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福师《体育教育学》在线作业二-0001" T- v1 }6 D! K
试卷总分:100 得分:100
9 O3 T0 R( C1 i4 X* Z+ x$ x# P一、多选题 (共 50 道试题,共 100 分)2 K6 I- M' l ~; A( o: u
1.根据教育、体育的发展走向，可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势（ ）。
( y0 l# ?) c2 M2 P+ QA.健康第一、为素质教育服务的主线" N0 m* T# I9 {; F
B.关注学校体育的文化使命和人文价值
% L" A _, s( gC.把运动作为体育追求的目的
: ^! l; ]) |& M' \ r8 wD.体育要使学生获得成功的体验" D7 b, x( X+ ?. l- K* _
答案:B1 D% A. m$ w3 [; }* P: u) {
, u. P" `$ g! p( l8 F4 A2.体育教学过程的主要要素有（）。+ \8 q- F3 }; Z1 O
A.教材
$ f7 t( t6 D7 pB.场地* \; F# c( X; p& V) f8 \/ n, m
C.学生$ N ~9 [3 E% m Z: ?
D.教师6 r; L& h: l' o) P t& J: {
答案:
, ]# y" G6 { W/ B' x$ X2 J# _8 o [4 L+ w# V1 P8 g* G$ ]1 q
3.动作错误产生的原因及纠正方法多种多样，归纳起来主要有以下几个方面（）。
; K( f: L! [) S ]( _9 xA.教育心理学因素% V6 Y3 |. a2 P! o7 Z) ~9 l
B.运动生物力学因素
0 L% }$ K( e. E8 o" A5 P9 P1 rC.生理学因素
9 I2 c! M/ ]; x5 uD.教学外部环境与条件因素2 K5 z* b; w) q) x
答案:BCD/ X9 X3 ~, I* f+ u
+ q8 i0 ]( K" ?# \$ X4.体育教学原则主要有（）。' D" y. S: X" Q) L
A.自觉积极性原则0 @6 A; R1 D" z7 w1 e
B.直观与思维相结合的原则
+ `* L; _+ C" B$ x& A0 k! hC.身体全面发展原则
) b! ^, v7 q3 u b4 t% |4 ID.可接受性原则; g0 Z- U' K% a: y% E q8 o
答案:BCD/ j) }, t# e7 `, D2 V3 k
' B5 k" R& }% M& x5.军国民体育思想的特征主要有（）。+ L/ }; r5 m5 V: J* O
A.以强烈的爱国激情为立论基础! }7 G/ J4 f: J, x0 x4 n5 P: X8 u
B.依附教育思想，尚未形成独立的理论体系) L% v6 }- x+ a1 L
C.重视身体训练和培养军人精神8 w$ n6 C7 a2 `% d0 i
D.已经形成独立的理论体系
7 M, F' P* ^' I! s) U1 c i1 o答案:BC
$ A; l+ c+ F& e$ v1 b" ^! Q1 p' {6 Z/ P3 ?1 H) J( d1 ]
6.运动技能形成规律（）。# x Q- i4 u% `& }1 g( r( v5 }
A.分化阶段 P9 t" q, s" n% ~( M4 Q' Z/ K) _) B
B.粗略掌握动作阶段
( `! i" \$ E- F$ m* N- m: p7 c- YC.改进与提高动作阶段
+ X5 W6 D2 F! S# B. F! oD.动作的巩固与运用自如阶段8 W% c0 @9 @4 r
答案:. a( x8 n6 |" k
8 D3 w# d7 ~& ~5 G$ y. t/ s7 B$ B
