确定调查课题
' O3 `/ }9 C3 C! Q' PB、选择调查对象
* Q E% P0 q, t$ PC、编写调查提纲，编制调查问卷和调查表5 o- ?, L6 n* F6 U% X1 p$ Q' T5 R; Z: O
D、制定调查计划8 {" r/ P+ I% s
E、实际调查，收集资料
% R6 X, o4 F! s) ?/ ?正确资料:,B,C,D,E
% o9 ?# L) Q4 U: m: y
* ~+ H9 f A' H5 A6 n2 J1 O6 V3 Q, e
& n8 g- j9 U1 r# n% \第40题,校本教育研究的特征包括____。
9 j. ]; I3 o4 OA、针对性
3 e, }; I& U9 oB、自主性9 [ z f) u- N( {+ ^& R
C、应用性$ x/ |2 k7 x0 {' V$ L. _
D、群众性0 `: y1 l5 u4 I& P9 B% Q
E、灵活性
8 I* y3 S5 ^4 }; ?正确资料:,B,C,D,E9 E' s7 F0 G6 r1 G f
) G/ n. u' K5 c$ Q. z* k% {6 Q; v# Q- h
第41题,观察法的要素包括____。, ]! d8 k& P7 [: }, d8 M o
A、观察者
" {5 \9 ]1 e& [, C( DB、观察对象
! k9 `9 o3 M4 K& KC、观察目标; r x1 w* {: B, u5 t% ?/ H3 v& l3 V
D、观察手段
: C% Y# F$ k4 S2 z6 `正确资料:,B,D
6 w0 ~8 i2 g8 A" {. y9 d2 q; W; j. W) X0 U* x6 m
8 L2 a i+ D, h3 a; W( w) ~9 @6 K- X* h第42题,教育科学研究的意义是 。, Q! |1 ~$ i; m# \) m t0 O
A、推动教育的改革和发展0 p) A( B/ H, @9 I5 ?1 H
B、全面提高教学质量
3 O0 u- `8 U& o) G8 MC、为教育决策科学化提供依据- A: V2 ^8 ^# L- l
D、发展和完善教育科学理论
# s% P( j; N# D* [ \- A/ u$ S" G4 sE、提高教师队伍的素质
9 r2 C. G" j! x& \- \, B9 g正确资料:,B,C,D,E
4 u3 b2 x# J; F. P1 ^" y: w" b7 _( _' R8 @
6 ]! `1 C0 b) |* _
第43题,群体教育经验总结的基本要求包括（ ）。0 B+ J9 g/ r6 |1 a- b2 d" f
A、对象要具有代表性
! v) n$ x: X) A/ qB、考察的全面性/ f; U1 X/ }2 ~; |
C、分析的深刻性
0 g8 u3 V- c, H" f/ E( dD、结论的创新性
R' R7 c: F; k( ^- ?( e正确资料:,B,C,D
4 E% T* ^8 m% I1 w# J$ b$ x6 J& a$ Q8 U& ?6 F. `
+ J+ u" N) s/ Y3 e* y! B第44题,问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点（ ）。; e/ m) B! o# T5 Y) c, D
A、有助于获得真实、准确的信息& r | W9 A( e0 P4 |
B、适应于大样本或小样本的情况
6 X2 d/ ]* f# w& BC、有利于获得定量资料
# `# X3 y5 P; i( aD、调查的时间可控制
# Z$ C0 v2 g* O y: z" ?4 \2 {正确资料:,B,C
. U( @& c( `3 @5 m2 J2 T0 d# F9 m, N, L/ v1 J1 V: }- J
* H( Q+ ]4 ^) o* G$ ?/ y第45题,访谈的技巧包括（ ）。! v1 T8 x$ w" i
A、亲切善意的访问态度
5 ^. Q- q5 u3 t* R' X+ A! }- DB、把握主题，善于引导
3 ^8 `% \3 B( G" _% R( GC、提问明确，避免误解5 V ~6 J1 B9 O2 P
D、准确记录谈话内容
' Z. m' |+ j) C正确资料:,B,C,D& C; I* b6 I* z( T2 C; M3 U6 i6 m
