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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）教育科学研究方法-[福建师范大学]福师《教育科学研究方法》在线作业二 j: U3 J2 ]! O1 D, P0 S; W
试卷总分:100 得分:100
7 @1 d& l) G6 T2 b: ]& _第1题,（）通常是指研究者本人对研究课题的目的意义、内容、方法步骤、与课题有关的研究动态、完成课题的主客观条件、最终成果等分析评价和预测。" Q* b: F/ V8 h a" q# d/ m, S
A、课题论证
v& T- x$ i' TB、正式论证/ F. o( n5 g% c+ m" _
C、初步论证6 q7 X* v2 q# N7 o- |2 t
D、专家论证
* _( M+ I9 H2 H) U& ~; _& ~) W正确资料:; h( c& r6 W# o- k+ W- I
( m, p! q) H; Z) \
3 r3 F$ Q% L# H$ ?0 g& A/ W
第2题,____是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。
7 s; E8 O& M1 M& C/ W7 T8 cA、调查法7 s& {3 E6 [: N; Q
B、问卷法
O7 \0 o. V9 jC、观察法
+ @! s. c# E3 l3 G6 I* ^D、访谈法
& G# c4 k. e! v正确资料:, ^% E" ?; \" U# D8 F2 p6 i
- p, V$ ~+ g, `; W! w# P3 b+ B) W' U( p& f9 f: [; q
第3题,行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。7 P' f _" a' I" D; s
A、计划
5 G; K8 u P' g* D( _B、行动6 G& M a4 A5 e% I7 u; [/ ]
C、观察5 ~. \% A8 P$ q b* l+ S
D、反思
; c% l% B" s) I正确资料:
! M8 @+ u5 R% s( B/ X) {% @( V. h8 b6 u- F2 Y4 e& x+ v! Y
+ a% _( _% G9 X
第4题,根据____可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。
7 \/ l% r& H1 g( P. g; k& U( MA、经验包含的内容
2 S1 i9 I# t5 L; \, D6 `B、经验创造者. C- P/ f0 b' s: i+ Q5 b" j
C、经验反应的时间2 b2 I2 D4 }1 r
D、经验包含的空间/ I5 D: z8 {$ G5 A$ [7 `
正确资料:9 E: x" y7 W& H3 Y
: c; \; p# T6 u( _) r
! D/ C( E( k! J1 s0 H! `4 A
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,____按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
$ p& C. t, C* E& o6 b( z( UA、无关变量
/ K) _8 O. x/ w4 ZB、自变量
( D6 W/ ~/ O5 W; [: tC、因变量
j$ E) K" C$ ]) TD、变量5 u: o; o% n/ s% {7 Y
正确资料:9 V! p7 s, H f g& W6 f4 J
3 I7 b7 }/ X: v* p6 r3 c
7 |) ?! M, D3 l& O- i& R8 \
第6题,报告式论文正文的组成部分中，（ ）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。- }, E; n( n" M- P
A、前言
9 A& L# I( |& h% qB、方法
/ R: s$ O! ^, E5 dC、结果
% t& a/ ]0 \: u. j, @D、讨论
+ ~& t4 r( }( c8 j% a+ l# f Z1 t正确资料:
: g5 Z7 H- d5 K" u2 [6 l' o# N8 _' {$ n& H. P
2 {: y {1 D) p" v6 w7 {$ q \第7题,捷克教育家（）在17世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。
, @/ w/ N6 Z. ?A、杜威
+ ` i+ j+ C; n, B$ L/ ~ wB、夸美纽斯 @6 j: |) e1 W2 r
C、福禄贝% }+ `1 _. R/ d @6 n, o
D、赞可夫8 ?$ _1 F1 k" D0 Q- b
正确资料:9 F8 N/ U2 A \% s" ^
* W4 v$ h b4 N4 L1 Q" V$ e `! u& @. b) t( s+ D
第8题,根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。" d, L- c9 a2 m5 j8 n7 B
