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福师《教育科学研究方法》在线作业二-00045 M% d" \6 i; Q
试卷总分:100 得分:100& D: e& }9 G% o$ F1 g5 u
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)9 D6 w; i; C0 O
1.（）通常是指研究者本人对研究课题的目的意义、内容、方法步骤、与课题有关的研究动态、完成课题的主客观条件、最终成果等分析评价和预测。
4 a/ u$ o$ K( v+ ~( W8 \! kA.课题论证% [8 \0 y! k$ y: L
B.正式论证
& @" V5 s* W2 o1 B7 x5 ], F" w5 \C.初步论证
# {2 p* m0 t# {3 h0 `D.专家论证
: c. Y* w C! H8 ^5 ]) F资料:
8 U- ]& g5 l! z4 [* i3 H% x. K0 V6 ^# ^. U, F& n$ h
2.____是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。+ N3 R( u- t: F/ ?" f
A.调查法* t; X& ^3 N4 Z( n0 s( Q$ ?
B.问卷法0 f+ `, C- j0 ?; M! }" h
C.观察法
; W% E, v. ?7 g" s2 B3 z: gD.访谈法
% @0 |' H# m" X资料:' l' b0 O7 K/ H
9 o( L, c+ j" }) Y, O
3.行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。
8 A5 x5 X2 h7 m$ P1 M. w+ LA.计划. l! a2 m" y8 R# f5 \
B.行动& I6 l2 L2 o; d) S
C.观察
r/ \3 u4 X* O0 F! {: k' ^D.反思& ?2 _# X" W, q* x
资料:$ ~2 C! K' D4 s z. X* P( H5 @
0 Y; F& I2 S. W4.根据____可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。' T; o' L2 c1 C7 `8 U p5 ^3 d, r! ]
A.经验包含的内容- E8 Z. j4 s/ R6 g7 v2 }+ \: X
B.经验创造者
3 Q& a4 [# _$ d2 SC.经验反应的时间! p' _* k5 g& l" }0 [* v* B
D.经验包含的空间
' ^6 W8 o/ M/ V4 N. _资料:
/ v/ a% _7 B8 m( U6 A6 y# ?' y9 [) z
! Z6 v5 j7 H/ ^ g$ `0 {; T) {5.____按其自身素质可分为机体变量和环境变量。5 q! D3 H0 [2 Y. M8 Z9 t4 j/ w
A.无关变量
7 \- d8 `) \: P) a5 c3 l7 GB.自变量
4 w# `4 Q: E% VC.因变量
7 \" q" m$ n6 e b. f( hD.变量
6 U' o4 c; u h) X" I- @9 X资料:4 I/ w% f7 U# _9 H, O) a
1 ^3 }* ?7 A6 v% A( j% @; f
6.报告式论文正文的组成部分中，（ ）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。 t4 i/ r1 j+ t3 c
A.前言
9 t) x. b0 M6 Q$ v2 w9 B1 qB.方法( L" v3 y! W- j
C.结果1 G' j! n" O5 O9 B
D.讨论0 ~$ O+ A; i% d! P: t8 n4 f
资料:/ G# v& q% t; c7 N- t
" X% ~$ t% i$ l, F4 E' f, K7.捷克教育家（）在17世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。9 z- P# i# r' M# b6 Y
A.杜威# C+ f6 _2 u( C( q
B.夸美纽斯& L/ e$ N) x( ?( F1 R- _
C.福禄贝1 J6 z) x4 T$ _9 h5 @% C
D.赞可夫' [0 U! z% B- [" Q+ U
资料:
/ Q; _$ ]& `) ~. ^: w5 ]* l4 M- a' k S' l' a8 B
8.根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。5 @. Z; w, p4 G( |0 N d
A.提问方式" E4 n0 C0 o# J) `0 \. f8 y8 {
B.访谈时间或次数
# {& E' Q, @& {8 v( QC.参加访谈的人数
! q+ @" O7 U6 _ @! ~" V1 a/ [8 dD.访谈对象
0 L3 c9 G& {- @- [资料:
/ x4 ~( W) b( F6 s% R. j3 n7 \8 R& w6 {
