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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）护理心理学-[中国医科大学]中国医科大学2022年12月《护理心理学》作业考核试题# m- B0 \9 ^! e1 t$ c
试卷总分:100 得分:100
; [3 T8 _# y6 O( O' e第1题,患者心理变化的影响因素不包括
2 f; C4 \& F% [. l$ vA、社会因素+ X# v ]& l; v$ z( q3 S- ]
B、家庭因素; R3 j ^1 m9 B* Q. T
C、国际因素
+ V- V5 }7 m. x/ _7 QD、个体因素% g4 i/ k+ v& }5 ^, D
正确资料:C. F4 d8 p; E1 F! c+ s9 Z
8 i, N- Q! U" h: Z% F8 [3 t
" F% w( K1 I9 G. Z/ H) _第2题,动机就是$ J0 W. o% z' v; m
A、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。
! E& E/ }. f" QB、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。
) {2 }- x$ b/ ZC、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。- z% l. Q- W) E& D$ V7 Q1 S1 L
D、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。
- ?3 z9 K4 l4 V- p6 e正确资料 K: I3 q. l) q$ e1 {1 z6 n
6 C2 _, _3 p; Y6 z' v
$ v1 K0 P& H9 ~- P
第3题,处理护患冲突的方法很多，以下最恰当的是
! D- e( z, S; C7 u4 _' e6 kA、注重职业道德，树立以病人为中心的观念- K/ z! W% h; n8 D
B、建立良好的“第一”印象
* ?: g5 [; W8 b/ ^2 U3 n: B) ^' U$ N' R! [C、充分利用接近效应# P7 t0 i$ A4 v: m0 A( k) G
D、以上都正确
' v4 x8 V: |) x正确资料; c4 j# K/ g6 p5 s4 i9 `2 _* J
4 k5 F1 z+ D# i
, V6 L I& Z: g+ d" o第4题,针对儿童的特殊心理特点，在心理护理中需做到
0 q8 ~' N4 O3 YA、病房布置力求符合儿童的心理特点
0 w6 b, \- j5 f; e5 a8 o; W0 s9 tB、积极与家长商量护理的有效对策# ~0 p9 {: B6 s5 K" w
C、多陪伴、多鼓励，给予儿童支持温暖，保护儿童自尊心4 L# g( z! e( H0 K' a
D、以上全对
; V* O( E* q( F; J g# Z正确资料
% i/ r5 m. K( R7 S/ L3 l ?7 O7 V/ ? D0 D
7 R8 Q5 @. Q4 H+ W
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的( )品质
" V/ [) w6 D! Y3 Z; {8 u+ ?2 lA、果断性
, @7 n' I3 k1 t* e, Q* x0 i# ^2 I$ w: `B、坚韧性9 J% Q0 Z7 M+ Q9 _& b
C、自制性- }- b/ C9 } f" }2 U& t
D、自觉性8 s7 n7 E( \% w
正确资料:C
. j( U- b; `* S/ U n/ ^
( w: v% N) T* z6 {: B: K; b. n) g7 k6 J& V
第6题,异常心理的判断标准不包括
, q# y1 v$ T: M" t+ Y$ U2 {, n. |. D: AA、社会标准
! Z; p: S6 \7 wB、统计标准" k* K. L E$ m! M
C、道德标准: C2 Q# R3 A- ]/ k5 f" w) B
