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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）组织行为学-[福建师范大学]福师《组织行为学》在线作业一
; c3 d+ s) {% N& k9 S0 |& h" F试卷总分:100 得分:100
: |$ j% E/ ?5 U( N, c/ k3 \第1题,影响组织中个体行为的因素不包括（）。1 u: \1 u. Y$ U
A、感知& V* C5 C k8 z0 }) N$ {2 S& J
B、激励
* q2 Y% q6 m2 W# QC、个性. I# ]. s! X( ]8 w
D、价值观0 W1 l7 M! S0 U, X9 b8 H, O9 g$ F
正确资料:
0 U! N+ ^) C# J3 E
3 w! \( X) Z6 _; @3 {
C5 b* |& g5 D1 Z# x' G$ Z( }" J第2题,任何行为的产生，都是由（）驱使的。
( S5 o$ o; c0 z$ k6 e+ p- YA、需要3 Y! a" c3 B- v# A# q+ s/ P3 M
B、理想) W2 U/ y+ R% o# Z) f+ I
C、动机
4 Z$ L& |% E* F9 pD、诱惑7 _/ d" G9 E# [# v6 S4 d# b
正确资料:# t! G0 |9 R( c
& o2 a2 U1 W/ _! g8 T
v. X9 a L5 U第3题,目标管理理论是由现代管理大师（）根据目标设置理论提出的目标激励方案。( b9 ^4 T0 Z+ y% ] P0 {+ z9 o2 E( h
A、泰勒; e' [. O( T( N- _; ` m: H, b2 B: P
B、彼得˙德鲁克
2 [) `; p/ M% o; i# n+ _C、彼得˙圣吉
5 P& U* d0 `$ Z. c1 eD、波特
5 g% v- P" C1 b+ K3 b正确资料:
+ T1 j- k& Y; S2 R; o+ H. V7 P
0 M6 }3 y: G3 y" ?
9 J# y. N/ h2 j& X2 m2 r3 c' \第4题,（）沟通是一种比较经济的沟通方式。
H* L$ r9 K; [9 a4 BA、表情
" g/ u4 w2 }! XB、肢体
3 Y% y Y6 `6 M0 [% \C、口头
, q/ T. D: j0 ?, r% ED、书面
0 x3 e0 B) O6 S/ v7 u% g" X( h( z( ^; U, k正确资料:
' x: f1 w2 w6 ~6 h& t
3 X. ~/ I M/ o3 C! H+ c i6 B( ~8 d1 C8 m1 X
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,研究表明，()人组成的中等规模的群体决策最有效。
7 [' z6 [* X' A3 J- sA、3-9' H9 n8 x% B7 S* j. p
B、4-10% V: C/ C, ?5 a. Y$ p
C、5-11$ I) {, \' ]- G5 ^$ u: ~
D、6-12+ p' T- z% r$ b: B2 q- F
正确资料:1 d1 y4 E+ m# d; O$ Z
: i; z7 o& h5 |0 u/ n4 q' `1 D% O) l8 c* M
第6题,（）角色指个体对其所扮演的社会角色的行为模式的理解。8 y1 @0 y0 N. d
A、期望3 ]* C) V* r n8 Z L# m' q# ]
B、行动
) Z6 n) i" M9 o+ N# n, ?; b2 sC、认知# c# h/ z& C4 J1 T+ J+ i
D、理想6 r5 y+ d X) Q& E0 |4 p
正确资料:- s6 F* x8 f7 |7 X' M4 X3 E
/ A9 C7 p5 ^' N4 G
, N$ w) |: W$ X/ J8 }) u$ A, [
第7题,行为科学早期的代表人物为（）。" E8 n8 H4 ?: ^- X9 r" P* Q: {6 t
A、梅奥
4 O4 P0 B& d0 Z; [ m5 uB、泰罗4 C" w9 h$ K$ X7 \ B
C、韦伯, N- @. ~6 K' d$ g' z) |/ c6 ~
D、法约尔# S! r9 A b( N
正确资料:
% N3 R8 R5 Q' L% ]! y# f: p" T# H2 s2 L8 [; z0 g% M
8 z- W3 ]6 n% `第8题,20世纪20年代泰罗提出了（）理论。4 q( i6 G3 b$ d
A、X理论( d3 k3 ^2 ^& l: _$ Q9 J