9.一篇文章大约选____个词作为关键词。9 X1 s2 |9 r3 w; Q; Q5 c+ L! }
A.3-8, Q v0 {% W; { n* w
B.2-50 Z6 Y$ x$ ^# ~3 u) s0 K
C.3-63 h$ K( @7 a( z6 l
D.2-8, G0 z$ h. M i
资料:* |& `5 I. d0 ]& k3 v) d
# z' [$ D( R- N. s; L( A4 D
10.（ ）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。2 [8 l2 G; o- D
A.研究题目: @5 d# i' D/ {* }
B.对课题研究目的及意义的简要说明* _: v# P$ O: p2 U* s9 E6 c
C.课题的研究思路
& T* e4 r+ s$ a3 J/ QD.结题报告$ v4 z9 W, X9 r
资料:
1 |, X7 u* Q5 j# f" ?4 m: \9 C
7 d0 M. Z+ _- A& v11.根据____，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。5 a, F. h; k8 z! W# ^2 R* s
A.实验的控制程度7 i& H2 `: |" `% }! I
B.实验环境
N4 e( R) Q+ y- QC.实验因子多少( H6 l6 \; N7 N$ b# Y2 `4 y
D.前人是否作过研究
) S, E% E% v! Y( O/ ~资料:9 s* b* x2 M; S4 B5 x* i* v
* o) U3 l6 P: d$ Y: a! l$ m: }
12.根据（ ）可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。
- t$ `2 X! X" W/ WA.实验的控制程度& p/ C) d) V Q: I8 V
B.实验环境2 q; i7 {) B s0 S
C.实验因子多少
- J% q: y) S# W' d+ F5 _7 cD.前人是否作过研究5 @, M, T, z7 @- h& d
资料:& [0 ]( ?; P4 e
; |" \, t+ ~4 e n" t# \13.根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是（）。4 j! |7 F6 U2 q; i- `
A.等距抽样法# @3 X4 _, B& Z! R# X) S. T. w/ E' N: l
B.整体抽样法
2 D1 \5 Q* Z0 d2 t% u" DC.多级抽样法
" o% k' S+ Q1 G# LD.有意抽样法5 L1 C9 i) d" M0 U1 T1 N5 X
资料:
5 p5 C) Z! V" T& ?1 J( k- P; A4 a. a2 p7 D |& {- U
14.观察强调在（ ）条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。% W5 L) r+ g9 ~3 W. F j8 ?
A."自然发生"2 v& R! A% K% C5 K: m9 f
B."结构设计"
# }1 g& m- y) @2 A2 ~# s; |C."条件设定"
6 }! H9 [& n. T9 C* l) s( CD."客观定量"
' Y9 W6 i- K! m, s' D资料:
1 Z9 i! W \0 x& P! ~
, |+ H# K5 z v' M8 n G1 c$ N& {! n15.行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。2 Z1 B, n: o9 ^8 h* X
A.计划
. _" L# {% f; _7 B! s, wB.行动. ]5 [' N) ~+ _% y0 x, V
C.观察
7 T t- C4 V3 {' p# RD.反思
4 z# |) o; j" s- s) P资料:
2 @2 M! g& {, n7 }4 h- I( e- s; A6 r
4 ~: F q# f e; R0 g! e6 H二、多选题 (共 35 道试题,共 70 分)
/ m; y( g9 r; [16.个案研究法的基本程序包括____。7 W) q8 u- q9 K+ l+ V
A.认识对象确立个案
% N* M' l0 m: b* L" @; M1 dB.收集个案资料
, G9 r4 T: K, o7 jC.整理分析资料
* X, f1 n& L5 f+ ~" l. I' L2 AD.个案的补救矫正与发展指导
3 w& B/ g5 ^0 v# b* R$ @资料:
4 m3 `5 `4 ], x. c t- T; y" `- r( ]+ ?* L
17.结构性问题的资料类型包括____。
8 D9 |7 `3 J& Q7 B0 t3 N, gA.定性回答5 r C2 m8 I$ }0 Z7 ?: S
B.定距回答: e1 O) Z& f1 L e( R/ l. x8 A" S
C.定类回答$ A# w' Y$ C+ Y/ N
D.定序回答
