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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）教育学-[东北师范大学]《教育学》2023年秋学期在线作业1/ f1 v5 K) [" b
试卷总分:100 得分:100
6 A* @0 x0 X) C" K* u" n第1题,教师进修提高最经常、最普遍的形式是（ ）
$ n0 A% q0 s5 O7 OA、结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
' B4 D8 r/ G$ S/ B9 J0 N& q# Y# n7 AB、参加函授、电大课程学习# g# M+ d) ~+ P4 r# U) y" S* h
C、参加自学考试, @! l* _+ _1 ~+ y
D、脱产学习9 I! O+ X2 E3 o5 I$ k. h+ X
正确答案:A; A3 `4 t1 Q: R0 x: C" `
0 n+ h! `- r- h# @9 I' Z5 ]& }( y5 q$ x" ?4 E+ s
第2题,教师的专业能力就是教师的（ ）。 z4 W; m- y1 M. ^' [
A、知识拓展能力
" L; q6 c) |; D% KB、设计教学的能力 c9 w/ l. l/ y% [0 T6 O* l. w) i
C、教学创新能力
8 O- D; b+ S, Q. @4 cD、教育教学能力
3 G! Q* D7 o9 b* T正确答案:
: j$ h' W4 J0 f2 b- c1 \6 ]
, C8 _! Z+ \# _- Q- R2 E! J# c& ?6 `
第3题,现代学校的基本特征之一是
) _9 _! H- M# s; \A、具有宗教性8 p0 ^) Z* N) I9 v/ W; i- c! _: i7 S
B、以文法学校和修辞学校为主! U/ a ~9 U/ V8 L
C、基础教育是义务的2 `( d" f) H5 v4 a( P+ x" W" w
D、缺乏系统性和连贯性
; l+ @, s% \0 p" K; A正确答案:2 m- z+ n2 y9 W
( z6 C0 L+ V" {: w2 Q
2 C% { s) r+ v% ^第4题,在学校教育体系中处于核心地位的是$ G$ I" M# v) m
A、后勤工作7 t6 ~* s, _% {- l+ ?* r3 J! g
B、管理工作5 w5 j; @7 F4 ~7 T+ Y8 b9 z& L/ P
C、教学工作
9 e, Z5 c3 P( D& lD、科研工作6 y0 T" B8 S& ^% v
正确答案:2 y9 C8 P+ U L2 ^6 j5 t! \7 ~
& h5 h2 a' a3 U; l/ h4 X
, z% ~( P# `! a. z1 |- P. i! U/ o资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,第一次提出普及义务教育的社会是% m9 N x- H5 L- p9 V
A、原始社会% t$ r6 B1 b4 F- i4 w
B、奴隶社会和封建社会
$ w( u: j+ Z( v. K4 @$ IC、资本主义社会
0 Z1 p! w( G' C( F7 O8 |0 BD、社会主义社会8 p9 L( f+ O u$ U
正确答案:- v% e8 e. u* y4 j$ b" t8 x9 X2 C
2 K. S/ K* w3 K' k
# K3 f6 @ ^; r _ M第6题,在影响人发展的诸多因素中，人的发展的基本途径是* y1 @5 J7 `7 r/ p7 b; `
A、实践活动5 b {; Y& n6 d( }2 `5 C
B、教育 t. f& C( h' q( {& j
C、环境; H+ X) S* ^! ?5 M) _" G
D、遗传素质/ o0 s& Q5 q% y! w8 Y/ l
正确答案:A
* Y8 I0 y- y& A
3 j$ d& {2 h+ V! m: X; }0 c* N5 p; M. ]4 v& R& k& b+ v
第7题,德育过程的主要矛盾是
, Z5 s& r" o MA、学生知的深和知的浅的矛盾& {- R% n1 |* g5 _
B、无产阶级思想和资产阶级思想的矛盾2 S- I' u- F9 ]) n- ^+ w
C、教育者提出的要求由于受教育者已有的品德水平之间的矛盾0 E/ b- _3 R p. N7 D' X
D、教育者与德育内容和方法的矛盾
6 k/ O: }) a T4 S- O' i; W+ }# g正确答案:
, E* ?& J9 T7 H# U# _, q3 n) ^# H& C$ W
s5 {+ X& ?% \3 W第8题,提出以高难度和高速度进行教学的原则的是9 q5 p; S; ~2 d6 @2 f0 M
A、凯洛夫
% \) k0 @* {6 S3 L9 X; JB、赞科夫
6 R$ @+ S! `9 ~1 _$ f+ X. QC、布鲁纳
/ |) F" @$ v2 }$ {: D6 PD、巴班斯基% Y1 P+ w2 ^( p1 n5 c' {: i! _5 E
正确答案:- C6 \$ e& {6 u! M
