东北师范大学《学前教育学》2022年春学期在线作业2

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）学前教育学-[东北师范大学]学前教育学2022年春学期在线作业2
6 A# p$ J9 a/ t0 ~0 i; U# K. _试卷总分:100    得分:100
9 q( v" ]7 y7 Q7 l第1题,"单元教学法"的提出者是：（ ）
# F1 ?; s9 J5 QA、莫尔
* K6 M# @2 ]2 I. _$ s$ K/ hB、德可罗利
4 V1 z3 }2 d& S- K$ p. PC、阿森纳
D、克伯屈
正确资料:

* R: ~/ D- S( Z$ Q# w/ |
第2题,苏格拉底对美的认识是：（ ）
A、"知识就是美德"
) e' d. Y7 r* K3 J$ |+ d9 f5 }B、"美只有一种，即显现真实的美"
C、"劳动创造了美"
+ ?9 ^6 W( f( J2 v% uD、"社会进步就是人类对美的追求的结晶"
正确资料:

# `7 c. P  F0 {& L! T
! a( X* _" {2 }3 e  w8 v8 m/ s( K第3题,提出按人身体成熟状况划分年龄阶段这一构想的人是：
9 X; S3 O$ n8 U2 c8 K5 I. pA、夸美纽斯
B、希波克利特
& @- H* p: s  J1 W" x+ xC、亚里士多德
D、斯宾塞
# b  I9 ?0 r7 X) I5 T正确资料:
* G, c6 W# \/ }' i' c2 Y

第4题,幼儿教师的能力结构中  包括：（ ）
A、设计教育活动能力
B、与幼儿和与家长沟通的能力
C、独立思维与创造的能力
D、反思能力
E、对幼儿进行行为辅导的能力
$ v& N" i0 n- R# X4 ^* Q: n0 V1 H. O正确资料:,B,C,D,E
6 y% c1 y; y! D8 p2 w& S

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,广义的社会性内容包括：（ ）
A、合群性
, Z9 C. d0 T* V. C* c5 T1 XB、道德特性
% W& u, ^+ X' U1 d' Z; gC、哲学特性
- m7 a0 ]" l) M/ p' O3 d1 sD、政治特性
正确资料:,B,C,D
. q; O/ V9 v" A9 }
6 [+ S& w$ K! f+ G) `. l7 Z
# }$ |! o$ T/ _" y1 }2 E. R$ U6 e第6题,五岁儿童的主要心理特征有：
+ N/ J% f3 ?  R1 m+ c" [/ cA、爱学、好问
B、抽象思维发展
- X' Z) x' }7 e8 E; G2 cC、会话性讲述能力明显进步
D、有意行为的增多
- d% \' x0 U7 W! N  HE、个性初步形成
) k% Y# \' p# Z5 H6 S+ h# S正确资料:,B,C,D,E
6 n9 |4 Y* I8 b  r1 f* t

8 F- b: K" ~; ~" D- L第7题,我国二十世纪八十年代幼儿园改革的总体指导思想包括；（ ）
: R% ^# J+ I7 h2 DA、整体观
4 ]' Q% d0 s* u7 k& RB、主体观
C、个体观
D、活动观
3 L, E9 w8 V5 i" r- l正确资料:,B,C,D
1 W1 Q2 [) z4 A
3 b. R3 y, W; X7 n
第8题,为学前儿童创设良好的生活条件的措施有：（ ）
. C  O. _, w) d" h, b/ |A、提供合乎卫生要求的房屋、设备和场地
6 ]  J' F' S  j; [" IB、提供合理的营养和膳食
# K% e. c, d) V* GC、保证儿童充足的睡眠
3 [& p/ Z- \4 }: HD、注意合适的衣着
9 b0 H, v" a1 ~7 y8 S- K1 `$ I正确资料:,B,C,D
0 g& E) B% k' q6 l0 Y, z

! O  ?$ V6 y2 A' b% E第9题,学前儿童体育的目标包括：（ ）
  M& C6 O, T; z3 j7 VA、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质
* Y2 ?8 _. ^' i  EB、培养良好的生活习惯
C、培养良好的卫生习惯
8 X; @& R7 r8 l! G: B8 ?$ v4 t: JD、培养参加体育活动的兴趣
正确资料:,B,C,D
9 B! ?4 C# |6 A8 ^+ E6 {3 t  k
8 r  Z. b# n: V1 g. j& k2 J
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,托幼机构教育的自身特点有：（ ）.
& V7 t+ S* ~* A- ~' AA、社会性
7 e- ^' |+ J- H6 O( Q3 ?2 vB、群体性
C、计划性
D、专业性
E、个别性
正确资料:,B,C,D
. S! e# A5 _" l* n" s3 Z$ m+ u