; m2 S3 c7 N9 f4 W资料:2 b* ~- g9 H n6 u9 v" U4 }: Y
5 V. l+ ~, R% C9 [0 ^$ q! C
18.因变量的确立与分解的步骤包括____。. u2 @# R* d( I2 K% B
A.制定实验目标、聚集研究焦点; |! Q' m( _: x( E6 H, ]8 i
B.分解实验目标3 |! z: S( c) Q' i
C.对目标要素进行具体描述+ k' ]5 m. h* \6 k0 N8 r% g
D.因变量测定5 V/ k; `( A$ g
资料:$ {) D# a4 \5 ^6 c) }
\5 [ G+ W- B+ T9 I9 p3 d9 x
19.经验的四个特征包括____。$ B0 L$ v/ }# C( E
A.产生于实践) X% ~( P, i8 k% C, C2 F
B.通过直接接触外界事物获得5 B& I; [( ?' L- _4 r/ D
C.是对客观事物的感性的、初步的认识8 F6 E1 k, m7 ~2 p$ t
D.它的内容和本质是客观的
' R/ E8 r2 k. D1 D; f/ EE.有待于进一步上升为理性认识$ @9 N$ F$ I; q+ S3 S/ k4 S
资料:E
1 e( p$ X( I7 j& B! b
6 w9 k7 B2 [/ a4 O20.在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括____。
# e; B+ Y6 P1 v$ u( _2 Q3 `A.核实资料
" l( l7 v# D6 p+ [6 ~( y" mB.分析资料* a ?4 I9 W/ C5 m9 q$ ~# w) J
C.筛选资料
. |, `* c- Z+ w. BD.提炼升华资料; D0 L; ~4 D% R. S* c0 L
资料:( }9 Y. I" d; S1 k& l) Z
! c$ p! F% Z _: j; Z7 l& b
21.教育研究报告的引言的内容与目的主要有____。 U, G; I% ]% d0 I1 N
A.揭示问题或困难& A* \' \& l. \$ u+ o. c$ K4 Z
B.研究人员及背景
. W/ q$ I+ A/ }# z, ]! c& ~C.研究的必要性和可行性说明
' a0 x Z( Z% N0 c8 hD.说明研究的目的与意义) s `8 W. m( |8 j; K
资料:
4 `* j O/ k3 T8 Q2 Y& C# c8 P( i
22.校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。
/ L* f4 @4 i1 n' B" D/ d( i+ j) gA.研究要从学校实际出发
1 e1 k h8 i! G: f! JB.研究要以课堂教学为核心' D1 Y& j1 ~# O2 t( e, C/ z4 B
C.研究要考虑教师实际
% w: q; @2 ]$ |4 lD.研究要考虑教师成长的特点 ?) M" u& C! [" o0 G: E( b
资料:9 A" M8 [( c+ a9 _* O) x
, V5 @0 W0 d; K5 ^5 N" p. k! k23.撰写科研论文的重要意义具体表现在（ ）。4 F! h* I( \: C6 I4 Q% z! v
A.对研究者学术水平、专业水平的一种肯定
* f0 C7 @; I3 e6 X* j. cB.提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径
7 n8 d; M0 v' R/ }0 i8 TC.进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式
4 r5 g) d8 n6 `$ u3 A5 [5 X1 S2 uD.研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一
4 n4 X4 \+ x: D4 ^资料:
) ]: ]/ K/ T5 p3 N, A9 \& ~* a5 g; q" F) I( i
24.科学的特点包括____。
4 r& ^7 n9 Z; a( YA.客观性% [- y6 U$ v$ L3 {' Q& |6 `
B.规律性7 q) q% p% C) L
C.可验证性
9 e$ o- ?$ `; k7 g1 N" rD.系统性
' {! {8 J$ m9 m! ?4 C4 IE.准确性. K8 K( |5 F4 T, t
资料:E7 x" N" `0 B0 K1 e2 _
% z, ~' u9 `1 h
25.个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。
" Q' N B1 V1 W4 y8 C# p# jA.确定课题9 A8 _" g" r9 H- J# M
B.追因假设
! j5 k4 z" f+ H$ o% Y$ n/ OC.实施追踪研究1 U! m/ }9 |, |5 Z0 X
D.整理和分析资料7 j) c6 w; o; a
E.提出改进建议5 E" j2 ^6 P' J& a. `: E, Y9 }4 ?
