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南开大学22春学期《管理心理学》在线作业-2

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发表于 2022-5-5 01:46:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)管理心理学-[南开大学]22春学期(高起本1709、全层次1803-2103)《管理心理学》在线作业
, k( R  ?1 i$ K0 @6 e试卷总分:100    得分:100
# e( ~( m" T% W第1,社会知觉中.对他人认知的以偏概全或以点概面的倾向属于
0 P' N! w1 c0 d: g! HA、首因效应
. i/ _* w% b  m9 v4 C0 d* ^9 ?( UB、晕轮效应( P  C* ]# {# |  A
C、定势现象1 a+ n; }8 k6 g
D、投射作用。! Q2 u9 w4 V  p/ B( ]
正确资料:2 X( j; G) P* t7 X
3 b+ w% _% s' A7 B; ^9 f

" @( j- g. I1 S9 v% c% l; k2 W3 y第2题,鸡尾酒会效应说明知觉具有; }* P4 S! T: e3 \6 l' p
A、选择性
3 A, U6 k5 E5 ]/ S$ y& @B、理解性/ U9 F9 o  m  V! I
C、整体性
( I4 Z8 d: F- t' \: R- k7 ]" fD、恒常性
4 q! O7 g' B0 I正确资料:; V4 j. R- {* a

+ u- ?9 N/ k+ L& t  f# y. H7 q8 B8 y  o' B, y
第3题,个体与群体中大多数人保持一致的行为是
  j% ]$ p) O. m- TA、服从行为
, t0 u5 ?8 @6 [2 RB、社会助长* I  B7 X* M  h
C、社会惰化4 [% n1 d/ I- j/ O7 o) b* Q
D、从众行为/ p* K% z% e, S4 k; }" _  j! u" V
正确资料:; t4 |; B8 }# N7 T
) Y5 M# e( A2 Z; U# w# ^
2 p/ q1 \: ?9 c  f: F( _) H0 g1 c2 b
第4题,在影响知觉选择性的因素中下列不属于客观因素的是( X  m+ i  L' }$ O: g
A、兴趣6 E# [3 f# h4 a% Q  e
B、知觉对象本身的特征
+ w! l% f( M* \! @- A' b; f* q6 X* lC、对象与背景的差别" S* p( f9 e9 D# w7 _9 ]1 g) p
D、对象的组合- w3 R3 M8 s8 E5 T0 y4 v& [  i
正确资料:! p9 }) Y, R' n4 |

6 W! C' n) T( H6 T
4 r7 T. ?  F( u$ z资料来源:谋学网(www.mouxue.com),气质和性格在心理学研究中都属于
( |- [4 v* a+ Z) aA、个性倾向性
! P: C; T+ c. ]7 K% j* s/ UB、心理过程
# S' S. w( u' o; }C、心理状态$ h  ]/ B9 P! x% v1 I8 V
D、个性心理特征
' l- j- h, L- _2 V4 a6 f正确资料:' ^3 F1 q- {6 P1 v6 e3 C" q

! W) Y+ n9 F+ v7 W* I6 m+ i
1 y7 R+ m( J3 T第6题,如果组织人员违背了组织文化所倡导的价值观念组织文化就会使他们感到内疚、不安和自责这反映了组织文化对组织人员具有
9 Y  k# {& U) f" K2 F* wA、完善功能
, _! A# s& x1 R: B( H9 C; Y: KB、发展功能5 q' `$ `3 m* |
C、凝聚功能
4 j* a- r3 Z! ^6 C& JD、改造功能
2 ~. V2 Q& P3 ?4 n7 ?5 |正确资料:
8 T# Y- B5 u$ c$ Y, K, p" m+ U. s5 n  a

