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资料来源:谋学网(www.mouxue.com)教育学-[东北师范大学]《教育学》2023年秋学期在线作业2: g1 \6 p/ [ i/ j+ w! e
试卷总分:100 得分:1004 g/ o9 {( e0 x) V* O" b F4 N
第1题,( )的发展是推动教育学发展的内在动力
7 g, v; ]) r$ n% NA、教育规律
1 M: c% o4 J& [! JB、教育问题
; Z7 w, n( }, m B5 jC、教育方法
1 D/ r, E5 |4 cD、教育设施
. x- U7 Y: L; i" o* F正确答案:A
% @2 |2 S. n1 x. D( g3 m8 J! ]% n5 C" x8 u+ V
( U$ M6 T: v* |1 \* U第2题,学校的出现意味着人类( )2 D' D* { U* d/ k
A、文字的产生2 m. M6 R$ _& K- C* p% A
B、阶级的产生3 A% |: A1 d* m5 B P. T: W" p9 j
C、生产力的发展4 ^ a5 p, n$ I g; R4 P6 N
D、正规教育制度的产生. _) C7 t3 p) |% W& w
正确答案:
& E( q& e: j* r9 c9 J4 l, A$ o( \: _1 ]$ s! x* q3 V
0 ^- ^- c$ S5 s7 [
第3题,范例教学认为教学的主体是( )。) }% T+ D: n0 [! W$ \' O
A、学生; T$ }1 K% f2 y; i
B、教师9 P- \+ j7 S# D& q7 m
C、教材9 T9 B4 a7 s! B2 G7 j
D、教学手段( q/ o* a4 |( }4 v, A' B
正确答案:A7 C N2 G! |. w- T/ Q
0 |& A9 Q6 O7 d6 X5 z) m
`6 Z6 s W" Y* @! r第4题,教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有( ) 。2 D, o3 t2 u: a
A、相对的独立性! X8 h% Z; g" s. |3 [% B
B、一定的超前性
3 G3 }$ i# p1 h3 [0 @C、一定的滞后性; \0 e: d3 B6 {' N' s a
D、绝对的超前性
; U5 f Y) B9 ^6 e) u2 X正确答案:A
3 r0 G- g2 t% b! \; L1 r% q* H9 {) b
* l. I* C! Q- Q; O' l& X& X资料来源:谋学网(www.mouxue.com),我国当前教学改革的重心是( )。+ M' L: o* b. o' ~6 a' l
A、教学改革和实验
4 L7 A$ m0 {; Y. J NB、建立合理的课程结构7 W" x$ ]; w1 ^8 Y/ C. v
C、实施素质教育! m. X- s' D: @
D、个性发展8 W7 Y$ F& ^, m
正确答案:
" u- \* a' P0 y8 W4 u5 i: M% n+ ^ z( E: q q
0 M1 k0 R: j, F, h/ \$ l3 Y7 }
第6题,第一本现代教育学著作是
! a& e' d& H- c" \% u7 V# E5 h, RA、《大教学论》# M, x. j0 Z# G5 K
B、《民主主义与教育》0 z& j7 p' ?6 l# h# P
C、《普通教育学》
$ f+ g' k3 j, k; ?$ |* HD、《教育漫话》
0 }, s% X8 v4 P3 ` r正确答案:- P1 \ f8 r* J5 t! Z$ q X6 m
! @) {: S& H! x- i( h
9 }" w0 I7 e! k$ G7 s
第7题,马克思认为,人的片面发展最严重的时期是# d! d* T H% n6 W! _( c
A、原始社会初期
4 ~; ?4 s$ K; P9 @8 h/ K$ i) L3 qB、奴隶社会和封建社会( j; ^7 N! ?: K
C、资本主义社会初期
" [' z% b2 \4 rD、资本主义高速发展时期
$ L+ w7 E+ E u9 I# ]4 G) I正确答案:1 S: L+ }+ J& [, O
. s5 Y+ h9 s$ F3 I: `+ E' W( d. }. R2 T- I
第8题,结构主义课程论的创立者是( )。
& c4 A$ J5 K" [9 dA、杜威- w+ [5 \* N! o9 g1 d( R7 T( ~- d- {
B、布鲁姆
' R' p" ]* d5 u$ SC、布鲁纳9 z4 y5 I7 V0 C5 d