A、提问方式
1 E. [; p% Z' l U, j8 |1 lB、访谈时间或次数, V" o! s; i8 D
C、参加访谈的人数6 p, c8 t5 m" \$ U' X8 |
D、访谈对象
9 u8 u7 y/ a- V, s$ h正确资料:; _# H6 H9 c, Z1 Z& i0 L9 B
6 K# h Z; a* X) k' ?
1 b5 B6 Z: w! z, J8 H+ j第9题,一篇文章大约选____个词作为关键词。$ F& V, b _9 J
A、3-8
8 N$ H) k E7 hB、2-5
: v; c* P0 {+ s0 p1 @C、3-6
- h+ |! {: q- U/ M7 M) b" _D、2-8
: n) g& E5 H9 P* r" p正确资料:
$ B4 F, Y+ t1 d/ c+ a; M( {
$ Q" p3 m- @' V. V
J6 f5 M( X3 w ]( F' c% x资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,（ ）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。' j1 [% A- [* |0 U0 \+ p3 o
A、研究题目. C6 A. O0 e9 Q- B+ ^
B、对课题研究目的及意义的简要说明4 ~+ {+ l+ t( d/ z |+ M& ^7 q/ F
C、课题的研究思路
6 Y, R" E' J- r. K7 L/ U, X: b4 qD、结题报告
6 k8 s6 Q8 Q& B( r/ a! E正确资料:
4 r$ `8 v$ V5 b+ a4 i6 _ O& D# Y( {$ |: T; i; O( q
- N* H8 N) R. t0 u% D: O第11题,根据____，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。
7 k0 F8 T4 u& v/ C5 RA、实验的控制程度, u$ m# C& W' j" [
B、实验环境
4 j) j) B1 } c( [% oC、实验因子多少* y, n) ^( d3 ^+ Z1 _
D、前人是否作过研究9 o4 C. Z5 x/ Z5 U( M( U+ I( |# @: M
正确资料:1 L5 E! s1 K4 g/ Y. A
0 l, N3 w- S. e
, b! u/ Q8 J* V资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,根据（ ）可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。
* U0 l3 O1 V& T) O, t- K7 IA、实验的控制程度4 A4 y/ t4 ]: I* i5 O X! |
B、实验环境. l# m2 ]+ s3 V
C、实验因子多少+ B! N }4 r5 T" e
D、前人是否作过研究
! d, f3 y V; {. L. ~8 y正确资料:
: m* q7 a# b7 M7 h' e) i8 J; l$ z( b5 N/ t! L& e
7 i* G$ N7 P/ M6 x$ j& i第13题,根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是（）。
( }* x a9 x9 l1 ~9 `A、等距抽样法! s1 o* `! O( O M$ f1 L
B、整体抽样法& x( S8 o1 ^' m: ~- e6 w
C、多级抽样法
% V/ n1 a& h" ]D、有意抽样法# r M7 o( c9 }9 i' j3 ^
正确资料:6 G2 }1 \1 y) i# J
- `+ H5 T/ w! c( }/ i& b
2 r: m/ P9 W* J9 N第14题,观察强调在（ ）条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。
5 J. o% N' _9 j( A! K. k5 cA、"自然发生"
1 |0 @) ~0 s: w- bB、"结构设计"6 V) c( p a2 Y( q1 |" k% N
C、"条件设定"
7 a; a9 r5 [. TD、"客观定量"9 q: Y$ N. D6 N! k$ v( U/ g" `* S( x
正确资料:9 Y v6 e7 n0 Z+ L8 z
) w2 @* E+ _% w' @" M) l
" q" `/ T6 o* e( T; ^资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。5 r/ s; T! g* M
A、计划# Q) r! c1 G1 K2 V: O3 B" u
B、行动( F! n# \4 ^5 L
C、观察6 ~6 p9 v2 X* n; R
D、反思 U; R3 l) Y: ?6 O! p2 s; H2 D
正确资料:: n: w8 ?4 U8 w& ^$ t
! G5 Q. g* P: o( v3 D
8 D0 J2 ]) A D/ q. L. _2 b第16题,个案研究法的基本程序包括____。
3 U2 } q( a$ m$ S4 ZA、认识对象确立个案: }% b2 B' i- l: }3 @
B、收集个案资料" @# [* E3 J9 d4 O- `
C、整理分析资料
" ?# u; N- a& {7 G; TD、个案的补救矫正与发展指导
( [# @7 M( Y9 z0 E/ b正确资料:,B,C,D
9 p; U* J, F$ U3 a! S' [$ y5 a
. p+ K! w& K" f$ G. m) ]- Z& ?
