东北师范大学《学前教育学》2022年春学期在线作业2

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）学前教育学-[东北师范大学]学前教育学2022年春学期在线作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,"单元教学法"的提出者是：（ ）
A、莫尔
B、德可罗利
) k4 c8 J0 }) @5 v/ ]& G3 H  DC、阿森纳
, q, D; ^* `$ K. kD、克伯屈
7 j5 n$ N" W4 `" p2 G+ g正确资料:

% f9 k5 P7 \) }# K$ R- R
+ s; r+ ~1 u+ s* b第2题,苏格拉底对美的认识是：（ ）
A、"知识就是美德"
' @9 Y1 I) i7 p) ZB、"美只有一种，即显现真实的美"
1 |# O9 d" W: |1 q9 D& ?C、"劳动创造了美"
D、"社会进步就是人类对美的追求的结晶"
! f, C+ ]* ^: h& g, s正确资料:


第3题,提出按人身体成熟状况划分年龄阶段这一构想的人是：
A、夸美纽斯
B、希波克利特
C、亚里士多德
9 g0 ]" U% Q2 t9 l) _. ^D、斯宾塞
" e) W8 \+ e1 t9 b- |9 L$ i0 u. @正确资料:


第4题,幼儿教师的能力结构中  包括：（ ）
5 {4 X# K1 h# w7 A3 Z) `# c/ ZA、设计教育活动能力
+ {7 B' O6 I2 sB、与幼儿和与家长沟通的能力
C、独立思维与创造的能力
D、反思能力
* w3 N4 K) z  ]E、对幼儿进行行为辅导的能力
正确资料:,B,C,D,E
& ?* `/ q' d) o. J
2 y: b. c1 A$ `) D8 \: S  j
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,广义的社会性内容包括：（ ）
; N. M: o# G6 ~( RA、合群性
; e! z( H8 N$ q* C) u8 |9 \B、道德特性
9 D) x- [8 J, t! VC、哲学特性
7 T. q/ b+ y5 f5 z8 UD、政治特性
4 s# _4 W. h. L+ G# f, o" }; }正确资料:,B,C,D

& }2 e" Q5 B6 W& ^. h  T  y$ h' |" I
第6题,五岁儿童的主要心理特征有：
A、爱学、好问
B、抽象思维发展
% {3 k9 Z- V( [3 i6 m- V. s6 p) eC、会话性讲述能力明显进步
3 f: A' }) W1 K/ m! m" [  D  DD、有意行为的增多
2 ^/ g$ z5 T% u# ~  H- D. Z$ x5 \/ `E、个性初步形成
" u, d, a' ]! n; x! s; i% \" q9 j. T正确资料:,B,C,D,E
0 `/ o. Y0 r  ]7 C) D, _6 H; i
4 ]* H' n) F. f, ?3 i- @3 S
8 e: O1 G0 K4 ~3 h第7题,我国二十世纪八十年代幼儿园改革的总体指导思想包括；（ ）
A、整体观
B、主体观
C、个体观
D、活动观
8 x$ Y7 {! I2 G正确资料:,B,C,D
% k/ I. S4 V0 D: z3 X/ i3 U

4 j; d; b6 X/ z9 O第8题,为学前儿童创设良好的生活条件的措施有：（ ）
- f  d7 p8 q6 _$ j1 t3 rA、提供合乎卫生要求的房屋、设备和场地
B、提供合理的营养和膳食
& g3 i: U7 j$ F" x8 iC、保证儿童充足的睡眠
9 ?1 K! q& ~  q9 y/ f  I) RD、注意合适的衣着
正确资料:,B,C,D
. _5 @2 f; L" y) l; t% y

第9题,学前儿童体育的目标包括：（ ）
6 G) C! W7 z0 uA、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质
& `# a" b) [) G) @- [B、培养良好的生活习惯
" ^: U5 @7 X2 R) d0 ^$ GC、培养良好的卫生习惯
; G) C, g# h8 R  K* o2 uD、培养参加体育活动的兴趣
正确资料:,B,C,D


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,托幼机构教育的自身特点有：（ ）.
A、社会性
B、群体性
  Y( r3 G9 [* GC、计划性
$ e  }0 g4 a3 x. |3 rD、专业性
E、个别性
正确资料:,B,C,D
) Z4 N( @  K/ D+ w8 u; U- P# y
+ F$ L8 C6 w) ^4 K( V7 r
第11题,狭义的幼儿园课程是指为实现教育目标，帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心和谐全面发展的各种活动的总和。
A、错误
7 l5 t! p& C& ^4 x5 s: I& l% kB、正确
正确资料:
8 k6 c7 I/ o, K& i9 q% Y8 G7 b
+ I1 N; J! A) C# E; u* ]/ h( l* b/ {
4 m1 G1 ~& x' [: q( a3 S$ L资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,学前教育学的创立者是布鲁诺。
A、错误
- Y3 K) c1 A0 `# L4 I- o* o; k* aB、正确
4 \' X4 i9 w' n" C3 m; l; W正确资料:


  J) Y2 {# O& l2 O$ h* j第13题,思想品德是个人按社会的道德标准所表现的某些稳定的特点和倾向。
* u/ n3 S1 v- JA、错误
B、正确
正确资料:
% G' B8 ~  p  z4 N

第14题,幼儿园环境的意义在于其会影响幼儿的行为和活动效果。
5 z: n7 c1 T+ Q' }" j6 e: \A、错误
B、正确
正确资料:
+ V9 X$ f, X" l! b; X
# q( [3 c( Z" G+ W7 b5 l
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,学前儿童体育是使学前儿童身体健康成长和增强体质的教育。
A、错误
B、正确
. {2 E- D" T1 E% ^8 p正确资料:
1 A3 w" P/ j- f( `$ ?# U

4 n/ v0 t- K$ C) S3 u第16题,教育区别于其他社会活动的本质特征是培养人的生活活动，即以影响人的身心发展为目标的生活活动。
A、错误
* H( Q& i/ M% D1 q+ `/ PB、正确
& k1 ~# \3 p! j8 A3 h1 T正确资料:


第17题,幼儿园教育活动是幼儿园教育实践的基本形式，是"在一定的教育目的的指导下，教师与幼儿多种形式的相互作用的总和。"
A、错误
2 R# J' c9 }! A+ D0 KB、正确
& n2 M. ^0 N% x, z正确资料:

" f$ e  E4 P6 |' g- T+ z0 v1 j
第18题,体格是体质的组成部分。
( E! T' K& i/ kA、错误
B、正确
! r3 X. l" O/ Z& r/ j1 d正确资料:
& U# f1 H3 a0 O% [3 E
& X6 L* V& H" [. X2 d
第19题,．道德情感指对是、非、善、恶、美、丑等行为的评价以及其意义的理解。
A、错误
" B/ ?  F4 v9 O. H, y# l+ X# YB、正确
, q: ^# @& C2 N$ e1 N1 s正确资料:

" x1 W; n% Z. M/ L3 N9 {0 N
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,思想品德教育包括政治教育。
A、错误
B、正确
; B( S, S8 b& t: d( U# R正确资料:
! S5 j$ c# f( E9 C
9 e$ @  S  |- R: u! [+ d. f
3 Q9 P- ?- Y' K& F$ q4 ?第21题,体格指人体的形态和结构。包括人体生长发育的水平、身体的比例、姿势等。
3 [( L6 ]' F/ f. iA、错误
' Y1 t) k, x/ _! j0 J" CB、正确
( h9 L8 ]' E9 I  V, d, D+ {8 R1 M3 ^! B正确资料:


第22题,蒙台梭利认为"心理（或精神）胚胎期"，是人所特有的，是人出生后形成最初心理萌芽的时期。
A、错误
B、正确
正确资料:
4 Q) d  y; L6 f6 y" D  r. E
7 w4 X6 w$ G# I5 z+ v( W
5 Z3 J) P8 m* @3 Q) Z( e: \' N3 C第23题,福禄贝尔认为教育要遵循儿童身心发展的阶段特点，实现儿童的天然禀赋。
A、错误
! k5 g) w; K/ PB、正确
8 }# N7 U7 M  ?5 J8 |5 h  R- a正确资料:
# q% }' ~. G, F, H+ U# L
" }' B- _' ^! V
第24题,我国著名学前教育家陈鹤琴创办我国第一个学前教育实验中心-鼓楼幼稚园，进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是1922年。
A、错误
/ J/ T- q1 y$ N4 fB、正确
正确资料:


6 M$ O+ H6 ]' @6 v/ A  I资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,加德纳认为九种智能之间是完全相互联系、相互依赖的系统。
" g" w, C* I: d2 b) z+ b- _% j) u. }A、错误
9 `+ I0 _& [. i" y7 h. K6 t& s  f' y" X/ PB、正确
正确资料:
% v. U3 Z4 U( A+ ~, G& I, w

第26题,皮亚杰认为儿童道德判断逐渐从自律水平向他律水平发展  。
6 f. ]6 {' X& k8 t4 fA、错误
& |0 L2 a7 v0 L4 G. _4 A. ~' W8 HB、正确
正确资料:


* |0 I% @) u; g$ X: l/ j2 L第27题,审美过程包括审美对象和审美主体两个主要因素。
A、错误
B、正确
; Q* ?$ q1 Y$ F0 \+ t% C+ ~4 J2 h正确资料:

: h4 h& i* Z6 ]; [4 I+ c4 z7 i
" o$ i/ Y; ~- K: r+ W+ `3 x第28题,体格是指人体各器官、系统的机能在体育活动中表现出的能力。
A、错误
4 O. P- m6 q/ ~B、正确
/ V. C0 m# d4 w5 P' e正确资料:

& @7 s% Q6 a! R2 f" O3 Q
第29题,夸美纽斯为儿童编的教科书是《母 育学校》。
' }1 Y3 S3 ?) o1 b, T3 U) @. t  GA、错误
B、正确
正确资料:

$ |8 ]3 \% i. T! _$ [
9 G8 {; w+ Q: A9 P" V# c资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,加德纳认为九种智能是相对独立的，各自有着不同的发展规律并使用不同的符号系统。
A、错误
/ A# J& x8 E* O4 ]9 ?B、正确
正确资料:

1 N9 ]1 w( d3 w$ s: \( q
8 y* @" G* A1 i+ \第31题,柯尔伯格认知发展是道德发展的必要条件，认知发展决定着儿童的道德发展水平。
A、错误
B、正确
4 T; \/ b% y. F. b- I3 T8 b正确资料:
- g6 W& v( W2 O7 Y4 w3 v% {
& G4 M- v  L. J8 e0 ?; C0 T
4 E. G3 _9 l' ^1 u1 I* }3 v第32题,裴斯泰洛齐著有《大教学论》和《母育学校》，他主张教育对象是从婴儿到成年的不同年龄。
A、错误
B、正确
4 R, [$ Y4 t* F; w正确资料:


9 S0 k* X/ u# |$ M. [# U9 y第33题,学前教育的根本功能是基本功能与派生功能。
A、错误
* c: L4 Y" p4 W1 I4 ~B、正确
0 J: U. j2 E% w' V+ K* U; ~正确资料:
  Z0 \, R3 f4 O
! R) w, |4 l& _6 p+ K6 @' `
7 z5 l" U( F! h3 q( u/ g第34题,直觉性的道德感是与具体道德形象相联系，通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。
4 I4 E& R6 [4 OA、错误
B、正确
! k& Q4 d* V& D6 ?& K3 y正确资料:

. c, y, M8 c  E7 r
8 V: M6 E( \! A5 M第35题,学前教育是人类教育活动的重要组成部分，是以特定年龄的儿童为对象的教育。
A、错误
) w- s8 D- |- U- J  lB、正确
1 W2 D8 f9 c8 n& K正确资料:

, Z: [& ?2 P7 a
+ N3 Y1 V7 N; r7 X) i! D第36题,学习知识就一定能提高智力。
0 @: ~# X6 |6 TA、错误
B、正确
正确资料:

' |% T% \0 J& ]) @+ h: t& f7 e# t
0 {  H7 {! s  g6 D1 Y第37题,幼儿园课程评价中对教师的评价包括教学技巧、教学态度、对幼儿的期望和要求是否合理、师生关系、教学准备等。
! @7 i1 Q% H: R* W  D; p/ R1 n( HA、错误
9 o1 A4 G" J1 ]2 s3 v/ {" [( UB、正确
+ ^$ @  T; z4 x* N9 E  b正确资料:
1 G. Y/ e2 b' |) W
6 @/ b6 w" V$ P/ @) r4 ]
3 N5 w% m3 u) w2 c5 d1 W+ x第38题,被尊称为"幼儿园之父"的人是福禄贝尔。
A、错误
B、正确
6 d% M7 U- M$ z* y正确资料:
3 I" g6 S/ o0 U" B5 M! ?3 V1 a. I
% g- ^1 a9 K3 `" t% N' {; C
第39题,广义的幼儿园环境包括幼儿园外部环境和幼儿园内部环境。
/ M% P) x! E7 B  \  o& D! f+ qA、错误
# ]! p8 {$ e2 o7 x9 |B、正确
正确资料:
3 n- C) c. Q) U* v9 _" d8 R) y' m
4 Y! c$ j* ?6 L1 d
第40题,原始社会后期的"学"逐步具有了对幼儿进行保育和教养的功能。
& e( h, X# C3 b7 [( jA、错误
B、正确
4 C; R8 q, J$ E% P& y5 w$ H正确资料:
) G$ Z2 m. i3 K- A/ [0 N* v9 J

1 l2 L* p. M. ~5 x) P
& k5 E. d+ J: [, Z! T" R) M7 C
1 R% @) g% I* l: f+ G6 e
8 N, t; ]% l: ~! Q  W6 d: q, ~

/ _0 A6 C( Q0 C5 j
% v' h/ R9 L5 r0 s
3 A4 G' @/ d# ~* k! ?. d: `( \



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