国开电大《农业推广》农业推广形成性考核作业1（第一章、第二章、第三章、第四章）答卷 (2)

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农业推广形成性考核作业1（第一章、第二章、第三章、第四章）
试卷总分:100  得分:100
1.农业推广是把新技术、新知识、新材料、新技能和信息，通过试验、示范、培训、沟通干预等手段，传播、传递、传授给农业生产者、经营者，使之自愿改变其行为，自我作决策，从而改善其生产条件与生活环境，提高其智力、产品产量、质量与经济收入，达到实现物质与精神两个文明目的的活动。
答案:

2.农村发展包括农村社会的经济增长和经济发展。但是不包括社会稳定、民主参与、社会平等、妇女地位的提高和生态环境的改善。
答案:

3.在农业推广工作中注意做好两个坚持：①要坚持因地制宜，"一切经过试验"的原则；②要坚持按科学规律办事的原则。
答案:

4.落后农民是指那些对推广机构所要推广的项目感兴趣，愿意与推广工作者配合并率先采纳某种新技术的人。
答案:

5.农业推广人员要想改变农民的自愿行为，就需要分析农民在不同社会经济条件下的需要，注意农民的动机，适时地及时地给予帮助和引导，才能取得农业推广的积极效果。
答案:

6.创新的扩散包括四个要素：创新、传播渠道、时间和社会系统。
答案:

7.通常情况下，创新扩散过程被分为四个阶段：突破阶段、关键阶段、自我推动阶段和浪峰减退阶段。
答案:

8.按照其采用群体时间上的先后顺序，创新的群体采用过程被划分为3个阶段：少数人开始采用阶段、早期少数群体采用阶段和多数群体采用阶段。
答案:

9.农民所具有的知识、技能、性格及经历等因素决定了农民对事物不同的思考方式和行为方式，同时也决定了农民接受新事物的能力。
答案:

10.农业推广体系是指农业推广的各级组织形式和运行方式以及它们之间的相互联系。可分为政府主导型的农业推广体系、民营推广组织和私人推广组织3种类型。
答案:

11.结合你自身工作实际或者亲身经历，谈谈你心中的农业推广是什么样的？
答案:<p>&nbsp; 科技创新：农业推广应当紧密跟踪农业科技发展趋势，引进和推广先进的农业技术和科学种植方法。通过科技创新，农民可以提高农业生产效益，降低生产成本，优化农产品质量，提高农业生态环境可持续性。培训和教育：农业推广需要提供全面的培训和教育机会，包括技术培训、管理培训和市场营销培训等。通过培训和教育，农民可以掌握先进的农业技术，增强管理能力，提高市场竞争力，实现稳定可持续发展。资源整合：农业推广需要整合各种资源，包括政府、农业科研机构、农业企业等。政府应提供政策支持和农业投入，科研机构应开展创新研究，农业企业应提供优质农资和技术支持。通过资源整合，可以形成推广合力，提高推广效果和范围。信息传播：农业推广需要通过多种渠道传播农业知识和技术信息，如电视、广播、网络、农技示范站等。同时，还应加强与农民的直接沟通，了解他们的需求和问题，提供个性化的解决方案。持续跟踪和评估：农业推广应当建立有效的监测和评估机制，持续跟踪农民的实际使用情况和效果。通过评估，可以及时调整推广策略，解决问题，提高推广的针对性和适应性。在我的亲身经历中，我曾参与一个农业推广项目，目标是提高某地区农民的水稻种植技术和管理水平。在项目中，我们通过组织培训班、技术示范和农民交流会等方式，向农民传授先进的种植技术和管理经验。同时，我们与当地农业企业合作，提供高质量的种子和农资支持。通过项目的实施，我们发现，农民们对新技术和管理方法的接受度很高，他们能够迅速学习并应用于实际生产中。同时，通过与农民的深入沟通，我们了解到他们的需求和疑虑，我们对培训内容进行了相应的调整和优化。该项目也设立了长期的跟踪和评估机制，我们定期回访农民，了解他们的种植情况和效果，同时收集他们的反馈和建议。通过评估，我们发现农民的产量明显提高，经济效益明显增加，他们对于新技术和管理方法的认可度也逐渐提高。 &nbsp;<br></p>