& ]* A5 n1 W2 S% R, q第7题,根据领导生命周期理论如果员工的发展程度是能力高、意愿低建立的领导风格是
3 d" ?5 y8 x8 V8 i" ~; U# K% yA、指示7 z0 K5 p. u  L
B、推销/教练5 C) p' d+ ?' b3 M
C、参与/支持
3 @' ]; u% m# @. vD、授权9 H1 s. H/ y8 B3 O% j+ P) n- [( L* O" T
正确资料:9 U. g" K8 z+ r# X( X( _
4 d- b- A; R: I

0 `2 }: h$ g; j第8题,中国企业引入奖金机制的目的是发挥奖金的激励作用但到目前许多企业的奖金已经成为工资的一部分奖金变成了保健因素这说明6 i, p3 o0 S, a* R% A/ N: J
A、双因素理论在中国不适用
4 x9 ?$ H2 B0 ^; y# VB、保健因素和激励因素的具体内容在不同国家是不一样的& }5 i0 ^8 m  c; L4 g' G
C、防止激励因素向保健因素转化是管理者的重要责任  a4 ]0 b7 C  X2 z+ j6 k, c* U
D、将奖金设计成为激励因素本身就是错误的
3 {( ?, w, r% [7 p' @' R# P3 I正确资料:) n% J0 \6 v, U$ C& d
& J; P  f' ~; h: k9 _3 m7 A

! |* r( f# {# _& ~' z第9题,个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应称为态度的
/ O/ i- p& t( {4 t7 ?- T. NA、认知成分7 }' @/ `1 c- \3 [5 T. j( g
B、情感成分# a- H; r3 w# n2 I8 I
C、行为意向7 E7 k$ C( s5 e9 L) }0 M. S
D、以上都不是
' G/ G) B% `. Z* X8 |1 q正确资料:
( p9 \( V4 n" [: W: }: W
7 x7 [- n  I6 |( q$ c+ n
, U) t6 h/ P$ n' Q资料来源:谋学网(www.mouxue.com),小王和小李都十分自信新领导会充分发挥他们的才能可新领导到任后的把他们的工作完全改变了这时他们的态度是* B! ?2 t) ^; V2 o( N# c
A、平衡
7 f3 A2 p6 w2 v1 V' TB、不生气
0 u- ^1 _4 j' DC、满意
; N! p0 ]* I5 U' C1 d: mD、紧张
3 n' ?8 [" ]1 s! p正确资料:6 w% I5 f; G. B( C/ R

; i( C5 L: G1 ~+ s- @1 l& _6 J+ z% e  }( ^; x) y  i
第11题,下列哪项不属于态度的功能
7 d* I6 `4 R. A; `7 S. YA、知识功能
9 H8 h4 B5 \( G3 g2 R0 pB、自我防卫功能' G; I% d) `& O/ {2 a+ V- g
C、价值显示功能7 v( ~7 Z2 ^' j: g5 S2 q
D、标准功能
5 Q+ H1 F5 y# E# c0 Z8 g正确资料:0 d! z* H9 v  p- `& Z% g
2 S) V2 t2 ]( W6 G; ?, {% ~6 f

  j, T! T& h0 [0 w* C# h资料来源:谋学网(www.mouxue.com),从知觉的对象来看可以把知觉划分为: s6 K# _; \9 R! V% E
A、人际知觉和角色知觉9 c  Z# ?3 Z+ J- T
B、对物的知觉和对人的知觉. i9 r8 U/ T: A9 R, K
C、对个人的知觉和人际知觉7 W2 N( `) f8 J4 y+ O% w  j
D、对物的知觉和角色知觉
$ M0 B3 {+ B& I8 Q5 Y! |4 d正确资料:( h4 Q* y7 H, S' q' E0 Q# d

