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中国医科大学2022年12月《护理心理学》作业考核试题

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发表于 2022-11-4 10:20:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)护理心理学-[中国医科大学]中国医科大学2022年12月《护理心理学》作业考核试
9 @5 F/ C7 W; g4 P试卷总分:100    得分:100
6 b/ l* ?; z; m1 x第1题,患者心理变化的影响因素不包括  |8 w- H" Z2 _# w5 T7 B$ I, }
A、社会因素9 y0 n" z! w" |( R3 D3 L  y/ N
B、家庭因素/ `  E1 n3 ?0 _* K9 u% x0 V
C、国际因素8 P" i2 R2 z4 r% J0 a1 J6 T( U
D、个体因素: T) w+ M$ W- U" |; t; Y
正确资料:C
  y" K$ P" j$ k# U; Z: U- Y2 Q. F- g7 r- g
6 z+ w: ]! @; ^/ d; x: f. k" e
第2题,动机就是
1 Q* p4 k% {% B# c; J6 `A、激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。2 Q; m. x8 [$ q9 P4 J
B、激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。% m% d- x# E; J) K9 {. c9 b
C、激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。9 v+ b: l( Z4 S6 a2 w
D、激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。3 L9 ], V( w9 V  p1 y, `. t
正确资料
5 d5 k- E, L6 g+ s
2 m' X/ s. t$ v5 t% x9 P. g' b8 P
0 c8 k( s9 Q9 k: ]' ?5 M第3题,处理护患冲突的方法很多,以下最恰当的是
+ f# `+ O; `& E. B9 V* K! j* K* `A、注重职业道德,树立以病人为中心的观念
, b* \! Z0 w6 T" o% C) eB、建立良好的“第一”印象' k% K! x& N, N" C/ o
C、充分利用接近效应; K; y( i$ }* Q3 l6 h9 W6 D
D、以上都正确$ y- E1 v% n, U$ @" n
正确资料; e! }* C4 f* D2 Q; j. P

: Z  K/ `! s$ ~3 r. P& _
- n' L9 |! T) _0 D6 T3 r& O第4题,针对儿童的特殊心理特点,在心理护理中需做到
5 |" c  B2 D  z  k- B$ _- LA、病房布置力求符合儿童的心理特点
+ m! ^& h' O) p7 G, u4 B4 C& DB、积极与家长商量护理的有效对策& t4 Z: U- v& b9 a1 k" U
C、多陪伴、多鼓励,给予儿童支持温暖,保护儿童自尊心( ?0 }, p' u! Q6 G8 p* j2 i
D、以上全对
' x' |' H- l. w8 x+ A正确资料
& o9 S  O$ s( p
3 @1 Y8 q. }) f& P9 s
6 Y' ^- s" O3 G, X) f  T' m资料来源:谋学网(www.mouxue.com),一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的(   )品质
/ ?- A# Q- {) `# m7 _" D% RA、果断性
: }; }; O( j3 ?, LB、坚韧性) W/ A5 p. I3 p" X- {( Q( e% f
C、自制性
1 b1 b" E" ]$ ^6 |: H4 b! y. lD、自觉性, A* _, V/ ?4 S8 U9 i
正确资料:C
; q6 T% N/ F+ x7 s! B, a2 f9 J
/ k, F7 W6 S1 j( ^
' `6 C: C, J' ~第6题,异常心理的判断标准不包括" w6 H' @) l% e- S- E2 D0 x( J5 \
A、社会标准1 ], L0 S( P- V# f- L: F
B、统计标准
2 v2 a1 S3 @+ uC、道德标准
. t' h9 {8 I; i, a& kD、医学标准
4 v# [" f+ o5 M, f* q9 e, q) P正确资料:
+ B+ H4 S: r7 b4 y  X% Y8 L7 V
( v& ^7 C5 K  \! S) `* a
第7题,既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是(   )式冲突
- j: L5 e* ^* I: H# FA、双趋) Y' [5 U: D8 `" ^2 O, ]8 b/ X
B、双避9 Q/ \7 _9 f" d. P
C、趋避* Z5 X, N9 n& y$ b- E/ C
D、多重趋避
% b& X5 m/ ?5 J8 _2 L正确资料:
1 p  |  D9 W7 `" e) l5 n! L* X# M7 i9 T! g  N4 s9 n

