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23年秋东北大学《人员培训与开发》在线平时作业2-1

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发表于 2023-9-27 00:26:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)人员培训与开发-[东北大学]《人员培训与开发》在线平时作业2
" ^  `( o7 B$ n1 H/ J试卷总分:100    得分:100
# ^  x6 z3 m: q; @% A) V- x8 S+ n第1,针对(  )的培训与开发,应采用头脑风暴法,形象训练和等阶变换思考等培训方法。1 U9 a. H6 A) H" U2 e
A、基础理论知识/ s4 g7 ?0 P& _
B、创造性
8 O* {: V6 ?; n; Y) n4 JC、解决问题能
2 J0 q/ V2 M; K; e' H3 cD、技能性
, |3 q& Q! c3 Y1 |( S7 @: G- r正确答案:扫码联系微信客服) K: C  H, D7 Q% ]3 l7 V7 x
4 i+ F( C) ?0 d$ n+ c6 K

) L' O& u# f4 o! _第2题,人员培训开发战略和()相结合
9 o6 e1 S" p  x: fA、企业文化. s: S5 c5 Z4 T1 M
B、企业制度
/ B+ v2 o$ E( F: }# F$ HC、企业资源
% X/ |9 H. a$ F# W7 ^; X0 ~) VD、企业战略3 ?, Z3 Q& c1 S" N( D5 G7 K  y
正确答案:扫码联系微信客服0 ^  [2 f: W6 {  V; }
0 E8 N$ z0 m0 a% E! K) T

5 W! G/ e- J6 S第3题,组织层次的培训需求分析的内容不包括(  )。1 z- z/ Q# V- S0 @
A、组织目标
0 z- D& e; o5 A$ e. \) L' lB、组织资源) H) W3 g3 l4 Y% v* U2 T% u9 d9 {
C、工作任务
' y5 R, ^; Z7 q/ a" nD、组织环境
3 r- f' l/ j: K; R正确答案:扫码联系微信客服
3 b! {! V3 ?6 r- g0 H/ |6 x: i0 X
/ z  U0 c- x& F( v( a1 E: C
; L0 S/ y, S  X1 A' S( S5 ?第4题,人力资源培训开发的实施步骤中,与人力资源培训开发能否获得成功关系最大的是(    )。5 j* [; s6 y% j
A、人力资源培训开发时间和地点的选定考虑是否充分
, Q! Y" e" N! M: D# xB、人力资源培训开发用具及相关材料准备得是否充足; @: A5 ?1 z; C  M  Q
C、人力资源培训开发教师的素质和能力+ B8 J3 N; I6 e- Y8 @8 J5 @
D、是否切实做好了人力资源培训开发的评估8 C, I8 V& n( p, P( _9 z" C
正确答案:扫码联系微信客服- y4 H. C, m5 P4 ]$ A/ c3 V( s; u9 n4 z
. c7 i; s$ _% h3 x+ w% g! Q
: `. p& J0 |- P6 k- j. D- B: W3 p$ p
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),喜欢年金序列工资制和基于年资的晋升系统,最可能的是那种职业锚的员工()
- u+ _7 }- o- M& AA、技术型/ j; b2 w' W) `" T' l
B、管理型+ ]8 R7 ?" E: j/ s! M
C、自主型
9 L) O! n% l! [D、安全感型
4 X, X1 t/ _3 y; l正确答案:扫码联系微信客服6 [$ q. ?- U" x
; i  p& C/ s, t
0 H! ]. [0 i6 ~# I8 h8 z* O# y
第6题,在培训方法中,(   )适用于从事具体岗位所应具备的能力,技能和管理实务类的培训。) w+ ?, H+ l$ y( ]
A、实践法
: c1 o# {/ ^. @# \B、讲授法2 Z. [+ @* F; e$ K2 f0 E1 e
C、专题法! M9 ]4 ]2 ?$ ^# _& p
D、研讨法
3 l; [# L7 E' w  T正确答案:扫码联系微信客服
- I1 k/ `0 f7 n
( ^  A$ {6 A$ `: c) i5 a
7 @8 Q2 _5 }2 V; t% T% b% |第7题,以下关于行为模仿法的说法错误的是(   )。* l7 h+ _5 [* b
A、能够提高学员的行为能力
7 g6 j1 |5 M! `# q1 d1 I8 FB、适用于高层管理人员的培训
% o5 ^4 ~: o8 |1 `  {3 ^C、根据培训的具体对象确定培训内容
; p& ~- T' h# h$ K  gD、使学员能更好地处理工作环境中的人际关系2 U1 ]% q5 l+ V/ `& ^
正确答案:扫码联系微信客服
* u* `* o  Y2 }, I8 \% Y7 l' ^# b) A! h1 K8 t3 Q  h
1 w: Y' _3 s* h$ V$ X
第8题,在培训激励制度中,对员工激励不包括(    )。
5 {, w: e, V9 M& [A、对员工的激励0 n& b; C" _' t& c
B、对培训实施者的激励
$ Z: i$ _2 W0 B7 ^' r2 T( YC、对企业的激励
% W) u9 d# ]7 w5 `- _5 ]- s! ID、对部门及主管的激励" ~' O! V* J# ?1 g
正确答案:扫码联系微信客服' t  I( _- N& }2 W8 o4 E
' P0 s& V4 w- ~8 q/ o
  [5 V" q/ E- L0 L6 s2 H
第9题,人力资源培训开发与薪酬的关系是(    )。$ V2 u, o' Q; s: l: ]
A、因果关系) q4 V+ ]( X3 J' o
B、间接关系
4 u: a7 Q0 w0 JC、双赢关系
  Z0 B9 Q' g8 S, A( @( vD、直接关系
9 |+ n8 {! T3 S' ]正确答案:扫码联系微信客服- N! H, \- p! |0 J