D、医学标准
) e( y8 P+ q; O; K正确资料:
" [0 b+ V) u2 w7 [# y. n9 |$ Q1 i8 e' d8 m
. T. B% z) G7 r3 b/ T# m; a5 L2 H1 O
第7题,既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是( )式冲突3 R0 G d4 x& \! l! M8 Z
A、双趋' R# k v8 L/ U0 r* q" V! K' ]1 T
B、双避
& p9 w7 N8 R5 G3 [8 qC、趋避
- A, T& ?6 K$ e$ u4 ?/ ZD、多重趋避
0 k: D$ H8 X4 W1 P正确资料:* o7 M$ L' ]6 R$ J1 W
/ V8 d8 h! o7 u1 V+ k2 \8 e# b
, L7 F+ q& `* O& a: h
第8题,根据马斯洛的需要层次理论，( )在最高层。: f) j* ?: f1 D6 z& C. n* |7 ^
A、尊重的需要$ Q- ?( [9 q* g' \( B) K& y" ?. b7 [
B、归属和爱的需要, t! m9 c9 ^, U! C
C、缺失需要
: f) ]4 H {% a$ qD、自我实现
8 q, I/ M' A) n8 J! h. b正确资料:1 q: ~7 @) N2 T" M
3 _) X2 a/ U# F
7 u9 t2 r0 |# f: a* m8 ^! A第9题,以下不属于心身疾病范畴的是- [/ o0 [1 B) G$ W2 Z8 ?! P" Q
A、冠心病
+ `; @: F9 {! b7 m6 P. S3 I5 zB、支气管哮喘9 f+ X1 ^- V |0 l$ b# Z
C、神经性厌食
1 F" Q; s1 i" S+ m `D、牙痛
8 w& \* s/ @% j$ T8 ^正确资料:: b; f5 q& F! C2 J
6 z/ |; f: m( e/ \" J6 i
6 M) }# f% u* U& C资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,患者患病后常常会变的敏感多疑,对别人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得自己病情很重,认为医生的正确诊断是安慰自己。属于) @. m6 H# N" { s
A、焦虑、恐惧心理$ E8 r* X- D+ T: @
B、习惯、获利心理 W, W& L6 y p: j) w% X" c
C、敏感多疑* F$ m1 O3 q! Q2 ~5 y3 ~2 |3 ]
D、心境不佳、情绪不良3 d: X b7 U6 O6 z
正确资料:
3 \8 \# i; ~! s" b( D+ Z3 y# ?% [$ O$ }" {
+ @2 E/ h# k4 _5 {第11题,临终病人的一般心理变化规律是$ x2 ]- j, S4 R+ T. {/ A* S
A、否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期
' U; E5 c) t) N0 C$ @% bB、否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期
7 q9 M: s% ]* ^* e3 p2 d/ [C、愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期) K& d6 D$ V- m$ r# B
D、否认期、愤怒期、妥协期、接受期、抑郁期
+ M( Z+ m) L. J& P' d正确资料:
- V3 b" d9 E, H6 X; F. h. D7 [# g, t4 T3 Z0 F+ E
, k n% O& S% y$ M! b: O4 `. y
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,对慢性病患者的心理护理应做到7 r4 V2 a6 B3 D& M4 X
A、做好症状管理: { T+ S3 _; I. n3 x$ ?2 q s0 r
B、努力提高生活质量. w3 v$ t- \3 s2 c j/ ?
