22年秋季福师《教育科学研究方法》在线作业一答卷

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福师《教育科学研究方法》在线作业一-0001
试卷总分:100  得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.结构性问题的资料有三种基本类型，其中，（）是最简单的一种形式。
A.定距回答
6 ]% R+ S+ ]9 Q" g! U* c+ }! ZB.定序回答
C.定类回答
D.定性回答
资料:
$ A% n& A# k/ I8 x
, n- `; J, p, }0 I2.根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是（）。
9 ]- ]  x1 S9 e6 GA.等距抽样法
7 U% D; b7 W1 o9 s' {6 tB.整体抽样法
5 |. }' b" R4 T2 P1 G" \C.多级抽样法
D.有意抽样法
资料:
; Y+ X6 c6 D7 |
0 f) Y/ p, Z# s- K3.教育文献研究是一种（ ）。
A.独立的教育研究方法
B.思辨研究方法
C.历史研究方法
D.质性研究方法
资料:

4.在分析材料阶段，研究者首先应选择（ ）项目将材料进行分类处理。
A.一级
B.二级
: @; Y6 D7 x9 w( [C.三级
D.四级
资料:

5.（ ）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。
' S1 R& E5 U6 c, h  VA.调查报告
: S* l3 u% T( T) j/ s8 w" vB.经验总结报告
C.实验报告
D.个案研究报告
资料:

) l! Z% {, y' H2 [  Q6.时间取样法的不足之处是（ ）。
A.受观察时间的限制
B.受主观因素的影响
C.受偶然因素的影响
D.不适于观察学生的内隐行为
资料:

9 A9 c2 ?' U( g% D5 |+ f7.教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。
A.经验总结法
B.调查法
0 h, m, d- G% q* y1 lC.个案研究法
3 l3 N* z  C7 I2 T: @D.实验法
资料:
+ H4 R- M# ^$ e% V2 }: V2 \# V
1 P6 O4 g, u+ u+ g! `. r: W" z8.研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的____。
( |5 y1 a% z3 N/ P, @3 _  ^, R& |A.具体性原则
- `6 R2 M  o, u0 |" k9 a, zB.量力性原则
C.新颖性原则
0 ?: k; k% [6 T1 N) MD.价值性原则
( O9 A: o/ X* Z! h% l/ O8 S资料:
$ v1 n( |( }5 _- M) f$ ~
9.行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。
- O3 p% _/ w: k" m8 V9 kA.计划
B.行动
C.观察
' A/ O! d& I5 B! o4 ~D.反思
; x- X8 [6 B4 a- ?$ ~资料:
, W6 V! }% N/ S# F$ l" Z
10.一篇文章大约选____个词作为关键词。
6 ^; ^( q: u" S5 s2 q  o! N: PA.3-8
B.2-5
8 F# U. C' O" Y: iC.3-6
6 P" {, ^3 p/ hD.2-8
" Q8 K( T8 t$ t/ p9 w资料:

11.在确定调查范围时，需要将（ ）作为调查范围的依据。
9 Y' A3 \/ J& }2 j- g) A* w8 ?% pA.教育实践
' e& F  p8 X2 h2 ~0 M- X6 r! O# U6 ZB.有较成熟的相关理论
: c2 ]3 O- x9 ?0 d" g  y9 XC.调查报告
D.观察记录
资料:

8 L3 K7 B+ F% d) X12.根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。
A.提问方式
$ R; _- Z( N3 cB.访谈时间或次数
C.参加访谈的人数
- ~* [/ J* {* N' SD.访谈对象
资料:

5 [# M6 [7 F; n* x  Q6 z13.召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是____。
A.追因法
B.教育会诊法
  g4 _% G5 y$ x7 V9 x1 k( `C.活动产品分析法
. m/ V1 y) m9 A5 iD.临床法
, l  p( |1 i5 W; @资料:
$ E1 r# H! R) D6 i  n4 G6 }
14.（）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。
) Z$ t5 S, g2 o  L5 kA.调查法
B.实验法
C.观察法
, n: w. q5 P  QD.经验总结法
资料:

" R1 F7 ]4 n7 H( |7 ^6 t15.观察强调在（ ）条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。
A."自然发生"
- n$ j  V: i8 ?8 i& T& m7 n$ vB."结构设计"
C."条件设定"
D."客观定量"
. [2 K3 @0 r$ t资料:
& J  f6 Y- O4 y; {
二、多选题 (共 35 道试题,共 70 分)
' c4 |, F+ `; m' I16.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ ）。
A.描述记录
B.取样记录
8 e  H7 F2 W8 Z2 m1 x, z1 IC.行为检核
* _, C; }8 ^; c5 Q( n" uD.个案研究
资料:C

17.个案研究法的特点包括____。
A.个别性
B.典型性
, a" v4 R& K; e* ~# j* OC.深入性
) A& H- f1 p4 \* ?+ DD.综合性
$ O. C% t6 y7 }! i1 [; k  O( x+ yE.针对性
资料:E

+ m* u# d) @, i5 `18.研究变量可以分为（ ）。
7 f# X) P7 g8 AA.自变量
B.因变量
% R# j- O' J7 o0 O3 b; N3 S' C) VC.变量
% i# u3 I3 s& mD.干扰变量
% ]- h9 P9 A! Q2 h资料:
0 {# f% }  v6 `8 I1 J% @" ~/ |* k
, D$ T& a4 ^- c19.对实验结果加以检验的方法主要有____。
' u# k- s: M0 Y2 c8 ^A.理性分析
B.重复实验
% q* C& E5 o- K+ M+ S) W. R7 IC.改变实验的组织形式，重新设计
, ^( H) w4 a  G4 CD.专家评测
E.教育实践检验
资料:CE

20.实验报告主要包括（ ）。
A.背景分析
, x; b/ p6 B; _) bB.前言
  r( g+ Q3 @- bC.实验过程和结果
* h+ ^: h, D, _/ G& x2 ?D.讨论和结论
资料:
4 g; p/ d  p2 I8 x& \2 T, F
9 F/ M% r6 \+ }21.教育研究报告的引言的内容与目的主要有____。
4 M+ g" i: ]* r/ F2 U, wA.揭示问题或困难
  V5 h( W8 i* ]& n3 {: C2 [4 OB.研究人员及背景
C.研究的必要性和可行性说明
D.说明研究的目的与意义
资料:
9 z" ?: C. a& x0 j
3 k, V8 _7 ?, g; {+ A22.个案研究的基本原则包括____。
% \/ J) L/ f( |& k$ b0 R) |A.综合性原则
B.针对性原则
* v8 F# _. N$ X/ KC.灵活性原则
# b  R& V, n, s: d& SD.谨慎性原则
资料:

23.因变量的确立与分解的步骤包括____。
A.制定实验目标、聚集研究焦点
+ [- p& J" A! q! f( HB.分解实验目标
C.对目标要素进行具体描述
D.因变量测定
资料:
3 A3 _( X& }- h" r
8 R! Q% @+ Z: o8 u6 E+ U24.校本教育研究的特征包括（ ）。
/ _. B& V9 e3 nA.针对性
B.自主性
) z! i, L5 V' @5 ~2 e2 t4 u% ^* g2 ~+ iC.应用性
' v* S; Y" a$ N" t% ID.群众性
E.灵活性
资料:E

25.选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（ ）。
A.价值性原则
B.真实性原则
- _, A  |2 t$ {: B/ xC.可行性原则
D.创新性传则
资料:
1 v5 P3 U) K7 F: [5 K
0 j3 V4 E$ ]9 E$ I' w) w* a26.教育科学研究的基本原则是( )。
A.客观性原则
) Q  p  `1 [6 I8 h: X) `B.操作性原则
C.系统性原则
D.公共性原则
# c8 q2 O5 j  Q! z7 KE.检验性原则
资料:E

& }# ^. `( t0 `27.理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（ ）。
A.逻辑性
B.创新性
8 q: H) V. u; d# O+ k1 @C.理论性
( S5 o( }, P" XD.科学性
& m( N/ g4 _- h0 C7 `( q0 M6 x' m资料:C
; w& P+ I/ p4 Y  y1 g3 Q
28.具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为（）。
A.教育活动过程
: l6 I+ O; B) [. F: Z* {B.活动的效果
4 l1 @2 t2 v7 J5 l' E) f) }C.体会
; N, w9 y+ B$ C& l5 q3 h) @1 D8 fD.科学经验
资料:C