7.竞技运动教材化中，生活化、实用化的教材化方法又可分为几个小方法（）。! A: \) d0 Z3 k8 n5 T/ u
A.野外化$ `0 h: w }( G* x% z+ Z% K1 p
B.冒险运动化
0 B3 z1 b l; J" k4 s6 }C.实用化0 r! Y$ b! _; ? N* |4 P- C9 M
D.传统化. A( J! f( d P+ Y* n0 `
答案:BC
' y" L9 v& u4 c0 k* K- ?$ b9 Z' Y$ e4 Y$ l
8.军国民体育思想的特征主要有（ ）。
! [: E# f3 [( d, D, HA.以强烈的爱国激情为立论基础* ~# S# C. E2 q2 @% X9 u
B.依附教育思想，尚未形成独立的理论体系) I! A! y1 Q# m- O4 [& e! O
C.重视身体训练和培养军人精神: R# }2 m8 _+ V2 g( R1 ~8 A+ C0 M
D.已经形成独立的理论体系
- g" B5 q9 u$ K) Q* l答案:BC8 y8 t7 Z/ ]* }$ d
t/ O( m) z7 g4 ~5 f/ ]9.运动技能形成规律（ ）。
: V( H# X: I/ Q' tA.分化阶段
- F( t W6 {+ M2 y! m) R* JB.粗略掌握动作阶段
2 p) ?8 C$ h: y! G! v5 l$ d% aC.改进与提高动作阶段
2 C9 C* X5 A" d/ A" g% yD.动作的巩固与运用自如阶段
1 L8 N* {/ l; F* A答案:
, Y C2 I4 X' E# E/ C# e/ T1 D3 O8 v- {8 S
10.现代体育教学方法的发展趋势有（）。' Z# \& z% ~; K t% h: k
A.强调教与学并重9 ?7 W( w) t+ b) Q5 [( ^* f. i
B.重视学生体力、智力与创造力的培养
5 \* r/ U! t3 l" z9 l8 A& w1 tC.注重体育教学方法的综合运用4 c6 ^1 ~. Y+ y8 P8 X, k9 Z! m I
D.传统教学方法仍占有主要地位
- Y5 O; U1 ?$ U7 V. X, Q答案:BC
p' q$ C/ v2 b" K! E6 d8 [5 H
! g/ E+ U1 n- J; J6 L$ E11.学校体育管理的原则主要有（ ）。' A; X: |7 c) o$ H
A.导向性原则" q# v& N% }6 z* r @/ e" M4 a+ y
B.科学性原则
; O+ ~9 r/ d2 t- I, C& cC.整体性原则
4 x1 x- y2 V( c1 ~2 FD.制度化、规范化原则4 n: g* G& o4 d
答案:BCD }' H% X7 n$ d
5 y8 c M- S' Q; }& Q7 X! A12.学校课余体育训练的组织形式有（）。
2 m( j, U* z% N' g+ |" c$ qA.学校运动队% a! p7 `# W! ~8 g% B o3 I: r
B.基层训练点
) o) L, J! \ m, ?+ @C.体育特长班
& E& U9 C* k$ k6 ~) U2 p2 GD.体育俱乐部 ^ d+ o( d1 Y* d
答案:BCD3 Q$ V. x, h! |0 w% o3 P2 w+ d3 m; ^
- o8 g3 o x7 v% l3 L0 g8 l13.教学内容的选编程序主要有（）。
0 |8 q7 e/ B3 d FA.收集运动素材2 G: ~& b2 K/ V. h, m M
B.运动的功能鉴别
3 F; o/ j3 }5 H8 W( }, Z& P8 MC.典型性分析
! U Z, M# y! ?/ UD.对应具体的教学目标
1 D* b Y+ { N6 J4 [+ z& V% F9 I% @答案:BCD$ t/ ~! S4 [8 v- ~
- A% L# M# M! D o( u14.西周教育的主要内容是六艺，其中（ ）体现了体育的内容。