C、加强应对能力培养
P9 |+ }; Y" @* k p' z0 H- t aD、以上都正确
6 s: r, c5 N# [6 B& {正确资料:
6 ?' Q5 x2 @- e( V" j! V5 \% F- I, k, G! J" c
Q2 G: \; X5 f1 L U, O2 D
第13题,下述关于护患关系的陈述准确的是
, l; d, q, _# m! T( v q! b) U, vA、广义的护患关系包含护理人员与患者在院外形成的人际关系; ~) ]$ |6 r8 g7 `: f% V% F1 C
B、狭义护患关系包含护理人员与家属之间的关系
0 ^1 @" ]: P5 c3 Q# nC、护患关系与日常生活中人与人之间的关系相似
, x& d/ a- {0 c' G/ ^D、护患关系是一种专业性的互动关系; c: c; @+ \: k5 v7 a
正确资料:
9 _% d+ [8 M0 E4 K
' w; |3 W" q& F. c. P/ F4 N" k0 n$ P* Q
第14题,与癌症密切相关的性格特点是
* c6 ^( f4 z. B2 R) TA、B型人格
) Z$ i) B$ r0 N1 g6 xB、AB型人格( L& C6 g4 q5 q- @7 H0 _
C、A型人格
9 p& D+ R; {( z1 n, `D、C型人格
# V8 }! D k0 T6 x正确资料:# c4 ~* U3 c% L: Z- P7 y
& j. P" R6 Z, b5 ]' L0 N* R
* Z+ ~& p2 w9 |; K& q/ G$ ] B" w
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是+ c, o! d4 C! G7 y: H: [2 o
A、积极适应
4 G3 p( b* e" c8 P% M/ C) WB、消极适应6 f6 e: A3 @7 G0 m: O1 d0 w
C、主动适应/ ]4 H2 S, j. I0 {3 q
D、拒绝适应
5 B- _/ Q" C5 c正确资料:
, t. |1 |9 a5 s4 V/ _0 M, r. t5 o$ ~
4 f% I. i" X* b# D
7 b' U9 }6 k+ f. Y1 j第16题,智力大体上是指一个人
- ], J# B1 u! x' }5 lA、学习的能力5 v5 j* E& O+ b) Y/ p* D
B、推理的能力# D3 ]+ F& k+ K \9 Z) W# O8 p
C、保持知识的能力
2 J" J* ]7 @. Y" [D、以上都正确
5 | Q# A9 m, G* j3 \& A& w4 m正确资料:
/ I9 \& B/ y M9 V4 [
; x$ u m- k% @1 N% v& R" @
. b) @6 |% f7 s, z& E/ S5 y8 x第17题,由于儿童患者病情较急、变化较快，而且不善于表达，对儿科护理人员要求较高，需做到
, e( L. z$ c! [2 x, K. c3 xA、高度的责任心
+ U+ P( z) u4 Z; p1 ]" U# z! YB、善于观察细微变化/ r8 s5 G5 c1 M, d3 z5 r0 p
C、准确识别患儿情绪变化
9 |9 \! h+ p+ K' e- M) kD、以上都正确6 \/ F( x7 d' }
正确资料:
9 p7 }7 P* H* s! b5 W6 Z
7 Q4 s6 B" ^8 N) i" M5 L6 z1 B, M; V
j" P* P/ u* l; Z$ N o第18题,一般适应综合征(GAS)分以下三期9 h4 f# E& E4 N1 D% k6 u8 K
A、警戒期、阻抗期、衰竭期
+ _' W5 m/ u3 W. Q/ A' c) O- C1 oB、觉醒期、阻抗期、适应期2 x L5 g0 [* q, J, L2 }7 u6 Z
C、警戒期、阻抗期、适应期3 k' S0 x# y% t) y% x
D、觉醒期、阻抗期、衰竭期
5 _: p( f, H/ G6 H' _正确资料:
! o* b3 L- k2 s: [8 `$ C
7 _4 I* I3 h4 X1 B8 l5 t+ H! d, K) }" h5 P+ U
第19题,Lazarus认为应激过程最关键的因素是
4 G W) J. Z' uA、认知评价5 M7 X$ R/ \. u# {