# {% g! T& f; S7 p& b3 ?第17题,结构性问题的资料类型包括____。- d; s7 a# {* F" a1 A
A、定性回答
5 v) ]/ L) G/ Q7 |$ IB、定距回答
8 Z- V$ ?4 ]" j% @8 JC、定类回答
2 ?. N- G' i. W: Z$ z) SD、定序回答8 k8 V7 _6 b6 ]# ^
正确资料:,C,D0 S! M0 ?% G1 }* n) B- U( r
+ t' L% j/ k* P0 q. R# |5 k5 \- ]8 M) |" B: w+ S
第18题,因变量的确立与分解的步骤包括____。
, _" g# K. t1 h! d3 \A、制定实验目标、聚集研究焦点2 n, ? ]% S4 q3 R6 ]
B、分解实验目标7 B8 C# ]* m* j: q. v
C、对目标要素进行具体描述6 L) C8 V- D) {* J5 H8 B. A$ t
D、因变量测定
5 y3 f9 K5 a. l r6 W. q7 b正确资料:,B,C,D% @8 v+ ]3 U3 ?- d) |
8 g9 u, u: t/ m" w. R, @8 p+ \& ^! d6 [$ H. S0 I+ B
第19题,经验的四个特征包括____。9 K6 q$ k) _/ O9 A0 u
A、产生于实践
) q) g9 L5 }1 Z" w5 O8 s aB、通过直接接触外界事物获得 U4 Y4 J1 b5 c* x& h. a, Q
C、是对客观事物的感性的、初步的认识) }' v! X; Z( f6 L: m" I
D、它的内容和本质是客观的
! S( |. ?' s5 w; GE、有待于进一步上升为理性认识) S/ y5 | ^1 J8 f; `, R9 ^, t( Q) k
正确资料:,C,D,E
6 H% [9 j9 `9 w3 j& F4 E" ?5 o
: S; M6 q, G1 K9 N* D6 D# |
& O0 H! l- \" B资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括____。
8 P/ N- Q% [3 Z( p$ @( jA、核实资料
# V/ J# u1 s8 z9 J: L+ b! i' J% FB、分析资料( W+ v& j+ W; T7 T3 \
C、筛选资料
8 L- @- J. J) O s* {" iD、提炼升华资料
% Q$ d& A- J2 p正确资料:,C,D
& Q/ v" i9 U* o* [& n% F9 E5 q: ]! |+ A4 m
S7 {3 R6 L7 {6 i- }! g& o, b1 Q第21题,教育研究报告的引言的内容与目的主要有____。# Y2 x% m& {, `+ S4 f- A
A、揭示问题或困难
; T k( i, L( pB、研究人员及背景
% |/ z1 X4 F" u, pC、研究的必要性和可行性说明
% c# D6 b+ T f5 h5 w$ nD、说明研究的目的与意义$ S2 p5 C+ a# b ^
正确资料:,C,D4 v1 e+ k0 f/ {. C/ w3 ?2 ]
2 W" m" D1 _( U) o* l; w
' B/ ]5 h- G2 v9 \2 x
第22题,校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。
. P+ R- W1 \% HA、研究要从学校实际出发% r) T: P7 s; D& Y
B、研究要以课堂教学为核心' j; ~& D% \$ j
C、研究要考虑教师实际9 g% }. e$ z) M7 _
D、研究要考虑教师成长的特点8 J! e. V7 G* E9 c# `+ i/ |- V: e& ?2 f
正确资料:,D/ b1 ]6 }7 f# i1 t' i
) H0 m$ G7 s/ h( ^4 @
1 \/ B( h4 O3 N e2 ^3 A w第23题,撰写科研论文的重要意义具体表现在（ ）。
8 {0 O/ l8 l9 {8 J, r; N) ?A、对研究者学术水平、专业水平的一种肯定# l8 X9 k; o; j3 i3 M
B、提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径* d6 c$ v& d5 {, q5 M8 \/ U- @) G
C、进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式9 H8 O _+ y3 Q# c: H) l