. E" }$ q6 t5 q' y+ X$ K9 ^9 a29.校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括____。
# ?. _! q+ }' E2 A7 \: @A.立足本校实际选题
0 ]) ~3 d2 T. P, A7 a0 V; DB.立足于个人特点选题
' O6 p& Z% h; @, J. ?7 }C.课题确立要坚持"四个结合，四个为主"
D.教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来
资料:
* D  C6 R6 J. |0 y
6 o) j6 w0 z- p! E' y( R* ^30.运用经验总结法应注意的事项包括____。
A.要注意从自己的教育教学实践中总结经验
6 h8 A0 e- w1 fB.要定性和定量相结合
C.要注意理论联系实际
% _3 Y1 p. z) bD.要重视科学理论的指导
资料:

+ o" S* _) M) \: C, Q31.科学的特点包括____。
A.客观性
B.规律性
9 y8 {, K/ }: q4 T( ]4 C% zC.可验证性
D.系统性
E.准确性
资料:E
3 |# R% A& V. R2 V
! ^# f& t" v5 a  V0 G32.行动研究法的实施步骤包括____。
A.计划
. b; O) H8 `+ H" O# b7 H8 YB.行动
+ S; r& ~, h, I. qC.观察
D.反思
资料:

33.现在的SPSS for Windows具有的功能包括（ ）。
A.数据编辑功能
B.表格的生成与编辑
C.图形的生成与编辑
( W$ m4 D* ^+ C3 q6 @D.与其他软件的联接
E.统计功能
资料:E

* O' w1 n6 m5 M3 M: O34.统计分析主要包括（ ）的内容。
$ i8 \5 V- X! [" Q! n- ]5 @A.描述统计
7 |( y3 o/ `. z; c! S4 dB.描述分析
% o2 W! @% v2 l6 @1 H1 E% KC.推论统计
D.推论分析
资料:C
$ v2 Y* M9 h: i8 m+ R2 u) I- Z
35.结构性问题的资料类型包括____。
A.定性回答
B.定距回答
C.定类回答
D.定序回答
资料:
, m- O) g; @) m' [( b3 z/ K
36.教育问题具有以下（ ） 个方面的特点？
A.复杂性
B.两难性
4 x0 Q2 U$ n9 `& N8 wC.开放性
2 y9 R# k4 w8 R  x+ }! qD.整合性与扩散性
- }2 a- L* E& b9 B3 f# S资料:
. t+ z- f6 [, ]9 H9 l
8 L2 a- R0 @" W$ s3 ?37.教育经验的总结可以划分为哪三个层次（ ）。
A.实践性经验总结
7 h  k9 t: F& [9 |3 a- @B.一般性经验总结
4 Y' X4 M$ Z. [C.科学性经验总结
D.理论与实践相结合性经验总结
资料:C

38.校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。
1 H. y7 P) F& `. ~A.研究要从学校实际出发
B.研究要以课堂教学为核心
C.研究要考虑教师实际
/ [9 r, ^0 m  b# {) p7 k/ cD.研究要考虑教师成长的特点
. W; ^5 _6 V  A6 s$ S7 g资料:

8 S# f% [1 d, S. z+ w9 W39.调查研究的步骤包括____。
A.确定调查课题
# N' T4 s9 f5 q! v+ P% M+ F! r0 mB.选择调查对象
C.编写调查提纲，编制调查问卷和调查表
1 d, s/ W2 Q0 u" ]' j* z7 lD.制定调查计划
E.实际调查，收集资料
资料:E

7 k+ |% F2 I8 J+ ~2 `: w- {40.校本教育研究的特征包括____。
/ J7 C* X& \1 M9 A2 R! E3 s6 Z' s, FA.针对性
4 C% D5 j! R5 b5 ~7 \2 Y7 GB.自主性
# R& L+ ~+ q; `9 x3 ^3 }C.应用性
$ k4 |2 \5 \8 ]6 n! Z# B' Q$ pD.群众性
" \& C: _7 U, _* h+ UE.灵活性
; h4 l( E& g, A! X9 S* |资料:E

41.观察法的要素包括____。
A.观察者
- b( k. J. h; G. IB.观察对象
C.观察目标
D.观察手段
资料:

2 U* O% B2 F% m. X, k" Y42.教育科学研究的意义是 。
A.推动教育的改革和发展
B.全面提高教学质量
) c8 v6 f1 [' M% @9 }% \C.为教育决策科学化提供依据
6 E8 c7 B3 g6 K0 O$ O, f% TD.发展和完善教育科学理论
' o' P1 `: T( W3 w9 _E.提高教师队伍的素质
资料:E

' O2 m' r. s; y0 `5 ?; o9 ^- X43.群体教育经验总结的基本要求包括（ ）。
7 p+ {% n$ P% B) p5 @A.对象要具有代表性
, b6 U! D4 ]; O; |B.考察的全面性
8 i/ U% B: \5 f  ]% W+ t3 l' P# EC.分析的深刻性
* l4 M, W. m& l8 ^D.结论的创新性
# k; E# l* o9 k+ s! @8 A9 G: d资料:
5 G' t9 ^+ ~7 L. E9 {
44.问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点（ ）。
A.有助于获得真实、准确的信息
B.适应于大样本或小样本的情况
3 f; K8 G2 g$ Y+ n& i$ S3 u$ CC.有利于获得定量资料
D.调查的时间可控制
# V( u' G( p0 ^. b& {4 d资料:C

5 V" t2 S: r  l( V45.访谈的技巧包括（ ）。
! T4 l# w( @7 f# F. z0 x" EA.亲切善意的访问态度
) s- L% {% h  d2 R+ A1 @" ~8 `B.把握主题，善于引导
8 S8 a$ c5 t/ p, O# V7 _C.提问明确，避免误解
D.准确记录谈话内容
8 n2 X( h2 r! Q2 d, r: U  q, x资料:
* l1 L" z$ A+ [( t% B
. y! F0 h: B( v$ h! K  z46.根据回答问题的方式不同，问卷中的问题可分为____。
A.结构性问题
B.非结构性问题
C.半结构性问题
# t5 |9 G) I4 U" J' XD.完全结构性问题
资料:C
4 L$ E2 M- d) q+ I/ I9 N- ~
) O6 u" w+ H5 e# U8 U* C5 K47.确定调查课题的原则包括____。
A.目的性原则
- L. T& b+ P2 c$ iB.价值性原则
6 e% C( b3 Z) Y$ M8 p8 ^C.量力性原则
/ d' J; L8 \; _$ sD.针对性原则
* x" x' z0 b# U* B/ n5 H; P6 d1 f资料:C
& u% [/ {' F8 g# J) Y- z/ d2 w; T
48.观察准备的工作主要包括____。
: O. G: \: g& K& T8 F; yA.确定观察的项目和指标
/ t& ~2 g. X$ f% MB.选择观察途径和方法
C.观察取样
2 U4 l$ j9 Y5 Y+ l! dD.设计观察表格及记录方法
E.其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等
$ s1 p* @: z. m1 A" Y资料:E

3 s% T  b) p2 K( c! I49.调查的基本结构是（ ）。
A.目的与方法
$ h. n8 M3 |- Z, T" P9 V: ~B.结果分析
1 u% Z+ F+ i7 Z8 fC.结论建议
; U" d( V0 b5 X6 `  s7 i4 O( l0 `3 Y/ kD.意义与价值
资料:C

/ o) c/ M2 d( Z" u) ^9 x50.由实验设计和操作带来的误差，主要包括____。
) Z) Q( T1 o3 ~, A& vA.选择误差
B.霍桑效应
) i) X' e; ~( }" U) o6 MC.程序编排不当
D.中途失控
/ p; V6 U+ I/ Y! AE.测评误差
8 N* E- q" }( V' z- s  l! A资料:E
  n; w, `, L: M7 R- |4 N( k4 ]* p
+ Z4 t* f5 X. ]) y8 H- g% F4 A8 a, f
' e. ]/ v1 L  E& A+ A( t
& n% Z0 Q' g/ u0 |0 ]+ z3 d! L( b
/ E, U8 z: F/ z
' n2 t! |& I, m5 U: Y
" |3 ]  w7 L# _) `
* p* s! o! w4 w; z8 K* h  m" L( ]
1 i7 D! g- ]- ]% I6 P: ]4 Q# \
3 R& q" N7 ]# _& h- B


: |3 s) T3 J/ H. l, @5 P* C# S2 g

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