D、赞可夫
+ S: ~7 P2 Q" f正确答案:
; N( K, O: F, C! m0 g
0 K( K; S" m/ O; ?6 W3 N- F5 Z5 s' _' s2 w; f, U C
第9题,凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是( )。
/ o2 R7 u# ^, JA、教育者1 R% A) H8 D( A" l
B、教育主体
6 ^/ x7 ~; m8 R9 hC、教育因素
/ E1 t$ |2 {& l# U) mD、德育指导者9 ]1 h' }$ a' l( A% f
正确答案:A
2 c; M- U: [" c: S" l! g5 a# x( Q1 N2 n! r+ m6 H
% h' a2 | x7 y8 s1 [+ g/ E资料来源:谋学网(www.mouxue.com),"有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热烈。"这说明了青少年身心发展的( )., t$ M5 N6 m0 Q' Y
A、顺序性/ b/ Z8 L: |0 r7 U2 s
B、不均衡性' d; }/ n' G3 J
C、可变性
3 {4 z( X0 D. {D、个体差异性! J) H& ?6 D6 ^! A, ^6 v
正确答案:
; X5 m! \5 a3 z1 G# X3 C8 o9 _- Y9 s0 |3 v3 Q, F
$ y$ Z5 e" y* O4 N4 j) h; X
第11题,"近朱者赤,近墨者黑。"说明了在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。
# v W* x2 m4 A4 z7 V. Q; GA、遗传; @. N+ y# }! z/ R' b" I) w4 Z
B、环境
# z! c' q, k5 J& _2 j( C; XC、教育
t" @. t5 ?4 `. w4 l0 |, N2 SD、主观能动性$ ^1 B1 R& W0 f6 ~' X
正确答案:- h1 S6 s& I! u' u" U+ E
& ?2 O( P4 ]# x1 g4 t" |1 J" O1 w1 `* `0 Y- a5 x4 u+ n
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),实现人的全面发展的唯一途径是" o! ~7 P# A3 \2 z& P& y4 K( G
A、脑力与体力劳动相结合
( @ u5 ]; x% E9 t z* n6 ~6 aB、教育与生产劳动相结合) T/ d, a: z- N! \% [
C、城乡结合0 w, t" K7 T( Q& Z1 ~( }: L
D、理论与实践相结合
- a& [4 i- j3 R正确答案:% P. Y0 `- b. X* @8 {! H( x: y5 n: J
1 U8 u3 c( X* F: M( _8 H
2 K/ G: Q: A- r5 x( q* _第13题,在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视& R% S! D2 F# ]( K& j- `+ r
A、文化知识教育" r: o1 F# |8 @: z) ^( u/ f
B、艺术教育0 B3 z7 n+ S) o) t; X+ J
C、读写算教育8 `$ X5 l" y. T" j% k2 S9 u
D、军事体操教育" Z) J6 L8 M9 O0 J# Z
正确答案:
! k6 O+ i/ }, [# y" V, S( c
I& r1 ?" ?# Q: q: V( |# V g# v s$ E* \
7 r0 h, m' A+ H9 N5 w7 |% E% m% }第14题,教育者是教育过程中的基本要素之一,其基本特征是
6 n- v- M) P. @6 L5 ~, fA、主体性、示范性和目的性3 y5 v1 W3 j- W( t+ [
B、主体性、目的性和社会性
# d/ X' C* U8 o9 |- u* KC、主体性、个体性和社会性% b: Q9 j* r2 ?& z7 o& ^/ _
D、主体性、示范性和主动性
" u; U p9 k, u1 M0 ?正确答案:
' n1 a: s- [0 b/ s* _/ P
4 _' W& p- c5 z4 d! b6 g0 s% M# l6 a# L, ~6 A
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),下列哪一观点是典型的遗传决定论的观点?