# }8 P: p+ D6 T8 [( b! P6 k第8题,根据马斯洛的需要层次理论,(   )在最高层。4 @: P0 U6 j  \. I1 d9 f0 W
A、尊重的需要& K- ^6 \1 l) x  b  Y
B、归属和爱的需要
4 B  q" `, r3 Z+ E, ^2 qC、缺失需要+ n) M- B+ s: X& C2 ?& S. [
D、自我实现
$ ?9 u( @; j+ {- w正确资料:
/ J* ~; M! ^3 Y5 ]. O: V# C1 f+ W8 G0 L1 t2 i1 ~

6 G5 Y" c- {. H第9题,以下不属于心身疾病范畴的是
7 H, k! c" E* N6 t  n# I7 FA、冠心病* ?  N" w  u% i- u, u3 Z
B、支气管哮喘# {; {, v& j" s  L2 i
C、神经性厌食
: }, j1 F) _, t$ g# U# _7 i0 aD、牙痛5 W, S4 v. i3 N! h. T8 l9 w- G
正确资料:& ]" y5 i- w" R* l) T
2 C( {5 _: h0 o" M9 l: W) P
/ t9 _2 O* {" D; S: a6 @
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),患者患病后常常会变的敏感多疑,对别人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得自己病情很重,认为医生的正确诊断是安慰自己。属于9 Q7 R# _% M$ E$ V1 J& N
A、焦虑、恐惧心理* a  G# Q/ H6 Z. Y/ F/ L$ p
B、习惯、获利心理
% D' ]8 e5 \' d, RC、敏感多疑& W# a7 H1 H, q& j, T/ @0 c6 c6 o
D、心境不佳、情绪不良
, a; I4 C7 _- ^# p3 b4 S正确资料:  K  r1 S5 i( E* g  |8 I2 H
) }& t8 ]+ u0 |$ Y

7 W" ~9 V$ w9 S- w4 A第11题,临终病人的一般心理变化规律是
1 g' \% r5 s9 h* iA、否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期
. K2 _/ ]' [% M, A5 T# p7 R7 |B、否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期
# R" k- n8 Q( z( y' r# j& C: d, kC、愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期
! ]; `( F- p- rD、否认期、愤怒期、妥协期、接受期、抑郁期$ S) n7 Y( i* i: _/ A9 |/ h' L
正确资料:" V7 k- w7 b$ ~$ N

: l0 l. r7 X# r( ]. f* C. _- G, j9 z. ]0 T8 ?8 H, u+ U$ Y
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),对慢性病患者的心理护理应做到
. _4 l- ]# i+ |( SA、做好症状管理
) B8 d; O- N1 @" F+ \! CB、努力提高生活质量
: s) c% A% H% rC、加强应对能力培养' N5 m/ z5 s6 n! n) d& ~
D、以上都正确$ X( a/ B: V0 J7 j2 V( I: m
正确资料:) n# n5 Y' x# Y7 p8 l# s% Y+ g6 P% X

* N9 N6 S! t3 E* N1 ~! ?; c) X6 E2 W- O; V) J! E. J
第13题,下述关于护患关系的陈述准确的是
0 x; C" ^. H% \A、广义的护患关系包含护理人员与患者在院外形成的人际关系5 v3 J( S; H# A
B、狭义护患关系包含护理人员与家属之间的关系, |9 ]3 ~7 s& b/ @5 Y1 ?
C、护患关系与日常生活中人与人之间的关系相似5 z! j, G6 p& p1 _' {% z, i
D、护患关系是一种专业性的互动关系& p- B5 k; ?8 n3 Q- c
正确资料:; e+ k* H5 o8 [; |1 \9 L% }