& L1 t9 T' o0 r# i- r* }. S
$ L& V7 n  `  W) z: W1 P( T第13题,社会上对某一类事物或人物产生的一种比较固定、概括而笼统的看法称为5 m5 Y# a4 Z) f% q: z, W
A、最初印象
2 @2 R, H8 S! ?+ C8 I7 O, `- [4 RB、晕轮效应
: e  U) S" r+ YC、刻板印象8 L: a/ J) B/ d7 A8 K( Q0 c
D、心理定势
; C: F7 Q5 U' u3 {正确资料:
( l# D$ R" N$ H9 f
4 R% a! l  y- N" X( \/ O# p# O: I( o2 e1 ^1 t% P
第14题,是组织通过各种途径和方式不断地获取知识、在组织内传递知识并创造出新知识以增强组织自身实力并产生效能的过程
: \3 Z" S; i4 X# B7 S0 H3 qA、组织发展, o7 u8 R4 @1 t
B、组织变革
; @) |( Y, G+ ~; BC、组织学习
  e3 j7 l: G& q9 W4 b# s5 r2 `+ hD、组织设计1 j2 C7 a, M& k9 n. P
正确资料:
* S/ I2 e$ S* n# u7 U, k4 ?- B- Q% Z
2 z3 J4 K9 B8 }+ q) c& H
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),"江山易改本性难移"说明个性具有
% M& Y) z' r" p, E0 ?8 \- |# RA、整体性
# x/ K. i7 [2 T# t8 M) r2 ]# t4 M# xB、独特性$ [; ]$ V( `3 K1 V, R* r! Q
C、稳定性
+ V& W1 g6 W* M/ [0 h( T0 L/ @D、倾向性% ?( o+ ^+ n( a, v& b- r
正确资料:9 b+ y, c% ]- y" l3 ~6 Y% k  H

* ^1 s6 t- v+ }, E8 h( ]6 f0 Z9 a0 u; s& C3 m4 q
第16题,表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是
5 _  d# P2 K0 h5 q# `A、气质
/ H" U7 A0 @9 ^2 K6 j( vB、性格
; x0 K( {! f( `) J( UC、能力$ q% S2 L4 j4 [. s2 ?& l
D、兴趣
6 ~3 ]6 M7 i: o5 e% ]* s1 p) `' r正确资料:
- y, V7 ~. |' L0 Z9 h+ o$ c, S  X* O/ b$ I5 I. l* w

  H; S6 E, D: i, `8 l第17题,在组织设计过程中力求做到在满足组织任务与目标的前提下组织结构要精简队伍要精干管理要高效率、高效益这是组织设计原则的表现  x& y& Q" `3 J
A、任务目标" W/ C9 D0 x# A. |0 m, j
B、分工协作
" ]6 z- N- }6 @C、统一指挥
4 A, o/ e6 e; k/ p) v2 U, LD、效率效益/ h3 p* X. x" u& n- r9 a5 R; E. F
正确资料:
5 M, U1 q6 p3 r6 @0 s) ^7 }/ `$ E/ a  y% s  P