B、Y理论
# K/ U3 \/ J& f5 j2 E7 ^( Q2 WC、Z理论1 i0 g( ] x! n* X/ C4 t- j! {
D、U理论
0 L: {) J0 g0 j6 C, S正确资料:: z" h: }% I4 L
6 m) U: u9 l" w# n# U$ A
1 X0 J: l9 t' S第9题,学习型组织的边界的界定，建立在（）的基础上
# _: I. {+ U4 d0 FA、组织要素与外部环境要素互动关系9 e8 E; Z% E5 v! l3 _5 ]) t4 w
B、法律! @9 Q! E1 S& N$ B
C、组织规模# `2 l# m4 ^- b; m
D、地域& @1 H8 v8 v" t
正确资料:
# H! `/ B" l" B+ r, u- W9 z! x
% L) t6 X# q: i! s) p' H# [' Z F# e0 l) }
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,环境是作为（）和过程而存在的。# y$ H, n* V$ e8 V/ {1 A6 }7 t
A、背景
+ _; n3 [6 j' w9 dB、组织 f% r! D4 _$ W' e' C
C、结构3 L" M8 u9 S( x* M3 j. g
D、系统3 i& B5 b$ B; j
正确资料:( o+ f! d2 l, ^5 X; U: O
5 J) B; \* w1 G3 I1 ~
# Y; H# W. t! |9 l
第11题,麦格雷格提出了Y理论，它强调：（）。
' Q$ R% Y1 i& c0 l, g4 D& A5 c5 J/ @+ bA、员工视工作如休息、娱乐一般自然
! o: P2 N5 }" E2 P) z5 C) k% f; L% ~B、如果员工对某些工作作出承诺，他们会进行自我指导和自我控制，以完成任务# e, r/ e. k% M# q5 a, z+ E( ~
C、一般而言，每个人不仅能够承担责任，而且会主动寻求承担责任
- g# Q {/ {0 }" n8 C% G1 l+ hD、绝大多数人都具备作出正确决策的能力，而不仅仅管理者才具备这一能力9 L, p/ Y- w8 U3 g+ D% {
正确资料:,B,C,D
& f7 Q3 x! l; w& f5 M5 ?6 o( B# _1 \- Y7 S1 w0 L# d1 U( H; b
6 V8 P5 ~4 S+ u
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下面属于激励因素的有（）。" U& `/ D9 C- s- b
A、工作的环境好) c9 X' O# b1 U4 u7 T
B、上下级关系愉悦
, J% a0 u/ p4 z: B. jC、工作上的成就感
+ j- l+ V9 U5 ~' JD、工作本身具有挑战性
/ M& q8 r% G5 p- q6 v8 J正确资料:,D' I( h- e0 n7 ]* y
% ~6 W G; m7 X
1 l* t4 H* O# A
第13题,组织有效性由（）等构成。' M/ P [, e! H+ ~8 F4 z4 a& q( P4 V
A、利润
7 P; I c# S% ^B、增长
+ o/ O# {; |; B2 ^$ f3 R' SC、资源获得3 J5 s9 R9 I$ @
D、生产率
/ Z- g$ p4 a% ?6 ?, ~# n. n正确资料:,B,C,D
9 W1 Q9 d1 G( ]3 g H. J0 c0 W% c
7 e+ D: G6 O& W& S4 o: p% T1 H5 q' }
第14题,群体成员在群体中承担和表现的角色可分为（）三类。- |( {% f: w$ }# p7 n
A、任务和关系中和导向角色0 Q! A; {' W2 f. _5 P8 r. \
B、任务导向角色
$ y$ O$ z: P, hC、关系导向角色1 p/ A' ~- D! f$ B$ o% G
D、自我导向角色
$ n5 n, W p4 u+ R3 B, |正确资料:,C,D
8 K& O/ t0 Y7 W; }3 S9 w! q4 _9 g9 e, \) m" G
; M& y: L; K0 h& r9 ]- W& F资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,群体结构的主要维度有（）。! B' B0 p3 p- u- S2 S% i
A、角色+ M, `9 V6 m* l: A5 Q1 \
B、纪律8 w( Y2 s" E T G# q
C、规范
' } G! D- Y6 \& z- Q Q& XD、地位/ @( G. f8 C5 F6 |! x- q
