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福师《组织行为学》在线作业二-00078 R b9 N. K6 r$ R/ |- O7 D
试卷总分:100 得分:1003 |' D' h H' q$ l7 T7 ?* |5 t: b0 u4 \
一、单选题 (共 10 道试题,共 20 分)( _8 O }: H' k7 a: }: A0 w" G- L
1.泰罗倡导（）。" G& ?1 C5 `$ n, o0 K4 Q
A.计划管理
5 `+ a1 H5 w5 N0 |! QB.科学管理
: \ Q. X" P, ?9 u) l/ wC.以人为本
$ v; v% ^. v1 B. J X; E3 rD.组织规范
% Z$ p2 {! l* k资料:/ s1 L- Y/ F3 d, M2 B
! w. X# a7 R% A# v7 ]+ M( }
2.（）是企业文化的核心。9 C4 Q7 }+ i4 n }0 Q& w
A.组织规范- O( j( i5 q; R. B
B.组织目标0 S" H( V1 W: n
C.组织形象$ p7 ~% m, o2 n! x' k
D.组织精神
9 D: ~: A/ B3 M0 Q9 q资料:
- `( Z0 G( u' A+ _1 z3 }* }$ d8 M
; `- u/ |+ ]7 n3 m% N3 |" L& Q6 [3.根据构成群体的原则和方式的不同，可以把群体划分为（）。
4 O7 G4 h+ U# _ h- }$ P9 R6 VA.大型群体与小型群体
& }) s& c. k, U7 n a- F' mB.正式群体和非正式群体
6 j4 u" W1 M0 {: @' q; a$ rC.开放群体和封闭群体
" x, _% V/ V- K; j6 @0 SD.所属群体和参照群体( N, |& S# k. n8 b/ w) N# ?/ l( ^
资料:
: E5 `, l4 @% R+ \4 o$ T9 U- w3 A' U: Z! x. t8 u
4.任何行为的产生，都是由（）驱使的。
# z. q7 y& |% f9 i3 R0 B! ]A.需要, x8 Z1 G, ~# G3 ~
B.理想7 m' v* B! X2 T
C.动机
0 \/ C4 C" b2 TD.诱惑. } v# O6 Y4 K8 o1 e
资料:% o) S e5 E; K1 B1 D, s* g
7 H, w& q5 a- t1 V' S: ^
5.研究表明，()人组成的中等规模的群体决策最有效。& ^" k/ b* J2 w% p0 \1 ~$ i) z
A.3-93 m. P) y& T. R* @
B.4-10- n& M9 @7 D6 m! \; S# ~
C.5-11
; l0 O3 G) X" ~3 Z- {D.6-12/ j' q* \* Q0 `3 `# ]4 D( Q! c
资料:
" E X6 r! u' T0 J
/ X2 A5 I: e& }5 }: |7 ]- A6.梅奥通过霍桑实验证实人是（）。
" R+ G' X: s" dA.经济人( q/ a- A1 X" Z j" ^1 X8 Z
B.社会人0 ` }$ p) T5 `0 c# \
C.理性人
+ l9 w Q* `/ K" s. rD.非理性人5 e6 Y* e8 u' y2 K# _
资料:
4 Z$ M8 {6 x" u4 ]
' n/ B2 I2 N8 C7.马克思认为："人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（）的总和。"; |" W4 n: P& {- Y5 h+ J2 r$ K2 X
A.生物
+ F9 A4 P# q! L7 RB.组织2 W7 _9 {8 i1 V* w% c6 p+ V9 m, m
C.社会关系' l3 Q# K3 J! B U- f% w0 M4 \! V
D.生产力
( k. S9 e& I; d( ~5 o" W3 n. N" X资料:
5 Z* T" V" e/ z! |6 i9 x l& b, {/ |
8.（）角色指个体对其所扮演的社会角色的行为模式的理解。4 C1 i& l3 l) \( \) ?' d1 C+ ]
A.期望
$ u& z& h& c2 U6 [( ?/ q& V, HB.行动4 S. S" K& i% `5 e8 D3 J6 d% L* {
C.认知- |/ ^; E: l# k
D.理想; G( m, B( G( `/ Q& b" P4 ]
资料:
( @$ ?1 w6 ~( c# m/ K8 X% b. k8 c" r( J- g