$ y+ [9 b2 _1 r9 G: Q' W2 b$ m7 zA、"龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。"
- V* _6 R, N9 |& `6 M0 T5 kB、"人类之所以千差万别,就是教育之故"
' Z5 a1 M" o/ [C、"严师出高徒"1 ~" X1 M2 ]6 R1 y4 }
D、"发展等于遗传与环境之和"9 F6 V( O# S; o8 F. E3 l; a
正确答案:A3 y- [; T( n6 G) a
+ E* r, [) b1 D& r; U4 C
& F3 G; Y% U$ F3 j3 y& p" {
第16题,引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是
' Q$ p$ [! |- a) Y9 h6 ~A、社会生产力1 H/ W2 l/ x/ {$ P: _6 r
B、文化传统
/ c$ N! Q: }6 l) q, P+ YC、社会制度& I k" Z* ?( G1 i" y
D、科技水平- R: r% Q& M' r) w8 r+ p
正确答案:A$ B, t6 W6 g. R$ O, J
. {. ~( C4 E1 ? V. w6 ?: D. I/ k+ d- j6 p' C$ `
第17题,教学的基本组织形式
/ V: G4 C; U, [* eA、班级授课制$ W( d1 x9 U4 e, U9 A5 O! B) A
B、现场教学& }9 H4 T" F% h
C、小组教学8 C& f( e) a9 m* a/ q4 ?& z8 v1 b
D、个别教学
* G0 Y6 y8 q9 N9 v+ Z3 {0 Y正确答案:A( A5 S/ A1 h/ T3 J7 G
: o# J8 z2 [! y( J) ?
! Z. `0 f1 s H j' z
第18题,现代学校的基本特征之一是
: }+ ^8 p' Y8 u' D8 \A、具有宗教性% ]6 x! M( T% H$ M8 A( `( [3 U
B、以文法学校和修辞学校为主/ `5 I* }- f6 h* K+ ~
C、基础教育是义务的9 Q5 Q. Y+ y0 r2 ~/ h
D、缺乏系统性和连贯性
! n) e% L) `& y. {7 b* Q正确答案:
/ H0 \# z& c7 T2 G9 \' M$ b6 c" V$ M; b1 E6 [. }% E6 S
7 z9 X& ]6 a" r8 g第19题,在教育工作中,我们要"一把钥匙开一把琐",这是遵循了人的发展的4 X% p: X x: ]9 b% \
A、阶段性
; k2 Y% H3 ~( IB、不平衡性# _/ N- c2 {: A; J9 X' G3 Z2 @
C、顺序性
6 C) e( ]6 D; N, W9 t) M8 gD、个别差异性7 K! V8 Q7 E# A; ^9 J
正确答案:( y9 o' c" {* ]& M4 P
' F0 @4 W, K g8 l( c) p+ a
& r, S1 v) @* I5 n; z7 X6 d2 ]1 {资料来源:谋学网(www.mouxue.com),学校课程改革中主要是改革( )。6 j2 }4 w1 z1 o& l; Z( O
A、课程设计
0 B0 b3 `4 C# L5 bB、课程制订
5 d) { k: T1 T5 A5 ^0 p5 fC、教材编制
1 ^! q. f5 X; ], Z: @D、课程设置
8 l4 K$ e% a" n4 H \8 c正确答案:. ^/ ?( R6 P2 U
- p7 X; C# `- U8 u7 Y
0 s7 }& l8 ]2 H& Q" m7 b4 _第21题,我国宪法和法律规定少年儿童享有" l8 b" a; W' I6 \$ K- W7 i# |9 G
A、生存的权利, W3 U {1 ]- i: A5 m$ m
B、受教育的权利3 {+ B {; \" ]
C、安全的权利
! K( L4 A8 s6 f; i8 c1 YD、完全的政治权利
' E5 y. H M4 c; \正确答案:A,B,C) d( K9 m8 `% |
8 I' R. _/ g4 Q$ @
) v- T' J1 G' m3 _; P3 r, R
第22题,教育起源的几种主要争论是
3 F: Y/ ?3 |/ Z! E# xA、生物起源论
% p! B) }3 c$ _1 VB、心理起源论6 H4 U8 A) r# N' Q
C、劳动起源论, Z" k8 V# l; i( r y
D、进化论
b2 O9 ]6 ~7 P1 |正确答案:A,B,C! E( Z9 _/ v4 P" B
% z7 i! N1 x t* L3 d6 N7 P
& ]! E, P3 \+ F. b% R' { ^3 }+ w5 Q3 x第23题,教师劳动的复杂性主要是由( )决定的。
2 R, J7 S6 K" }4 B) J4 h. R7 |* G5 qA、工作性质' c8 R; ]2 M0 j9 U7 h6 w
B、工作任务
l: s' Y+ Y4 e3 M5 k% B! hC、劳动过程的特殊性
8 k5 w( j& E: v r. X# H3 z4 `; UD、劳动手段的特殊性 s) Q$ x) a! _3 Z' d0 c9 r
正确答案:A,B,C. e6 U2 `) l2 B8 q( K/ h+ M# k
1 s/ [/ ]7 [( o& C! Z- Y' w
' F& f0 i+ a9 ?& Z
第24题,我国教育形式构成主要有
: c1 X0 a0 L7 E0 _A、自学
5 @! i1 q+ v" G( N6 \B、全日制学校3 ~+ t# v6 K! [' t
C、半日制学校
% M; r- Q. h) c) J7 WD、业余制学校
7 G% b& L1 y8 Z7 Q$ e0 w" a正确答案:,C,D
- z' F* N- K' S2 E8 l
# n4 m( L. i! p% ^- _. t
8 u( ^. w: b, Q6 z% H4 x, k) M4 R7 e资料来源:谋学网(www.mouxue.com),人的发展的外因是' I: L W- [+ [5 S) `# ?