正确资料:,C,D4 F0 T& R) C: C9 y, o1 T/ f# p- v
, ^1 T% R$ q& l- B% t% J( M5 m/ j! a
第16题,组织文化的副作用主要表现为（）。
r3 j0 y# N9 uA、变革的障碍* ^! S7 L6 t3 y3 H" H4 x
B、多元化的障碍+ i: ]2 V; o2 M& `$ S9 ?& U
C、兼并和收购的障碍/ e+ @& \7 L$ I; ~
D、实现组织目标障碍
2 M2 I' r. V" R5 g正确资料:,B,C5 V. v! [8 A6 f* e
( `& y( ^( m% M" t3 v
( l# n# C& E0 ^8 P7 E1 \9 Q第17题,麦克利兰的研究发现，具有强烈成就需要的人，具有以下品质（）。# ?0 w6 A9 s; }3 w d
A、这种人喜欢能够发挥独立解决问题的能力的工作环境
% D" F1 T4 i1 }B、这种人事业心强，有进取精神，也比较实际，敢于冒一定的风险，但不赌博+ Q' B6 @; q" h# M. M
C、这种人不善于搞人际关系) ]5 B5 t" e$ E$ t! q
D、这种人经常需要明确的不间断的关于进展的反馈
+ K; G$ G: U z9 z3 _2 g! [! r5 e0 b. a正确资料:,B,D
5 ~1 f% ^$ \4 O0 R& K* V% P! Q5 n. h& M9 F
+ Q; ~! L) Z$ B1 P第18题,工作认为关系包括（）。: r0 i/ w, ^1 u' _( E
A、独立的工作认为关系
4 g) z" T* M; T: O( _. eB、相互依存的工作认为关系
8 }, z! ^* p, o2 y, T* ~. IC、团体的工作认为关系3 S% t3 R" q6 H9 m' J
D、从属的的工作认为关系' J' ~3 n4 X$ R3 X) G3 `" o
正确资料:,B,D
% b! o7 j* V* e1 r* R: h
; U: e; O% x9 ?1 t3 V7 W2 J% w$ q5 o0 }, V% K/ F% D
第19题,个性的基本特征包括（）。
3 B S* p1 U0 U* e9 X! @5 G: BA、稳定性和可变性
3 d$ d8 g$ l" z) C: zB、独特性和共性, n- R! Z& b. J
C、生物性与社会性7 X' }! J) @' i/ e5 p
D、自主性和消极性, _9 l* {# U" \; v
正确资料:,B,C* y0 h$ m" w! R" e: y' ?
1 ]- o* N8 U7 c% P+ F3 O
) z# p5 t% S% d# Q资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,目标管理的基本理论包括（）。+ @/ o6 q( Q. J3 H! h
A、目标管理是参与管理的一种形式
% C3 z- @% z e1 u" qB、强调"自我控制"
5 s& x) n: `$ R' t, }! [+ FC、经理权力下放
) U' ?# o" q+ VD、效益优先
- d3 W+ Q- U/ l) A正确资料:,B,C,D! S) P; s) c6 G, a+ e1 ~% o
: a1 f! N2 @( \( x% a5 H& d' ~$ ~" L8 M6 t. H; p) i0 h& ~
第21题,知觉的基本特征有（）。
Z e$ i2 t, l7 k, {* _6 k+ O' p0 yA、选择性, h* i- E4 [: U* H' C& x2 z& [
B、整体性
% n+ h, B# f' i: `: GC、理解性' M3 {% w5 T6 N8 z, H- z x8 u- N4 ]
D、恒常性5 F% S4 u) I# X3 w) k6 N. }. |
正确资料:,B,C,D$ q1 m6 y. X$ x4 k4 }; E; o4 {$ `
0 \4 r* L( o6 i* a( U
8 K& Z) ]8 h; y* a: j# u8 w8 ?1 ^
第22题,信息沟通必须具备的要素有（）。) e+ k1 }" e; e5 I8 r
A、传递信息的渠道
5 D/ M4 O8 f3 X* DB、信息源
+ V9 _/ [. K% V- t! A9 z# jC、受寻者
9 {3 O$ Q( g" {# ]( T) d9 hD、传递的信息内容0 `. F% R3 o8 e, d
正确资料:,C,D
# a5 t/ \5 H( w. d, N- M5 m6 w, C+ ~' V& K
]" @3 O" D) `$ y& p) U; l- d