9.绩效带来工作满意，其中（）起着主要的作用。' c7 K2 E0 z5 v0 J
A.工作本身
0 @: n+ q1 H) O( I+ ]& C( l( dB.报酬4 x: P8 f9 `, D; K3 `/ \
C.环境0 L# W: D: H. Y: r' P1 ?9 T- P! Z% |
D.组织目标
4 {% o; g# P! s' Q) P4 r资料:- s2 c) u3 z' }( |2 n
6 b9 s, O$ F( Y+ k2 W- G10.荣格提出了（）种个性性格特征。, N( W! U5 T4 c: j3 p! ]
A.50 u0 ]$ P2 O: B8 ]$ J) b7 R
B.6
* h5 K' N# j; S9 W$ r& {2 ~ uC.79 w( s& X& ?7 h& W0 {3 ]
D.8$ v- m: W6 J( A/ _( t9 V, D
资料:5 D8 c, _/ V1 |$ p9 t8 H5 |
3 r, e3 x: _6 ]6 ~二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)/ y9 ^, c7 p: z `; x1 ]
11.影响工作满意的原因有（）等。! u) m+ h% w3 ~( r. \
A.报酬
+ _8 D/ ]7 s( A! GB.工作本身# G4 i- e) g K
C.管理
; C" m i' \+ l$ l2 V* yD.工作条件
6 T8 h: C @; v0 z- o5 X7 n6 O& T) P资料:9 f4 r4 x8 X1 ~" v! a
; F0 z7 d2 ]* ?9 F
12.个人行为的构成的内在因素包括（）等。1 ]. ~/ Z, Y4 b7 I6 W. r
A.身体因素
% a0 f' X$ {( c8 H, S6 t" |B.情绪因素
4 i+ @" G- g0 w; t( h6 B9 gC.气质因素% G0 h' ]" Z# H) S
D.性格因素
/ D# Z6 W- ]$ I+ R3 M$ `9 S5 q资料:) X& g0 J6 u+ b5 W. b. ~
0 x; ?# {; p- {: H
13.组织行为理论研究的方法论有（）。
3 i8 ^$ k( _5 B/ H' [- Z- ZA.全局观
! a O. Y! c2 ]6 dB.系统观" B% f) e0 N& Q$ _% J4 O
C.片面观
. O; A E+ U0 |# m6 qD.层次观) ^; Z6 h% K s# q9 w/ [
资料:4 C/ j4 \% t9 D" B4 k! L
# a* \/ j, A" C- ?# t2 L+ M
14.从狭义上看，行为是人的（）因素经参照架构的指引，汇集成足够强度的供给而产生某种影响和结构的社会实践活动。
+ K7 `4 w) Y4 L7 O. GA.生理
% H7 ?: x- W% O% P8 [# }B.心理' d x+ w( S; D @
C.时间
/ {8 O1 ~$ F) ^/ P% \. ]5 iD.环境因素
: `5 }( } N( U0 ]9 u2 @! h0 d资料:5 H5 |+ i) u' K: {8 `" ~
b' _4 c! Y0 ]/ L A
15.激励的作用有（）。
- f* y9 K, |+ d8 \. q# F7 xA.激励是调动职工积极性的主要手段
. {0 T9 c7 h4 B W8 nB.激励能保证目标的实现
$ _7 Z" w' E) q% i1 EC.激励是提高人员素质的有力杠杆' ~8 ^* J' y6 n4 |1 \- I
D.激励是形成良好的组织文化的有效途径
% |3 t/ r* T P: |% Q1 W资料:( q& X7 G3 a% \- k! O3 R0 z) h
$ i/ U' o/ D# O) C" Y3 I16.地位的确定主要要素有（）。4 x( b% ?: m2 a6 O
A.继承-成就: \3 E T& s" G% o q9 d
B.等级-职能; Y) ~) |5 t8 I
C.职位-个性; l6 H/ [" P& f X& `4 W
D.显示-潜在' u, r+ f; E: f7 F
资料:
3 z0 y: `, A& o2 F# b& @, w
7 Q9 d1 ~6 J' m. Z' S. ^17.变革的事物可以划分为以下领域（）。
, q$ u; P- J4 |8 G: F- E! UA.观念变革
% p8 f6 [8 `/ ^B.结构变革+ L$ [ L1 s o6 e- t& U! n# C
C.制度变革. A# X( C& n/ n& ]% k; [