A、环境/ ^6 a5 f, l; q9 F5 ?, m
B、主观能动性: L. u( }0 w& ^$ J8 w8 B
C、实践活动
& h3 g2 ?% K/ j& m( z7 O% dD、遗传素质
: y" _' _" s" W1 x' m9 Q8 e2 p$ T正确答案:A,C7 n3 H2 [$ F8 N' B$ ~9 Z$ |; t4 g
6 O! v6 B) i8 O
0 C; `1 d @6 x
第26题,新课改的课程结构的特点( )。- s8 P- p7 \# H, A. o U
A、均衡性
: _7 O5 |3 h$ d+ X' Y& B3 @2 u( nB、综合性
! H2 j U' O, t1 V0 CC、选择性
4 ~/ ~% K2 O# r' g& k1 @& Q8 Y3 CD、针对性
3 W5 H$ n8 v$ \" i正确答案:A,B,C& z0 Y) }0 G0 a6 Q
$ Q4 C c, |" A P2 e
- {* z3 O6 w! U
第27题,教育内容三个最基本的构成要素是
" t4 j( h- N; K8 r% d7 x) t% J5 a E' yA、知识; v" K& B) j& r; D7 i- d
B、技能+ @8 \. Q" T. B$ D( }
C、方法
$ X9 j0 d# m0 i @8 r; G, FD、思想品德
7 I& {- |' v! K正确答案:A,B,D
1 D( w/ q& {. `" L6 n8 x( L, \+ b9 C3 p) w. S1 V
* `5 A- A& C% O, [4 Y; u* A
第28题,马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件
+ B8 v) b( X: Z7 A' @, OA、社会生产力高度发展! Y* W# r2 P' ^( p/ i" y! l
B、共产主义的社会生产关系确定6 \- L" c# @7 v6 O- i C
C、建立社会主义制度
' A' \4 l: q. S0 |$ f4 E3 k. mD、教育与生产劳动相结合( V* q5 m' j6 r) I- M
正确答案:A,B,D
# y( m3 s8 k2 V. \4 F' Y8 V* |7 G# `" t5 d
5 s( W: c; H' \$ v' @& i
第29题,联合国大会通过的《儿童权利公约》,确立了青少年儿童的社会权利主体地位,这一核心精神的基本原则是 ( )。& F" G1 B# r' {) Z% E& c, R: l B" \
A、无歧视原则; A1 w* B* T3 q
B、尊重儿童观点和意见原则
- r; \9 r. [+ j4 Y* C0 @3 S7 hC、儿童权益最佳原则2 T6 k5 X' C* h5 t
D、尊重儿童尊严原则' Z# K j K6 {+ j7 b+ I D! H
正确答案:A,B,C,D5 A; F Q) \, U
7 d* k/ O$ H" X5 [/ y B; O" W
: C* f+ ]9 T( D资料来源:谋学网(www.mouxue.com),德育内容包括()
: S6 E" ^' W. s9 g: S$ _/ Z& X0 FA、爱国主义、集体主义教育" w* k* g6 g" T
B、理想教育
* t, J7 O" A7 O3 |. FC、社会主义教育' o8 B1 }/ ^9 q
D、道德教育0 z8 I' Y$ M- X/ [+ t
正确答案:A,B,C,D
" \% }4 I- @% j4 \! Z: E( X4 l- W8 N7 ]
. F/ C: q7 \' M- Q& {# X第31题,教育不只是人类所独有的活动 ,动物界也存在。8 d" l- N! V0 B
A、错误% m8 T4 {' O% r& T! X2 R
B、正确- l) c5 n+ H$ M( K( {
正确答案:A
% N$ |% T. ] |0 c6 _& l, \! a w3 l0 ]/ d2 ?& F& j
! E! s5 P/ H* {) X/ m, U/ y第32题,德育原则是指通过思想品德教育,在学生思想品德的发展上应达到的要求。
% I- [( W5 ~( T' e$ y/ KA、错误
9 N4 m {1 v. ]2 t5 T3 }6 E1 d/ RB、正确
9 M3 V0 v* k6 Q# _1 W. G% b A正确答案:A
2 o! d' ?/ N: {6 J% s7 o4 Y7 r( H
