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《幼儿园活动教案设计》期末考试（A卷）答题纸: m) H" V1 a/ }
姓名： 专业：, a- L3 |2 `3 y [
学号： 学习中心：) h- Q8 y: L2 [* d9 ^: Q* y; u
 成绩：
h) ]" p# }0 p( z5 O' Q注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！
4 [1 [. @6 W! ?% ]% D _ K' ~一、 更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）(更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）2分，共20分)
* q. p6 T' D. K题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 G1 ` W* o0 e. ~9 E5 K2 U
资料 " Q% G) U: G8 B, D. X$ G; y7 [
3 A1 ]7 V" {# d4 g二、多项选择题(更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）5分，共20分)
. {. T8 _. |. B! f4 _% q题号 1 2 3 4
* G! m9 w/ R0 r/ g3 ~+ x资料 9 F/ @5 p a1 N$ t8 F% Q$ l3 n
5 t( A. d% w! T3 `
三、更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）（每题6分，4题，共24分）
" q" I+ ]5 d' @9 r* ?1．幼儿园教育活动+ Y" ^$ H* J! y/ Z0 Z4 q
2. 听说游戏
" _) x8 \; g2 G3. 科学讨论型活动
5 j& N3 U+ n9 o9 }, C( p4. 幼儿园健康教育8 Z: A/ q) k8 U) L7 E# A% a7 f
四、活动设计题（2小题，共36分）
# b5 _& b: `) a0 e& ]最近，大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品。马老师发现，制的汽车装饰不太一样，但结构差不多，往往只有车厢.轮.车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动，引发幼儿的深度学习。7 \' h) }+ ?' O8 Z; V
请帮助马老师设计“汽车”主题活动。* r3 {/ H: V6 E. g0 d$ N) c
要求：3 H0 x! U4 D* n) L3 ?. v
（1）围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标、准备和主要环节。（20分）( L6 ~6 f$ _# I
（2）写出另外两个子活动的名称、目标。（每个活动8分，共16分）- B/ g/ \/ d; U, Z' @# w
+ R. b8 J+ n1 [0 @$ c; [
' b) r- }# f/ P6 A* ~, v
《幼儿园活动教案设计》期末考试A卷: D% W" \5 h7 Z" x
注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！$ a* f; C9 h# S( J5 g) ^
一、更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）（每题2分，10题，共20分）! {" ?& E2 L; c: Q
1．（ ）是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方法。
3 L7 H4 u/ N. i+ |, c" d! vA．谈话法 B．讨论法 C．讲述法 D．讲解法
( c; l% \5 K! A8 d2．（ ）的幼儿天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。
( T" m- \0 R, _: k% x' gA．0-3岁 B．3-4岁 C．4-5岁 D．5-6岁$ M3 B( t5 E' p' t9 h
3. 幼儿园应当在盥洗、进餐、睡眠、锻炼、游戏等日常生活的每一个环节渗透健康教育理念，这体现了（ ）
6 n! p6 Z: m% w* z+ a$ QA. 身心并重的原则 B.科学性原则 C.主体性原则 D.生活性原则7 ^# z' o# E- G) I( j2 Q' x# x
4.“初步培养竞争意识，体验集体活动的乐趣。”这属于（ ）
9 a/ x, I4 ~5 i' d3 s$ p, y zA．情感态度目标 B．动作技能目标 C．认知目标 D．发展目标/ Q4 Y! U) P M" L) Y! F4 F& i
5.（ ）的少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话。; ]+ \, W; u8 |4 G l