资料:E* L& O) K3 s2 W" R: Y/ j s
( b( n: U! N1 t. [& g% d
26.选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（ ）。* D9 [$ @$ J" l$ F, F4 {- E4 B
A.价值性原则6 l7 W% W7 Q# Y& k! t5 p
B.真实性原则
4 g/ t; k3 b' z9 d5 P+ BC.可行性原则! \% J5 J, P7 c
D.创新性传则 h# h7 ?/ l- Z0 N
资料:
# Z% h$ G; {: d* d; b% n2 a
3 G1 W/ f$ H, `+ ?8 L( V27.确定调查课题的原则包括____。. }6 i. F1 g0 M; Z
A.目的性原则
8 v# E# \$ i l& r; d8 \6 F6 M, Z# k2 RB.价值性原则# Z2 N' N, t' C$ s
C.量力性原则" l; F$ N5 i. P8 ]. I' I4 p+ w9 U
D.针对性原则
; d4 N% K* M% m; K, U( ^/ c- q资料:C
% R) s) n5 C8 a6 y% r: ]5 y& ]+ T) j% e' e' n5 E+ H
28.校本教育研究的特征包括____。3 D" r! F% n: U* p) O% F Z
A.针对性' G. P9 L4 c! T& r4 M q( {
B.自主性
% Q" X% a* C& k& w! B3 xC.应用性! n! a1 d0 F0 q3 l7 N! a
D.群众性, h7 G, ~8 k! M
E.灵活性
6 K" D- @& l4 J$ Y$ K资料:E
3 }6 R v+ I0 _7 J+ v# v K: y9 b2 ^: [9 v$ d8 Z! |/ }$ @
29.观察法的要素包括____。
/ E# ^: u5 U, K% _2 }* cA.观察者
" Q$ |0 Q( J7 ?3 `0 zB.观察对象1 I5 X0 f" a2 R) V
C.观察目标6 v0 V' E5 B* T6 _: Y- y$ Q
D.观察手段
. j/ S4 D! Y% d( Y& C" l: z- \资料:
# A/ z2 G5 o! P) B4 ]& s! A2 X7 n- |4 ]4 N7 l
30.访谈的技巧包括（ ）。
0 i1 u0 v! ^1 d/ i8 ZA.亲切善意的访问态度
U4 U3 a# h# A, V) CB.把握主题，善于引导% @3 y. z( Y- k: f5 @$ h# W
C.提问明确，避免误解) _( x/ B0 O6 j* Q C2 R2 V- e/ ?
D.准确记录谈话内容* N6 F* ^9 v# j9 M; m1 Y
资料:8 `7 X0 a& u7 l3 ~8 j0 [
( M+ m2 c- R( D" {& v3 l/ f
31.现在的SPSS for Windows具有的功能包括（ ）。, z! w! A, v2 @" d+ j. F
A.数据编辑功能& ] Q- z' m: g' u$ m
B.表格的生成与编辑
+ s# }+ R% [2 Q* w; QC.图形的生成与编辑$ s* `2 \4 R8 {8 U
D.与其他软件的联接
4 _% N6 G/ r2 q" VE.统计功能* d% v) B8 H/ E0 z. P' b4 Q6 j
资料:E% ^$ V+ ?$ c1 U, Z0 }/ {' b
1 T( X; x7 r" \' U. ?; Z
32.教育科学研究具有的特点包括____。9 j9 Q2 `3 @5 |: p7 L3 Y
A.阶级性; o- L( l6 y% }' o+ V& u
B.开放性
$ n$ q% K, _* J0 FC.民族性4 E% }6 `1 U( {7 v4 S" v
D.时代性8 w& b+ ^" n9 _1 e4 I+ j
资料:8 _$ R( v9 c; X. g' _' U! T% B
( V; \5 T c" s; o* J; Q33.实验过程中的负效应包括____。
7 I+ Q, i7 J1 S# ~2 _; L8 HA.罗森塔尔效应
; x& k X! K0 ]7 V. g* [! ZB.霍桑效应2 m H4 M, r, B
C.约翰?亨利效应# z' j; C) i. H: v) x4 m3 w
D.生成效应
/ c4 T2 S% S9 s# Y" {2 r资料:
$ O S) J7 r; n4 i/ U8 q0 j
9 a( U( k1 W* O5 X34.文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法（ ）。
/ c( C0 g3 G+ |: X, qA.对相关文献进行分析综合
! m" H+ t1 X8 Y. VB.对文献样本进行技术性处理