D、研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一
6 |! _8 R" H1 t正确资料:,B,C,D' {- j7 a2 m9 c
( J4 e; @% O0 ]& A% q/ r/ V' t5 _0 T
第24题,科学的特点包括____。% Y: r% O' r# V
A、客观性. j; L! B2 V* @+ B
B、规律性
+ S/ v' E$ E' J) b+ w# R. i0 KC、可验证性
% }/ B* y' F! W# _ E/ |- dD、系统性
( @. u9 M+ I+ y' ]! AE、准确性
) ?1 S* l2 x! B7 N: B4 M* x正确资料:,B,C,D,E3 O: m8 N$ L$ b8 h* _+ G
% F: X" K, o) b/ P
8 k _: s$ Q6 B( t! \6 t q
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。
% D+ t+ {1 }0 c% ~7 x4 xA、确定课题
$ n3 Z: i7 G2 ^- k* l- v% n' M& w9 mB、追因假设. a, z+ s8 M g% E# _: Q# ^2 V
C、实施追踪研究- e- |" V3 I6 G4 L. E4 {
D、整理和分析资料* m/ U& _+ E7 D! S7 U7 ^
E、提出改进建议
& Y+ A: X; h# ]正确资料:,C,D,E
0 Q# _* D% [% X
/ k; z" u7 a. Q1 C& P" e; f9 K$ H7 D1 G
第26题,选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（ ）。2 v A! ~$ z1 D
A、价值性原则. d+ t& y' g" [3 Q3 i/ \* ~& p
B、真实性原则( Q2 p' L( s. o- m9 j" {1 j; P
C、可行性原则 Q2 s% m* F$ n8 L6 @$ A
D、创新性传则
/ Y5 D3 a1 s& y. Z ]- U E" S$ s正确资料:,C,D5 e( Y+ u0 V$ J" p+ l: c
' W b3 E: j- T# P- T/ N7 u! i1 v4 v6 G. b: Y0 u( ]
第27题,确定调查课题的原则包括____。
/ G" t8 c! N! J- PA、目的性原则
5 ?8 C3 O6 J6 TB、价值性原则3 T I; P* U1 W, d! u M
C、量力性原则' W; q5 E# I/ D$ c* Y3 N% `, u! V
D、针对性原则
|/ I$ r2 q# Y. `# N: R+ e正确资料:,B,C5 P* R- G. d L0 Y" c: Q
& p# ?. k5 q/ i/ w
o* X. a* ~( {第28题,校本教育研究的特征包括____。, o q* h$ A$ @* d6 o: A* _( }
A、针对性. e# l& L5 x! }/ q' F# C
B、自主性9 r: v$ V3 j! ?; A2 N
C、应用性
2 Y8 f0 c) G/ }8 T+ q0 ]8 l6 y9 LD、群众性: L$ M2 z: g9 p* ~; {" Q2 R( d8 k
E、灵活性
; t* p7 d) r4 G' `- h正确资料:,B,C,D,E
, n# {9 J* d: |8 Y. H( |- r$ H4 p% s
/ I' [: m" F3 Y( w0 Y
第29题,观察法的要素包括____。
/ {* Q( [7 q3 c% c8 vA、观察者
( h+ Y2 Z' k% t# \+ \" s* AB、观察对象5 s! I4 E W: ?- V( f$ O
C、观察目标; O8 C; T: y) s% c8 C J" W' d- K
D、观察手段, v/ k5 v! c# @" o& ~
正确资料:,B,D* P" s; z/ w$ r9 ^8 V! V
9 q/ D5 {6 m S( ~( ~$ A( m3 j+ z* ?0 E3 S5 R, X
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,访谈的技巧包括（ ）。
/ |3 w: q" k1 ?9 o! ?A、亲切善意的访问态度4 f; ~1 b0 |3 i* y6 h' V; I* s
B、把握主题，善于引导
* t, K4 r! s- U0 \C、提问明确，避免误解