B、应对方式4 v7 ~* n [, j1 V. }9 _
C、个性特征! F1 t6 m' ?) B/ F
D、社会支持
) A6 \: }: U3 h4 `2 Z3 P正确资料:9 g) u* r0 r- j# ~: e
# ?7 h2 y% c- R/ l6 }* _
0 N4 u: W& Y3 }8 j资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,内驱力其实就是
, f( c5 N t9 K. X6 [0 ]A、生理性动机
3 {7 d( Z4 m0 N% d4 [B、社会性动机0 O+ n) s4 Q1 C
C、内部动机9 L8 y3 X3 ^9 }0 C* r( V
D、外部动机$ \. p- c) K8 N4 j
正确资料:
! a& i7 Y: x8 o+ @- S7 g! z
" N7 ^) D2 A& C' B+ V# f0 _, S6 o7 v
第21题,应激的中介因素& s9 ?: u( O# h: [
正确资料:+ V8 q# j0 e2 c6 t, N& M( d2 N7 E
4 r6 b, q" a9 O, v- X
O0 Z) z$ q& V7 h! F: J1 \第22题,人格' x; T3 j$ M5 {7 w4 [2 B
正确资料:
X9 K2 }/ l+ s: ]
) l8 r! `; A- B/ P; b5 O第23题,退行机制 b/ A( Z& n W) Y% V8 U5 M( Q
正确资料# A- Q) e/ E* y2 Z! F
2 w; L! ]! j1 K/ u- e
/ F) C6 d! D" E1 S, E! r第24题,性格
- c: ] a; \8 i- p: Y正确资料:
! T: J* X" s- y2 J; N& ^9 c
- }( |: I' Y7 h' n/ d; ?$ o4 X资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,有意识记# |0 u4 u3 J2 L, p. U) |) _
正确资料
9 ?: ]- R2 H* F$ ]8 x. J
9 c! F9 e" L5 x第26题,神经活动的强度是指大脑皮层细胞经受强烈剌激或持久工作的能力。
2 `7 ^, Q5 q" I% U) [T、对
' \- }- [0 M% WF、错
' I% G' s u B6 b9 M3 V; O9 c正确资料:
/ P1 g4 n1 _% a3 ^7 _+ P! h) ?" b9 \2 }0 G" D5 i
6 p1 Z* d2 Q4 B第27题,社会性情感起因于社会文化因素，为人类所独有。
$ D* Z, @9 h3 d6 j" qT、对
9 Z2 r; P! C3 BF、错
& X Z O) n: v- S* G1 z正确资料:
8 ~2 p! j# D& r% D, C$ M$ `$ h
+ V: I$ S4 E. y: m9 u D% G5 H& }4 f2 a. J: b; Y; i
第28题,消极的情绪、情感会抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。( O4 X% o! X" g& ^" K- ^8 \( h
T、对
* _8 P) D; T" f- ?1 L3 R# wF、错 e! y; N8 ]/ B
正确资料:; e) |' | a, o2 j, l; ?: P
2 U& E" }" e x/ `, p
|* R2 J; J7 R$ R! D+ y第29题,心境具有弥散性
, O" |6 Z9 {* W. b) }* G% \T、对
% P. o% | M* h3 z# UF、错
! F3 b# V8 Z6 F7 y/ D2 I正确资料:. d" n6 {' ^# b* X; s6 H# s
$ Q1 @# X& k1 {+ m
. V7 j7 U, u- N8 i9 m4 ~3 J资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,感受性就是感觉器官对刺激的敏感程度。
" ]; d; `4 s1 N: N: IT、对2 \ ]) g# q) f. `
F、错4 a- V/ D, f# ^9 t
正确资料:) Q- f( }0 J L5 U- w+ @$ ?