$ x0 z# w; D' C6 A7 ]A.礼2 C& h! V5 m/ S
B.御4 Q& A8 U' S$ e6 M0 r
C.射. L6 x }% a z$ k D/ X% K$ s
D.乐
; c" k) f. m; V6 x答案:
6 d& ^* I/ c6 \, {% b: q4 g; q$ j; u) ^! Z2 j9 S, C) a; Z
15.课堂教学评价的内容主要包括（）。) {7 y# g7 I- n2 M
A.教学内容
7 ?" @: i3 Z2 R6 Z. \) YB.课堂结构
1 \* J( |7 ]; O0 C C; GC.教学艺术
: r% j( L# X. h+ f+ yD.教学效果3 a }! _- z! G5 H1 c9 u, j4 x
答案:BCD" u3 i7 S. ~+ Y; j
4 K% K; F1 q- C1 N! o; ?. K) I
16.淘汰法包括（）。9 |9 o3 ?9 r' H: j# w$ o+ |# {
A.单淘汰
8 ^, ^( F* ?2 K+ Q4 J8 B% a& K; r4 MB.双淘汰
) z. @1 O3 G& k3 XC.多淘汰9 [ r4 z( @/ t: u+ c9 [, G+ [
D.排出法8 @( s7 i% j. W0 ?6 J
答案:B8 \( }- g( \' n; ]
6 q5 B4 C! T6 P% f( |: z
17.体育教学模式概念由几种基本本要素组成，分别是（）。! o3 R( @5 V* k6 W
A.教学指导思想8 ?! g+ N3 ^9 T5 F
B.教学单元和教学指导课的设计! b4 ]2 |0 W& v6 j R0 ^
C.教学过程结构* Q' U3 D. N- g$ T9 k
D.相应的教法体系
8 F! T: F8 c- i& b答案:. Z J2 d- Q- H; F" ]
. \# E1 ~2 e& W1 V" s1 C, p18.自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面，主要表现有（ ）。* I; r) p& h3 s; c! X
A.从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育3 v* M; B& h9 O* t5 e0 |, ?
B.促进竞技运动在学校的开展# H5 n! v% |6 ^# k# X* Y
C.把体育与生活联系起来，提高了理论的可操作性
, `" C1 q. S K+ D1 wD.将重心放在学生方面，尊重儿童个体生长的需要
0 J T# i2 \- t9 a% @- N答案:/ a: ^$ [& y7 v! Q
3 ~1 d* J* [) d: n$ O19.在体育教学中，运用游戏与竞赛练习法是主要注意（）。( A, R c$ o; J, T3 W* H5 J
A.应布置好游戏的场地与器材，加强游戏的组织工作，游戏结束时，要做好批评，指出优点与缺点% w: M5 a5 [4 X, N5 r; ]) b- w+ v4 M/ R- [
B.择的游戏和竞赛的内容和形式，应根据发展体能的需要，要有明确的目的4 G* r& ~1 S$ ?: A
C.应要求学生严格遵守规则，并在规则允许的范围内，发挥自己的主动性和创造性
: t: y8 h3 v) {. J$ K8 Z0 GD.游戏和竞赛双方实力应均等，裁判应认真、严格、公正、准确8 Z2 n2 [. V. o3 O! v: Q
答案:BCD
; \" m! q1 U5 ~4 m9 ~) j- J& T+ _" Y
20.体育教材按照不同的功能和形态，其排列方式分为（）。) O4 f1 @# F9 T4 n
A.充实螺旋式（多吃多餐型）2 t0 T. L5 R y7 s0 b
B.单薄螺旋式（少吃多餐型）% K: a1 j2 P5 w" S& T5 T' ?