/ R1 A! `' J5 t) K7 r' _6 Q0 n; z2 }3 F9 F
第9题,教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起 ( )。
2 S" v( i1 I+ jA、强制作用3 e$ g5 p d5 Q9 \' I! t2 V
B、辅助作用
1 ~+ Z; a& z u* y$ \7 Q. F3 o( J1 UC、主导作用
. Y% V: U& h4 AD、中介作用% Q7 R- B; O6 t( b6 Z
正确答案:
. b8 v) _' u' I+ J7 p' k' a# w, @1 n6 |. r
- n0 p$ S6 u% m7 g! `) j0 f8 x! `
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,师范教育的奠基人是2 D7 T2 M k% v( i1 }/ v
A、夸美纽斯# ` ]/ ?8 ^& C; E' Q
B、卢梭
! t1 B! ~, N2 b/ ^) }. ?* X( PC、裴斯泰洛齐% I: W" h. j9 L
D、福禄倍尔
% i, r! r! a3 u, c+ s正确答案:A
" u+ V- d- A2 v$ U
9 C: C4 F s6 f3 M2 o* I3 S: O* H6 }/ K; A6 C; ?! n
第11题,以下观点中正确的是（ ）。3 b. Q# p: E0 k$ m& w8 q% I
A、"教师要以谋生为主要目的"
) ?$ n) O: `' ?' h7 `8 {B、"课外校外教育有碍于学生的发展"
: }; I4 x% O7 r& J9 sC、"未来教育的发展需要面向现代化"
0 l4 ?+ M( d0 GD、"班主任只要管理好班级就可以"# m1 m$ U' S. E" u7 _: N, J4 ~" b# ~
正确答案:# ?0 [% i. z, q. b7 }
. h- h- F$ k3 y# G' D0 j* X
4 |0 t- ?7 |9 G$ ^
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,结构主义课程论的创立者是（ ）。, X! a T$ K& E! l. L' ]+ f( [7 m
A、杜威
. Q! E4 ~" C( m5 JB、布鲁姆
# l$ }+ \$ C# \) JC、布鲁纳0 T% j, q R" S0 J1 R6 d2 H4 l
D、赞可夫
9 `% |7 q) ]5 e正确答案:
* L0 N( Y9 D2 S# K b
$ l0 S$ c7 N+ H; Q! N0 @* D8 m% v9 Y
第13题,教育制度的类型可以从多种角度进行划分，下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（ ）5 T9 K: \: K8 h5 y T% n& ^
A、高等教育制度- z3 X, @4 @2 W* a
B、特殊教育制度
- p( B# Z6 X( E0 S1 T& M6 C. LC、奖惩作息制度" T6 r2 B( F+ _
D、封建社会的教育制度
6 ?0 ~0 V# J+ _' N: E) Q正确答案:A
) ~/ ]& `+ Z- S- l' B3 |# z/ H& j, T2 j7 v; P$ x: y
9 n$ \$ ~2 R# N& Q: Z- b第14题,教学中"拔苗助长"、"陵节而施"违背了（ ）。5 E. m$ j8 \2 j: N! I4 B0 V
A、个体身心发展的顺序性规律, s6 g8 {4 z, d9 W, ~6 B
B、个体身心发展的阶段性规律+ |. ~* {9 {# D7 ]( q
C、个体身心发展的不均衡性规律
* ^4 D# g; A0 A% z3 VD、个体身心发展的个别差异性规律
) E! j) D* ]9 ~* N正确答案:A
/ F2 p) Q/ f9 U$ Z0 `& M3 K9 A# r* n: A% d
9 t1 q) D( Z- r6 w资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,教师的根本任务
1 z" {: w: L% V. _4 e) ~A、教好功课) K) r- J' |5 D5 [, B
B、教书育人5 f4 p4 I6 @$ A- h0 g& _2 w$ P5 X, s
C、管理学校
+ A9 B" g% a' @0 PD、道德教育: w1 u* n7 K/ b
正确答案:/ M: ~( N% T3 D1 [* g7 N" h8 }4 ]
7 S ~' j3 h5 D" g2 U0 `0 o
5 u/ {% l, I7 e6 Z1 [: g第16题,狭义的德育一般专指（ ）。% V( X; {( W* q1 K
A、政治教育. `/ F3 a' X7 a' x
B、思想教育
& l7 Z5 O5 w+ rC、心理教育
6 Y$ [: N) a* ]; hD、道德教育
1 d- l- F" ?1 ?6 Z2 X& c正确答案:
4 ^$ O( ~ I) M$ G3 r% Y% P* w, R