. r0 f( M7 V2 \/ R" W/ ED、准确记录谈话内容
% Y& z+ o+ g+ @) k( ~正确资料:,B,C,D
$ k8 F* _0 c" a% M
6 g4 H* I# i' @/ l- q' ^2 Q# `) T+ b
. J6 z$ y4 x' e# f2 k* s第31题,现在的SPSS for Windows具有的功能包括（ ）。
5 s* H3 @% A5 E7 A' S# jA、数据编辑功能* Q# }$ ?7 Q% z1 \$ q
B、表格的生成与编辑
1 u2 P. h/ Q% c( }! }C、图形的生成与编辑
/ `) h3 M% h4 `D、与其他软件的联接
& r0 n5 _7 @! ^5 bE、统计功能
" }; \9 n5 }2 y5 G) u3 W8 t正确资料:,B,C,D,E
; s2 A7 B' A/ E8 |- H) j1 \% ^5 n* x: t
+ P4 S6 H2 G3 a& ]5 J
第32题,教育科学研究具有的特点包括____。3 P; K& R9 @) }+ i2 T- ]/ i
A、阶级性
: U+ [2 \2 z T- BB、开放性: s" |% M1 y% I4 v& q
C、民族性
l4 B1 M% p$ ~7 E) h9 L8 mD、时代性& t5 k% v9 R W9 t8 y, s6 i q% v
正确资料:,C,D
+ n& Z* o1 d$ ]) P! j' T3 R: w; { v) T. t
8 X {0 M- Z# s2 T* F' J# Y& i* l
第33题,实验过程中的负效应包括____。8 e1 S( g8 ^ b
A、罗森塔尔效应2 V0 m4 @% Q1 Y0 L
B、霍桑效应% B; h/ P4 {6 u% |5 l( Y/ n1 n3 `
C、约翰?亨利效应
% w+ H/ J( E- b' iD、生成效应
5 B/ E/ r5 F! ]! u* ]: V9 S正确资料:,B,C,D
@% [8 ]0 s/ q: S3 e- Q4 Q+ _6 y6 Q+ |( D0 I8 w4 O
- e/ T( q0 f: I3 W第34题,文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法（ ）。4 H! ]7 h) o% C" E$ d/ |& V1 q
A、对相关文献进行分析综合/ I& F4 ?: p+ K% a4 z
B、对文献样本进行技术性处理
' n& x" @. r) f8 A1 y& [0 d' BC、鉴别评价文献内容
9 E& a& t% W4 b- m: A% d/ b/ zD、定量的统计描述' x5 E* U O" L9 Z$ @) Y
正确资料:,C+ q5 }% v6 |3 p2 v
+ D1 N* j" V& |
, Y" l+ i8 t, M# i8 e/ {. n第35题,校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括____。
: X% \. R' e7 F. B5 h; {) tA、立足本校实际选题
! O. R# Z, |" k: H% @( dB、立足于个人特点选题& O7 G. I; n2 |( b* D1 x5 x
C、课题确立要坚持"四个结合，四个为主"% }( i) {2 D/ v! U
D、教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来# Y5 y& b" T9 k8 s4 u+ }
正确资料:,B,C,D/ y( P7 E+ C" c+ u
% o6 g8 A9 k0 f' Y0 T' D+ Y9 c$ n
, |1 {4 ~* ^% g; u E! v: c
第36题,调查研究与实验研究等其他研究相比较，具有明显的特点：是（ ）。
7 X* P' I) {+ _6 B6 dA、适用性广
; {2 {6 K, O' }$ WB、范围广，效率高3 W0 h6 L8 Y& N
C、形式灵活，手段多样8 f# g( N- \# A
D、自然真实，简便易行
/ `, h0 }* x+ t' i) C正确资料:,B,C,D0 y, c5 \8 i% f2 `' p; M
% N4 t# a- [3 \
8 T& Y) I" F! H' J# ]4 i: r' c. z5 }! i第37题,教育实验研究课题的主要来源是（ ）。7 S' F; |" J1 q' l
A、教育中的实际问题) f7 ~* T/ S4 s8 F5 t