C.充实直线式（一次吃饱型）* b% M# x! }8 Q: N
D.单薄直线式（一次品尝型）
4 Z# t" @; n% L5 T' @答案:BCD/ X6 o$ }2 U! h) B; k' S
) J& t7 O: V; e; B Q& v
21.变换负荷练习法指在负荷变化的条件下进行练习的方法，一般包括（）。
2 H+ v3 c2 m- i _( \/ K" P: EA.连续变换负荷练习法
! C9 G. M- U* F3 E* q8 kB.间歇变换负荷练习法9 N' K# m* f6 w- }
C.连续重复练习法- V) \6 Y- @' @, R3 m3 c5 H
D.间歇重复练习法
8 o% P( b. O/ Z+ a6 g/ y答案:B( i* o( G ^; @! P5 {1 W% s! ]
4 |1 M! O- `( N& K
22.体育教学内容的选编原则有（ ）。+ w2 h1 S+ D6 I7 r3 G
A.教育性原则
6 m( |; h& M1 v4 o9 f% m" bB.符合学生生理特征原则2 z* K: z8 D+ @, ^$ M
C.适合学生心理特征的原则
: X& b/ c! {1 BD.绩效原则
! w, i( Z* j0 {答案:BC
8 S( y m+ E( W5 G4 Y% o S. ?' H7 ]6 V* P- N$ j
23.体育教学评价作为一种手段，它的功能归纳起来有（ ）。( _3 G. G _: j
A.教育9 z2 l- t7 d1 B
B.导向
+ Y) Z I2 F( w! i( l& w4 c; nC.激励: G1 [$ {) G; Q' F7 k+ y& k8 t( o
D.预测
' f! R: J$ _% N2 Z答案:
: }& B2 Z3 g z3 d8 f0 ?1 |( }
1 p# h7 u9 M+ @. B8 g8 ~# p! m24.自然体育思想的基本观点主要有（）。; C! S8 \3 @" a
A.强调体育目的在于教育人& h- ?# p+ P- |' o9 i" E( U+ |! f( L
B.强调生活化- T* V( t" F: b# S0 ^
C.推崇自然活动，否定非自然活动& J3 ^8 Q/ Y7 p) z' f
D.重点强调体育重在锻炼身体而不是人的的思想
7 m. ]1 `. K0 I. n& U; i# F* O1 D5 _答案:BC
m- u. {! e; j4 b9 S
6 @$ p: B$ M, F3 q& P1 H2 Y25.场地器材布置注意事项主要有（）。
; s ~( j' p0 {' ?( N8 J4 c9 RA.场地、器材的布局要合理
1 \* z1 {, O. i9 o+ f4 m- ?B.合理编排课程表
& ~) `8 U5 {: z% P G KC.注意安全
s* G' a# q- J7 Y1 `5 Q! }D.注意环境选择合理( W8 U1 @; v9 q! ?/ M9 @
答案:BC+ ~4 f' y1 b; _8 W! p5 D, p% x
8 T& N3 c9 p# p" r: A: W1 @26.体育课程编制的过程包括（）。" E3 {' P7 ]# {! M: K) v) I* U
A.体育课程规划阶段0 Y) F& I% B2 M1 y+ V
B.体育课程实施阶段9 \5 u, n, W& P' M
C.体育课程评价阶段
; W5 _3 s) \& T( S/ TD.体育课程教学阶段
' `- \- p8 s: T' O, H答案:BC+ N/ d- z5 G T
% \9 @- `! d; H27.体育场地设施资源的开发与利用包括（）。
* |% R- H6 j1 J+ k& SA.发挥体育器材的多种功能" [0 K$ k) j( Z4 i& F8 L
B.改造场地器材，提高场地的利用价值% Q" i8 P9 u. _( F
C.制作简易器材5 x2 R) p0 {: y# n% \) q- F* A/ x
D.合理使用场地器材5 O! C. i, V- N. Y+ X9 k; e- ` d- ]
答案:BCD
' `9 K; k! ?, ~; }
1 u' O2 _! e$ @ ]; }28.在体育教学中，运用分解法应注意以下几点（）。
6 A9 f* w3 h' z8 X( ~6 x" @8 K3 gA.简化动作的某些要求
2 Z# \( M0 X mB.划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分
