23年春北京语言大学《美学》作业1

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）美学-[北京语言大学]《美学》作业1
试卷总分:100    得分:100
第1题,艺术品的存在方式有
A、艺术品作为显现的介质而存在
B、艺术品作为自足独立的"有意味的形式"而存在
C、艺术品作为流传而存在
D、艺术品是文化传播的一种手段
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第2题,主张美学的研究对象是艺术的代表人物是
A、歌德
B、席勒
C、鲍姆嘉登
D、黑格尔
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第3题,对喜剧的解释中"失望说"是德国哲学家的观点
A、康德
B、黑格尔
C、克罗齐
D、胡塞尔
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第4题,艺术品的接受的本性是
A、读者接受作品思想的教育
B、读者按照自己的主观理解对作品主题的把握
C、理解作者灌注到作品中的思想
D、读者投射自己的生命于作品之中，并形成生命的意义生成事件
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,技术是产生的它导致后来的技术化生产
A、理性认识活动
B、感性认识活动
C、思维
D、劳动
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第6题,德国美学家认为人只有在自由的时候才游戏也只有在游戏时才是自由的
A、歌德
B、席勒
C、鲍姆嘉登
D、黑格尔
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第7题,就审美活动而言才是其核心
A、表达
B、思考
C、显现
D、怀疑
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第8题,"巫术直观"是前认识的前概念的和前思维的这可以称作
A、逻辑思维
B、美学思维
C、理性思维
D、原始思维
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第9题,作为美学范畴的悲剧是指
A、戏剧艺术的一种类型
B、日常生活中的各种悲哀的事件
C、悲痛的情感
D、一种美的特殊表现形态
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,审美活动与人类其他活动相比其本性是
A、求真的活动
B、求善的活动
C、人的存在性境域的显现活动
D、人的本质的对象化
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第11题,活动就是人依据自己的智力对自身和世界进行的评价和解释
A、直觉活动
B、道德实践活动
C、认知判断活动
D、生产或经济实践活动
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,中世纪的认为"美"是"分享了来自神那里的理性"
A、朗吉弩斯
B、但丁
C、普罗提诺
D、奥古斯丁
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第13题,美学这门学科是由在1750年提出来的
A、康德
B、鲍姆嘉登
C、维科
D、黑格尔
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第14题,汉语"美学"一词来自
A、德国
B、法国
C、日本
D、美国
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,正式提出"崇高"概念并系统探讨的是
A、爱迪生《论想象的快乐》
B、博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》
C、康德《判断力批判》
D、朗吉弩斯《论崇高》
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第16题,"历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突"这个论断的提出者是
A、马克思
B、黑格尔
C、恩格斯
D、鲁迅
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第17题,对喜剧的解释中第一个提出"鄙夷说"来解释戏剧的是
A、黑格尔
B、海德格尔
C、亚里士多德
D、柏拉图
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第18题,被称为"美学之父"的美学家是
A、鲍姆嘉登
B、孟子
C、维柯
D、亚里士多德
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第19题,爱美是人的天性"的说法出自
A、席勒
B、柏拉图
C、亚里土多德
D、尼采
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,从我们可以看到审美活动在原始符号活动起源中的根基
A、神话
B、历史
C、绘画
D、语言的诞生
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每学期都来

田尼介

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抄的资料都满分，会不会老师怀疑