福师10秋学期《教育学》在线作业二

百分百晓林

福师10秋学期《教育学》在线作业二
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：99

' M0 o6 P( N8 H5 |" U9 Y?        单选题
?        多选题
, g: r9 ]( x" M9 _?        判断题


+ m/ ^. q  d' v( b8 K9 v' @: x、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）    得分：20
3 n) N# C- J5 ?, ~( w7 s/ |1.  ____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
9 W. e- M3 V. O' ? A. 课程安排
5 [2 K# R+ e* N B. 课程大纲
C. 课程设计
8 d5 f8 U. s+ e+ p6 x  D; i& ] D. 课程计划
正确资料：C      满分：2  分  得分：2
' J! C6 t8 U. O  T1 q2.  在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说____
9 Q4 S7 ^! m) w6 Z7 L A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用
正确资料：C      满分：2  分  得分：2
3.  ____是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
; a5 }: a: V9 x) G A. 课程大纲
7 p  k$ H9 v: e" Q/ h5 T8 Y B. 课程安排
C. 课程计划
, i; T# @) ]) C7 _2 v3 D D. 课程实施
8 Y. ^2 {  r% R7 u8 s正确资料：D      满分：2  分  得分：2
4.  道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。
+ ^5 H: a* h1 _. q6 ^ A. 赫尔巴特
5 L! o& f$ f3 U& v0 B B. 斯金纳
) _* g+ F# ]3 k; m/ g C. 皮亚杰
D. 弗朗斯
正确资料：C      满分：2  分  得分：2
5.  结构主义课程理论的代表是____
6 j  M  r7 \  R) g A. 杜威
% W" [  C" Z+ A2 Q2 J B. 怀特海
# _% c! R$ C8 X% @. c  q6 l0 h C. 布鲁纳
9 w1 d/ A- c4 s0 h D. 克伯屈
6 n. @  o! K; Y. c9 D正确资料：C      满分：2  分  得分：2
6.  （）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。
A. 课程实施
B. 课程评价
C. 课程教学
$ B1 X0 W5 C1 ?6 C9 J  M2 Y D. 课堂反馈
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
7.  ____是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。
2 X; F1 [. F- v1 } A. 教育
8 v; Y; N, l# K% I' ?- ?6 @' U B. 教学
$ w9 g3 r8 d( `5 H: M) `  V# m8 y C. 德育
: ~  D/ j9 p& R: G D. 智育
8 ^3 ^. z1 c  c$ j正确资料：B      满分：2  分  得分：2

ronaldo_ly

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