A．0-3岁 B．3-4岁 C．4-5岁 D．5-6岁# x7 b( Q- }: ~ Q
6. （ ）指在观察实物后，要求幼儿将实物的基本特征、用途、使用的方法等多方面内容清楚地描述出来。0 b: v3 j; m" r( Z* S0 l
A. 看图讲述 B.实物讲述 C.情景表演讲述 D.生活经验讲述! L: t, z& a _2 v% f' u8 }% C( C
7. （ ）的幼儿喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。
5 D4 ]4 y3 |1 R. M# WA．0-3岁 B．3-4岁 C．4-5岁 D．5-6岁! k1 O& ~9 S; ]
8. 展示观察活动的设计思路是（ ）
% }2 K0 |1 i% D! g0 \1 l: [; OA. 教师出示观察对象——幼儿自由观察——表达与交流——教师引导幼儿观察——表达交流——教师总结9 V8 y+ P) ]9 X9 |3 ?' y
B. 收集物体——布置展览——共同参观——表达交流——教师总结
( \% f. ?6 H6 B* T$ v1 ^) X3 EC. 引出对象或问题——观察现象——观察中的交流与个别指导——教师组织讨论和交流——教师总结" r: K$ s/ d0 N7 [) G2 H5 L
D. 教师出示观察对象——幼儿自由观察——表达与交流——教师总结
6 B7 G: I. }) F! E) S9. 某5岁幼儿画的西瓜比人大，画的两颗牙占了人脸的大部分，这时期幼儿画的特点是（ ）。
& m% G& H+ G4 zA. 感觉的强调和夸张 B.绘画技能稚嫩 6 l2 ` x$ t) P' {( D! C
C.未掌握画面布局比例 D.表象符号的形成
& d7 S( f7 d6 [, S: }+ d$ V b10. 两个小组（声部）一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲是（ ）。" c- D" [- }2 J1 \: I
A.接唱 B.轮唱 C.合唱 D.对唱
# Z7 }3 ]4 {& V8 K二、多选题（每题5分，4题，共20分）
; o- i2 |. w1 h0 P7 B1．幼儿园教育活动内容选择的原则包括（ ）+ G% Z( r/ s; n Z; i: w4 I
A．内容与目标相一致的原则 B．活动主题的多功能原则
1 X0 ^) p% n0 d8 e+ iC．教育活动内容的时代性原则 D．因地制宜选择教育活动内容的原则) {7 X. Z$ k, z$ C9 E! Z$ T' i
2．直观教育法包括（ ）7 Z1 ^* [9 R* l. r; \
A．演示法 B．示范法 C．情境教学法 D．操作法
3 e0 x0 F3 F! S% X4 O; b% c0 f5 N3. 幼儿园语言教育的目标包括（ ）7 j; x! v) w* ?; H1 Y
A. 乐意与人交谈，讲话礼貌 B. 注意倾听对方讲话，能理解日常用语
; D, D' t& |- Q+ @/ `, ?C．能清楚地说出自己想说的事 D．喜欢听故事、看图书* ~, q1 n- Y3 t+ g5 f0 ^% R
4. 对应比较包括（ ）
8 {2 H- o- q1 t! a1 ]A．双排比较 B．重叠式 C．并放式 D．连线式
6 H9 n) R& b4 b5 d三、更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）（每题6分，4题，共24分）, O: J& _1 x; b8 W' M- s& _
1．幼儿园教育活动- y8 E3 V5 L6 @! z& n( o$ G
2. 听说游戏
" G5 O. I/ n0 p7 l4 p9 w- s3. 科学讨论型活动
9 Z% P( ^/ H/ d5 E. \2 b4. 幼儿园健康教育; d% W X# t* m6 O( \, P" d- x3 S
四、活动设计题（2小题，共36分）
8 P% s& |7 ], b$ r6 l9 d最近，大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品。马老师发现，制的汽车装饰不太一样，但结构差不多，往往只有车厢.轮.车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动，引发幼儿的深度学习。$ G3 \0 m/ ~7 V
请帮助马老师设计“汽车”主题活动。
# [8 V' G. W" @6 u3 Q要求：1 ^) O! c, ?; c/ K' {- X; s
（1）围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标、准备和主要环节。（20分）
9 y2 @$ N% C3 n/ i: O7 Q! T（2）写出另外两个子活动的名称、目标。（每个活动8分，共16分）& [. k: d: J; }
+ F" t# Q$ z! Y5 l/ a |
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发表于 2022-12-29 10:22:26
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