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22年秋季福师《幼儿园安全教育》在线作业二答卷

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发表于 2023-1-13 22:55:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
福师《幼儿园安全教育》在线作业二-00003
$ ~! C& N3 a& K试卷总分:100  得分:100
6 B4 L2 Z, G$ O% }4 m一、单选 (共 10 道试题,共 30 分). l( K% \' ?. i8 U# s
1.禁止采用( )给幼儿服药,以免药品呛入气管,防止事故发生。
/ M5 V: m0 @7 K4 \) z0 Q% mA.坐位
$ o5 o1 p- s5 @+ p9 FB.站位0 J* U* k; j. ?; X" M( Y8 w
C.侧卧位
6 |6 H8 U( N, f. D2 F+ Q4 H4 T7 PD.卧位" O9 ~' J( \' ~- m# \8 [& C$ D3 y
资料:; x8 L5 _6 ?4 N
& U5 \# e, b& Q! C; d, J
2.对于幼儿来说安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及( )的认识。! u, f/ O3 i4 R: Z( J$ w7 Q" B
A.保证自身安全的知识
" o2 `+ ^# e! O. SB.自我保护能力3 V$ ^$ j) N* }2 j7 I# m: B
C.保证自身安全的基本行为
: u4 s/ y  Q( F9 f  P3 DD.自我保护意识  T! X4 B- Y3 o  L" @
资料:
; ^1 m7 [( r$ ?% b4 ^; b2 {3 {: ?1 k9 v- |( h; S
3.学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练,使师生掌握避险、( )、( )的方法。! o. E/ y- [& X! {7 X  O( z
A.逃生、自救
; u" `! C4 ~4 L( j8 T3 z1 f% m' }B.逃生、求救. V5 S) d% L, h* j: r% y! z" r; F
C.逃跑、自救
) p1 f; `' n! c, F2 d4 RD.逃跑、求救2 B1 n* b5 `: F3 r
资料:
# T0 N. v% n8 @( f) f
2 c9 T5 l+ {) o! v4.安全不仅是没有危险的状态,而且这种状态是( )。% k1 q6 Q+ u0 b4 P
A.主观的
2 u' [$ G# u) j, VB.可以人的意志为转移的
! t  M7 C- G: Z1 FC.客观的
+ x  e7 S. O! C3 }% RD.一成不变的  q6 _! |* Y5 ^" ]2 D! R, B  g* h
资料:
$ u! l( t( `! a6 }' {" x
8 V9 o' _$ o6 R" \, o1 H5.幼儿外出活动依据活动方案做好( ),报园领导审批后执行。
) ~" t5 ?* E( ?$ \5 ]3 ]A.外出活动安全预案
. w4 R; ^( U+ b9 N# MB.计划0 O  z; r( p; t6 c+ Z7 Q
C.准备0 I% W7 F* o  \8 W' L/ C
D.人员安排4 A1 c& N% Y' U' X
资料:% V! y$ P% P, m