# @6 w5 X; S/ R3 h第18题,1985年时任青岛电冰箱总厂厂长的张瑞敏发现库房里共有76台冰箱存在缺陷多数职工认为这些缺陷不影响使用便宜点儿处理给职工算了张瑞敏说"我要是允许把这76台冰箱卖了就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱"他宣布这些冰箱要全部砸掉并抡起大锤亲手砸了第一锤三年以后海尔人捧回了我国冰箱行业的第一块国家质量金奖从这个例子中我们可以看出张瑞敏属于类型的领导2 W& h; V8 Z+ E$ d! K4 P
A、放任型2 p  u) u! }$ S$ d: n7 D
B、民主型2 P# T, H( B/ \/ G9 c* p
C、交易型9 e6 q1 R0 E0 z1 ]+ i2 {( a, Y
D、变革型
/ z+ L9 E% h. E0 G- q正确资料:
0 B: e) Y. w+ {6 z5 i8 ^
! v: F: @' ~5 h! G' M  M/ G0 J3 M6 Y6 w" ]/ A/ i
第19题,提出态度转变的认知失调理论的是
: j: r& r4 d# F( ~A、莱维特
( g' Q, U! V: P2 i$ {6 }5 uB、海德
' Y. T# N% w+ C+ a. e$ E$ _C、菲斯廷格
6 h) W4 K  C4 `, ]  Z# XD、梅奥
: ^; C6 t% i2 V( U( k7 `正确资料:
+ U# q2 U1 h; Z3 r& g3 ~
3 R; l% F' A4 T6 o: n$ n' h2 S7 W
, o, z  ^; c! Q) k# a资料来源:谋学网(www.mouxue.com),心理学家认为态度的稳定性和持久性特征决定了态度的形成总要经过一段相当长时间的孕育过程& _1 u1 ~7 r" W% O: m, }
A、凯尔曼
! }5 `1 W7 D. ?* s) VB、费斯廷格& m5 k9 K3 F( n' g$ u0 j1 s
C、弗里兹·海德" r3 Y9 ^: f7 F# S! W# f* h
D、瑟斯顿
% Q3 g) Z9 \# h3 U" o) I0 Y( D正确资料:
" k0 a$ e9 t& i/ I9 {
- \/ ^6 L% t/ j) `
2 t7 V4 J; |# i8 ?/ {0 ]% s% j第21题,对于霍桑实验的有关认识正确的是
' m# Y$ w! g  ]# N5 M. aA、以哈佛大学心理学家梅奥为首进行研究
5 ^& Z  ^$ |7 y: zB、从1924年开始
& j  k4 {& B% ]' iC、研究结论认为员工的士气、生产的积极性决定于社会、心理因素( v7 t1 x- K# X$ G, q* I% }/ C
D、第一次把工业中的人际关系问题提到首要地位8 x0 K/ K8 e; ~' k( m, s* l1 U
E、是组织管理心理学的先驱性研究; x6 `+ z( V# @' f5 k
正确资料:
+ p5 v- ~) c( F) a- a4 c) H% ~: [* u! m
, a* W5 ]+ B7 Q% _; I( g; i# D
第22题,以下属于个性心理特征范畴的是
+ M' x0 W" q) _+ p0 C; VA、需要6 ^4 R/ Y( M; M  B$ z* y
B、气质4 {9 G1 _/ Q8 R* k5 L
C、能力
, I; C, f) ]- [9 }D、性格* c: d7 `2 }' ?4 m0 z1 G# y/ r
E、兴趣
# o  J1 }7 ]7 `5 p; {. G1 V3 @1 O( T正确资料:
$ X; C  H7 |: _% C- c  r# d* y+ x* Y; P! ^3 `. s& g. ?1 v

: y4 x9 b/ B& i  J第23题,构成权力性影响力的因素有
! J; Z! d2 @3 S7 Q/ cA、传统因素
3 d& }3 t: @$ S) Q" QB、资历因素
# p: n& t- G, p  R- U7 N; }: s% X7 nC、学识因素! Q& k. S  ^( T# x% x
D、职位因素
9 D9 K2 j2 u6 \" |8 P# f$ J8 |6 T正确资料:$ R$ u& {( ]+ B. b4 @

4 U& u, Q2 U: ?0 j- r1 y7 E+ k( |7 s8 a& W8 X& r: @
第24题,群体的心理效应包括
/ Y, A  y$ o* GA、从众6 H3 q* H3 ]$ D8 ]( D
B、服从6 J5 {: Q+ O9 j: d% S- {
C、社会助长" v( B: B% b( O8 Y9 l* g; Y! ?
D、社会惰化* y) v! l. ~' G2 u
正确资料:
) n7 F: G1 g& `$ |) J8 v, S4 V8 h  h" W1 [: w* o