D.基本的行为变革) L+ ], i9 W& \
资料:2 B/ s: ?! G5 q% \& f
6 \3 D3 K. \% [, Z18.人的价值观包括三个核心的要素（）。
0 F$ J; T. `" D4 ^: nA.教养水平, x5 i4 y# [" N( U t& i" u
B.信念
9 n% i0 w0 v& H- A/ |C.个人或社会的偏好; H) N/ Y4 S! w
D.行为方式及存在的终极状态
/ R7 d0 I! I0 B, t) \3 F) }资料:! K) z: v8 M) C
8 T, P7 v) ~6 ?6 S
19.可以通过（）来克服变革的阻力。* I! i/ `5 P6 G/ O; Q5 v, m* ]3 J' v
A.沟通和参与
2 ?! S' s1 D3 w% S! Z3 J' oB.支持和谈判
6 J5 `6 M) i+ n0 v( d3 p, nC.操纵和收买
. j" S# E% c; g5 k6 C$ jD.强制
2 r, q* K% X- x资料:0 o" y5 k3 i" `6 x$ N
+ w. [5 K. z& ]" v4 @& v5 X
20.目标管理的基本理论包括（）。: Z, d' l& `3 \# Q% i5 ]( J' }5 U l
A.目标管理是参与管理的一种形式
# U+ f- u# m. s2 r' `* tB.强调"自我控制"
. K" b! G8 R5 g' {. a! z. {C.经理权力下放
# k' J6 C* |& S; LD.效益优先" U7 e. G! M# U, W% y! h! i7 y
资料:) B( c+ `0 o0 _ {, t: @
- q e5 U$ Z: j1 g
21.麦克利兰的研究发现，具有强烈成就需要的人，具有以下品质（）。% u' t! B$ U/ R }
A.这种人喜欢能够发挥独立解决问题的能力的工作环境
$ f( C8 E/ X' P8 u: e; C3 AB.这种人事业心强，有进取精神，也比较实际，敢于冒一定的风险，但不赌博, V, Y: z2 h6 {/ \4 K6 V- Q
C.这种人不善于搞人际关系
$ ~' D g- {" J8 j a6 D% JD.这种人经常需要明确的不间断的关于进展的反馈
6 _: ]( c6 m/ ]资料:& _9 A7 w$ O% v! W, s
- h* y9 [9 v" R' P1 P22.下面哪些是群体决策（）。. E+ u( b' d3 l0 d- D$ ?
A.头脑风暴
* I; ?( N9 i% s$ F) |" u* pB.名义群体技术
1 Z! }. T, ]* A5 T% e' C) m8 NC.德尔菲技术5 K4 W' L' c l( r4 ]6 b3 H; n
D.辨证决策法
6 L0 Z2 j y" z# y6 ?+ K资料:: Z8 \& t2 j% p2 ], @' Y! j! e
# N8 T* p7 b- ~. o1 K& }
23.个性的基本特征包括（）。( Z9 @4 o- U! `
A.稳定性和可变性! J8 ~1 C: |. v
B.独特性和共性
6 Z" ~5 h! J* ^' I3 v( j) n9 IC.生物性与社会性& d. v7 a4 ^' H$ R. z& n% s* U% s% d
D.自主性和消极性
. W; j+ p6 ~/ i' N' U资料:C% A- u8 r+ i! V
9 m" C8 p4 h! g) J: P
24.沙因认为文化由以下（）相互作用的层次组成。
2 C: q. U; F8 ?9 |* F# nA.精神层
* G8 [' {- z2 I- K. ]% s% wB.物质层0 i' p" N3 s+ y; N/ I0 M6 s1 U
C.支持性价值观
* s. |# P/ q3 e4 uD.基本的潜意识假定9 \/ y1 I& H) x# a+ n( _
资料:
3 [- \. b% j. ]& T/ U0 O ^% ?* ^/ q- S% @' J
25.组织有效性的决定因素有（）。4 R7 n5 R; T% Q* A4 I/ \& q. N
A.环境因素( f- D* z0 d+ f* m/ B E
B.组织因素
# k' d: p- d5 t D4 v4 ?C.员工因素
% f# y3 e( o6 C+ x& cD.管理政策和实践
! y' H4 r) u; Q1 C4 O# m资料:
0 n6 h+ {) ], m, |3 [1 k$ N- }* z4 p3 b
26.德鲁克提出，要想设计个良好的组织结构，必须遵循的步骤为（）。