第23题,一般能力指在一切活动中都需具备的能力，包括（）等。7 @$ O) N% X2 a2 e* I( Z& q: N
A、观察力
1 f9 C6 k$ ^4 n: X( u" sB、记忆力7 |7 A% m/ R8 m7 d! ]" {0 ^
C、想象力
6 }! X9 i6 a1 Q+ X" j6 iD、注意力+ k; M" _& F! q/ ]. Y
正确资料:,B,C,D5 B# E: Q7 m' @$ p9 Y3 @0 F7 l5 I
, a& }0 m/ y6 s5 ~8 R9 ]. s
) K1 \/ I1 H$ X$ [* Y2 h第24题,心理学把人的气质分为（）。
" ~0 A$ h# c+ x7 g' P9 q5 }- nA、胆汁质
; L. s. m+ Y7 \) _' H% iB、多血质
8 W" r. B5 Q/ o6 L6 FC、黏液质
% P3 I7 ?/ H6 vD、抑郁质
- f5 s1 U! r. r6 F8 S) L" J9 {正确资料:,B,C,D
$ `" J% s8 P0 S9 G
/ V; U+ X# F, ~# e9 s/ X, M# t# W1 s
% B; J7 m9 K, G: M1 w& o0 [资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,影响个体激励的因素包括（）等。( w# c, Z# w' G& O m
A、信仰
- ~, U% a* s& M, M# `+ N7 N, dB、价值观' I3 d/ R8 H- L5 q
C、需要. ^0 {; `; d9 O) Q% M8 L% c* f7 X
D、目标
1 G; c: c( X. |) q( m正确资料:,B,C,D
' y' Z+ A7 O& u
2 }$ \) }0 W( |# P
* x( T* x6 c! ?: _& ^. b5 k# w第26题,组织行为理论有三个重要的理论渊源是（）。" b: ~, \- j, N1 p
A、古典管理理论
# y0 \& ~, m$ |* \B、行为科学管理理论* M0 ^' r/ B) ?; B
C、当代西方管理理论思想; h7 g5 P1 N# C2 _0 \. S
D、管理权变理论
p; \9 J8 }8 [3 B6 v2 `+ r: u4 _正确资料:,B,C
+ p/ l& f0 V: h" A, E {" U1 f+ J. W+ ]8 \8 B# M5 v! }) |
' n% `, p9 Q$ w8 D, Q$ i$ A* k第27题,从狭义上看，行为是人的（）因素经参照架构的指引，汇集成足够强度的供给而产生某种影响和结构的社会实践活动。
- i- o \3 w& h- p$ e1 AA、生理
: |7 g) c8 V3 HB、心理; c/ u% M8 i) E8 T
C、时间) p2 J& P- u* U5 ?3 o( o
D、环境因素1 |8 Y8 K" M& ?" ]
正确资料:,B,D
- R% V( K5 M; c R
, B2 G2 Z. ]5 _* V f! w+ h
* o7 W% W9 m, u$ u; G. u: P* e第28题,地位的确定主要要素有（）。
$ G$ A3 R7 [% j9 \, s* A9 F* zA、继承-成就
% Y0 x, X3 \& x. x( WB、等级-职能, j/ v7 f0 v* B; `1 B
C、职位-个性, o9 N8 Z; q4 ^; t D3 p
D、显示-潜在/ H% X% U, I+ J: }, ?" X0 s
正确资料:,B,C,D, ~4 \# `. d9 A7 q0 H- k1 f% g7 I
% z6 v4 V$ \% h% S2 ~/ H2 k/ o/ u8 e0 Q% I' K! v
第29题,人的价值观包括三个核心的要素（）。; ~' ?- T% L! i! p% n
A、教养水平
4 M% E, e5 q+ B3 u' A, |B、信念* t- q b( d9 m5 O0 U
C、个人或社会的偏好5 K% U3 s" k8 T* q( Q' U- J2 m
D、行为方式及存在的终极状态
$ L. P, y+ e5 }* p, L正确资料:,C,D8 H- H; U* [- Z( N. ^+ V6 M
4 S9 x! a6 G& K
: e7 w3 c. a- z& F资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,德鲁克提出，要想设计个良好的组织结构，必须遵循的步骤为（）。; v+ K" n3 o) H2 z! `& g! ^4 v: Y2 @
A、要从期望的结果出发进行组织