5 T- Y7 [9 h$ X; |! G$ X& u/ W第17题,师生关系中最基本的关系是（ ）。/ D4 w' h2 c2 t% l/ h
A、教育关系4 n6 F, S+ O# U _9 c) \
B、心理关系
7 `6 V1 N5 X q8 [C、社会关系, J" p7 J$ n8 W% C) e
D、主客体关系0 i* d- q* h3 `' W0 |( h/ v$ C0 H/ l
正确答案:A
* y0 E8 e: W1 I _' x, X8 u" a+ X3 {- D; H% i+ T5 v
# K1 d6 C$ _9 @: H
第18题,人的身心发展是指
! P* { o. n3 }A、身体和心理的发展7 u, Q( _' W! @5 c# y- M3 `$ {/ b
B、个性的品德的形成
4 ?8 a3 ]: C+ EC、体重和身高的增加
) D4 X- F! y/ A7 XD、技能和技巧的提高
' K; D' \, z5 W! s( w5 \. B2 s/ a. t正确答案:A- p' G% Z3 J! ~% b0 u$ ~ g3 r0 T
; z4 Q) g. S \2 ^+ S/ ?* N* G3 z( Q( w F
第19题,把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是/ d! V& g* E/ n6 ~6 E }7 I! f
A、分组教学
8 W, ?8 Q+ y# F% `! h k0 r# HB、小组合作学习2 t! x( c7 Y2 {
C、个别教学2 q3 w; W7 z m+ c0 M# v" f* Q$ c8 q& S
D、复式教学
, _* g, G* x- T正确答案:+ i. \4 R0 N* d$ C% J# T
6 [3 x* _6 o M# R. H: t
+ ~6 {3 |: T" _1 a/ l
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是 ( )。3 {1 j" M/ g7 \) R. @4 x
A、演示法( x4 `! U# Q! O% {( A
B、讲授法
% u: g/ p" J# g; Y) H4 [C、谈话法& L5 g y. i7 T9 M- ~( |+ F
D、陶冶法+ [5 T: t) [; V. a
正确答案:
& [5 e9 K, c- B/ i" ~( A% v, k) p* e2 ?' w" q
. r3 e# P1 Y/ J: @& u: B第21题,班级授课制的优点（ ）。
% T) _' I. _: PA、组织性、计划性强
- `& G" n( ~* {$ [0 j0 Y9 FB、有利于发挥教师主导作用
; \* P6 A" C. g5 G+ w5 U1 WC、循序渐进与系统性" F5 `! W8 ?1 u" v! ~
D、有利于组织管理
7 d% ^1 S0 M9 {3 n正确答案:A,B,C,D
) k, q! `& z% f& t$ A2 Z. |& k9 V w6 u; a. j9 h3 u4 b+ X
- z8 v# Y2 j: _4 |8 u( K5 e! K( a
第22题,现代教育的本体功能有. l! H& D# ^6 w. |" q% J
A、选择经验和人才
* p) Z0 R/ [$ H( Z( X1 {5 U# ?B、推动社会制度进步
- g' h% m5 y; `C、加速年轻一代身心发展与社会化过程
& \& j1 j- K3 nD、传递和继承人类精神文明
/ B7 [# e. `' r5 j; U; Y! W% C正确答案:A,C,D
' ?9 ^5 n, u. {& r
% o, ]) q m! D* M$ R5 o' ]9 t( |
: ?/ F7 m+ O2 h第23题,1958年制定的发展教育事业的"三结合"是
: Y! }: o4 h! K: MA、统一性与多样性相结合
! x2 @' O2 d* Q' T. G+ h- mB、普及与提高相结合
V1 S+ g( t5 y' T5 I$ vC、普通教育与职业教育相结合8 k c/ a; k' r P1 m
D、全面规划与地方分权相结合
, L% `* }- L6 o1 L( t" I正确答案:A,B,D) `8 {, S4 K4 L4 o3 L3 ^( R
$ P6 _* h Z- x: ?. c2 T! Z
# N) R: D/ v. j' Q" M第24题,教育现代化所要实现的价值追求和具体目标是
2 ?3 g1 L e$ H4 c0 AA、教育的普及化
" P" w: W( `$ w& C5 rB、教育的国际化" ?0 B9 W4 a/ }' \; `4 G1 Y) O" p+ E
C、教育的民主化3 |9 D" F9 S$ `8 ]1 N. i( U
D、教育的法制化
' D1 [; A8 f1 M! z) i正确答案:A,B,C,D
$ r# t }' D( P. C& C) `; c
/ }; b1 k5 H& R Z' F$ T Q* Z, p+ @+ ~
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,学校教育过程的演进渠道主要有（ ）。5 u$ y2 n( g ]) s$ a/ j3 q
A、教学$ V4 M3 G' P; E5 ?