6 n1 ]2 t7 F7 ^0 q7 V# ?! u0 `6.牛奶、汤、粥等食物须冷却到( )方可进班,并放在安全的地方。5 O/ A- D* T* q( u. K
A.30度$ `& J6 B+ K; B" P3 }2 }
B.40度
. ~. y4 a3 v1 E2 Y& I  L7 DC.50度' ^! g0 D9 }, h/ F
D.60度, W" ^1 _% T4 W
资料:
: q& q. I  l6 L, {3 j& R* w: `2 `
. k# u) ~6 W. L2 C: r  r7.半日制幼儿园中合适的保教人员与幼儿比是( )。
- F& u8 z; g. {$ q* iA.1:5-1:7
1 K$ P* E; C' N- lB.1:7-1:9
$ u1 v) k' n( ]5 AC.1:8-1:10: Z+ D+ g; U" w3 i
D.1:11-1:13
+ p! s4 M+ D: ?% b资料:
1 z( h+ B, }7 u$ U1 Y( g; n4 @) j* z- H, q% h6 I
8.可以从日常安全隐患排查和( )两个方面对幼儿园安全隐患进行排查。  O4 ~0 V* {7 @; n1 s
A.安全隐患专项排查
, ?& z( c8 `- C0 r3 k. [3 }  `4 lB.教室排查
" d. b% j% \8 O7 i8 e7 eC.操场排查
" }8 g7 u) m3 tD.校门排查
: ?8 P% a2 |4 h1 `8 A: m资料:' F/ V8 Q; o1 m
4 @3 m( G. x! W6 `
9.( )是安全教育的起点,也是安全教育的归宿。3 V0 e8 t- g0 X! H
A.安全教育的内容
0 N$ z3 W2 O$ GB.安全教育目标" W6 s- r0 u5 E  P
C.安全教育的方法" J( Q6 Q4 @$ h9 C9 o( l' b; f! {
D.安全教育的实施
3 p1 Z& T! V6 X9 [* b8 E0 h* x资料:
& }6 Y5 S0 H" ]& ^  @0 Y  c% N$ [6 C6 {. M
10.幼儿园安全环境创设的要求有保障儿童的安全与健康和( )。
6 B- U" c: ~, jA.满足幼儿身心发展的基本需要; o8 f) s# v, k% u  m
B.满足幼儿所有需求
) B5 h. m! ~! P3 `C.有选择地满足幼儿的需求
3 l; H& l' X/ R. AD.消除环境中的安全隐患- V) Q$ m* P$ Y, _: Z
资料:6 W0 {8 e- L2 W) t, Z& [
7 u6 J! ^* i2 t& z7 M" n
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
- R: M9 a' [- b* d: T% b$ l11.选择幼儿园安全教育内容的依据有哪些?( )。5 G& i8 g0 q; P- K' A/ ^9 L
A.符合幼儿园安全教育的目标. M: |) m& {0 H, i7 m* _
B.符合幼儿年龄特点  X% g4 B% ]' I+ z& n+ E
C.贴近幼儿的生活实际
5 [/ r1 c" D/ x3 p; g1 tD.幼儿的兴趣
: l! l% T7 k! N# @6 z9 g2 m资料:C
# }# E6 H; g- L4 b" _. H; }$ n; u7 x4 ]8 e, c! u7 n
12.幼儿园建园的地段应( )。
' R) y9 y9 _1 L4 X& Z  L2 }A.地势稍高
; }7 o! w  H8 M! L8 _8 ]* sB.排水通畅" i  C' ^4 `. u
C.空气流通) s; S* f2 M. B# ]7 {7 _9 C3 X
D.土质坚硬
) l7 f3 q2 d: Z8 ~# d5 \资料:
8 Q4 d0 Y7 ?6 o! e* T  Z( L# }0 p  B/ y
13.在设置幼儿园活动室的面积与空间时应( )。
# T2 ^/ G9 S9 d$ f1 j' pA.减少不必要的家具设备
& l& _# n+ H/ }; JB.各区域之间互不干扰
* G2 m; a. a# `! d5 D( jC.家具可以高大一些以便多存放物品
) J) O( D* i' y+ k' l# YD.活动区域越多越好
0 Q' s3 i$ a! P: Z" ?% m资料:/ L' R6 y4 L! K# t- n

* j- a7 D( {* B14.近年来每年都有媒体报道幼儿午睡死亡事件,幼儿午睡死亡的直接原因有( )。
4 o( S/ h9 F% w/ oA.吸入性窒息死亡
6 W5 X3 D/ e5 S$ O  Q$ RB.口鼻腔捂堵窒息死亡
. f5 G& K+ @  b1 k/ cC.心脏猝死9 ~+ i- i5 C) R
D.咽部急性水肿窒息死亡
" a; A9 T" F% u* H) l' V资料:
, O) F* B8 G+ _* I! J6 u& B8 u3 q( [7 l
15.游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物,可采用硬沙土地、( )等以减少摔倒后的损伤程度。
3 T  A  \' k0 i% B8 @1 @8 S4 v4 Y# n. XA.沙池
9 J: r1 g; _: N7 E8 qB.塑胶地& x' U4 }5 e% W2 J9 J- \
C.水池
. i7 N$ E% T- P( ~: q; H7 y' [D.草地
. D: @) s/ X, a0 V) }4 D7 w8 r资料:0 \3 i! e7 U# Q4 G0 k2 [
$ ?) X4 A; i, N- U9 N
16.在平时应从( )方面,加强幼儿园周边安全环境治理,保障幼儿园安全。3 d+ B3 p: ]+ M6 J) `5 v! W  {  j
A.人防
0 M& t7 R/ t- xB.周边人员结构
, }- f- G' ^3 \/ CC.物防5 Q# U8 t* K* x+ X& }
D.技防
9 ]2 \$ A# m: f- f: u, `资料:7 J$ H# h8 |6 H3 X2 V/ ^; M
8 K, r5 K: l' ^! Y% q. i
17.幼儿园周围环境应清洁安全、( )。
2 L+ D8 _' H" ^+ f& Z1 bA.无危险
2 v9 U8 f% T* g9 e1 X, `B.无污染" [$ ~6 F/ V- C/ n8 V2 s& w
C.无噪音
# O8 U; x7 W8 U" d6 c$ V7 SD.靠近交通主干道0 E$ d9 X/ d8 b5 s+ v& B
资料:C
+ v8 q8 I! r( I2 K9 q: x
, `% P* k, m" u" I18.美国疾病控制和保护中心将"虐童"分为哪几种类型?( )8 e) M5 i2 h- u& Z* F4 R4 y" U" D( @
A.身体虐待
% V* p- M0 c8 V( rB.性虐待. R, x* O6 Y4 i7 O* p1 q, k( w2 _
C.忽视
9 s9 r" C. Q4 S9 OD.心理感情虐待' S) n, {8 F) q
资料:: }+ w' V  `" A5 b" C! q) j( r
5 f4 @2 m: m6 w1 N9 X; k
19.适合在夏季开展的安全教育内容有( )。
, X9 l. N% c( u0 \2 R- |7 BA.防暑降温2 i4 T- N' _  h- Y' |( x* ]
B.饮食卫生) h" W& h+ n, h2 N$ v
C.防火教育
' [# }: P8 k1 I" u% eD.御寒保护
0 W" X/ L+ I- N, a/ t% z+ e资料:, B1 ^; L: y+ k3 o- W
: T  t# p' x; J
20.适合在托班开展的安全教育有( )。
; f/ d# u- o9 b9 ?6 x! u9 KA.不要离开集体或成人而单独活动
* S: C9 F% I: _4 Y1 CB.不将小纽扣等放入口鼻
2 J) ~% R& D, lC.不跟陌生人走
3 t6 z9 |% k; K2 \2 TD.认识各种安全标志! P* [' _5 Q: k8 S/ U
资料:C
8 o) G1 U( [: Q  q3 p1 @1 y9 ^" |( w6 A
三、资料来源:谋学网(www.mouxue.com) (共 10 道试题,共 30 分)/ @, A5 h1 b) w# v4 T6 Y6 {+ g; L; e
21.为了帮助幼儿建立安全意识,家长可以采取吓唬幼儿的方式让幼儿感受到对危险事物的害怕。
3 d) w- X. F* q- I* D7 n$ L9 l资料:错误5 c5 f# ^) ^* h