" @6 p- z, R/ W: Q( P
& D* R: n2 T( n' g5 g- X/ v资料来源:谋学网(www.mouxue.com),(    )对培训组织实施的时机选择和培训目的确定是否得当具有发言权。
+ U+ |! C7 G* V8 [& vA、生产管理和计划部门
6 G1 M5 j) h% U7 w1 rB、受训人员
( A5 g9 m# w! l0 `7 AC、管理部门和主管领导
$ b& T# h& J$ F. q+ L) Q# t. A& m+ {D、培训师+ V) z0 U) P- ]" H$ \( F
正确答案:扫码联系微信客服
3 J. g& _, W2 Y/ Y2 |7 n' y: q+ Y) l1 ~: M3 Q! D
6 |8 ~7 T, Q$ Y3 `
第11题,微软、通用等一些知名企业在培训管理人员和技术人员之前,会从其薪资中扣除相应的培训费用,其目的是()
& }2 _  S! B) i* R- X1 zA、激励员工2 g  E& B7 F- r0 R8 c. t/ y5 i
B、节省公司成本' J) K+ r8 x/ K! p
C、力求使培训投资和收益平衡
/ X. y: Y. |% |/ e# T4 O' HD、企业公平与公正需要$ c4 l$ F3 P* k( \+ }, t
正确答案:扫码联系微信客服0 }2 S' J+ A  Q+ D! {
, ?7 a3 r9 n6 G8 `7 |: Q! B) x5 g0 f

7 V5 v% c7 p" U- k$ E) B  Q& R& t资料来源:谋学网(www.mouxue.com),培训与教育之间的区别是()9 D! h! z3 x# t* C5 S! W9 D
A、教育是别人让我学,培训是我要学4 O9 m! s% V$ ?; i
B、教育是在学校发生的过程,培训是在企业发生
, d- _) J4 f: F6 ~( f/ g( }C、教育是培养人力资源,培训是吸引人力资源4 W' \$ y# B, F! t/ y
D、教育是培养生产力,培训是促进生产力0 l3 v6 }! q) F# g) y
正确答案:扫码联系微信客服3 i& K- ~5 T- i0 a. ^

3 a; a, O. W4 C( V7 t1 W; K- s/ k) S" H" |2 w1 P& G& T
第13题,培训流程按()可以分为培训需求确认、培训计划制定、教学设计、培训实施和培训反馈
( h( w! `0 ]8 D8 X/ j7 pA、组织结构( w" R% {: h- Y% t
B、组织层次
5 s( q# e; v$ l; e" ?! x7 kC、发生时间( x+ r( z, U( F1 @' ]' n
D、培训目的: h0 P$ A. H5 x: I& \' m1 E& A
正确答案:扫码联系微信客服
0 e  S6 i) H+ K2 X3 @3 K7 D. q

4 v! M% T1 R2 V' ^9 Z: w( e/ V/ P第14题,培训需求调查计划的内容不包括(   )
& y6 ^* ]. e% c2 Y. ?, IA、主管领导的审批意见) C7 x8 b& \$ L+ V
B、确定培训需求调查工作的目标8 Z' |$ A* z9 ^0 \! F& b' z
C、调查工作的行动计划$ Y1 J3 S4 ~0 f/ X
D、选择合适的培训需求调查方法8 A! C/ s) `# I# q4 Z7 x# ~( g; j
正确答案:扫码联系微信客服; R+ [1 Z/ d5 y

6 l3 C; ~9 r6 t3 T: _
2 F. A0 ?. f4 z6 [. q! D) k5 t资料来源:谋学网(www.mouxue.com),()指的是确定员工为了有效地完成工作任务,所必须掌握的技能和能力
/ |( y- g4 z9 ~- [$ u# ~& _8 L0 GA、任务分析的目标  C' V! X# k/ I) ~
B、任务分析的步骤
% [! i; p( l# A) n, a. ]C、任务分析的模式+ ~: m/ Z$ R% d. [
D、任务分析的层次9 h$ P+ h7 K5 [2 u9 f
正确答案:扫码联系微信客服8 g( m8 m$ |+ ?2 X( e( q2 t