B、自学& s& R$ ?$ @ ]. _
C、课外活动5 ]% h+ |3 _ |! e) Y- W) Y# Y
D、社会实践
- H G7 t/ O/ t# Z正确答案:A,C,D& W" p: I; Y$ l, T6 q
- N$ N0 t8 F, |! c7 V# h2 q
2 t: O: e7 h/ f# E, \; B' F第26题,下列关于义务教育的理解，正确的是/ r, z9 g! p1 `9 v: j+ M
A、适龄儿童青少年有接受教育的义务2 [* j+ {# y" p; ~! x6 g/ P
B、义务教育是自愿接受的教育" `$ C3 K. D7 X/ v) {
C、国家社会有义务保证儿童接受教育
7 Y ^% _. U* g8 aD、义务教育是带有强制性的教育
& a6 `' h0 s% l5 Y+ L, X正确答案:A,C,D
7 q; W N! Y; F2 S" \9 Z, Z! b, N* `% w, v( n
+ W+ G5 E. g9 H
第27题,教育的基本途径有
! ]- o& K) k' [* cA、教学6 t: } w+ z( N8 h* G+ z b. \, `
B、课外活动9 ~2 F e- v$ Y( i; q
C、社会实践活动
( U* M& u& }# l9 @D、游戏) w+ R) J8 S) F! F+ s
正确答案:A,B,C5 u0 l) q. D/ s* N
3 c+ I- a# q& [! ^3 Y% S3 L4 U
( f# u& W6 \' }" S4 i0 f第28题,马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件 f5 j% k5 O+ Z
A、社会生产力高度发展& O o- \5 _! @1 S
B、共产主义的社会生产关系确定6 O n( Z' n- a4 Q
C、建立社会主义制度
P2 x1 `& {; T9 N. l6 R! v( fD、教育与生产劳动相结合
3 u0 r7 [" ?' M. J正确答案:A,B,D2 {/ ~ y( x0 G/ y4 ~1 ], k/ w
5 Q! g' N$ T% R z8 X
0 M8 u: ^% D$ h$ S第29题,当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。
& S, U1 b3 C [" dA、重视课程内容的现代化、综合化9 U m l& n x
B、重视个别差异
; H. z- S. r* `; ~+ AC、重视基础学科和知识的结构化0 ]/ b: {# E* I0 x! [
D、重视能力的培养
7 t5 C- i' r8 L% u3 H- C3 a正确答案:A,B,C,D
) z9 \4 R6 C- {3 G* [. g" I0 ?: Y4 u
( Y& V( Q3 S- p, {! v; F/ T资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,列哪些有关教育的论述出自《论语》？, g5 V6 V5 I$ j4 ~1 ]9 q; }
A、不愤不启，不悱不发
& D' M! c4 n& w G+ uB、教也者，长善而救其失者也
; O E8 L8 x$ _, C8 i# _. UC、教，上所施，下所效也2 ^ K/ W# @6 i. F! ]: u2 b: P
D、学而不思则罔，思而不学则殆" j3 R+ a, a$ q2 `4 i: s' J+ c
正确答案:A,D0 T7 C9 w b2 L
* Y: A4 U7 `/ x. M) t4 ^* C) Z2 B) a. L% U; t6 [9 @; ], }
第31题,课程是教师教学和学生学习的主要依据。) @0 _( o0 W- [
A、错误- M0 O( @$ }; t Z( W* Y
B、正确" A: \9 Q9 W- |. W" r3 c8 v
正确答案:8 l$ P. k1 n1 B+ b# T" F. B
8 r D; @# u) d3 l5 X5 n) u
! N8 k+ v& E0 K |! t7 g4 H第32题,遗传素质是人的发展的唯一内因。
1 P8 `: g) H) O: V+ b" H0 Z+ ZA、错误
! C x% V V- |& J4 g; Q' gB、正确9 p. h& X. a, A9 }
正确答案:A
8 g" j; m" J' C3 {8 g7 H
7 d2 |; U- P' R, |( c' I9 q/ {4 z0 j5 Z