5 {% m* p/ k) n: O6 V' E5 B) a
5 J! u+ i! F# E7 M第14题,与癌症密切相关的性格特点是
" m( I: W; k4 b8 j4 l; dA、B型人格& X; t9 J1 L% j7 [
B、AB型人格$ ?- D6 Z% p! o% x% i: I) k
C、A型人格$ J0 L% Y7 D; m6 h  `& d
D、C型人格, }% J/ h. O! |3 b" h& E
正确资料:
* X5 t9 I- B0 O1 G/ T% [  V0 F+ N; S! }) |+ ~4 h/ X

  ^. P9 A0 ~* f+ P/ k资料来源:谋学网(www.mouxue.com),当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是" I; Q. G6 U& f2 F
A、积极适应
7 r5 z) K) _4 c5 q5 \B、消极适应1 c8 `! }+ V6 J2 j5 U
C、主动适应
9 R4 d" ~: }. yD、拒绝适应
. O- j& D0 {, I* D' _正确资料:1 @" p- v! i: {& S; n* O# ^1 ^
9 y: S( x. I% {9 U- h

' c5 F3 R& w% O& |+ _' {+ {. F# g0 \第16题,智力大体上是指一个人$ y& t/ U- a6 B( c# D7 k' r
A、学习的能力
* |6 `  T) O/ P# aB、推理的能力, @1 e; }" x1 }  o! j7 `
C、保持知识的能力5 L7 e% i, y! o/ i+ _$ F
D、以上都正确% z5 {0 i1 h( y
正确资料:
: T) ]# D7 u5 X! `1 ^! \. e, c/ x1 }% E7 `5 D: q" T! `
) g8 V$ Y( M' p. x$ \# q  E
第17题,由于儿童患者病情较急、变化较快,而且不善于表达,对儿科护理人员要求较高,需做到: k* P  U' V7 J4 T
A、高度的责任心
* W7 r" R% |/ D0 v; j6 p/ E" QB、善于观察细微变化. W2 h: P6 o% F+ n( S% n/ M/ e) q3 i
C、准确识别患儿情绪变化
6 X! U2 E0 L4 N7 c9 M: |D、以上都正确! _/ c* e$ C% [/ a& N& k% k  x4 H' V
正确资料:
* c* i* [9 H* C, G2 E
9 k+ X& Z" Q" ?% S: }& M# y
+ G* n4 m4 Z/ ]% F$ F! q第18题,一般适应综合征(GAS)分以下三期. w) V6 p% ]2 o- s; z: `
A、警戒期、阻抗期、衰竭期
( ?( b+ B, t7 l, l8 O1 G( yB、觉醒期、阻抗期、适应期3 O, C0 _4 n4 F. N( q% Z" u- X( C
C、警戒期、阻抗期、适应期5 D6 `% K# J' u6 n3 G8 W+ g' L
D、觉醒期、阻抗期、衰竭期) a$ z' L5 F4 w3 V. z* ]  o
正确资料:
+ r! M2 ^' L8 H5 M* u9 O8 j/ v- U& J7 Y8 a- {
- Y1 V: ?3 _' n
第19题,Lazarus认为应激过程最关键的因素是' o; I8 ^; S, o
A、认知评价
  _& W9 h1 X/ NB、应对方式
/ p6 |& Q% p8 ?2 H  O# L7 q/ ZC、个性特征; e6 t$ g3 V) J3 u( p" d. Y/ q
D、社会支持
" G( `0 |# [% u( r正确资料:
& f  x; \; Y/ y9 R: ?1 H
1 s. U; q' i7 j7 U% n% V! ]: i# V' e: z& V" p/ {
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),内驱力其实就是
% U: A, ]; }0 FA、生理性动机
$ d2 s2 K% F, y9 E" tB、社会性动机
9 Z0 |5 }! k& p2 U' dC、内部动机
1 z% J9 z1 T: H4 lD、外部动机0 B! i) }$ m2 ^/ }- f! `$ \
正确资料:, W; T4 M& _( B: M' {/ U) Z# O8 \