第11题,狭义的幼儿园课程是指为实现教育目标，帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心和谐全面发展的各种活动的总和。
; `, Z6 W- K. t! c0 X" w/ B* xA、错误
. z2 `9 a; w5 ^4 {B、正确
正确资料:
3 Z% ^1 K3 h6 ]8 `2 o$ D
, W( d9 R& ~) G- x1 q
! Q$ u0 ?( @  p* a. i资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,学前教育学的创立者是布鲁诺。
( q8 Z4 c! k; p; d! Y9 A9 y6 mA、错误
6 H+ [# y8 s6 b( nB、正确
$ i2 ~+ U6 ^: l  A! h  S* |! n正确资料:

6 d# Y0 n3 G6 }( h$ S9 W- o
第13题,思想品德是个人按社会的道德标准所表现的某些稳定的特点和倾向。
A、错误
B、正确
正确资料:

  P% R5 V( u4 I! F! ]" U2 X$ I' L8 d
第14题,幼儿园环境的意义在于其会影响幼儿的行为和活动效果。
A、错误
/ W6 q9 k% M$ q' V9 P. I* `B、正确
: y1 z3 ^0 L. a+ @; R正确资料:
9 `+ E, X5 Z. s  F

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,学前儿童体育是使学前儿童身体健康成长和增强体质的教育。
1 i  O4 @- b" AA、错误
B、正确
9 ^1 q- p  ]  V正确资料:


) o' V0 x! g- Z5 h& j1 A第16题,教育区别于其他社会活动的本质特征是培养人的生活活动，即以影响人的身心发展为目标的生活活动。
% x  t. n0 z% j- t$ B0 H8 T4 b- MA、错误
B、正确
& c) z3 {$ W" i: B/ R8 R) e1 Q正确资料:


第17题,幼儿园教育活动是幼儿园教育实践的基本形式，是"在一定的教育目的的指导下，教师与幼儿多种形式的相互作用的总和。"
" R: D  _& C1 p2 L8 N) v- X  @8 tA、错误
B、正确
% Q7 {/ w  t+ k- T5 C4 ?正确资料:
. A( p  K8 z, V3 K! t% }( p

' p" t5 M0 z! w/ \* Y第18题,体格是体质的组成部分。
A、错误
/ y) c. M* ~# z4 `B、正确
( ?) ?0 W: G8 e1 K5 R- R正确资料:

0 f% P+ i" m$ R: I
第19题,．道德情感指对是、非、善、恶、美、丑等行为的评价以及其意义的理解。
! Z6 [  |* A$ i- kA、错误
B、正确
正确资料:
/ g' |: N$ o7 c" ?

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,思想品德教育包括政治教育。
: i* y7 l4 [8 C4 TA、错误
; ?4 K* B0 _! @& e$ ZB、正确
! i1 I' e1 a# C- Z8 x# E: k) S正确资料:
2 T! o' x: c- c

第21题,体格指人体的形态和结构。包括人体生长发育的水平、身体的比例、姿势等。
; y; a+ E% q, n5 K) ]- [! Y3 O2 YA、错误
B、正确
8 d8 L# F/ ]2 o! G正确资料:

4 {( w* H+ _1 b/ g" g
8 G8 B1 o- F- t$ p( X第22题,蒙台梭利认为"心理（或精神）胚胎期"，是人所特有的，是人出生后形成最初心理萌芽的时期。
: W8 }6 w% W. o# dA、错误
B、正确
2 g  X: N; Q# |; @) M正确资料:

# S0 R) D/ @& [5 f- }9 ~4 ?) ^
; o% v& }6 q! C: G6 d第23题,福禄贝尔认为教育要遵循儿童身心发展的阶段特点，实现儿童的天然禀赋。
2 o9 D7 Q2 ~* g: JA、错误
. y: I0 j! b2 V- aB、正确
正确资料:
3 ?1 R& L$ N) U" [5 n

3 d  _+ K  X% S9 S0 t9 m) A第24题,我国著名学前教育家陈鹤琴创办我国第一个学前教育实验中心-鼓楼幼稚园，进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是1922年。
3 ?6 w2 r' e7 w9 i, nA、错误
5 V/ B  e6 O+ i; w6 W  hB、正确
正确资料:


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,加德纳认为九种智能之间是完全相互联系、相互依赖的系统。
A、错误
B、正确
0 ~: S8 d: G8 W6 g正确资料:
7 O# T: e1 c' ?& ~
; l4 L3 T2 ^3 m, x% J7 h! _7 k
* I# ~; ]( Y# a9 s第26题,皮亚杰认为儿童道德判断逐渐从自律水平向他律水平发展  。
) h* p% N, y- T% e" b9 DA、错误
% @/ T  W+ V+ t4 z, L2 J& aB、正确
正确资料:


8 p; P4 v+ j2 N0 j+ M/ [第27题,审美过程包括审美对象和审美主体两个主要因素。
A、错误
. ?- u4 L* h( w' i0 g6 N$ GB、正确
正确资料:

- X, u& c% J7 I0 @& Q
第28题,体格是指人体各器官、系统的机能在体育活动中表现出的能力。
A、错误
B、正确
2 m+ l- A, {5 @% m# }2 \2 j% D3 V正确资料:

* x8 [. l" |0 f2 _" v
第29题,夸美纽斯为儿童编的教科书是《母 育学校》。
( i8 m5 A6 J$ C! `* G0 AA、错误
B、正确
正确资料:
' \( u5 f8 t, V0 h! W( X2 z+ ]

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,加德纳认为九种智能是相对独立的，各自有着不同的发展规律并使用不同的符号系统。
A、错误
; b. V* c. B4 L# o4 }/ U6 ~. o4 qB、正确
) x6 L" x8 Z$ F% F" Y2 `) Z正确资料:
  A! k  s8 Q' \1 q) T

" d2 y2 N" e7 J" O第31题,柯尔伯格认知发展是道德发展的必要条件，认知发展决定着儿童的道德发展水平。
9 b; \3 f9 x. O/ u6 I5 jA、错误
8 ]$ W8 W) K% n) p  P, |5 Q( `B、正确
正确资料:
+ A+ W8 p* w1 m8 b. |4 D1 r
# e1 Y  r% h8 d% M) X0 u* H
第32题,裴斯泰洛齐著有《大教学论》和《母育学校》，他主张教育对象是从婴儿到成年的不同年龄。
; u! K' I, U& ?2 W0 G, ~$ Z+ sA、错误
, @2 ?8 w. ?" ]B、正确
" y  B2 @2 A: Q& {正确资料:
0 u7 e7 |% [5 h" e: N
( `' ~/ r2 U5 z" l4 U) A
第33题,学前教育的根本功能是基本功能与派生功能。
A、错误
7 V4 s; T6 T6 Z: t. eB、正确
正确资料:

% c/ p4 i( k1 H  d+ I$ v
* h$ E7 D" l! v第34题,直觉性的道德感是与具体道德形象相联系，通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。
$ ^6 C) q! _/ i+ ]# |2 J' VA、错误
0 j5 l0 j! P4 }& }* L# NB、正确
% q5 O. m5 O% q  G正确资料:

4 C# g$ y- P4 e/ ]
4 f( u  L7 f; B8 u第35题,学前教育是人类教育活动的重要组成部分，是以特定年龄的儿童为对象的教育。
A、错误
9 R+ z" {8 ~% nB、正确
正确资料:
8 i' I/ G! p% n3 e9 U# r6 y
6 k7 T; x6 \/ O: w, l& B# x
第36题,学习知识就一定能提高智力。
A、错误
1 e+ X- r  c' k' ?, v9 g! f7 B* H0 XB、正确
正确资料:

+ U; i5 E. d; i" D% y3 t' V' E
$ |) O! D- E7 q; i; a第37题,幼儿园课程评价中对教师的评价包括教学技巧、教学态度、对幼儿的期望和要求是否合理、师生关系、教学准备等。
A、错误
3 n4 O) W/ w1 W7 ?B、正确
; t- \4 A( }* Z/ R" `- T2 o正确资料:


: q( a- f$ C- {- h第38题,被尊称为"幼儿园之父"的人是福禄贝尔。
A、错误
: ~% S% m+ W- Q" O. k+ H  x6 HB、正确
6 E. h3 ~8 t+ e- U) Z9 h正确资料:
+ ~" x: z9 z: c6 R1 n

第39题,广义的幼儿园环境包括幼儿园外部环境和幼儿园内部环境。
A、错误
B、正确
' @+ g& \* R. y正确资料:


3 E3 N. p/ y+ u  \1 Y0 W第40题,原始社会后期的"学"逐步具有了对幼儿进行保育和教养的功能。
0 p# m7 @! J) X3 H1 Y% s8 FA、错误
& E/ x$ j* P8 P4 _6 _7 [; I$ g, g  dB、正确
正确资料:
0 ~% o4 `0 s2 I8 y7 o$ F8 D
9 i5 _& t" z; L1 w

7 ^/ n, s1 s2 e1 u# `2 t
- w% L- g% c/ r
  R8 J; {. S. U: a" R


6 k  J+ P# J$ v; o$ O. S





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