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福建师范大学2022年8月课程考试《学前心理学》作业考核试题

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发表于 2022-7-7 04:26:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
《学前心理学》期末考试(A卷)答
姓名:                   专业:
学号:                   学习中心:
          ?     成绩:
注意:全卷请在答题纸上作答,否则不得分!

一、单选题(更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)3分,共30分)
题号
1
2
3
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5
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8
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10
资料











二、更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)(更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)15分,共45分)
1.        简述幼儿有意注意发展的特点。


2.  简述学前儿童理解发展的趋势。


3.        简述幼儿自我评价的特点。



三、更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)(共15分)
   试举例说明学前儿童心理发展的基本趋势
   
   
   
   
   
   
   
   
   
四、材料分析题(共10分)
  兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿着纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子。边画边说:“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火车”。这时,她又突然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。
  请认真阅读、分析上述案例,并回答以下问题:
   (1)请分析兰兰的画画行为反映了幼儿想象的什么特点?
   (2)应如何培养幼儿的有意想象。





















《学前心理学》期末考试A卷
        注意:全卷请在答题纸上作答,否则不得分!
一、单选题(资料务必写在答题纸上,更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)3分,共30分)
1.儿童从5岁开始特别喜欢提问,对回答结果十分关心,并由此相应产生愉快、满足或失望、不满等情绪,这表明此时期幼儿已明显出现了(      )
A.道德感        B.美感         C.理智感        D.自我效能感
2.儿童心理发生的标志是(     )。
A.        无条件反射的出现
B.        思维的出现
C.        条件反射的出现
D.        眨眼反射的形成
3.俗话说的“禀性难移”指的是(    )。
A.        气质的稳定性
B.        性格的稳定性
C.        能力的稳定性
D.        兴趣的稳定性
4. 手眼协调动作出现的时间是(      )
A.刚出生         B.1,2个月         C.4,5个月     D.7,8个月
5.学前儿童亲社会行为产生的基础是(     )
A.同情            B.移情             C.分享         D.合作
6.“视觉悬崖”试验说明了儿童已有了(  )。
A.深度知觉     B.方位知觉      C.视觉定位      D.形状知觉
7.看到“万里长城”四个字,头脑中立刻浮现出八达岭长城的形象,这属于(  )。
   A.运动记忆      B.情绪记忆      C.形象记忆      D.词语记忆
8.个性的调节系统的核心是(  )。
   A.需要                  B.自我意识
   C.兴趣                  D.内部动机
9.年幼的儿童很难获得守恒概念,这主要是因为其思维具有(     )
   A.绝对性        B.具体性         C.经验性       D.不可逆性
10.幼儿道德发展的核心问题是(     )
  A.亲子关系的发展
  B.同伴关系的发展
  C.性别角色的发展
  D.亲社会行为的发展

二、更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)(资料务必写在答题纸上,更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)15分,共45分)
1.        简述幼儿有意注意发展的特点。
2.  简述学前儿童理解发展的趋势。
3.        简述幼儿自我评价的特点。

三、更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)(资料务必写在答题纸上,共15分)
   试举例说明学前儿童心理发展的基本趋势
   
四、材料分析题(资料务必写在答题纸上,共10分)
  兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿着纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子。边画边说:“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火车”。这时,她又突然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。
  请认真阅读、分析上述案例,并回答以下问题:
   (1)请分析兰兰的画画行为反映了幼儿想象的什么特点?
   (2)应如何培养幼儿的有意想象。



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