. a/ _* P1 m( h5 _9 [0 cC.鉴别评价文献内容6 s, o$ a8 N* s) ^
D.定量的统计描述, W5 k+ i( J" W w. B
资料:C3 ~: Z; l' O, y5 W2 @2 P
t7 X) ~# r% z n35.校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括____。5 @) N4 ?1 [ d) S3 b
A.立足本校实际选题: V. @, u/ l! \/ i# s. K' s
B.立足于个人特点选题
6 b1 b$ u3 N/ Q: E( cC.课题确立要坚持"四个结合，四个为主"# A5 P: s8 ~/ \: O, p
D.教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来
, M6 W* }7 a' x t' u1 c8 r资料:
9 K! q* q+ L$ [! C, ]2 A5 V+ j/ D+ Q6 y3 `; g: p( R, X% o- P
36.调查研究与实验研究等其他研究相比较，具有明显的特点：是（ ）。4 j. X- H F9 u V: Z! j7 @# h( Y" d
A.适用性广
# w. @" }6 j) Y& P- p0 I' V5 ?B.范围广，效率高! n9 D2 Y% N4 E% t U
C.形式灵活，手段多样
' x W1 Z4 E9 q% T( ED.自然真实，简便易行. i$ z* ?1 {! [' F6 X) t
资料:# n4 b8 T9 n a+ ^1 U1 z6 N
2 N/ A9 X2 z! Y G4 H% `
37.教育实验研究课题的主要来源是（ ）。4 }6 C1 \9 D2 h; o0 C
A.教育中的实际问题4 B% G8 i% j/ q- F
B.文献
9 u: `# B( C) @C.偶然机遇中发现的新问题
" S0 s6 ]6 y) g$ RD.反思中获得的问题
4 k* R" j+ ]8 ~* E/ |: `4 W资料:C
& o: B8 Q7 P$ ?1 w& A0 a2 l4 H* e7 Y% q0 q- S# ]
38.运用调查法应注意的事项包括____。 s- ~! E! W4 j: w" w: X
A.要甘当小学生，虚心求教
6 d8 ]: a& i# rB.要忠于事实，不带框框
% |1 Y& f! i. e$ t4 c- O" u: yC.要深入，不要浮在表面' h+ J" ?) H- x9 ?4 O d# S
D.要有数量观念% i9 b% N7 Q$ r. q9 L! d
E.要正确解释调查结果
; U; {2 P( E/ D8 J资料:E
+ C( r3 Q$ k4 D o& l9 ^# b
6 N& ^' B2 i' r3 f6 b39.问题设计要注意的问题包括____。* f5 C: ?5 c) e8 e6 c2 m
A.作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题3 P! O w% w+ \; Y$ e6 O
B.问题表述要清楚， 不要模糊不清， 避免出现一问多答现象
( V, u @) q+ V9 R9 |0 r: _$ GC.尽量不要使用技术性和专业性术语
4 ]' _6 t. n# p0 Z% Z' e6 cD.提问的措辞不能流露出自己的倾向6 y/ D t; E$ s# K
资料:
/ Q% S. a- t0 s# t
3 {% v3 A. c2 y8 o% H+ k1 q40.统计分析主要包括（ ）的内容。" z: p8 t& U0 s i' @# _4 g. \) S
A.描述统计* ?' C1 H7 ]: { _' \4 W7 G
B.描述分析
2 o3 h6 i, r, |. O# r* _$ g TC.推论统计& X* ^) _) T1 C6 E; t/ C V. S
D.推论分析1 u X' W( m% k" M
资料:C/ y) j2 f' \) o- f$ R3 s, y; m
9 F$ v) }; f7 J41.校本教育研究所面临问题的应对措施包括____。
! j2 E) }9 \; H, T: `! n" Z. _/ n; [7 @A.树立正确的研究观念
2 V% S# ^* ^( p8 _7 Q/ ^5 {- UB.形成科学的思想方式
/ p: I# [- A( IC.选择恰当的研究模式( @9 I! X0 V' [! i8 v
D.培养坚定的研究信念
3 v& m4 i; e4 I# V/ m. h( s$ q5 i资料:
; |3 x! }1 k& X5 H; v- r+ I) x- L3 x3 C2 D, c/ F% d
42.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ ）。7 {/ t7 U+ ]2 D4 `; r
A.描述记录
3 G0 t( r0 x8 u- yB.取样记录- W& _* E6 A/ `