2 Y$ [6 s8 t% V" Z: e1 ?1 s) I2 y7 {# Z% T资料来源:谋学网(www.mouxue.com),知觉的基本特征主要包括$ l4 a) B) }6 P& m- t* \# F
A、知觉的选择性6 K& I7 y4 x" `; m* m* t- f
B、知觉的理解性
5 P$ n3 e: l  F5 NC、知觉的整体性
6 D, J) Q. {0 Q$ A) h  t8 ~D、知觉的恒常性/ X* P  }/ \' C+ i
E、知觉的适应性+ F1 o4 P! l+ v/ X! g" C/ M1 _
正确资料:
6 w/ ]9 X6 ]- ?. C9 u/ h" {. S/ @+ s4 c
3 ?4 c2 h! [3 D6 U& X7 T$ c
第26题,工作压力过大会影响
! X! h% l! m+ J: x4 C+ n9 _8 EA、工作条件! V- R1 X) Z, j6 l1 R; J. G
B、身心健康7 M1 z( d' C1 V- O
C、工作绩效6 G/ _: ?0 Y. V7 v
D、组织结构
0 v. c" `& {$ T正确资料:
7 Q% O# x& j. y8 n/ ^" j$ U
# o+ I4 J$ p" B7 M9 ?/ K4 \7 ?5 h9 E3 {3 O6 V& B
第27题,下列属于胆汁质的行为特征是: I/ o, Z7 _# U  c2 G# f
A、善交际) ^5 q3 D) Q  m. h# J; Y' S
B、精力充沛
/ N6 h* Q$ N: Y/ p! x7 JC、激动暴躁. w9 z( m4 V% d  I. O
D、安静迟缓, ]$ C6 C4 {* w8 Y- ?0 a
正确资料:& u+ [* u: B% h) `# U

9 X7 h) `2 y5 {! C6 r, ]6 [
0 c  n( r( U# x+ k: \0 L8 x第28题,菲德勒认为在工作中要取得好的成绩必须考虑到三个情境因素即% k$ z6 V0 k* a! V+ W
A、职位权力
- ]6 g  e, v5 y, |( qB、工作结构
/ I( e. ~+ U: f+ G/ x2 I0 X" s% HC、上下级关系$ N, J. @3 m( q5 n; {
D、环境结构0 z' K/ h4 _+ X
正确资料:( C' g6 e6 R0 a; L
/ x5 Q3 H7 g4 |  l7 A

2 T: b, T+ o' U$ f& g第29题,组织设计应遵循的基本原则有
  Y% x; E' _: ]2 d* M2 C) vA、任务目标原则
# e7 G% V& {: u, GB、分工协作原则, r2 H1 E- }/ H7 q/ L& n
C、统一指挥原则- ~, h9 O5 N5 S7 d9 v& z- g
D、效率效益原则
0 i0 H3 p% z+ f0 i& p/ E: B; g正确资料:# _# X- x0 E. w* i( U/ j

. r2 O/ {0 F0 K$ B- b# }& t% C3 S/ h; l9 Q% X2 \) d! p$ d  `# _
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),依照个体独立性进行性格分类则可将性格分为
! }1 G% i5 Q3 D6 L- Z$ r7 ]A、场独立型
8 F) h% g- \/ s+ ]( s! d7 C4 DB、场相互型
) b) b/ F% z# ^$ j1 k6 vC、场依存型2 P' _. G' B6 ^2 o$ B" D: ^
D、场超脱型
. ~& q1 f0 h& H- O& T正确资料:( \1 `* c; ]0 o: k# N" Q
4 o. t. A$ U& L7 G

# {1 D% s, `  J1 }  c$ v第31题,组织文化的基本价值观层面包括绩效价值观和人员价值观( \9 E0 P5 ~  g' h  L  i/ T
T、对
  G' e1 F, V( P$ a" W* r0 e7 UF、错' ?/ u8 B( O0 N: _/ i* n
正确资料:' k) q9 w* D# E% M
- o. A& \5 `7 W

/ r! x: U4 O( e7 w6 Z; \" S第32题,动机是行为的直接原因* k7 s0 _3 Q0 h1 v
T、对
' {3 \# z) k/ ^6 J; S9 s' uF、错
" d, \' H1 V" d正确资料:  x- n8 t+ H5 O6 b6 P( X; d8 z