; b5 k- B3 H: b/ ]! c8 L2 g0 e. a$ a0 s. ?. i
第16题,可运用观察法收集培训需求信息,以下关于观察法的说法正确的有(   )。9 U- n0 s9 s6 Q. h' H$ T
A、较适合生产作业和技术人员# u& B$ J- L' ]: a9 \( Y
B、优点在于培训者与培训对象亲自接触
& t- C. m! \% P. FC、观察者的主观偏见会影响调查的结论
7 D) t9 H2 u0 V. n5 O$ Z8 lD、观察记录表可作为培训需求分析的依据
  j- j5 [+ `' h' ^: YE、观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响+ w& e' t: U$ `1 r+ E+ F
正确答案:扫码联系微信客服,C,D,E
" C: k8 S' h3 c. Y" M% W: [/ T" S) h1 b! g6 Z
+ H4 F6 r6 M6 A) P$ y
第17题,个别指导法的优点包括(   )。4 X5 J6 y$ W# C) y
A、可以避免新员工的盲目摸索
, z+ r) |' C: `( W2 n0 s. `' sB、有利于企业传统优良作风的传递1 i( p3 V5 d3 Q* }7 M& @
C、有利于新员工尽快融入团队5 w$ O4 o6 s* \% _# R1 P; c- z
D、使受训者找到适合于自己的位置
9 U0 w/ U  V3 ]/ \, fE、消除刚毕业员工开始工作的紧张感. I, j; P4 a0 }4 X
正确答案:扫码联系微信客服,B,C,E3 ]% ~5 J- W: n% b" y( F3 o
$ o" L8 p! y) b  t

: g, J$ m4 e' n# N2 F) g第18题,在制定培训规划时,陈述目标的结果包括(  )。
4 R$ k! `+ p. mA、工作人员面临的情境7 y* A5 k* r1 L4 G8 F
B、使用的辅助工具或工作助手* ]9 E# y) ^4 z/ R
C、每项行为所需的技能
; t5 s3 Q/ E3 SD、对每种情境须做出的反应行为
% I+ A2 ^% D: T. HE、行为及其结果的标准
8 F  v* {2 p, o% h! i0 b正确答案:扫码联系微信客服,B,D,E
# k! V- `5 P& O) X4 r, @2 k! s5 z' n0 Y

% c& |$ Y% G8 V( a9 E2 I0 I3 y7 X) B( T第19题,企业允许、鼓励员工外出培训,外出培训的员工需做好的工作包括(  )。3 x8 ~3 n8 _8 X2 i7 x# ~
A、员工自己提出申请
; j4 E) ^/ [- Q/ L* iB、签订员工培训合同  H3 E1 }: K1 N% I$ m6 P7 {3 R
C、工作日外出学习的要提供学习考勤单- s- G/ M$ m% l7 H$ B
D、工作日外出学习的要提供成绩学习单) A3 m" W# z9 M& u
E、提倡外出全脱产学习以尽快完成培训, p  C! [8 l: k
正确答案:扫码联系微信客服,B,C,D
2 ?& w& X/ K+ W0 E9 A4 y& P7 r. V6 X4 h$ I4 }

4 `: e" v$ f) D  L' h3 x) T资料来源:谋学网(www.mouxue.com),可以通过访问收集培训效果信息,访问对象可以是(   )。/ h9 C2 ^9 e; P) m; b6 x- l# ]! P
A、培训实施者
! O9 R: H  I7 X0 z) BB、培训学员同事
3 R3 V) @3 N' ~3 z& U8 A& uC、培训组织者0 y& w* N: E' p1 g/ t! b& f
D、培训学员领导和下属
- ^. I. r3 P5 z( y" h# tE、培训的对象( C+ N" \  m7 G- D$ U$ @7 w7 A
正确答案:扫码联系微信客服,C,D,E
5 M7 A7 F( W5 G/ W4 v8 {0 x# Y, t) }2 B, W7 o$ |' `; p0 p
+ U2 R- q" b0 ]$ q" j  T3 f% O8 U

/ U$ j/ w: e- x0 D! M. ?& b
* X( i8 s# ~; P% N7 J7 N6 z. A3 u8 k7 i/ I. R( j! T

! Z+ ^9 f: y7 S2 v1 J
/ p  H. G+ U! i. {$ y4 A$ f* I- {) \9 s

% X/ R8 b, }- ~) Y3 R* H0 a) A$ Q+ |& K

% G: P# _8 l1 l" h  K  k
8 K0 b4 j5 r! x5 p- C' [
4 ?  j4 C, U; p& H
* E# ?* \* M, g) v" S2 f. R; `

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