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福师《幼儿园游戏活动组织与指导》在线作业二-00003
& ^' z+ h1 j" V- e$ k9 c4 i, J* A试卷总分:100 得分:100
, q% u, }; J0 ]" T* i; E: {; Q一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
$ }6 C: d. z+ [& I1.( )是幼儿游戏的物质基础。
: s2 O/ j6 ?4 e6 G8 C2 K5 `- `4 HA.玩具
( e% Z8 z6 ]9 a0 u8 CB.游戏材料! g4 [3 S- f% |, g$ j! B2 _
C.游戏环境
. z* q0 t3 p( v, OD.区角
4 Q, ]# R- z$ Z3 K+ M6 C9 D资料:
, o4 h% s5 x$ A$ M3 L8 U- B
. a. _! t# X! F# ]; g8 n! z& w' W9 G2.( )是精神分析学派的创始人,提出了精神分析理论。# i1 ]& D* o- p* [: j( E
A.斯宾塞
) q9 r9 }9 i8 J2 m7 O2 u1 m- m' nB.弗洛伊德% E* v0 J- `; E A: X5 H
C.皮亚杰. @2 [) m7 y# V( p2 T
D.维果斯基
) b3 ~" H% M& e8 } I: z资料:, h- P2 z: B+ b6 k- s. t( Z
% z' g$ v t6 f- `( `3.( )中明确指出:儿童有权自由发表自己的意见,表达游戏的愿望,可以自由选择同伴。4 U6 R3 S5 v M9 ]% B
A.《儿童权利公约》) N$ z3 w6 V; I& G. z7 D
B.《幼儿园工作规程》
' R8 ~$ S3 v* p; E+ A9 EC.《幼儿园教育指导纲要》
1 m/ O! g* m6 d% O0 p$ b7 ^D.《幼儿园管理条例》9 R! W% g7 e! Q) \
资料:$ s& K6 O# g5 x5 W. Q5 Q3 r1 U
" x0 z% J" ~' B& d6 }4.下列属于规则性游戏的是( )。
. V1 \8 ]; ?! z! tA.角色游戏
N4 U5 a4 a ?( {B.结构游戏2 Y2 N/ f, U6 j) M
C.表演游戏
5 {: d9 ^$ _# @7 q" Y RD.智力游戏7 u V7 v4 S( K' ]. b
资料:4 b* d; a, g# Q. @' Y" h0 o* A
+ c6 e, M; f4 y( O% I
5.音乐游戏是在音乐伴奏或( )下进行的游戏活动。" X& g/ \; O$ E2 d- `
A.歌曲伴唱
$ [+ n- z9 r$ W. FB.舞蹈
, n# X B: d. B% ^C.动作* o( D# g, D* ?4 h# X) F/ i! [+ {
D.歌唱活动( {. d8 M% U" }3 R1 Y Y3 \
资料:
* ~+ h- G, Z: T+ Q) j/ ^
! S& h2 E. Z6 |$ c7 c% ~6.幼儿游戏观察的方法中,扫描法也称( )。
2 q9 p2 C% |' i( p" YA.望远镜式观察
3 W" d# `* l+ m% l, L1 f3 CB.照相机式观察/ @7 I% ~$ Y! M7 E0 T( z s$ A5 e
C.录像机式观察
/ f4 j+ ]2 ]! g7 lD.线索提示法
. z" C2 Y6 p s2 X0 a+ o# a/ t资料:
2 V( m! b. I2 I5 N5 u
2 {, A2 L1 h- }7.( )是主体对原有认知结构进行调整,以适应新的刺激。
; w/ P" w- H( O5 r8 YA.同化 O- y3 X1 q( ?' k
B.平衡
0 j) a9 n1 D; f" J3 I) M0 fC.顺应' h6 e/ v) h7 W
D.图式
' k/ a: T* H7 r. h4 f2 S) U' m资料:
* b$ q% ^, h" J# ?8 v u3 |5 R9 W) f) ^0 X; U( U4 Z1 x
8.( )是一种对自己能力的体验,这种体验可以增强游戏者的信心。
: k9 G* j& \ j( X# R" z; a& ~% d3 zA.兴趣性体验
( @- [0 p. F" c6 Q$ BB.自主性体验- }* K2 ^0 l$ j5 B! Z
C.胜任感体验, I% L% Z1 b `
D.幽默感
0 H( M2 h$ x/ i- w! M5 O资料:
3 [1 n. K0 G. f3 E7 e) q; f$ @' l- E6 [
9.阅读区以( )为主要资源,是每个幼儿园必须重点建设的区域。
1 S0 L- m$ C' B* v: x+ r0 G+ e5 j; RA.绘本/ U' A# L! z# X2 L3 W7 z; Z
B.童话故事书( D1 T2 J s, f" ]* W
C.图画书' T; t% _& g. ?