3 H1 ?* b$ s+ f  R# `7 v, D7 d5 T; n* w( U7 \
第33题,领导者的权威来自强制性影响力9 \" z4 C/ C5 A* l* G4 a5 f" z
T、对
1 M9 i6 @/ A/ a9 A8 nF、错
7 C% V# W1 ]$ S" v0 w3 P2 |正确资料:6 B; G" K- O8 g$ k2 p6 t& V2 X

- A3 C5 W3 l( z( F3 x2 [9 O: m: @& H* T( a
第34题,态度不是与生俱来的而是在后天的生活环境中学习形成的
* O6 _& @+ e# g/ W; {T、对. u* V6 j8 {; @/ f) t
F、错$ k& f8 B7 G+ W+ M, ]* Z
正确资料:
0 c3 a3 |+ N0 ^4 `" R$ q6 s3 w0 J
3 F$ g: ~9 R, y, Y7 [5 j. g% o" X; @
第35题,所有的冲突都是起消极作用的
5 q6 {# F! U! n. B6 g7 t4 D; WT、对( ^% T; [, n* v
F、错, e' K$ s: Z% G" b
正确资料:! z- s) ?# }* a5 ~5 `1 F& D

5 x9 O7 b, m( N6 w# |( a" z0 k, k
# P- t% Z$ C6 b/ z5 ^第36题,有很多人组成的集合体就是群体
$ e0 g: t. U  L- NT、对
1 g, b9 o5 R5 B- T2 q; a$ MF、错
- |2 R, l3 V' V' D正确资料:
7 M0 g2 R1 @6 l( F" @; U3 @6 H" W9 j1 l+ z4 V4 B+ Z
. @; S0 ]- W$ I$ N$ S( W( y9 G
第37题,态度的改变不仅有态度方向上的变化也有态度强度上的变化9 P- |  J, c( {1 V/ Y$ j, P
T、对- U9 h& W7 X# f5 q& h
F、错
- _' i3 b8 J6 u3 n; ]# [正确资料:, q  ]9 ?; h3 u- X& N! s- a
0 {1 ]1 u$ |' r

/ n' s9 Y2 [3 D1 A$ G第38题,角色冲突指的是个体在工作中没有明确的任务事项、权利责任以及工作的要求和标准使其不知如何开展工作的状况
; C( T5 s8 n7 L" E' J/ E, y. PT、对
# |" u6 L7 }6 Z) N9 m. rF、错, Q  y3 c9 s3 c9 I4 M1 Q
正确资料:
/ F$ Y" t+ l0 k% H- f- C. ^9 c! h& y* \
) O1 i. y2 k$ d& W, y  N) T: `7 [
第39题,动机是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态6 f2 N% f5 _! k; l& T" c
T、对. x% w; O  y! V2 A$ J! y) h
F、错& K9 ?9 |8 `& z5 e; \6 ^" }
正确资料:
" l' G: c6 `1 k" G3 [/ I' t" O/ H& }- O% L% f! N: w
5 f) `! c, P. s( V: W
第40题,员工的工作满意度高就会有较高的工作效率/ T1 c; p  H6 g1 J, y
T、对
5 R0 [! _; ~' yF、错
% V7 o1 `1 o* p# Q正确资料:7 |1 o" V) P1 u6 Y# y

8 Q, B/ {) i$ ^# K1 W5 e% e5 T- J
/ o- y0 Z# t/ E- K9 A第41题,基于分析型组织战略组织多会采取矩阵型组织机构* W8 \$ J: Q$ B6 y; L; S1 M2 q
T、对5 W3 n; J7 `# f* P
F、错
0 \- i0 @7 f) c# X. t( y正确资料:! a6 m; D# y: w

! B% L1 t0 _1 f! U1 g
8 q/ Y6 l0 a& M- ~7 f% c第42题,态度的稳定性是指态度一旦形成就不会改变
; ^* x" p; a; RT、对
9 t8 ~" C3 `, |! ^3 E2 }F、错
/ n0 u2 G8 y) t. Q# A7 @  o正确资料:
8 K: ]2 I( \" [& _' h2 i. T6 A0 j: U- }6 @3 i2 C3 h5 b