12.结合自身实际，谈谈你为什么要学习农业推广课程？
答案:<p>&nbsp; 提高农业知识水平：学习农业推广课程可以帮助我们了解农业生产的基本原理、种植技术和现代农业发展趋势。这些知识对于我们更好地理解农业产业和农村发展具有重要意义。增强实践能力：农业推广课程通常包括实践环节，如田间实习、案例分析等。通过实践，我们可以将理论知识应用到实际工作中，提高解决问题的能力。促进农业可持续发展：农业推广课程旨在培养具有创新精神和实践能力的农业人才。通过学习，我们可以为农业产业的可持续发展贡献自己的力量，帮助农民提高生产效益和生活水平。拓展职业发展空间：掌握农业推广知识和技能，可以为我们提供更多的职业发展机会。例如，我们可以从事农业技术推广、农业项目管理、农业政策研究等工作。了解国家政策和产业动态：学习农业推广课程有助于我们了解国家农业政策、产业发展动态和市场需求。这些信息对于我们在农业行业中把握发展方向和寻求创新机会具有重要意义。增进农民福祉：通过学习农业推广课程，我们可以将先进的农业技术和管理经验传递给农民，帮助他们提高生产水平和经济效益，从而提高农民的生活质量和福祉。 &nbsp;<br></p>

13.简述在农业推广中进步农民策略盛行的原因。
答案:<p>&nbsp; 考虑农民需求：每个农民的土地情况、种植习惯、经济条件以及对农业技术的理解程度等都不同。因此，为每个农民制定个性化的农业策略能够更好地满足他们的需求。提高推广效果：当农业推广工作考虑到农民的具体情况和需求，就能更好地与农民进行沟通，从而提高推广效果。提升农民自我发展能力：在策略制定过程中，农民可以参与其中，这有利于提高他们的决策能力和自我发展能力。鼓励农民创新：在策略制定过程中，农民可以根据自身情况进行试验和创新，这有助于推动农业技术的发展。增强农民对农业推广的信任感：每个农民的实际需求得到满足，可以增强他们对农业推广机构和工作人员的信任感。综上所述，农民策略在农业推广中盛行是因为它能够考虑到农民的实际需求，有效提高推广效果，鼓励农民创新，并增强他们对农业推广的信任感。 &nbsp;<br></p>

14.结合实际，谈谈认知原理对农业推广工作有哪些启示？
答案:<p>&nbsp; 个性化传播：农业推广工作应根据农民的认知特点和个体差异进行个性化传播。了解农民的知识水平、经验和价值观，将信息和技术根据其需求和背景进行定制化传达。提供明确指导：认知原理指出，人们在面对复杂任务时，需要明确的指导和步骤。在农业推广中，应提供清晰的指导，例如详细说明农作物的种植周期、施肥和灌溉的具体方法等，以帮助农民理解和运用。多媒体传播：利用多种多媒体形式传达信息可以增加农民的吸收和记忆效果。通过图表、图片、视频等形式进行农业技术的演示和实例展示，有助于农民更好地理解和接受。实践与体验：认知原理强调实践和体验对学习的重要性。在农业推广中，应提供实地实践机会，让农民亲自操作和体验，从而加深他们对技术和方法的理解和掌握。及时反馈：及时反馈是认知学习过程中的重要环节。农业推广工作应提供实时的反馈，告知农民他们的操作是否正确，帮助他们及时调整和改进，加强技术的应用效果。社群学习：人们在社群中学习和分享知识的效果更好。农业推广工作应鼓励农民之间的交流与合作，建立农民社群，让他们相互学习、交流经验和分享成功案例。渐进式学习：认知原理认为渐进式学习更有助于知识的吸收和应用。农业推广工作应根据农民的学习进度和能力，循序渐进地提供信息和技术，逐步帮助他们掌握和应用新知识。情境化学习：将知识和技术置于农民熟悉的情境中进行学习，可以提高学习效果。农业推广工作应结合实际农田情况进行教学，让农民在实际环境中学习和应用技术。总之，认知原理为农业推广工作提供了指导，可以帮助优化信息传达、提高学习效果和促进知识应用。通过个性化传播、多媒体传播、实践与体验、社群学习等方式，可以更有效地将农业技术和知识传递给农民，促进农业生产的可持续发展。 &nbsp;<br></p>

15.农业推广人员在创新扩散过程的关键阶段要注意哪些？
答案:<p>在农业推广人员在创新扩散过程的关键阶段，应注意以下几个方面：1. **意识形态**: 在创新扩散过程中，农业推广人员需要关注农民的意识形态，即他们对新技术或新方法的态度和信念。了解农民的价值观和信仰，以便更好地调整推广策略，使其与农民的意识形态相契合。2. **信息传播**: 在关键阶段，农业推广人员应重点关注信息传播的方式和渠道。选择合适的传播媒介和传播途径，确保信息能够准确、及时地传达给农民。可以利用多媒体技术、社交媒体、电视、广播等多种形式进行信息传播。3. **群体影响**: 农业推广人员应重视群体影响在创新扩散过程中的作用。在关键阶段，选择一些具有影响力和权威性的农民作为示范者，通过他们的示范效应来推动其他农民的采纳。同时，鼓励农民之间的交流和合作，分享经验和成功案例，加强互相之间的影响。4. **实践演示**: 在创新扩散的关键阶段，农业推广人员应注重实践演示。提供实地实践机会，让农民亲自操作和体验新技术，以增加他们对技术的认知和信心。通过实践演示，将抽象的理论知识转化为具体的操作方法，有助于农民更好地理解和接受。5. **反馈与支持**: 在创新扩散过程中，及时的反馈和支持对农民的采纳非常重要。农业推广人员应及时了解农民在应用新技术时的问题和困难，提供适时的指导和支持。同时，及时给予农民正面的反馈，鼓励他们继续实践和采纳。6. **评估与改进**: 创新扩散过程是一个动态的过程，农业推广人员应不断评估和改进推广策略。根据农民的反馈和实际效果，及时调整推广策略，提高推广效果和农民采纳率。总之，在创新扩散的关键阶段，农业推广人员需要关注意识形态、信息传播、群体影响、实践演示、反馈与支持以及评估与改进等方面，以促进农民对新技术和新方法的采纳和应用。<br></p>