& \% H3 q+ v+ C& u2 S; C: P4 HC.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备
4 [/ t! |% R( }4 n+ RD.分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用
3 {- `; H2 O* C0 f( E答案:
# u" U% |/ [; J0 o) R$ f4 Q5 h* V; X& W% n+ t
29.至1922年教育改革，颁布新学制（壬戍学制），学校体育从形式、目的、内容和方法都出现重大变化，主要有（）。5 G0 T; P# R6 n `
A.正式将"体操科"改名为"体育科"
) z. i. y! N4 X7 a: s/ Q5 EB.扩大了学校体育实施范围4 d. r7 L0 }/ o9 Z C7 O2 F
C.开始重视对体育教学方法的研究
1 K& H, Y; y5 KD.体育教学方法的研究方面形成了完整的体系
/ S) N d3 O5 t0 L1 m% C答案:BC
k0 e+ a2 z- e( w* i0 u
& B# \& B, a- D+ g8 u0 H' Y5 ~30.体育教学法中，自练法是以学生自身的独立活动为主，有目的地反复进行某种身体练习的一种方法，常用的有（）。
! H0 |* R6 g( S. R1 RA.模仿练习法- I; ]) g0 a, x7 E( H0 H: b# [' V( C
B.适应练习法4 {4 g: Z" D; t. b' @
C.强化练习法( o |& L4 `( p5 d8 m1 V
D.阅读法( m1 n9 x, c/ G% p
答案:BC1 S9 Q6 g- G* J$ U! p! u, q
; }; R* r2 @/ ?2 h( ~0 V! o
31.体育课堂教学组织与管理的内容较多，但重要的方面有（）。4 X7 o, Z5 f% M. U! \" Y
A.教学环境# O, M N8 _5 R9 G6 N9 {7 o
B.人际关系 s N/ G' w& b1 j% `. V
C.教学纪律
4 H$ M+ s }; H/ K- V5 g vD.教学反馈2 c1 k1 t9 c* n) x0 u$ O
答案:BCD
4 n W8 M0 H4 {7 p" T- a
* ?3 {# T; Q" X! ^% T0 ?: S" ?32.体育教学内容的构成元素主要有（）。1 E; H6 T `$ X3 p& ?/ b( a* }' p
A.体育知识 [2 f. d. C! ^" l
B.运动技能
- D8 k/ k( s( x0 BC.塑造形体5 l& Z' o9 v2 K4 o# f& z/ V
D.行为规范: f4 J% Y; s4 y9 b2 }. F- b
答案:BCD
7 l9 O4 u& }0 e/ ^# b* c1 w, g+ [1 f9 T& L) X4 I$ c4 d5 Y
33.根据教育、体育的发展走向，可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势（）。* v$ x _1 _3 E1 x# w0 a
A."健康第一"、为素质教育服务的主线
; J$ ]/ v0 S: R! w0 o( ]B.关注学校体育的文化使命和人文价值
% _# P( |0 Q( e2 c4 o1 qC.把运动作为体育追求的目的3 H8 I! ^% K- x( \0 \1 K& O/ ~
D.体育要使学生获得成功的体验
) |$ U7 w. b7 L& @3 c. Z, R答案:B
: }/ n- a3 |9 l) c8 H
4 H* [& | z' O( y; `4 [- }% X0 g34.竞技运动教材化的方法有（ ）。2 Z* @! Y) ?/ c( W- A
A.动作教育的教材化方法" c4 j. b) q* B8 v. g2 z
B.游戏化的教材化方法
: ?! y+ c% H, h, C$ j% x& M8 nC.理性化的教材方法; r& t0 |& J" e* n
D.文化化的教材化方法8 H( ^1 U) \/ l
答案:BCD8 Q% [3 T/ M( O! U0 {' |' M
( l/ @: ?) N6 x1 l1 p l0 q35.体育课程资源根据存在的方式分为（）。