+ w9 f- D( l4 S; ZA.要从期望的结果出发进行组织' z4 d# s. y6 P. w0 V4 p7 f
B.确定为了实现目标而必需的主要活动
L9 u( C9 y. T3 u, K) a+ J' o$ nC.确定哪些活动应组合在一起
) z7 e" ]( J: TD.确定决策的职责和权力" X6 j- U: h( E$ J& S2 i
资料:
. r1 r& |3 i/ M1 M, l7 C" \5 x+ } j
27.荣格的个性理论有三个基本假设，它们是（）。9 H9 A- o+ F$ i' _
A.我们的行为和个性受我们的经历的影响，又受我们对未来的目标与抱负的影响
' G% [5 q1 _4 O8 t% ]) ]; s% lB.使个人得到持久的、创造性的发展的可能性总是存在
7 U3 e8 w( B6 i7 eC.个性在一定时间内使稳定的+ l$ k& l1 Y8 Q8 d3 F
D.荣格提出了一个个性开放性系统的观点，认为个性是由许多互不相同的但又相互联系的子系统组成
/ f# e5 I: L A4 j资料:
5 i; `( b) w) o! q1 N0 y; p" _
* o* n* z" T" P0 B28.组织有效性由（）等构成。
% Z" u: n( p0 h/ SA.利润
2 x+ h7 t ~: H7 f, QB.增长
8 ~* B' s2 P+ g$ y* \& c3 rC.资源获得8 V F8 x, ?0 Z8 [. x
D.生产率
+ }3 T) q) |9 Q8 f! O4 O资料:# j% i3 h$ K& p, `$ z2 f9 R
% \4 I9 y' ~4 u( Q29.工作认为关系包括（）。) i4 G1 f4 f9 o/ J# x7 O b
A.独立的工作认为关系) O; v# _* z0 }
B.相互依存的工作认为关系; N$ z7 n" O$ U8 I3 b U
C.团体的工作认为关系- \" g3 F& e$ I, k. r
D.从属的的工作认为关系; S' g) z+ ]( i. ?
资料:
8 @2 G: x$ p3 }. ]4 V9 v; W
8 v# M. Z" T9 S# Y/ w30.组织体制一般分为（）。7 X3 i$ H- ?- r' M/ W
A.首长制和委员会制 C# m H" W+ U" c; }
B.层级制和职能制
]# [( U. f, D1 q4 hC.中央制和地方制
; `! l/ p! f, n3 D% K3 |D.集权制和分权制& D6 g! }5 Y! b5 N
资料:
/ P$ ]/ j2 [! L$ j, }! t: ~: ^8 H+ ?. j% R0 c
三、资料来源：谋学网（www.mouxue.com） (共 20 道试题,共 40 分)! f: N9 r/ H: ]
31.素质是有机体后天形成的某些心理特点。
, h: s) H) U( u% L! Z! E' ]: y资料:错误9 z& j* A2 B [: p$ n' [# g0 O
! `" j) Z1 U1 ?/ O: k/ ~& T
32.风险转移现象是群体决策的唯一特点。& C" S: g) w5 \
资料:错误+ O) Q8 c- H Q- i5 |* p1 y
9 A9 b+ x z, x4 y, P3 M* ~2 Z
33.个性不会受环境的影响而变化。
9 R; J! [. m$ ~; o/ G6 X. T资料:错误
# {7 Z; K# ?$ h1 q& j/ o: T6 d
0 K" S" P* R4 G+ f% X34.当组织面临变革时，结构惯性就充当起维持稳定的角色。9 W/ ~2 ^! |5 l
资料:错误" _! Z$ B4 R8 z; ^; H
5 Z' J0 ?5 X0 F1 }. L3 o35.群体决策要有效，人数越多越好。
. Z* V: r: Z: i4 v" v资料:错误
& K, K6 K# K0 w& @/ g& o$ I' z, a! w/ A: |& {% f6 e+ N/ J
36.通常组织文化体系被分为两个层次。
! I2 X/ G: x0 U7 ^; i: V资料:错误
. j" v9 D4 l9 g8 H. ]2 ~7 A E
; ?( j; g# W* ?. }/ b37.个性指一个人在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和，指一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征。$ M& r) }3 m9 A1 O
资料:正确
3 D9 g0 b) ` B7 \5 d
