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南开2022年春季考试《药物设计学》期末“作业考核(线上)”考核要求

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发表于 2022-8-19 16:53:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
南开大学现代远程教育学院考试卷  
4 h8 A% a/ c2 T( K* H5 [0 z2022年度春季学期期末(2022.9)《药物设计学》0 @! L- h4 M5 M, A" d  \: Z' O7 F
主讲教师: 李月明
& @) }3 d2 d: M6 |
: {  s' Y3 s% \学习中心:____________________________    专业:_______________________
% N, s+ F$ a% X0 \姓    名:_________________ 学  号:_______________ 成绩:___________; U: e( f2 M2 _& x
; b/ g# n/ q# l# p% b( q0 b
一 、请同学们在下列(20)目中任选一题,写成期末论文。
2 D& N! N& |) o) E1 _+ _# u& S1.        利用互联网资源,简述组蛋白去乙酰化酶抑制剂类药物的设计3 l" p/ d+ B: ~2 p
2.        利用互联网资源,查询三到四个通过共价键方式与靶标相作用的药物,指出其作用靶点、临床用途及副作用。
/ g: a6 a' }$ {2 {- i3.        利用互联网资源,查询三到四个拟肾上腺素类药物,论述化合物的构效关系、临床用途、不良反应及使用注意事项。
/ d2 [1 ]9 ~7 y4.        利用互联网资源,查询三到四个磷酸二酯酶抑制剂类药物,简述化合物的开发过程,化合物的构效关系、临床用途及使用注意事项。8 j/ F- @1 I, U4 q: }6 I/ X
5.        简述钙离子通道拮抗剂类药物的开发特点及相关成果, w" ~. g3 D' p0 k4 S
6.        简述硝苯地平的开发过程、构效关系、制备工艺及临床用途。
' _& G, Z% P5 _( c# ?7.        简述肽类化合物的生物活性(举三到四个实例即可),并简述对肽骨架进行修饰的常用方法。
/ S+ c. h! ~- g, [: x8.        指出卡托普利的作用靶标、与靶标的作用方式,并简述卡托普利的开发过程及临床用途。$ O# H$ N/ J  ?% h- I2 i. B' w
9.        用互联网资源,查询三到四个COX-2的选择性抑制剂,指出其与靶标的作用方式,并指出其临床用途及注意事项。
# ~4 ?" g3 Z# C* K  v3 y; |9 J  `10.        利用互联网资源简述青霉素类药物的作用原理。
* `4 x* f4 u0 t8 }  O11.        利用互联网资源,查询三到四个羟甲戊二酰辅酶A还原酶抑制剂,指出其结构的共性和不同之处,其作用机制以及临床用途。# a4 P) P! F8 Y) r
12.        利用互联网资源,查询三到四个叶酸类抗代谢药物,指出其作用靶标、药物与靶标的作用关系及其主要的临床用途。
, [1 Z1 ]  i5 }+ v' A5 g. ~% Y13.        利用互联网资源,查询三到四个嘧啶类抗代谢药物,指出其作用靶标、药物与靶标的作用关系及其主要的临床用途。/ n; }( Y; Y7 d# j9 S* A8 i
14.        试论类药性判断及其在新药研发中的关键作用。
, P( \6 X- x9 a  B# `, R15.        简述组合化学技术的发展过程及其在新药创制中的作用。
/ N+ q- G9 _! b; e16.        利用互联网资源,查询三到四个实际案例,通过这些案例说明如何进行基于片段的药物设计。/ A9 y4 I# |6 B, R3 V
17.        利用互联网资源,查询三到四个前药案例,并说明这些前药设计的设计思想、在体内的活化方式以及与母体药物相比的改进之处。
% |, [6 V! _6 A18.        利用互联网资源,查询三到四个神经氨酸酶的抑制剂,说明这些药物与靶标之间的作用方式、药物的设计理念以及这些药物的临床用途。" v) u0 r" N+ {! X! ^
19.        利用互联网资源,从正反两方面简述类药性判断在新药创制过程中的作用。* t  l/ G9 h% T" M* o# h# _2 J
20.        利用互联网资源,简述组合化学技术在新药创制过程中的作用。- j6 \. ^0 a) ~0 r3 e, `, j0 q

' P* T7 H% C4 X, G4 U& d9 a
/ b$ z/ x, ]  \* G2 |% u5 v; l* }6 m$ `" H/ j" C
" K7 M0 {( Z1 g. P3 G
二、论文写作要求
# M2 ]: V+ h. J  ]' P  t论文题目应为授课教师指定题目,论文要层次清晰、论点清楚、论据准确;
6 P9 u2 p- K! k$ q5 w论文写作要理论联系实际,同学们应结合课堂讲授内容,广泛收集与论文有关资料,含有一定案例,参考一定文献资料。
+ ^3 M6 N# E" f2 U# U$ k& Y: ^三、论文写作格式要求:
" n# o" E# Q: J2 G论文题目要求为宋体三号字,加粗居中;
) f7 y  x/ }- x$ p* |# ]正文部分要求为宋体小四号字,标题加粗,行间距为1.5倍行距;
- z* _1 O, L0 d2 p6 t, S* h6 |论文字数要控制在2000-2500字;* {# L  t; k2 X2 ?  C3 H9 S7 u
论文标题书写顺序依次为一、(一)、1. 。9 Z6 _$ W3 Y4 [  J' ~0 _% e
四、论文提交注意事项:
2 b7 D7 N4 C8 |( w# X1、论文一律以此文件为封面,写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件,以“课程名+学号+姓名”命名。
' a; W! ^/ U4 R3 |! s( K8 G# J* ?2、论文一律采用线上提交方式,在学院规定时间内上传到教学教务平台,逾期平台关闭,将不接受补交。
6 g' [3 F. }  i1 n6 x$ a7 R+ ?3、不接受纸质论文。& N, ]& d$ Y  H. i/ t1 u: X
4、如有抄袭雷同现象,将按学院规定严肃处理。
1 _- x; K4 J  e4 L2 B( ~
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