6 \8 S. `  R8 y1 T; B$ I" y) m- C( Z  s3 x  O" W
第21题,应激的中介因素
9 K) A7 C; G+ {6 X5 Y' n正确资料:
' I/ L& A! w2 t, X2 ~. U+ J. w* C" O: I& O+ U
2 R) `7 ^3 O, Z2 w! K. L* H6 t6 s+ y
第22题,人格1 I9 V1 c" C! u; n- S: j# {
正确资料:, p/ [3 R- N+ t9 @+ H' U" y2 c7 N

7 T- H9 F, t3 O: b: C/ K9 P第23题,退行机制
. Z8 E5 e: J1 p' E6 G正确资料
9 M$ G! ^) `* X! j$ r! g
0 w. G  g. r- E3 m8 `. O& c
) }' u# G1 H- _  \2 g2 X& s第24题,性格$ ~5 u  w( l6 p3 L  @7 [1 A
正确资料:$ k9 e. D3 T( D" y+ c

* M& ?7 }: j0 I( [# M2 v. |2 r资料来源:谋学网(www.mouxue.com),有意识记" p! A6 W7 C+ J* z  O8 a
正确资料- F1 z; ]* N2 w7 ?7 m: R
- ^7 V% ~7 ]: Z" X9 j, r
第26题,神经活动的强度是指大脑皮层细胞经受强烈剌激或持久工作的能力。
* ]- P- q* e1 X- K# T) m' uT、对$ W. u# w, E& F( J1 P" ?
F、错/ g& k1 Z; K  W! u! j
正确资料:; t1 c# Y+ z) t  ]% U

4 T% ]1 u8 M+ h
% k- K* H) ?5 P* u1 q' h第27题,社会性情感起因于社会文化因素,为人类所独有。
5 Y' R1 X5 x9 z- ]7 N6 @) w, p" I% `  OT、对
, z  f$ v2 ~- f; RF、错
5 {$ [1 [( C) m+ O. V/ Q正确资料:
7 V. P3 q* o7 c
# [2 W& O* A" J5 u
, G3 _. }: ~/ m8 I9 C第28题,消极的情绪、情感会抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。
7 v- p7 {( k0 z1 L( M0 x) iT、对
5 i8 m9 W" a$ sF、错2 v" w+ v+ h! w
正确资料:
8 n4 w' \, h' ?% R) B; H/ `: Q  R# v/ p+ e9 ^& A

$ _- `( M9 y" Z; ~第29题,心境具有弥散性
* l8 E+ J9 f* B9 Z6 bT、对
( @9 K5 n! Y# X% m( M9 rF、错" a, f9 a5 X* M: {8 |) `/ e
正确资料:; m/ j' {; w) I* P

. Q, D6 {) X% `$ s! N, I7 N! `8 K( Y5 C
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),感受性就是感觉器官对刺激的敏感程度。, C% g. D& I7 @. W
T、对6 s% I* v) y1 W4 S. P
F、错& F5 A6 T. G* i. r& V
正确资料:
) H5 b; T3 f" C, b# |
+ X5 O/ R6 E8 c5 W* \  K& g' m, z1 W* y% y4 O. ~9 ~
第31题,心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念,是一种有意识的心理保护机制。
5 d- d" Z  z/ _* }/ m0 kT、对
( g/ i1 b* I1 \* j: uF、错4 I- w" ^& k' u1 `
正确资料:/ I# f  R% X2 ~, |$ e6 x9 ^3 B
. y, l  N! s3 m) U( k2 k9 T- D9 U& W
9 e' s3 f% o; D# Y2 A
第32题,神经活动的平衡性是指兴奋过程和抑制过程之间的强度是否相当。5 \. L) ~! p, f0 W
T、对* D: o4 |  {4 q# t( d: s
F、错$ W9 O+ A2 c7 l( I# N
正确资料:
- l% \3 H8 n0 O0 e4 R' {6 _( K$ |/ |
; c8 B6 W+ k: t% F' N' L7 z8 C
第33题,否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。& M' a4 M1 N: M* }7 L! j
T、对
% k- t2 C  S' e- FF、错8 e+ M2 ^6 K' ~7 \+ B1 [
正确资料:
$ _( V6 ^' S! G6 d
' H+ @7 {3 F+ P# e7 r  z4 x( A! w3 H" L
第34题,护理心理学是心理学和护理学相结合而形成的一门交叉学科
8 y* g- g8 V$ j, r, rT、对
; T8 _* g$ `- M/ R9 }7 bF、错- |7 f1 i1 Z* ]8 E; h) }. e' N& ~0 _/ z
正确资料:
# Z! D. T/ v% t9 a/ p, Z4 d3 z0 _! h1 _& H% T& d/ Z
' a8 H0 q0 I6 b- R& r+ o* @
第35题,两个对个人具有相同吸引力的目标出现时,行为的个体只能选择其中一种时而引起的冲突叫接近-接近型冲突。" Q0 N- v# O/ J0 }3 `
T、对
7 @+ U0 J- n) n8 D) a& OF、错. b$ z4 t0 G) s" N; [4 ]4 q
正确资料:- w8 J% N+ [8 H& e