/ q! z8 n8 b9 q6 B9 c第43题,适度的距离更有利于良好人际关系的形成
9 f4 ?4 k# I) VT、对
$ N: D; ?: O! N3 a, j4 O' a/ r, ~( bF、错
, E# A4 Y0 J$ w+ L  k( i# m, [正确资料:
  B! O8 {( {6 @6 f! q1 o8 J6 L; Z1 v  e2 W4 u8 _8 t4 a! I

# t$ G- ^6 a! g2 K! H第44题,知觉是客体的现实状况在人脑中的反映
/ _# A) s1 P9 t  Q! ?0 MT、对5 ^* n; W6 U" @' v, j
F、错
  f# {" }# Z: h! B: \' W& ^正确资料:7 Z" n! @- Y! G
- X' _) Q; ]+ o# p# m

& S; o% d3 @' i. L3 a  m5 c第45题,认知平衡理论的提出者是凯尔曼
/ _/ `& H+ A7 tT、对
) }$ F: h) k. t5 V2 P+ w. EF、错9 i4 N" P  d: {
正确资料:/ @! K- ]6 E% I
: v- d; }7 ]! P6 O4 A
( H5 m; q: d! G: j+ w1 e' Q
第46题,知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映
5 K) r9 @! J9 KT、对+ a+ s3 N9 V3 ~0 y# ]2 F
F、错' ?+ L/ g1 E& }. K, [: Y! J. F
正确资料:
- U' f- b; V7 r6 J3 Z/ K5 s% d6 q* x
* w  {6 o6 `, `7 i( T8 V$ u+ {* e6 o
第47题,在心理学中的个性或人格是同一概念
6 G: Q5 d& w+ W' {T、对9 `7 c$ T, `+ W4 H
F、错
: A  A5 V$ ^8 Q. v8 L正确资料:
; |/ W# V( U& ~) [9 s/ b+ b; t  \' T3 Y5 e. |9 y9 c
4 E! u3 Q+ \5 h: h# I: w
第48题,一般来说与低自我效能感的人相比具有高自我效能感的个体通常会采取积极的方式应对和处理压力
7 q% ?. Z, I' h5 c' r1 _" FT、对
* X2 M! k7 Z5 X/ XF、错
3 b% r7 n0 ?' n1 x; G正确资料:
2 C% _, n  Y) ~6 X1 v) Z( D8 X
/ N+ Z3 h/ b5 t/ F" T9 c$ b5 \* `# E: M5 i) y; w% O
第49题,期望理论认为不能泛泛地采用一般的激励措施而应当采用多数组织成员认为效价最大的激励措施- A5 t$ h6 G) q# o6 j2 Z5 e4 M
T、对2 u) S* e; i" H, e6 p, Z
F、错
) @- i/ l# A# ^/ d1 d! G( F6 z正确资料:6 @+ [" i* V/ s* d; b
( t, E- n2 t" C

* B/ A  x) O4 a6 F资料来源:谋学网(www.mouxue.com),霍桑实验属于自然实验法
8 {3 k+ x/ d- J/ fT、对
: n- s/ D6 t  k4 R4 a6 oF、错% Q! a$ B* V1 [' z
正确资料:
) f: f+ |* R* b) _1 v( }" A9 h
5 C4 `& b3 ]" \2 |8 q& r' d1 Y
; k, ^" h% c2 Y: n2 @8 K' p6 G; O7 |6 b6 ?  F( e

4 i4 q' R3 E6 G( v. s
2 e# f. |0 g2 [6 v. }2 w# l% |1 y; d) _0 C4 j) V" g% J

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" T8 }& u2 b9 z' p" F& T, Z; @7 _& w
1 h3 d9 C; \; ?+ e1 G: H4 W9 a2 i! J; @' K
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2 I5 ?1 V: N! ?4 g& a% b$ z3 h4 t% O

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