B、文献1 t/ T) @- W7 ]: o/ b
C、偶然机遇中发现的新问题
2 S d" u7 W& G! k& B+ d' @D、反思中获得的问题8 }& s( k# z$ c% ?9 W& x
正确资料:,B,C
$ G' M4 B* n0 I: o* ~/ }9 m; S+ m+ d6 A5 j9 R/ |' R# u
( X/ F. B* d4 T1 _" u第38题,运用调查法应注意的事项包括____。
. s- v+ I3 b$ CA、要甘当小学生，虚心求教
v; u+ F8 f# a1 t& U5 DB、要忠于事实，不带框框3 m7 F4 Q6 N9 `, D+ t
C、要深入，不要浮在表面7 T" k& `$ _5 X+ p! J. f# ^( A
D、要有数量观念4 c8 m! T9 E4 p, t6 q% V
E、要正确解释调查结果, ~5 K3 u8 c2 O: A
正确资料:,B,C,D,E4 D* h* G( A& G- d$ L& \4 o
' G% Y, U3 a( L& x
* g8 ^+ t4 t& y0 ?: e: `
第39题,问题设计要注意的问题包括____。
' E" `7 v! E* E" x& h2 ^3 cA、作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题6 Y- p) i* \, Q1 L- c) y
B、问题表述要清楚， 不要模糊不清， 避免出现一问多答现象) z9 N* o3 |( b$ B+ B3 H( d2 b1 z
C、尽量不要使用技术性和专业性术语
: l; H& L/ x' B5 |, D) x, y7 R tD、提问的措辞不能流露出自己的倾向# o) R* [- Z# S# A" A
正确资料:,B,C,D# j" n" T9 L3 j
4 A) R1 a8 x+ ~! V, J
3 E! f! y$ `- t4 }第40题,统计分析主要包括（ ）的内容。
5 i* p; i* o) G7 b! xA、描述统计
7 J: F2 @4 k5 _B、描述分析: w9 j8 g( g; ?& T; S. ~
C、推论统计$ I: N: p$ I7 o
D、推论分析
5 B4 i+ S6 h0 J/ F# o2 O正确资料:,C) \% W( S, w3 A6 [/ P% C. z
5 e2 E' [. b3 b
5 R" h% a) k5 n. z/ S
第41题,校本教育研究所面临问题的应对措施包括____。
& n6 z) N7 d5 ]7 }! Z2 _A、树立正确的研究观念
1 t) q4 b! Z2 @9 s1 bB、形成科学的思想方式, E& Y. I" Y1 K7 Z7 [4 I) t) O) Y
C、选择恰当的研究模式
. A4 D6 ^0 p5 m/ l2 U% Q a* [D、培养坚定的研究信念 S. y" E5 u, t. ^
正确资料:,B,C,D, P8 S3 m$ y( v7 t. ?
' q1 N3 y+ T0 B' q1 z/ Z, C( Z5 F" I, |6 A+ h, p" @8 t
第42题,根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ ）。( t! d" w( g# a
A、描述记录
% ]# T+ h% [) ~1 n" b% Y+ }" U: O- XB、取样记录
+ b- T) c2 z4 e5 @( R% ?C、行为检核
) ]8 a. x8 r7 k( k. L3 LD、个案研究9 I9 h8 U3 `' Z5 M" d7 `6 `9 }
正确资料:,B,C
5 P* B, u' `: y; F: s1 ^3 j0 h9 V; D. R6 E5 J1 ]' f
' M* i1 d% R9 r2 V, V, H0 V3 j
第43题,搜集文献的途径是（ ）。
- {) ?% |0 s9 z6 ?1 d# D6 GA、图书馆和资料室
1 u( m. N2 q% ?* ~# J j3 KB、学术会议
* Y* Y+ {( B6 m7 w+ S o# ]C、计算机互联网" F4 F( e/ B0 E: S* l, e/ @ b
D、口头报告: |+ U3 J- N* G( z( R' P: x g5 Z# i1 v
正确资料:,B,C
, v1 \' _/ s p7 J
0 w/ {" X! ^8 Y: _) o) W# Z d# t' T5 z) p Y# d
第44题,调查研究的步骤包括____。1 ]6 g% @* j9 [7 F/ ~/ `