- D3 x/ ^# O9 E- F4 f0 T9 _! h8 s' c) b  S. H
第36题,##年##提出了医学模式需要由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变, ~9 t, L2 Q$ h( ^
正确资料:
" o8 X" [0 L2 x4 F3 \) @
% ]7 X2 \/ ~/ {# ^4 F( n6 z% E! d第37题,知觉的基本特性包括##、##、##和##。
) i. A& ~5 ~; i* ^5 y' j正确资料:& D% W5 r" r, F

1 m# [0 E" s$ I/ v' G. g2 `
% P6 n% n. Q  c第38题,巴甫洛夫对条件反射的实验研究发现,高级神经活动的基本过程就是##和##过程。, H: T; [+ V& H) a9 l" O7 z4 e
正确资料- k3 D; \+ k' r  K

- F% D  B9 C3 b) v第39题,社会性情感可分为##、##和##三种。- V1 e4 \' F: g  ]$ P7 b
正确资料:
2 u+ @* z$ U3 E- h9 ^& {' V- g& f7 r* c2 x
第40题,根据情绪状态在强度、紧张水平和持续时间上的不同表现,可分为##、##和##三种状态。
% w% w8 F5 J+ n) H正确资料:; P) b3 W) z% C. v8 P

" E) Q: S1 p4 G第41题,按需要的起源分类,需要分为##和##。2 t" Q7 H0 @1 [) D7 S
正确资料:
/ q# F& z1 `% h; Z2 K
- P( n/ [# h# ]" O( i& B2 x) ^第42题,神经过程三个基本特征的独特组合就形成高级神经活动的类型,即##、##、##和##。9 t! p  W* H# Z9 Z2 Y, ^9 M
正确资料:; I0 `' I' A4 K. r

- D- I( q+ X# W1 e/ _5 ~+ i$ }  W$ J
第43题,自杀的分类概念有哪些: p. Q1 G+ a* X
正确资料:* `* E% |9 Y: q: C4 l( G
# A( N$ _3 ]5 a) l: t
第44题,异常心理的评估方法有哪些' l+ |1 J  G  \0 T7 Q$ N
正确资料:( {9 P9 V! }4 M, z1 O' ^6 J4 s

  E, W& ^5 X3 J$ f9 C! |8 O第45题,面临死亡的患者心理活动变化分为哪几个阶段8 Z, I7 H) b$ q- a
正确资料:
/ {! f2 E' l1 T
8 H/ V/ V1 ]: A! B. b  F. ]! J4 _第46题,心身疾病的治疗原则* c: p, e4 T: M% S$ o+ x, d9 f
正确资料:  * W& g* t' q3 f3 `
: f/ y( P4 v' a6 @
% u. T. a% H0 p+ P
第47题,应激的意义都哪些9 f8 p0 Z: ?' M* M
正确资料, v9 _' }! ~3 ]+ s- ~9 r

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