D.书籍
% c+ n6 `$ ?& p2 x: C资料:
9 e; q0 C- i+ Y4 e, L0 D% B: u0 e- O
10.( )认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情境中使用,游戏活动中语言掌握得最快。+ x: v. `5 F) S
A.加维1 ?2 o a" q+ D6 D8 L
B.布鲁纳0 T/ Q8 r# D8 x! e, R" K
C.蒂斯. L1 q0 F) h1 c, _' z
D.罗宾
/ {4 E7 S( t9 _% J( ^资料:
+ U0 {( g% G$ Z4 Q% S7 Y( r, p( F6 Q; s- j
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)' d& z' O$ b" D2 e; Z. s6 D% q
11.美工区开展的活动有( )。
, C8 Z) E2 Z/ ]A.绘画活动
$ S' }& s( Y- qB.手工活动% |* E4 q% ?/ S# u% B
C.书法活动* _+ t) a, G5 @
D.表演活动- ~( w3 U1 T9 G
资料:
) ?/ ~" J* D- R* E5 }5 k: H2 y& v* n% E/ a; E8 y$ B% ?
12.幼儿园游戏活动观察的目的主要包括:( )。
\$ E. Q$ P% q' g8 S3 EA.更好地了解幼儿学习与发展* ?: C3 i4 X* b) c
B.更好地调整幼儿游戏的材料1 y! A% h( c/ M* w3 C
C.更好地指导儿童的游戏+ O. Q' f7 ~8 V
D.更好地进行游戏评价
3 E2 r; b' r' ] b( ?/ o资料:$ y% h+ G7 k! A3 ^+ a% ]5 B
; _9 _4 T7 w( E* t) i! c" I
13.以下属于精神分析学派游戏理论的代表人物有( )。5 e) H6 k1 I4 f4 v* _; D
A.罗杰斯
- p' C5 b! U8 a+ jB.斯宾塞9 {) K: t/ h$ g7 G5 J
C.弗洛伊德
( b/ L# z% m; B4 t: M ]& P4 _5 hD.艾里克森5 k$ k" i$ R2 n8 r5 s
资料:/ L% R" b* ~7 q4 N
) k9 m- J B" U" B
14.游戏的描述性特征主要包括:( )。; h: V1 @: Z! [
A.游戏是内部动机控制的行为
9 K7 {3 h3 U! \B.游戏是重过程、轻结果的行为
( H: Y- A/ W+ m% V" tC.游戏是与探究不同的行为
6 n6 w# |! K$ c6 N& p8 JD.游戏是一种模拟的、假装的行为4 ?) R* r: }8 c% D5 d
资料:( e6 J1 |4 f* @3 o# g0 o
0 f5 P! z, q' V5 |/ z n15.如何创设良好的游戏心理环境( )。
6 @7 A6 q, x. f& X7 sA.鼓励幼儿自选游戏、自主开展
. E6 J4 `8 m1 I: ], {1 e& Z4 }B.支持幼儿的求异和探索
3 B$ N1 B4 k7 tC.宽容幼儿的过失行为+ m% h+ L c% `
D.常以商量的口吻和讨论的方式指导幼儿游戏# y' d* L* }7 R" i9 V1 w p" s
资料:6 e- k# R$ d" ?8 o7 S2 f5 P: h
& T% f" G8 n: n: z8 f5 z$ P
16.儿童游戏,按照儿童情绪体验进行分类,可以分为( )。' z8 q- F) z9 i$ y. U5 N
A.机能性游戏
/ W& n# }& O( RB.想象性游戏
+ x$ M' V, I1 ?8 m' hC.接受性游戏/ X1 \3 B4 R! |' u9 {# W% ?% J
D.制作性游戏7 v$ L. C1 K8 U2 d$ @
资料:
' z5 y" |1 n* u2 U5 z' C6 y5 Z% W. h6 E, W$ J- K/ G+ O
17.儿童游戏,按照游戏的教育作用进行分类,可以分为( )。# [9 d- t2 u. b. t) y; T
A.创造性游戏6 v4 Q1 c1 D/ Z4 A4 g4 I4 u
B.规则性游戏/ O* A) [" @4 m
C.象征性游戏
" Y& S0 b" k$ nD.合作性游戏; f/ Z* g' ~ Q# z8 x& {
资料:: F: P I* A1 G- n! E5 Z! _
# U4 o$ @5 a2 s! R3 x+ ?" W18.要保证幼儿游戏的时间,必须做到以下几点:( )。) z; J7 |) `7 a2 P. T8 ^
A.自由游戏时间尽可能的长
' u# B) K, I7 zB.合理安排游戏时间
