四川大学《组织行为学2078》22秋在线作业2答卷

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《组织行为学2078》22秋在线作业2-00001
试卷总分:100  得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
0 ?" z# a: F5 P$ R1.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。
A.自我
1 ^! r; D5 G: [0 F/ x3 Z0 nB.本我
C.超我
* m( s. ~# I: t' d/ i; f, q/ Y2 Q  c资料:

& t3 ~* ?) o9 H! s) S# h2.我们平常所说的企业精神实质上是一种( )。
A.价值观念
B.职业道德
3 {  R1 q' L% s3 y/ xC.组织信念
) L+ ?# b. J' z0 l$ ED.组织情感
资料:

- n6 e' J! T; g$ J+ W1 k8 H3.大型组织拥有的成员一般在多少人左右
A.3-30人
) l* e7 @  W3 d) \+ hB.30-1000人
0 A1 i6 e7 T+ O, M' J; b+ FC.1000-45000人
% k  f9 b" q/ ^, |2 A5 g0 yD.45000人以上
资料:
6 X5 N. T5 h- d) Z8 y( Y5 t
4.明确目的，自觉支配行动的性格属于：
+ C2 a* z& p) m+ f! u/ Z# S& oA.理智型
B.情绪型
" R8 `4 s: ?, n6 a+ fC.意志型
D.中间型
资料:
& S/ g# H8 A* _3 U
8 _# ?( c1 h0 C; m0 H5.当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是
A.惩罚
B.正强化
- U9 R# t  U- @8 MC.自然消退
+ j4 @. W  |+ g& b. [% ?+ O5 CD.消极强化
资料:

' }" {6 b, o: |" j0 f" U6.不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是
A.简单-静态环境
B.复杂-静态环境
C.简单-动态环境
D.复杂-动态环境
+ J/ E" ^2 q) ]7 S& }. s! A$ c- L5 p资料:

: Z! M* v' F0 m9 Z: H8 K$ w) z& `3 O7.面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。
% N  \* S1 r$ ~  J2 d& U" }* v. lA.观察法
2 G7 N: J9 @3 i: gB.调查法
+ }$ o; ]4 Q2 a# l4 S% e, WC.实验法
D.测验法
资料:
" y) W$ ?! V. `# M! t
8."熵"能测量环境的什么特性? ( )
A.稳定性
. Z6 {5 @1 z4 _0 s2 K2 tB.有序性
C.复杂性
# p9 ^" Z# \9 z: ]9 \D.不确定性
资料:

1 Z7 _' H; y" ?( i7 w) L  O9.明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。
A.理智型
$ ^; i! ?% o& ^B.情绪型
C.意志型
D.中间型
资料:
! H6 _: h9 S+ i2 K
10.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：
1 p) N( W) N7 ]/ h9 v: GA.非正式群体
5 V" t; G! a: K+ B5 cB.正式群体
C.小群体
# u# \4 Y& h& z# G% Q( P! sD.参照群体
资料:

+ p- p% b; T, l% H; \( d. d11.麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是( )。
A.成就需要
  }# j9 ]) Z  N' s/ q$ rB.权力需要
C.社交需要
D.安全需要
资料:
: \0 ~, U" m8 b0 M6 J3 P. O5 B9 U
12.一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?( )
5 Q5 N7 ]( e- V0 iA.稳定性
B.有序性
; R* o. v$ u/ N& ]. Z5 BC.复杂性
7 ~* b) ]6 Z" V* Y4 {8 ZD.不确定性
0 w, r4 x( V9 Y* K资料:
; v: s! }7 H3 T0 n; ]3 p  z0 Z
: H5 Z4 ?+ H# p8 i13.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。
A.气质
B.个性
C.能力
D.性格
$ U$ |2 M8 e) O0 a3 y资料:
: j) [3 q6 y# u( O; l1 w. ]* Y' Z
14.任务角色多而维护角色少的群体属于
* B) Z% x2 Q* t( z* f9 e3 OA.人际群体
B.团队集体
* B( v7 w5 J; T% g2 c: c$ n0 W, v* w9 eC.无序群体
D.任务群体
: N5 {- P# H: y; Y. ?7 J+ o/ l' V资料:

15.面谈法属于组织行为学研究方法的：
: W; p* T' B1 q8 L- fA.观察法
+ F! E6 }* X7 ~& PB.调查法
C.实验法
D.测验法
资料:

16.工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( ) 可能达到最高的工作绩效。
$ T6 z% n9 C: p. jA.同质群体
" S$ v  m4 k- O# S# O; PB.异质群体
C.混合群体
$ r# I7 f. w- K% u7 s' ~1 iD.简单群体
; r- E9 H2 T/ g6 W$ K& W资料:

7 f. [; a* K, i' U" }$ b* A17.以期望理论为基础的波特-劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩
A.主要取决于所作的努力
B.主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
C.主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
# w2 j3 H) Y& z7 x* r+ z; eD.在很大程度上受所作的努力的影响
资料:
) x" L3 x4 U+ o8 k5 ~( X
18.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：
. {7 C0 v9 w: D: H% W4 ZA.气质
3 d+ J- y, l6 N( M) cB.个性
. o( {$ R% p3 @8 e& ^# kC.能力
% E* F( }# T6 s/ S; @D.性格
+ l  o9 U7 d2 ~6 n3 @资料:

" S$ S& {4 y  Z19.管理方格图中，最有效的领导方式有
A.贫乏型
B.任务第一型
' ~; I7 F; k- J2 g6 i& v1 E) qC.俱乐部型
D.团队式
( u9 [) Y4 V3 i' v; b' T资料:

% t7 p% s7 Y4 i3 F' n20.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：
A.知觉防御
B.晕轮效应
C.首因效应
$ a* c# y' B3 X6 {4 W; o* ~6 z' }D.定型效应
资料:
* ]$ B" c/ ~5 Z
二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)
) _$ d* d3 E6 y. Q; r21.领导连续流理论是()提出的。
A.勒温
B.坦南鲍母
C.利克特
D.施密特
E.沙特尔
! G( F. L4 Q' [/ u资料

1 k% k( _9 P% Q. \  f  J22.勒温认为存在着( )的领导工作方式。
7 E8 _3 @+ f3 u& EA.专制方式
: R* @/ _4 R8 }5 H# HB.协商方式
3 a( D  p. U! o6 V. d7 oC.民主方式
- h& i* j2 f1 N- \9 tD.独立方式
1 E& @. j0 e5 _5 q& y7 E- PE.放任自流方式
资料:E

23.在我国，员工产生不公平感的客观原因主要有( )。
: V. |  |/ R8 A( RA.奖励分配制度的不完善
& e6 {. a% J3 R" T7 C1 F, fB.情感偏向
: l7 r, Y. L9 iC.领导者的管理素质较差
9 Y8 o! g% F) i9 `5 @9 C# c3 s0 ^7 _D.社会上的不正之风
E.人事管理制度的不合理
资料E

24.激励理论可划分为哪几大类( )。
A.内容型激励理论
B.过程型激励理论
2 ]* i, r% B% O9 r/ n5 u# jC.改造型激励理论
D.强化理论
E.需求层次论
$ m8 R* N3 @9 E$ M  F资料:
/ r/ ~% T2 C( T$ `; N
25.组织行为学的研究方法包括：( )。
2 ?* a+ I* H# I" D8 Q/ aA.调查法
* N! O7 k9 l; X+ Y$ ]B.面谈法
C.实验法
D.个案研究法
6 P  b4 G/ T) F" D. V% HE.观察法
资料E

26.组织行为学的理论基础有：
6 X9 o4 ~, w  m1 eA.心理学
B.社会学
9 {+ O7 v$ D4 h/ E  ?3 t$ D+ M- @7 b/ BC.人类学
6 a: u: t$ B! U8 w5 mD.政治学
E.生物学
3 w6 J% E# n9 S; T/ ]资料E

6 k' q, d) I* s/ w6 M/ L2 d27.组织行为学的两重性来自于：( )。
A.管理的两重性
B.人的两重性
3 M/ ^! l9 a. Q/ v2 e5 g+ t" MC.组织的两重性
D.多学科性
E.多层次性
资料
: d; V" c) d: b3 c9 W; j
28.根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括( )。
& M4 h. e! k& L1 [/ o$ t7 vA.社交需要
B.自我实现需要
C.安全需要
) y, e! k$ q# Q, W0 o& }0 E! y/ N2 uD.人际关系和谐的需要
, ~: |* a6 [& b# K: ]" dE.相互尊重的需要
0 Q3 w% D' A. D- f8 m资料:E

29.组织行为学的两重性来自于：
% L8 z1 K1 [# P8 B/ L6 W! YA.管理的两重性
B.人的两重性
7 ?4 X" Z4 X3 a) s9 U6 dC.组织的两重性
D.多学科性
E.多层次性
% _# Z# o6 s7 j) z8 r资料
7 F% u  J! T. @9 n8 ^1 v7 o& {, D  f
* Z* b5 z+ K5 Y! w6 s! W) m$ _9 T30.个性的特点是：( )。
A.社会性
( L$ q  T( b/ Z# \/ P) IB.组合性
C.独特性
1 U2 `+ n8 c7 ^' J+ k. [D.稳定性
- C! z1 p- F/ m3 o0 {( F% HE.倾向性
资料E