16.结合实际，谈谈提高创新采用率的途径有哪些？
答案:<p>&nbsp; 提供全面的信息: 提供准确、全面的信息是提高创新采用率的关键。农业推广人员可以通过多种渠道，如培训会议、研讨会、农民讲习班等，向农民传达创新技术或方法的优势、适用范围、操作方法等信息。此外，还可以利用现代科技手段，如社交媒体、手机应用程序等，向农民提供实时的信息。示范和演示: 通过示范和演示，让农民亲自观看、实践和体验创新技术或方法的效果，可以极大地提高创新采用率。农业推广人员可以选择一些具有一定影响力和信誉度的农民作为示范者，让他们展示创新技术或方法的应用效果，并向其他农民传授操作技巧。此外，现场实地演示也是一种有效的方式，让农民亲眼目睹创新技术或方法的效果，加强他们的信心和动力。提供支持和指导: 提供及时的支持和指导对于农民采用创新技术或方法至关重要。农业推广人员可以与农民保持密切的联系，及时解答他们在操作过程中遇到的问题，提供技术咨询和指导。此外，还可以建立农民之间的交流平台，让他们分享经验和解决问题，形成互帮互助的氛围。提供激励和奖励: 设立激励机制和奖励制度，可以有效提高农民的创新采用率。农业推广人员可以与相关部门合作，设立创新奖励计划，对采用创新技术或方法取得显著成效的农民给予表彰和奖励。这不仅能激励农民积极采用创新，还能向其他农民树立榜样，推动创新扩散。建立合作伙伴关系: 与农民建立良好的合作伙伴关系是提高创新采用率的重要途径。农业推广人员可以积极与农民合作，开展合作试验田、示范项目等，共同探索适应当地实际的创新技术或方法。通过与农民的紧密合作，不仅能提高农民的参与度和归属感，还能更好地满足实际需求，推动创新的应用和推广。 &nbsp;<br></p>

17.案例分析：
在一个村庄中，一个农民在自己的田里种植着一种高产新品种的小麦，已经有4年了，可他的村庄里没有任何人效仿。只是他的几个亲密的亲戚和朋友才得知有关他试验情况的信息，并且他们种植这一新品种也获得了成功。直到该创新者第一次种植试验过去4年后，推广服务组织才开始在村庄宣传这一新的品种，然后，这一新品种迅速地为村庄里大多数人所采用。
题目：
（1）谈谈出现上述情况的可能原因？
（2）谈谈推广组织是如何使创新得以传播的？
答案:<p>&nbsp; (1) 出现上述情况的可能原因有多个。首先，可能是因为该农民在种植该高产新品种的过程中没有主动与其他农民分享经验和信息，导致其他农民对该新品种了解不足。其次，可能是其他农民对该新品种存在疑虑或不信任，担心风险较大或不适合当地的种植条件。此外，也有可能是缺乏有效的推广和宣传，导致其他农民没有及时获得相关信息。(2) 推广组织使创新得以传播的主要方式是通过宣传和推广活动来提高农民对创新的认知和采用意愿。在该案例中，推广服务组织可能采取了以下措施：定期组织农民培训会议、研讨会等活动，向农民传达有关该新品种的信息，包括优势、适应性和种植技术等。利用示范田和实地考察等方式，让农民亲自观察和体验该新品种的效果，增加他们的信心和兴趣。与农民建立紧密的合作关系，与他们互动交流，解答问题，提供技术指导和支持。设立激励机制或奖励制度，对采用该新品种并取得成功的农民进行表彰和奖励，以激励其他农民效仿。利用现代科技手段，如手机应用程序、社交媒体等，向农民提供实时的信息和交流平台，增加其对该新品种的了解和接触。通过这些推广活动，推广服务组织提高了农民对该新品种的认知和采用意愿，使得该创新得以传播并被村庄里的大多数人所采用。 &nbsp;<br></p>