第33题,文化多元是指社会内部多种文化并存的状态。; }* q" e# S4 Y) A* d' D- N
A、错误
+ b' x+ D( K* b9 L3 CB、正确( E) `2 }9 e; q+ x) Y
正确答案:; i% d) a5 B0 E+ }
& G/ B/ J2 F" H" o& }0 h
) H, t" `- [- i6 k; @( f第34题,只有学校教育就可以了，家庭教育无所谓。2 p2 c5 L! b$ \8 I3 y! `
A、错误9 h3 z1 ?: S- m
B、正确
7 r; N' j" P8 @- z8 G& B正确答案:A7 |3 p! d4 Y% E( B
% j9 N* g8 Y+ V# q: i- u
b+ w, r5 w7 G; v- K第35题,"减负"要取得实效 ，就必须减少课程门类，少留或不留作业；少考或不考试。5 E* v1 `; l/ N# s* G/ Y
A、错误& f0 R( g2 K+ |$ Z
B、正确
/ \. H! a3 o- Q9 m9 t% q) {1 D2 ?正确答案:A0 |, ? K$ Y: k
1 n2 L h! s* D+ i4 p: @
3 @$ g, r. m0 a6 u' {% P& {第36题,社会物质生产状况是教育事业存在与发展的客观基础和物质前提。
6 }& F; i, J! D3 k9 V* a* i5 ZA、错误
8 ^* m- @/ ]7 d# D$ \B、正确0 I* V" Z6 S ?5 V8 ]& {8 o7 [% N
正确答案:5 S. p" j. s& A+ I+ }* ]0 l) S
' E: E2 u0 j- S' K5 \, ?1 q3 ?9 o2 m! L7 c) Y$ u0 Y
第37题,教育的基本任务就是传授知识 ，发展学生的能力。6 C& |- i" K( Y6 j2 V+ _
A、错误
# o# t/ W9 \% [0 mB、正确
; W* x' `5 f3 C' r+ g/ @; s" j正确答案:A! T* q9 O' J0 V# P
/ ]2 v4 X" t8 Z" J' ], [$ ?) G9 e) E0 U n
第38题,远距离教育是现代社会科学技术发展的产物 。
4 r; w9 R+ c" H6 t3 EA、错误
K9 }4 W: n: L ?* iB、正确/ o) n* O+ M0 M
正确答案:
D9 Q0 @6 C5 W- N/ u- [
% Q; w' D$ `0 |/ U' c1 X( B9 S# t" \& ]2 q& Q" i
第39题,教育同生产劳动结合，就是同体力劳动相结合。
2 X4 C- R7 w, e: oA、错误
3 j9 O+ k a f/ jB、正确. i% W, i0 t5 |0 f; J; c$ a$ A
正确答案:A
1 W3 I' @+ A8 M# \& t0 V
# l/ u# N8 A! u
5 k5 f5 D# b0 t7 m% V+ W第40题,教育产生的根本动力在于社会需要和人的发展需要的辩证统一。
; C- D( `$ a/ w1 i/ sA、错误
3 h+ l1 [' S" Y6 pB、正确
. B* R- b; o' G# A0 s正确答案:
0 [6 ^: A L" v1 {% f, R4 |; ?& E+ m' a
/ W8 u4 [3 V( o. U# A( C- u' Q
: `! Z4 T6 Z8 D1 g3 B7 P+ O5 M) _) r: b$ V! }* M4 |( h- F& B
3 }: M& h& v) |( F2 o4 r$ o
2 h; z, A2 M; X+ f1 E# Q
) C H+ s. u$ I# K
% Z7 R" l* L. K% |: c& k$ ^: P7 x3 C/ x/ n. p" s- J; z3 ]
* I/ Y; t* O- F5 m6 }
$ _8 K! B4 x- y3 X# D
0 |. j4 v' m7 }
, l t b2 m8 s9 G4 @/ N; g; x+ }1 w
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发表于 2023-12-14 00:28:05
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发表于 2023-12-15 13:49:57
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