% i0 G: Q" x5 I+ Y9 N1 P22.为环保、贴近自然,幼儿园应尽量使用实木材料装修。
% A. [; ^1 `* W+ i/ x  W/ c资料:错误
2 k3 `* I+ g  `0 M0 {- m; j
8 P& `* k$ D; [9 k- H- A9 @5 `. q23.安全不以人的主观意志为转移。
. g1 t. i3 Y. R) q- U6 W7 u资料:正确
' U4 `9 a9 o* }$ y% v+ Y. ~2 a
( }0 O% n0 a  V( ^( t  n4 W0 s24.创设安全的幼儿园环境不仅是指创设安全的园内环境还要考虑园所周围环境。% }- L& Q$ }0 Q* Q. s) b  y
资料:正确
/ x% o& ^. j( v4 ?7 D) j# d& l
+ n# x  d. x8 n& ?7 ]! e* g, `% k25.为了保障幼儿健康成长,必须创设安全的幼儿园环境。' n/ M3 K+ ~6 V% r
资料:正确! N7 _0 T. K# B* u6 K

! Q$ t/ P$ `  I! s- k; ~  ~5 `26.让孩子经受一些小小的磨砺,可以帮助幼儿学习一些自我保护方法。
. K% n5 X1 l4 H1 b  H) b资料:正确0 Y9 Z& U" G' G' E& w% w4 |, z8 |
5 Y( w/ Q1 M% C
27.园内的绿化应以高大树木为主。  r2 k' T% P8 M, ?! _5 h$ I5 W
资料:错误
6 }1 b0 I. x9 e
2 Y( l/ d1 m" l28.自然灾害、环境污染都会引发幼儿安全意外事故。; Z5 C+ d! a! U/ z6 ?
资料:正确
% a9 F/ B5 N" I& _+ f! M. m3 R1 T  [8 J9 k9 x
29.组织学生到当地消防站参观和体验并不会提高防火意识和逃生自救的能力。
1 G5 ~) y$ M1 h资料:错误7 j4 X# O7 i  n# V) g

% I) k! _! ]( c) F1 e& v4 X30.经济安全是国家安全的一部分。
. C: X$ {, C* H+ f6 x  }7 v资料:正确6 y: ]1 N7 S- u% s

( I9 s0 x  u9 z' Q" q1 A, z- o% j: Y. D( t

0 n( I) `, w+ _" A
& Y8 L# x  x7 F( B6 y- e+ w3 j
9 {, b5 D$ u! e
; E, Y2 w5 r; C/ Y% \( v( L& A. B# b1 v3 z$ n/ z) Z
  U) C/ y+ J- r; d$ Y  ]

' X1 X( V% o" c9 B" p) O8 a4 G1 a+ }. L3 H
! c& J$ T+ W3 |1 [" F
4 b3 ~% R2 ]7 T5 ^7 B, u: A6 t4 G

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