. I- V \: i' `# L) {! C* Z
第33题,教育对人的发展起主导作用。
6 @; `& s! X$ d& C# s+ X$ hA、错误
9 N. E( ]- N1 ]B、正确
* U' W3 p- C% p正确答案:
9 O5 z9 P- B i: N: S9 w$ U& B t. S: l7 v
. z4 ]$ Q4 ]1 G, N第34题,在现代生产和科学技术发展的条件下,课程内容不再反映阶级的要求。8 i. f- a8 o1 t- g7 A
A、错误
3 v- E) ~* ? T1 |B、正确
5 O1 `3 ^6 L, h* W7 Y0 q/ C5 S正确答案:A
) N+ b+ c8 n$ {' d3 N) J" ?$ |- Q( ^- @& C
+ g8 z- C/ }5 [( m1 u( u3 \6 N* i
第35题,新课程改革就是课程内容的改革。
( d& m' o3 Q7 A+ E9 t3 w Q. @A、错误4 H& e \' }- D# s% [
B、正确
# m9 q" E+ h) I/ t+ M8 K6 x正确答案:A" ~$ f5 K c! D, B8 W9 J" p# d ~
2 h/ M% h. w: @1 t( U8 L
4 B0 H- R% n X* q/ \3 O' C第36题,学校工作必须以教学为主,所以要搞教学唯一。
1 l1 S" Z0 K4 aA、错误
: Z n/ s) U4 o0 tB、正确( m! _: a: v! ~6 T: j8 P1 Y6 f; Q) B
正确答案:A
& w: u* K- ?; q7 C! u; c
5 E" i& O; U' v A9 q$ ~* i+ Z
3 ~% q' j) G* V) G7 a第37题,教育是有特定的教育者负责组织的教育活动过程,可以使人的发展不走或少走弯路。
4 I$ @; d2 v: x! _: ]A、错误
2 D1 Y, J9 Y. [( iB、正确- f5 R& `2 K9 G8 s5 U! J9 q F
正确答案:
# l# E6 E! _- `+ a
. L4 N w$ h/ F0 y4 I. c9 s2 H
! R3 N6 s! l4 A第38题,人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。
]4 z0 b, l: Z+ [/ r8 a. [A、错误
+ O: @: e* `+ U3 k- `* LB、正确; V: q& y) f6 f) h
正确答案:
+ p% g. O6 Z3 g2 E- u3 G+ Q5 r. A: y% u5 e2 K
0 K/ Q$ h" W1 [9 d, o% A第39题,罗杰斯认为学习过程就是"发现"或探索过程。3 }1 ]. K. K9 V
A、错误0 m) s4 g4 R0 f8 t/ B8 H$ O, ~3 C. X
B、正确% J) c0 f% j0 K+ a }* A
正确答案:A% C9 f# C. T) f" A& M: L2 B
2 S+ V9 J# F2 H O0 @3 d) m+ z
# f, n& u( y: N9 O$ t第40题,教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。: F! P$ G; [9 i
A、错误
' i- \# U( m* I4 y9 fB、正确
1 R! d2 k6 u7 T$ @% P; i正确答案:
6 P( U$ ?9 _: O) g8 k: N( o" K6 R& N9 [
1 P) s2 m- I; z" g3 G+ h- h
6 Q+ e- w" E, C
, D" a. s z( j: V: U! O; r, M, ]. ?/ P" c9 V* |: Q6 l
) _2 L! r) Q% V9 z( Y6 i- R: J4 _# ]9 a7 W. c
6 a7 `$ g& @/ H$ X% l; c4 W2 X0 a+ U I' i
- }# z. s, c% R% H( r7 L [. v; l
% F3 }( F; P0 b0 d" x2 v- `
4 ^. U: O; [# {* y" u
$ h& [9 A' J$ G% H0 Q! ~- Z! n3 X* k. d
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