24春 北京交通大学远程与继续教育学院《跨文化管理与沟通》课考试题（B）

同学情

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北京交通大学远程与继续教育学院
202 23- 202 24 4 学 年第 一 学期 期末 考试试卷
年级 专业 层次
《 跨文化 管理 与 沟通 》 课考试题 ( (B B ） 考试方式： （闭卷）
一、 多 项选择题 （共 5 5 题，每题 2 2 分，共 0 10 分）
1. 文化符号有特定的含义，只有分享这一文化的人才能识别，它们可以是
( )。
A.词语 B.姿势 C.图表 D.物体
2. 各个地区文化差异的原因有很多，如地理环境以及 ( )。
A.宗教信仰 B.历史变革 C.人口特点 D.经济因素
3. 文化休克的防御机制包括( )。
A.压抑 B.回归 C.与世隔绝 D.拒绝
4. 僵化的刻板印象表现在( )。
A.僵硬
B.顽固
C.几乎是自动发生的
D.意识到自己的不适区域
5. 跨文化敏感性包括
A.开放思维 B.非判断性态度 C.社交放松 D.文化意识
二、 资料来源：谋学网（www.mouxue.com） （共 0 30 题，每题 1 1 分，共 3 30 0 分）
1. 紧文化社会规范强，对失范行为容忍度高。( )
2. 弱情境行为限制少，个人选择多。( )
3. 文化的冰山模型将文化比喻成冰山，有显性和隐性双重特征之分。( )
4. 人口平均年龄越高，阳刚气质越低。( )
5. 民族中心主义从自己文化或社会地位的狭隘视角看其他文化。( )
6. 在男性气质的文化，主流社会价值是成功、赚钱和物质，社会充满竞争。
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( )
7. 在个体主义社会，人们关注自己，每个人都有强烈的自我意识，个人目标
优于群体目标，组织结构是松散的。( )
8. 长期导向社会专注于未来，倾向于储蓄，专注于取得长期成果。( )
9. 节制社会不重视快乐和积极情绪、基本需求不总得到满足。( )
10. 在普遍主义的社会，法律合同一旦签订不能随意改变。( )
11. 特殊主义社会注重关系而非规则。( )
12. 在个体主义的社会，每个人都是一个个体。( )
13. 在集体主义社会，谈判中，决策通常要请示组织。( )
14. 在关系特定型的社会，将工作和私人生活分开。( )
15. 在关系扩散型社会，在不同场合用同样的称呼或头衔。( )
16. 在中性文化的社会，当众表现情绪会感到尴尬。( )
17. 一个人的社会地位是否应该完全由他的个人成就决定，是区别不同国家在
注重个人成就/注重社会等级这个维度上看法异同点的关键。( )
18. 在线性时间观的社会，经常提前预约。( )
19. 在外向型导向的社会，人们往往试图与外部环境达到和谐。( )
20. 在关注未来的文化，人们强调未来，为将来的活动制定计划。( )
21. 高人本导向期望人们靠自己解决问题。( )
22. 低绩效导向强调强调资历和经验。( )
23. 高语境文化沟通时十分依赖于非语言线索和细微的情境线索。没有说出的
内容比说出的内容更重要。( )
24. 对话文化的人特别注重人和人际关系，一般来说，工作也好、任务也好、
作息表也好，一切让位于人。( )
25. 私人空间是朋友和扩展家庭的成员可以进入的空间。( )
26. 分配型谈判风格追求双赢。( )
27. 家长式领导在个体主义文化中效果较好。
28. 家长式领导在集体主义和高权力距离文化中对企业尤其有用。( )
29. 在高不确定性规避的国家，安全比自我实现更重要。( )
30. 在层级文化中，成员的选择更多是基于权力和影响力，而非知识。( )
三、 更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）（共 4 4 题，每题 5 5 分，共 0 20 分）
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1. 跨文化
2. 多中心主义
3. 文化休克
4. 跨文化沟通
四、 更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com） （共 3 3 题，每题 8 8 分，共 4 24 分）
1. 简述不确定性规避强的特点。
2. 简述跨文化团队管理的障碍
3. 简述民族中心人员配备策略的优缺点。
五、 分析题（共 6 16 分）
如果你是一个有雄心壮志的女经理，你正在领导一家公司，这家公司位于
一个男性化、集体主义并且低权力距离的国家。你如何取得成功？

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