A、确定调查课题! O% Y# l& \9 ~
B、选择调查对象9 D5 e' h# b+ Y7 d: j, _8 \
C、编写调查提纲，编制调查问卷和调查表
/ ?2 n5 n! O0 e9 N5 Y/ ^- K3 KD、制定调查计划1 W! h) B7 }; Z) Z+ Y
E、实际调查，收集资料
" I, C- W3 p# X. N: l3 N6 C' V正确资料:,B,C,D,E
' g; D6 J4 D0 g, I3 B/ H5 ~$ W5 k) }" m3 ~
6 H$ ~2 }4 G. `
第45题,教育问题的特点____。
3 f& E6 j7 X* s4 YA、复杂性. }- J y% @& L7 `
B、两难性
, `& V* j! F' w8 |) _/ o9 zC、开放性
% I' m' e) N2 Q) C) V$ M7 tD、整合性! l4 t( K4 H& G3 j4 R9 @
E、扩散性; o6 |6 ?6 r: N+ S( m
正确资料:,B,C,D,E: n8 ^$ J D. z, l
; q% Z- o0 {) z; A! r/ ?8 N3 I
& b* S: G" Y- Z% K0 c8 Z7 m第46题,校本教育研究的特征包括（ ）。7 ^& r# s+ k5 m o; a, m( \% t
A、针对性6 ?3 @8 D6 Z, q u6 v7 X6 {
B、自主性
3 H. K8 `; H+ t0 s4 z6 RC、应用性
1 U+ B. e) Z+ K3 y x7 wD、群众性
6 v5 g) q. ]- S6 z, BE、灵活性
' J, h7 Y1 A& h0 p, K正确资料:,B,C,D,E
$ @9 l" f8 R( O* u* y4 x! J7 i) A7 f7 x8 A% i( V
0 M+ d1 I4 f1 x
第47题,观察法的特征包括____。! n5 M6 U) D4 U$ z; H8 y2 f, F) R
A、客观性
: l" \2 {1 c* H* _& b3 S7 zB、系统性
# B) y3 o7 k7 ~- k$ ~0 L6 F; UC、能动性0 }2 n1 C* Y ^! N2 P
D、选择性4 f3 Q$ `3 X7 {
正确资料:,C,D
- e4 {6 P+ t* O9 V) E( n. M# C* i2 c' \
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第48题,调查的基本结构是（ ）。) m4 `- ^# _/ r, N' k
A、目的与方法
. L. i- L& t* F# F6 Z, ]$ O; {( Z- pB、结果分析
$ X* g4 u+ D( T9 m. {% J# D6 AC、结论建议* A. d: n& R6 S4 c0 m
D、意义与价值
7 z2 ^% b( E; o5 Z% y( Q. M8 z正确资料:,B,C) D) V8 C9 k1 |; H9 _! Y
$ O0 d2 i5 L0 t* A4 b+ _( |
" V, u% ^* I$ A. f第49题,间接推广先进教育经验的方法包括____。
% _/ w7 m' [9 L& zA、先进教育教学演示活动, P+ p; q% q3 y0 }$ Z8 m. w2 }
B、书面经验交流
3 B' D2 k" O: g3 J) E0 F* C( M4 dC、录音录像播放
+ k2 h( m6 D, _: r0 M9 fD、组织专题研讨会
* }" G2 |. S" I正确资料:,C,D' u# b4 \ J( x ^4 Z( A+ W1 v( H
8 ~1 ~6 [; Q9 a+ O3 e" E' w4 w7 S4 n" k
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,问卷设计包括（）等三项内容。) z1 W( G1 A( y1 u) M
A、问卷编排
8 z$ |9 r1 ^- j. n5 UB、资料设计
7 P7 Y' X2 Z6 v& A( xC、问题设计# W4 G3 l6 T* j. [0 y1 c- E
D、指导语7 \& Z) P, t s: z2 P ^) v# f! {( r
正确资料:,B,C
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发表于 2022-4-22 20:38:18
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