( Q+ u l" ]# p- B8 N; y& r( ?3 p
第31题,心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念,是一种有意识的心理保护机制。 \% }/ |# r* r
T、对( @ ` N4 p5 U/ ~5 N
F、错
# G4 K/ [- n) v ~# }5 k! Q& K3 h" b正确资料:
6 C* `5 t* s3 _8 o
2 c/ _* y3 @% _# N" p3 Q: E
8 i- W: I. N. j, d第32题,神经活动的平衡性是指兴奋过程和抑制过程之间的强度是否相当。
' t: n9 s; ~1 A eT、对0 n, q+ i4 Z y, j) E
F、错% Q' u4 e, D1 [0 l& |% o, }$ R
正确资料:
" L: u& ^( \0 l7 U7 u. [
' |9 B2 A& @- F$ j2 L
0 B8 v9 V* m6 x/ o4 Z第33题,否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。
@# o% t2 V0 ~: G) wT、对; p" D* ]) ^/ z
F、错+ ]4 Y' L0 t: `' w& Z
正确资料:. R* V: e0 e5 H5 u
2 o) Z* X+ l3 |% T; e6 |
. O8 E/ P" t! K" x第34题,护理心理学是心理学和护理学相结合而形成的一门交叉学科
o1 ]9 L# K7 N/ e$ r+ l" ]0 gT、对
$ p! L1 G3 ?: f" ~8 `3 o" nF、错
2 S" z* A4 I1 L, L正确资料:" F* O# V1 r' a. f J" c2 \1 e
+ i9 E I. Z& P! r& ?8 Q4 b9 b& j# l1 R! t8 ]
第35题,两个对个人具有相同吸引力的目标出现时，行为的个体只能选择其中一种时而引起的冲突叫接近-接近型冲突。. r2 I' Z5 z1 I
T、对5 ~/ w9 T. K: n/ t8 ~! S1 u p
F、错: c: u$ H, I" O: U+ L
正确资料:2 g+ Z% t" t3 G8 h0 G
* z' U2 B; n4 r7 ?" D; t3 O1 g3 y2 K9 _, [9 R
第36题,##年##提出了医学模式需要由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变. O! k' v% H( F9 [2 B- y G
正确资料:
* i& {' R" e. @; y! V. t. z) v, @6 o. M" V& [9 F$ F
第37题,知觉的基本特性包括##、##、##和##。9 Q4 @4 R8 F' j" w) E% [# T
正确资料:
" Y5 s5 d/ F. p {, i$ u4 `
7 f6 X0 U; W9 w+ ~ @- Z7 Y3 N0 L6 L( l1 N5 X1 i9 a
第38题,巴甫洛夫对条件反射的实验研究发现，高级神经活动的基本过程就是##和##过程。
/ i1 o/ J) r0 P0 G6 `% f: l* o正确资料# b' a# @) W: s% h0 m4 j6 t* C
1 I& [7 _6 D" O# ^; q) C3 G3 q- i第39题,社会性情感可分为##、##和##三种。- a1 w5 Z" k7 z6 A1 p+ h+ W
正确资料: F5 Y0 X8 q8 h6 ^! D3 S
( R9 Z9 r' j6 |- }第40题,根据情绪状态在强度、紧张水平和持续时间上的不同表现，可分为##、##和##三种状态。2 R# c$ g* h6 i! M2 O
正确资料:- ]( x d+ o6 o" |% D2 z6 g
+ k5 P8 W: Z+ H- s
第41题,按需要的起源分类，需要分为##和##。: @! h; d5 z0 j0 u
正确资料:
6 l3 G& c; T5 Y2 M) }; h# I' A& t0 z# a8 f% z* ^0 ~ j6 d* G
第42题,神经过程三个基本特征的独特组合就形成高级神经活动的类型，即##、##、##和##。" K+ ~8 l& X, W
正确资料:1 R3 k# ^+ R+ ~, r* i/ j" z
0 E# ~9 Y: c% p; e
) l+ F* g8 e2 l* r6 y& r7 P
第43题,自杀的分类概念有哪些0 r# ?9 a, [- f! S1 T; j
正确资料:
0 t1 K9 R% F0 j F
( \' P0 `& q" z) ]第44题,异常心理的评估方法有哪些
+ M( V2 C) D# ]6 t9 u1 T, M正确资料:/ s1 B6 a; e# p4 u! }% g
6 v+ |; G% U2 w3 G) H# h
第45题,面临死亡的患者心理活动变化分为哪几个阶段4 }, n- b/ X B+ z4 g' m
正确资料:
' c- e' |$ {+ `; R
0 K& z& C7 o8 ^: K- |1 E第46题,心身疾病的治疗原则
4 Y2 t% w$ v; W正确资料:
/ W$ r0 I$ e: A$ j" z' \
# g0 ?( J _( M, R/ J- o' S; } {1 g0 i! G- J& e7 R
第47题,应激的意义都哪些
& l; i2 Z7 H5 d0 {! T! O正确资料
. j' ?! a% w2 r& F" t# ^ |
|
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发表于 2022-11-4 10:20:56
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