r( o% x* |5 y+ N8 A, `% f6 ?& qB、确定为了实现目标而必需的主要活动
" B4 L1 F9 i q. QC、确定哪些活动应组合在一起, ]" E. @! p" Z8 i( s# E
D、确定决策的职责和权力
7 @) M. b- L' U2 J: T# ^正确资料:,B,C,D
0 p& H- b1 a- V: f* @; K' C. W2 v( _( G8 t9 t& h4 m
: V% R7 E) Q/ s3 A& D第31题,人的生物实体和社会实体结合起来形成人类个体的生物社会整体性，或称之为人的生物属性和社会性的统一。
/ A! _: e/ z' Z' [% u( Z yA、错误5 j5 } h6 W) i$ k' J+ f- M1 W
B、正确5 c" ?. {' j1 ^8 I
正确资料:
' U# Z/ a3 `) `/ u1 ~
5 Z3 ~6 `: W. D- t, W j1 o! u$ m4 q. |" _' ^8 n
第32题,态度是影响激励的因素之一。; R& m/ M4 ~+ ^, u3 W
A、错误: h* h, M7 A4 j! x; X C" N
B、正确8 x P& E4 l7 H3 }& |' x
正确资料:+ {; V. r7 U, g2 u, P/ b. c
9 X: ^9 i2 ^ \: Y8 y/ m
" _3 N- ^' E t- C$ k, w, O
第33题,卢因提出了"不成熟--成熟"理论。
% `! C% P: B1 [$ eA、错误
7 z8 l5 A7 N# }" _0 JB、正确+ T( m+ N1 o. R; x# f( F6 M
正确资料:
4 o- B) B, y7 v0 L
1 s( S# d& T9 [" M) i$ m* Z* n4 K: p/ [3 V6 m
第34题,韦伯的研究集中体现在"科学管理"理论中。
- E' g1 X3 _8 v, hA、错误
, B# X8 d; |4 w$ I0 fB、正确6 o& }' u+ C1 @& F% o
正确资料:
# t+ p2 p8 F- x0 H& }2 m* p/ t3 F8 u2 D9 }7 G7 p! L
9 |# X8 G1 f# I第35题,X理论认为人天生热爱工作。
0 i! |/ V+ _/ j" h. r! V uA、错误) x* K* G5 D, v+ a+ A
B、正确
! ^. v% a9 q7 Y. X$ d7 H! B$ x正确资料:
* [& J q% D$ [/ d; c$ f D' X3 B' a; U1 f2 R) G# j9 k
/ F- i1 Y3 X7 X9 c% S
第36题,个人是群体中的个体。
/ Q6 z& N* b" R) n& EA、错误1 k& {/ v6 L. B1 E' p/ u0 Y
B、正确8 i$ z; {2 J. X# ^% F3 F( S" K
正确资料:
7 z# a5 ?% a4 ]0 Y p3 x f d! K1 K. J7 {# Q6 S4 m0 L7 E
( A$ x4 g* e G! E: o) `& d0 P第37题,双因素理论认为满意的反面是不满意。
! O! a2 T' K: o( {5 }7 p6 S& }0 p) wA、错误
: y5 [5 N* n8 M$ \# v0 sB、正确
; e0 n1 n g- o正确资料:8 }, ~2 o0 f$ l0 s3 T
2 B: z. n1 b! J# P# u! P; ~& m
第38题,学习型组织的概念，是80年代由美国麻省理工大学斯隆管理学院的高级讲师彼得˙圣吉在其著作《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》中首次提出的。
; P. g1 O, {1 ~# B4 D9 U, l3 LA、错误" }: g C* j. g9 ]# G `3 }
B、正确
. c& T9 a8 M: O- D- C7 E2 W( D/ ]正确资料:
' y- P5 {% q* Q6 P, x0 V* B* v+ J# J$ {3 u
' m8 v3 m4 \. O! f6 l
第39题,组织文化就是指组织在长期的生存和发展中所形成的，为本组织所特有的，且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和。
8 f% S7 P* f: G' H( v5 ^ [% xA、错误
* q; d$ u9 b: l: p2 Z8 c9 gB、正确
; Q! J( b _- f( }% V5 {正确资料:8 v# \+ K2 t9 \
1 Z7 a; y& |1 b1 X9 M7 A