C.行为检核
: _, V+ s7 `2 S7 ~D.个案研究
7 ?. \6 [8 ]4 Z9 L- W资料:C
1 U8 E, ]! t' S7 L3 c; k* W( |! H3 i/ {, }
43.搜集文献的途径是（ ）。
; t! b8 d% \$ r) ?A.图书馆和资料室
" F- X- G' P; QB.学术会议+ y ^( l# U6 S8 P# y
C.计算机互联网9 Q" q8 g2 v0 g( W' w# G
D.口头报告) {6 v$ [4 `: u' C2 M: R
资料:C! I5 K( x& D5 z$ n
* Z2 o% B8 S) Y- q& M
44.调查研究的步骤包括____。
, O0 h1 N6 `7 T6 h. \ AA.确定调查课题
. H+ `$ M4 k$ ^. |! V# iB.选择调查对象
0 @: ^2 U4 B+ b7 M! OC.编写调查提纲，编制调查问卷和调查表
/ Q# v9 N- H4 ~- b+ ^$ m7 ~D.制定调查计划
4 c. Y/ E. X8 `+ y1 WE.实际调查，收集资料
- o2 q8 Z3 ?; q7 P$ e7 ?资料:E5 w5 x! x3 j* W" W
, f6 T7 _2 Y- c% |# \; Q1 A% F
45.教育问题的特点____。
% M% ?8 ~, [( RA.复杂性
. l8 D$ C* |0 I S1 [ z1 HB.两难性
- r* U9 R& a: ^0 qC.开放性! K* ?- l$ |5 x
D.整合性
+ M7 ?$ x2 T' s0 v& b5 x# P4 sE.扩散性
. C* O! R0 \% z6 \3 R& G0 l资料:E& }) N* p6 P2 S+ b9 Q: l
1 X/ D& R8 e7 w7 `! _46.校本教育研究的特征包括（ ）。
" f# ?) q( `. m: IA.针对性6 V7 N' _' i. d3 f
B.自主性+ P% L0 m/ i' T& t$ U
C.应用性
5 j& p5 r8 z8 R' D/ ?1 M, }D.群众性" a- u4 D" Q' f+ L
E.灵活性
N8 a; u6 M2 X A d) G5 Q. t8 h) B资料:E
P' K. B: e+ R! F2 K% e
( ]7 B, Y7 p4 e1 j; n9 C47.观察法的特征包括____。
( V+ E4 ]) W0 p: K$ }$ V' {1 d' T& @A.客观性
' S" ?+ J- w, ]B.系统性
7 s" x3 p: B" O: Y5 g& w" TC.能动性5 s6 N# v$ X+ V5 e) n: M; a
D.选择性3 g- `$ p, [, K' Z1 [) Y* Z
资料:6 d h9 S0 b! E0 e6 Z! T
( L7 ]- p" [, j2 J, D; E) M' e48.调查的基本结构是（ ）。
5 Q0 J% Q$ `1 s+ K: GA.目的与方法
6 Z. `# A# J: i9 g1 B+ I* u; D4 \B.结果分析: E. f- M' |1 U6 s8 e& a
C.结论建议
/ ?& P. j, L8 I, q0 K8 s* K( q4 S( LD.意义与价值3 Z% L' u' r) `9 M6 o" s
资料:C* H: W! `' ~, h2 Z
" d% F& _7 K; g* r
49.间接推广先进教育经验的方法包括____。( y9 o# R& h9 z" ]* l8 l
A.先进教育教学演示活动0 Y" S4 |+ K" r$ j* D- m
B.书面经验交流
4 Y7 b# S- b! r% _/ C0 \$ Z& x: a: ^" YC.录音录像播放# d7 B* w& q8 C# _7 H$ e
D.组织专题研讨会
; e1 I9 E9 g! K$ g3 B* a( f- c资料:
8 I; E3 ?; e5 o3 {( F& l/ a
2 j& H) r- U2 G50.问卷设计包括（）等三项内容。
1 ?8 l1 p# _* ?1 N3 jA.问卷编排7 A: {; \; [2 j/ R
B.资料设计
+ P- T$ r, y3 ^$ C9 h1 _$ FC.问题设计
( @! u5 C! y5 r+ w( OD.指导语$ R$ i$ `) n9 K R/ u
资料:C
. ]/ D/ Q6 K5 `; G9 f$ E% t) O% ]; a& b7 R: V& h; J; Z9 X1 S
: e: P$ u0 i, O8 o+ L8 O
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发表于 2023-1-13 23:08:12
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