31.组织行为学的理论基础有：( )。
; }+ r0 G4 S- ^  s: B  HA.心理学
/ V, h: _) Z% DB.社会学
C.人类学
D.政治学
+ r3 O: k" u& W: h6 BE.生物学
资料E
; r) p) P* L  n2 Q  s
32.人们在群体中可以获得的需要和满足有
: f, h" w/ Q, |A.安全需要
B.情感需要
; s4 C6 t, A) j" {, bC.尊重和认同需要
D.完成任务的需要
E.实现组织目标的需要
; Q: G4 c5 o4 E6 ?资料
, D: @, R6 Z# m! K$ i/ [
6 @# f, \! a( J  l4 O33.组织行为学的特点有：
1 F2 N8 o5 B0 G2 K( g  o" oA.边缘性
B.综合性
* O% ]5 q& p. R" {C.两重性
2 P) ^: \6 O* }# ]/ N: b4 n/ uD.多层次性
E.实用性
' d+ t1 |: |9 M$ r+ L* h$ K3 _1 r资料:E

34.按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( )。
A.理智型
B.内倾型
7 B: e0 s% z. _1 S% R2 N, aC.情绪型
D.意志型
2 C9 _+ f+ U4 Y0 L* cE.中间型
, I- ~+ e. a( E2 d) Z$ N5 ?资料E
' S6 b2 g7 g$ A2 F
# M0 q; H" p' _$ M! Q35.需要层次论的内容有：
2 s% }, @# J+ R5 x: F0 rA.生理需要、安全需要、友爱和归属需要
5 e  |; r1 g7 D  e6 x5 zB.尊重需要
C.自我实现的需要
  x- T7 A: M$ f/ s4 g4 W; V/ u% WD.工作和工作条件的需要
5 f) Q8 q+ O& `E.文艺、文化娱乐生活的需要
资料:
3 p  K8 l) r' E
" E8 E6 e0 V# b( X' a5 N, s36.组织行为学的研究方法包括：
; }: q6 ^( e: V. l+ U5 B* I/ wA.调查法
7 m( l% b' n  f! U# f! @3 c- KB.面谈法
C.实验法
" x. {! Q4 T: \% X$ ID.个案研究法
E.观察法
. H  G7 ?' @! J) t% x$ v! }5 F+ J7 ~资料:DE

37.特质论的代表人物有：( )。
A.阿尔波特
+ m, f/ k0 C( DB.荣格
C.艾森克
D.卡特尔
! j; p; r  }. H% oE.弗洛依德
资料:D

8 K, i! y# e/ m; H  ]- }+ O38.根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有( )。
A.工作本身的特点
B.责任感
, c, p" r/ o, aC.提升和发展
% J) w  w0 _; w# O+ [D.工作的物理条件
! B( X$ i: b0 X: X9 WE.上司的赏识
资料:E

; E  J+ `5 H% \8 V; |39.具有普遍意义的激励方式有( )。
A.思想政治工作
B.奖励
C.积极强化
D.工作内容丰富化
E.职工参加管理
资料:DE

, P0 R5 p* s, Q( P$ V" D' n" R$ Z40.勒温认为存在着( ) 的领导工作方式。
: h0 X! q' p- m7 s! C4 q0 ]# fA.专制方式
B.协商方式
" c: r7 _. o4 ~6 bC.民主方式
D.独立方式
E.放任自流方式
资料:E
# _) j7 G2 E- N
三、资料来源：谋学网（www.mouxue.com） (共 4 道试题,共 20 分)
41.员工卷入是指为一种可以充分发挥员工能力的参与过程，设计它是为了鼓励员工对组织的成功做出更多的承诺与奉献。
资料:正确

42.只有激励因素才能激励员工，所以激励因素才重要，而保健因素不重要。
# S* \8 s2 P/ x& P; W0 B资料:错误
/ B. W5 B* d7 w  j
43.两个能力相当的员工，其工作的效果也是相同的。
资料:错误
- g* H6 W8 L% m+ O7 Z$ n  o7 @
. r% b, \3 l9 C6 D) x! R44.密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。
资料:错误
- A/ j% }( S5 E6 @
( z# a- }7 W9 a  i/ H, ?9 e
3 P" ]+ c1 D% e


1 [- g, A! z' p
5 C) K, [2 z; U, ]  E6 [9 S3 _/ n

1 \* M% M* |! t7 p2 \% l/ |- N2 N
0 H# J2 q7 h% }9 M9 a- |- k5 o3 v
5 y" _' |" d/ I1 w
7 b2 z$ i, \1 i
: a7 Z+ E- D+ H  k) V8 d- j: ?

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谢谢，满分

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资料不错哦，便宜点更好

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谢谢，资料不错。明年继续