' q3 U7 v& K0 G: i7 o
" q5 \" m$ }6 M0 |6 ?1 E4 A第46题,根据回答问题的方式不同，问卷中的问题可分为____。
- I+ _6 c5 P* i% e% sA、结构性问题! D( R2 Y# H0 ^& U7 j
B、非结构性问题' H) i8 {1 j/ R
C、半结构性问题4 T, _' |& l: d% U# o5 L
D、完全结构性问题
& K2 Q n- a( U- E' b# b正确资料:,B,C5 ?- F0 u8 ]1 L
$ b Y$ l: A& }9 Z' n4 X- b1 j! v# w
第47题,确定调查课题的原则包括____。/ U. G9 Y% V7 P0 d4 I# E8 m4 z
A、目的性原则
) I, e, W7 D0 D/ i3 p6 b+ hB、价值性原则
, t# q6 | N) m: hC、量力性原则
! T% M6 d( A" D, C+ ~4 @D、针对性原则
* y+ W7 x: }. ?+ _" @正确资料:,B,C* h* o6 e0 l6 _2 G Z$ L1 n7 B
7 u% b- }( R2 e: \0 O
* \+ m* K$ T B第48题,观察准备的工作主要包括____。
( |! j# s( O! w |/ s, }' Z! m/ sA、确定观察的项目和指标
* Q; Y8 X! P9 L8 u! n1 E$ AB、选择观察途径和方法
& z9 S$ N' d4 i2 p- nC、观察取样1 q' J# O2 q4 L* d0 @$ k
D、设计观察表格及记录方法
. S( S6 C) y7 o* h1 }E、其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等
8 F* i# F3 G% C% Q+ H& L: t" b正确资料:,B,C,D,E
$ D+ p5 N9 ]1 n% I+ n0 o8 ^1 \6 C2 Z* g
5 E* `: W4 _5 t B第49题,调查的基本结构是（ ）。6 l$ L/ _# a* w% Z3 j; J( I
A、目的与方法
9 Y, U& u/ A; ~# J/ `( O3 UB、结果分析
' l8 y! a, J0 h9 U4 b5 ]C、结论建议
! T4 V( d3 K9 \* @( B" ?D、意义与价值
3 P2 J! Y V9 m3 ]4 J正确资料:,B,C E/ G4 j3 h6 o! Q% P
+ F1 B; r: \; Y$ E% W
) Y, _9 F# l5 B* L) y$ L& \
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,由实验设计和操作带来的误差，主要包括____。( I0 T( J& q/ Z7 ]% T. K' F
A、选择误差
$ z1 v) E/ ~% K, w$ A U, IB、霍桑效应
3 P M) r, U/ ~& i, v8 B- tC、程序编排不当
! \7 P Z) k% }4 ?0 I5 E: @$ N3 AD、中途失控9 k. {& ]7 t, N' ~0 F3 a
E、测评误差
+ d$ _ h. F! O1 M正确资料:,C,D,E9 U3 _6 N9 X8 i* K' S
" `4 {$ |3 g# o- K9 u
6 S* \1 G4 a% Q6 J
# i- z3 u) m! W3 s" ]* }; z) ~
( b4 l, j/ T0 R3 X
! |* T2 E0 r. m3 H6 I9 v* V
1 c* N9 W# c1 T3 l# [# f, [$ P
1 X2 ]/ z' Y; B6 m6 ~9 j
# t+ d K* o3 N: y* {
1 e5 F5 V t7 a# u
# N# U4 u' u4 O
6 N+ l" ], L% M/ c: e" J/ X3 x7 g1 G' f# M/ i( D
4 y1 o( X5 P- S1 W2 L: }
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发表于 2022-4-22 20:37:56
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