/ j3 B. z8 M1 W$ I* i9 z& ]第40题,一般能力即通常所说的智力。
6 M: r2 u+ H" p8 q9 c# eA、错误
+ ~( Y1 L& d: r! ~, CB、正确0 G1 k7 ?0 ]% p. |5 v7 s
正确资料:/ P( t# n' Q$ L2 ]: o+ m2 {
' H3 l* y( X `) b! R1 U7 J# |) [8 W4 {- g
第41题,通常组织文化体系被分为两个层次。
+ j% ]' v. @( b, i3 U) EA、错误
+ c3 m% h3 ]( I: T! ~, q2 jB、正确7 \1 x% H9 O& j$ R4 _, c8 K
正确资料:; G1 k9 L1 s4 t# s# }: {8 J
9 A5 X# ] h v9 l& Q M/ K4 x# q6 W8 D
第42题,行为科学学派强调从心理学、社会学的角度研究管理问题。4 X( T% ^6 b. l8 x, ^$ i
A、错误
) t& \/ ?! ?' L4 m5 H7 X. w% _/ J# iB、正确
* a+ p+ n9 ?& e( ^& Y4 W0 w正确资料:4 P, L& r) u- \# _$ n4 e
n C) i* a% T3 b0 I5 x1 X
. C1 X; w6 k1 T8 c+ s( w1 H
第43题,人的气质是有好坏之分的。, F, l% H: [( G
A、错误) G3 o! n* K% i3 @: L+ [" j5 p0 |3 |
B、正确# T: v; T: N P' I* m$ M! X* s
正确资料:
5 N2 t4 [! {2 c0 _. N! |6 w. B. ]0 X6 W: Z' Z
5 K/ B( s$ v% F第44题,感觉和知觉没有任何差别。. E9 @% j+ W2 u
A、错误# F& ^7 T! D, W7 L
B、正确
) _; ~4 b8 c5 m4 K+ G m正确资料:
4 ?% @4 r. m$ T5 r2 @1 Y) E4 G+ Z0 J9 G0 y5 [6 u" t z1 v- H
6 ]' a; ~0 B) a6 C5 f
第45题,习惯性可能会给组织变革带来阻力。
4 v" X8 r0 C+ ~A、错误
3 h4 g! [5 _; ?2 T4 G; D* WB、正确
% k8 G' B* p( g5 ~正确资料:
% o7 ~6 D5 [: S+ [ d$ q* N o1 t8 ]' b) E. m% M! G
9 I3 U% c6 K4 B+ u i' o7 O第46题,人只具有社会属性。
7 S+ x) O* E" S0 Q/ |! XA、错误
; b8 y3 Y' P4 ^* \3 x: p& E4 ^+ wB、正确
0 A$ H# A7 z; S' l正确资料:! r6 u' M7 Q2 {4 h0 a
. C0 h6 C1 a1 z! O3 ?2 G
7 S, B9 A/ M6 }* ?/ C; J第47题,个性指一个人在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和，指一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征。
9 ?' O! J& |" H+ z' e: u+ l d7 bA、错误
7 ?, Z8 s" r* O4 n5 N' j) aB、正确
0 Y9 t/ N% @/ a& {正确资料:
4 A! w" `: U) t+ g. g( S, g4 j6 t; s9 Z' v
2 a: u& a$ B8 k% I! ^* ~) E7 K第48题,素质是有机体后天形成的某些心理特点。
5 U) X0 b9 h, [- WA、错误0 n1 E, Y7 _% z5 h* r* @* c$ X
B、正确
* o5 @. V' W0 a( H" B' e8 Q- [& ~& i正确资料:
/ m8 q8 N- H3 ^5 J
) x$ K' W z5 _9 ]/ K& t8 ~/ z: a: y$ w8 e' R# a6 ?* r! j/ q
第49题,马斯洛提出了双因素理论。
" G+ h. `7 Q' u- l( S; y) ~( yA、错误
# I, Y& b& Y5 Y3 F9 P* I }B、正确
2 ` {+ [- M6 k7 d( M2 {8 i正确资料:
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发表于 2022-4-22 21:50:54
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