0 e* }. z: X6 \0 P/ B38.需要层次论认为在满足低层次的需要后才会产生高层次的需要。3 f* b: t9 j) {) B8 S3 ]
资料:正确: P7 a2 A7 O- V
) M8 d! h8 l& n9 \
39.双因素理论认为满意的反面是不满意。5 H! a3 M4 R7 K( k) i2 l0 t
资料:错误2 F" O5 E& K! n$ l/ _2 \3 q- l4 U
7 M) H" [9 \; F- ]5 [6 W
40.一个人对实体的知觉主要决定因素是实体本身的特征。0 W$ }3 m5 t' i/ X: C: u+ }
资料:正确
4 B; ?9 J/ d- A: S ?& Z
. _2 H/ o# j9 _$ p" j7 U+ f6 H1 _41.组织文化就是指组织在长期的生存和发展中所形成的，为本组织所特有的，且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和。
) q0 C ^3 ~7 X5 Y" E9 Q2 o) D j资料:正确
4 @: A# @& V2 O8 T) D' o* `; j; s8 e% e) i0 ?# v( E3 y: Q* L
42.人的生物实体和社会实体结合起来形成人类个体的生物社会整体性，或称之为人的生物属性和社会性的统一。$ f: W4 i# K1 U' S T4 q
资料:正确# U7 [2 Y8 e E% m7 p/ S
, h3 k E9 }# Q( {( B0 e- f# G: l43.韦伯的研究集中体现在"科学管理"理论中。
* d) x+ T) T8 q5 a' _. O资料:错误2 Q; j8 V# f9 j2 d- s, T) K
% n# I" d" z) j$ }* H44.目标理论强调自我控制。2 A5 Q* E. U$ r" K5 S
资料:正确
+ F1 A; ^, d0 T& @
3 H7 i1 T) D5 v, R45.集权有利于提高员工工作的积极性。
& v$ H2 c# A0 S) [资料:错误; U: r) P: a* ]2 Z
& M1 w0 v: L) t. D
46.马斯洛提出了双因素理论。
1 d3 @( G) W* z1 Q资料:错误8 M8 p1 d) \+ C2 `' n& ]
+ p' O6 M9 N; [. z5 J. p47.个性是由遗传决定的。! F* L2 F' |4 o' [, a
资料:错误
, L" Q: F! h: k# c' D( d
7 a* K& {1 a8 h/ }! F& L48.Y理论认为员工视工作如休息、娱乐一般自然。" Z. \0 O( o1 T- D
资料:正确
5 m# N" n# t& l- T9 B/ |
" A2 H3 c/ B8 I+ u, o2 V5 H" Q. f5 w49.人的行为是人和环境交互作用的产物和表现。
: N5 J/ P! q! j, J资料:正确5 M% s+ n* D2 V
3 y) Z) O, D; I$ @0 a |: d) x50.卢因提出了"不成熟--成熟"理论。5 L' B3 W, ]. S4 k9 o0 ~4 d
资料:错误 U7 {5 E8 n( z5 _
8 S! {% R) l' Z4 V( H0 M: O' i
! U% |/ o% ^* }9 {2 n/ \ E a$ ~
8 |+ R& H/ h1 e8 m# T7 z g/ @) p' O: C# x* G, W- `/ c5 y' O8 H
6 F1 M9 R1 I8 ~) p4 s8 c' s2 e ^1 x' z. d \
) X* _3 ?8 U9 Z' @4 A" P: h
' W6 J+ D) B; b$ I w& A; S Q! j# O6 K' q- L
! s2 ^# p5 T' m2 S- N" Z+ s- O8 P' i# t
4 F+ P' k3 I6 O/ e. H" ?5 T |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2023-1-13 23:32:51
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提升卡
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沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2023-1-14 08:39:29
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