5 c- c% F& u: R F' w$ m Y5 LA.社会体育课程资源8 n/ |! n# S6 t6 n ]! B1 ]
B.显性体育课程资源
2 y# g- O+ H* m7 E. V0 \C.隐性体育课程资源) s' H5 c4 d: A
D.群众体育课程资源
b" m$ y/ r i4 q答案:
4 E' U5 `. i6 k7 [/ x2 H* _2 [% {
% ] _# P2 L) {5 E* S! h9 E$ ^36.1919年10月，"全国教育联合会"通过《改革学校体育案》，提出一系列改革措施，有（ ）。# O) P3 M \% u
A.减少兵操时间% g* H- ?0 i4 h/ ?* p; S# X
B.实行20分钟课间操及课外活动
* t2 n2 ~% e1 D3 K9 {3 i: nC.注意体育教法
( L$ G9 K: u8 W; v- K a) S gD.注意生理卫生与体育原理
2 }7 P0 g3 C' l' _7 v$ E( w答案:BCD
! A2 I9 G$ M1 ^3 o0 Z% o& q
' |* W0 U a& C' T37.西周教育的主要内容是"六艺"，其中（）体现了体育的内容。
6 y1 i5 M# i! b! N* ?A.礼
; X/ H$ G- {7 I; z7 kB.御
) H" p Q# M$ g$ tC.射. u. F2 }4 Q5 a/ X) l/ a* {
D.乐, g6 d& I4 S: G5 E
答案:
- |* M1 O% d+ Z; {' A& n1 |( l+ S9 C- ~
38.体育教学模式的基本属性主要有（）。& U# J u. t) Q
A.理论性
5 M `2 L, E9 M3 d+ }. _B.稳定性
. H2 x7 S9 y1 _! Z) v) DC.直观性
0 @/ b) b% p% W2 D8 R6 B5 I$ l$ kD.整体优化性
, d& \* ^0 H S% h4 n- |答案:BCD0 ^2 \* e7 C3 E7 L6 R
7 y4 t$ ?- E( A( @# a2 G
39.课外体育活动的意义有（ ）。) j( F2 w3 K8 k2 n" m3 V' L! S( K
A.有利于促进学生的生长发育，增进学生健康. k' `4 r, H; l. c
B.有利于提高学生文化课学习的效率
' \" j1 P, x8 z( c+ Q, }1 wC.有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成+ G+ s. `6 \3 G. Y1 v
D.有利于提高学生的社会适应能力+ o5 M1 P# d* o! O
答案:BCD
0 K3 g& |* i7 m# O1 L$ W. v, G: |& Z# r* o. |1 ?, U
40.只有教师能将学生的自觉积极性激发出来，学生真正投入到体育学习中，体育教学才能取得良好的效果，这就要求（）。
" ?% H" S9 W% R$ x' x: OA.明确目的，激发动机' _; z4 _, n1 ?7 ^; ?9 _3 @
B.建立良好而融洽的师生关系
# S. i* Q7 R( S( b/ m& aC.积极培养学生自学自练自控能力
. `6 P% K- T' K7 UD.锻炼学生的思维能力: d* w `* n5 K0 Z2 |5 i R% \& j
答案:BC c# s0 r$ k+ Y4 \( G
& O0 p5 ^& ^/ n; f3 M' l41.50年代初苏联体育教育理论的基本特征有（）。
" ?# X8 m7 D( j2 [* dA.从"阶级性"、"工具性"方面来界定学校体育的社会职能$ D! v3 m/ s4 \9 D3 z* Q
B.在建立学校体育制度上，强调统一性# v3 u1 t- ]: D/ Y
C.鲜明地提出体育是进行共产主义教育的重要手段
8 z4 k1 P2 V H5 W$ V, J4 DD.在体育教学过程重视运动技能技巧的传授
$ D4 y3 u+ F' X' C. ~答案:BCD
$ L2 H, s- m A! _
, @$ g% U% M2 @) z1 m' N5 _42.体育课程内容选择的原则包括（ ）。
F3 b) Z% b5 ]6 Z6 b3 p+ vA.基础性2 Q7 r6 T H1 @- h4 E, W
B.趣味性
+ H. w x/ P! yC.实用性0 G8 D- w! I, P. u- a7 @6 G6 ?