, J" z, c# m$ u+ }6 \C.善于利用零散时间1 j# g u( s! R: B8 D1 K5 \. W
D.倍加珍惜游戏时间
3 f$ U+ E' L! D( O6 P5 E# e0 C资料:0 s1 e6 h( X& g
' g* T0 J$ @& Y! v" k2 ]19.在表演区,主要有两类活动:( )。
0 ~. q' |1 X) H, j/ k% TA.表现故事情节# p6 m6 C$ m* M* q L: d# R8 B
B.情境表演% D: O- U+ g4 K0 @) B% s
C.表现已经学会的歌舞- t: r! z# E3 g$ W
D.角色扮演 v1 r7 n- h, `; T1 ~
资料:C3 S. X+ \4 Y1 t1 G7 O
8 w( @7 ^, O# h1 E20.学前儿童结构游戏的结构包括:( )。
6 b; _) K3 m2 c" ]$ x8 U: H3 PA.对结构材料的选择
* b+ X. U, @6 ?; T3 k' _B.对建构物的假想/ L0 D N" u s/ v( f: O" @% g' X
C.对建构物的建构
f9 z# \! |7 J! ID.建构物功能的实现
# d2 D' D; L) g5 ]1 z7 S0 V5 \资料:
' ~6 B3 s1 t6 C3 v4 k6 [
/ ]3 m7 x* Q( X三、资料来源:谋学网(www.mouxue.com) (共 10 道试题,共 30 分)
. x& E( G5 `5 K21.杜威指出:只有人充分是人的时候,他才游戏;只有当人游戏的时候,他才完全是人。. V& ]8 u. v1 u/ |) ~/ L
资料:错误
/ {: C& K9 D6 W: E8 ]" v6 Y$ I' R5 @! L
22.游戏时间的长短,直接影响着幼儿游戏的质量。
4 Q0 e% U( L5 a0 z资料:正确
- J2 t* M# e7 [$ p- X
* ~+ y+ ?8 c2 P8 C6 [1 y( Z23.剩余精力说的主要观点是游戏是对未来生活的预先练习和准备。
; c4 T3 d# m6 ^+ h8 ]( v3 z! T资料:错误0 Y+ t1 X$ d6 A' I
0 i& W) X" R8 t/ o3 w6 D2 e" e3 b24.音乐玩具主要指各种能发出悦耳声响的玩具,如小铃铛、小喇叭、口琴、小铃鼓、花嘟棒等。# A" J1 d' L9 w1 }/ e
资料:正确
- G0 T# q8 a: u) u+ J( x1 G* t4 }5 n) A5 T' Z$ \4 Z j! \0 w& p5 y
25.科学区是幼儿探索发现客观世界物理经验的活动场所。* \3 N, ], f3 r
资料:正确+ d1 ~8 s3 V" j5 X; K. j
5 a8 ^7 b( F& G! s
26.就像成年人需要工作一样,儿童需要游戏,哪里有儿童,哪里就有游戏,游戏是儿童的生命。( A) g( ]- R7 O: R+ t% j) t# ]7 h5 t
资料:正确
$ E3 L) N9 l# C' ]; [
b; {/ G- `1 u6 Y4 p7 T27.成型玩具包括小瓶子、碎布头、小棍子、瓶盖、木片等。2 K0 B- S) A; J" H- F. v( W; P# ^
资料:错误! X, w& N( `$ S/ O8 k
+ ]; t, d" D( S' Q% i28.儿童年龄越小,对游戏材料的逼真性程度要求越低。7 {* o$ o# B0 i6 m1 g. J9 m2 G
资料:错误2 W" J9 i: O6 U9 r4 w. ^
! }$ i4 P" V' G Z" B
29.游戏是最适合学前儿童的一种活动形式,游戏是学前儿童童年生活中的快乐源泉。
7 k1 j( T8 o( |& b t资料:正确
: a) X, X2 ^9 c1 q0 ]2 h
: s$ H; z/ P2 B2 G. [' J& j# i30.游戏的历史没有尽头,有了人类就有了游戏。! l: X, D5 H' J- E
资料:正确# C8 `9 e. A' Q! s% M+ }
/ @1 I. l* v6 ^
8 e! Z4 ~5 y2 c2 M
! K3 i6 Y/ {$ \: S1 c+ f4 P" \5 x0 R3 l3 A7 O8 b
; Y8 `/ d4 {3 Y* Y' k) j: S4 K. ?
0 T: [- q2 {4 L0 a, t; t/ p/ I- V- Z* W/ t. D6 Z# v' M. z$ ^, R1 ^; x' k
$ D/ ]* d6 t! p9 T* A: c3 }% \: G1 R+ i) l
7 m% n! h& k8 o" n) l& b7 ?$ L
. B+ \/ R7 Q! C& L9 Y7 Q |
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