D.娱乐性) g% \. u% F3 U* L. H
答案:BC! g; Y6 o) B; X2 P. p7 A
0 z9 }2 _$ h |3 _4 A- i
43.课堂教学评价的内容主要包括（ ）。1 ~/ _: F# V: d7 u9 I% O* X5 k
A.教学内容$ W" _" t0 E% R
B.课堂结构& q8 T3 B' E! ^- W Z! J6 E
C.教学艺术
3 |3 K. |* V7 D+ q. lD.教学效果7 e0 w5 A- e6 M2 S
答案:BCD3 a* r" e& w- l: C; n2 B$ E# g
) N0 |. ?# W# k a44.体育课程内容的选择与组织主要包括的方面有（ ）。
6 I' }$ J' H- U0 _A.体育与卫生保健知识9 t" f) A% r: E. k$ M7 Z/ x9 _
B.各种运动项目
" u6 t4 `4 K" p7 I4 P: qC.健身娱乐手段
& z/ ^. w+ G8 L/ xD.思想意思培养
5 z2 A( o9 @& k! s答案:BC
- L' a) ~& r1 m8 d# [# C3 [* I: I& [* u+ _* G* v
45.制定单元教学计划的步骤与方法主要有（）。* _: `3 F" e* N5 K* n
A.根据制定计划的要求，确定某项教材的总的教学目标及教学重点0 s$ B* i" V# P9 i, K
B.根据某项教材的课次及总的教学目标确定每次课的教学目标3 S" ~1 M' _& u# v1 [
C.根据每次课的教学目标，找出并确定每次课的重点和难点
9 F& l/ `% t: m- D/ k3 K9 oD.根据学年教学计划，并结合本校的实际情况，确定某项教材的考核方法与评分标准% g p. a- K% s/ i
答案:BCD" j7 r5 {) P. B1 Y
7 H& l# z3 ]: u' r0 a
46.学校体育对促进学生身体发展的作用有（）。
) [) J: ^" \5 g b5 cA.有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神
! {8 ~3 g7 K0 s- I1 K* S2 B" q6 `8 BB.促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势- x7 J& K' u/ b# j; _
C.提高机能水平，全面发展体能- L# m6 \( |* {1 k- n( n9 l- O& T
D.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力# f. k3 H# a1 K
答案:! g2 y- M0 ^7 J
2 X# A0 G2 N6 c3 W
47.在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有（）。! r# q& M1 N7 l2 H
A.营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系
7 b- r: \" U/ C0 [) wB.优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间
1 X0 a Z% C6 y7 A* @C.组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力
3 L A7 b D' L( N# [: R" L5 tD.广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识
6 \8 s0 n1 q+ j" @+ ?答案:BCD
$ C: l* p8 q" C# e9 T( b0 X/ d8 q$ z
48.课外体育活动的意义有（）。1 N9 c5 ?' Y) O/ }' h0 q* D# W
A.有利于促进学生的生长发育，增进学生健康
+ |* q4 c; j' k) `' @) B" X: ZB.有利于提高学生文化课学习的效率0 f' @( b# d' G3 `9 k# q
C.有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成
1 E7 N `5 I% K0 I3 pD.有利于提高学生的社会适应能力
; [4 R' n" W" u" D答案:BCD
- g, O: r7 x2 j2 Z; ^7 D/ D+ m+ k
49.体育课程的特点主要有（ ）。
* q1 K8 U+ E, d1 d9 [- H& dA.运动认知性课程
0 E0 }; Y B9 y4 n V7 \B.生活教育课程/ c- j1 C' U! H. j8 R
C.情意类课程
6 l$ e9 U! E8 n: \; CD.综合性课程
0 a! Z6 E# W- i答案:BCD' L' p8 U. j( _, `
6 N: A/ K" j! y z7 X @
50.《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为（）。/ ]3 q8 t$ ~" I1 ~4 }& j8 j! b
A.坚持"健康第一"的指导思想; U. q, o# s' D4 A3 o1 J
B.培养学生健康的意识和体魄
9 X' Q' ?) M4 I' J1 dC.强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习6 [. v i* S O/ C) h+ S8 k
D.激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础
/ i% j: |9 B# ]& C8 C答案:BCD* [. V+ k: l+ s/ P, Q9 }3 d
. q# P& U5 z# E$ Q6 R5 `
7 F& I& A$ U- C
# u7 V( D( k0 ?1 ~ T7 s3 b( C7 _7 }. e. H. M
* F8 x0 B* N# Z! z" e1 f3 O
* V& d2 s' V) j& V* T; P$ e; B9 C, J2 Y. _% C7 g k3 ?7 a
& V9 ^' i3 m: U" |
7 ]- s, c1 q5 j1 _/ r; U
$ f( C& g0 m4 T2 a
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发表于 2023-8-9 22:51:45
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