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2010秋学期《教育学原理》第二次在线作业 2 x" p" R* `% A5 f2 t
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：1009 G. C3 a$ G$ O) D2 r. H
?单选题
2 M7 j( S% I( ~6 `; ?, O6 {: @?多选题
' t7 u4 t# v+ C7 I* l1 z?判断题 ; ~4 q5 F% Q+ ]. H
3 Z3 u; ?) {! F& Y& S
5 o" Q2 ~: z% W& ?3 [4 \# M5 K; F" E" ^9 C" I0 Q
、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 得分：30' U- [) {) T- ?# }1 q. g; O
1. 人的个性品质的形成，主要是通过 ( )A. 社会交往
0 x+ p$ [8 `6 OB. 学校教育
8 n5 C& x( _1 A5 \, XC. 家庭教育
( F/ x: s _3 |$ nD. 自我修养3 `0 ?# N( ?' f0 M! k6 m( E
正确资料：A 满分：2 分 得分：2
. e3 w/ [+ ~: ~6 i" F9 D5 U& ^2. 教师指导学生通过阅读课外书籍和教材而获得知识的方法是：（ ）。A. 自学法
+ o: _; _2 Q" y; B0 VB. 读书指导法, ?5 g, I) d5 j+ y. j; A
C. 练习法) V Q1 Y! ~' E5 z8 t8 M, ]; F
D. 参观法
8 A! x( {8 J. o& O$ `6 _ m( r正确资料：B 满分：2 分 得分：2- ]) V4 l+ ~( ?( Z' O2 F
3. 教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是（ ）A. 社会发展
, t5 Q% ?* @# {! q7 F" XB. 儿童身心发展年龄阶段特点2 a' g# A H* k/ B9 _
C. 自然条件
2 l: N1 V7 u; N7 j! D# s p: PD. 教育年限长
8 j" _) [; q" s2 z+ X正确资料：B 满分：2 分 得分：2 P8 A! b5 v# V4 x8 M9 h3 p
4. 教师的专业能力就是教师的：（ ）A. 知识拓展能力* {- g% y# ~% B. {- ]8 B: E& W
B. 设计教学的能力
& b3 b. l, X% b* RC. 教学创新能力
1 h6 N$ j9 K! c9 s2 t/ qD. 教育教学能力/ s8 ?+ c* w8 t" i* E. I8 ^( d; b
正确资料：D 满分：2 分 得分：2
+ `& Z3 q( H' _/ K! Z5. 使学生得到精神上的满足和愉悦，增强其学习的动机，改善教育活动氛围主要有赖于：（ ）A. 惩罚# d& \1 v# N0 h8 y5 ?
B. 说教) q; j/ Y# v8 w0 f% G& a2 N
C. 监督
6 @" y. t7 U2 W! q; n# qD. 奖励$ Z& l0 k3 X8 N0 G! S0 f: ?
正确资料：D 满分：2 分 得分：2
% W1 I1 W* P1 n* B, T6. 依据马克思主义的观点，造成人的片面发展的根本原因是( )A. 畸形劳动$ a- d" c1 z- E' o
B. 私有制
* e0 ? F# N) s' U7 VC. 社会制度) x- B9 I4 g) S/ F' U
D. 社会分工 Z/ {( x( L x3 l: n
正确资料：D 满分：2 分 得分：2
: _* x! I+ H! d' O* q* K& |2 p5 [7. 开始的最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是：（ ）。A. 学校教育9 s7 ?% G& A+ E6 p% S/ x
B. 社区教育
( W$ I1 M2 P2 Y: [6 ]- qC. 家庭教育# G% }+ [2 y0 j% |
D. 社会教育% k0 H8 w ^4 K: x4 i& T3 j. U
正确资料：C 满分：2 分 得分：2! ^, g# E$ M2 g* Z2 ^) Z% R$ |1 c
8. 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）A. 融合课程
. Q9 Z% r& s1 F9 |3 L- ?2 l+ T, EB. 广域课程( ^. C0 c( n9 a( U3 L* a* G) K
C. 核心课程. Y6 K' p% C* e
D. 合并课程& N2 V z- C2 {
正确资料：B 满分：2 分 得分：2
* @0 b, r: Q( z ~9. 关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是 ( )A. 赫尔巴特6 x6 @( I6 E. g1 u. X: ?/ p: G
B. 裴斯塔洛齐
# i: w0 ]4 A. Z/ sC. 杜威
' ~1 \' w) ~! V bD. 夸美纽斯
8 ?. x% }* z/ D, u+ I9 K正确资料：C 满分：2 分 得分：28 {( z; O+ ?3 A0 D
10. 教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是（ ）A. 巩固性谈话
8 y* C! H8 h8 YB. 启发性谈话' b! |+ @9 J% L$ r1 D8 c' D5 m
C. 指导性谈话
% f( t2 v* b4 r" S- rD. 交接性谈话
9 U. M3 S! A2 k) _8 ]4 O正确资料：A 满分：2 分 得分：2 j) E3 w8 @2 G9 V/ h9 i+ h) z
11. 教师的根本工作是（ ）A. 教学工作
* c' a' f& I+ M3 RB. 班主任工作
W! H+ L7 @1 x+ F, g, z. EC. 德育工作
{, Y. u- w& SD. 教书育人
" t7 d/ J; A O# w7 A正确资料：D 满分：2 分 得分：2% z u, r% w4 i; r9 y, }3 E0 Q
12. 教育的根本目的是要( )A. 普及义务教育" x: b3 t- u$ \5 K
B. 扫除文盲
3 w8 v& g7 h2 H9 M! o) g! E# ]C. 促进人的发展6 t- D) U3 v% O
D. 增强国力
, X3 n5 Z$ ^7 K# V1 i正确资料：C 满分：2 分 得分：2# h. V' K/ Z- y% r: D
13. 我国当前教育最薄弱的环节是( )A. 普通教育
1 z! |* i3 N" G, |/ [B. 职业教育: Q1 S! Z; E( ^" e( J0 V# ~9 ?
C. 高等教育
' S9 l4 u3 O; W+ ?$ LD. 学前教育
8 f7 E3 q- \. _正确资料：B 满分：2 分 得分：2
( @7 N$ j: M/ Q. s2 t14. 在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（ ）原则。A. 统一要求与从实际出发相结合
" f9 X! G" t; K& J' s! L/ RB. 对学生严格要求与尊重信任相结合
# C0 f/ k) x) C0 E; G aC. 正面教育与纪律约束相结合
$ D; u# ?2 ^" X( Y( s7 u1 F8 DD. 发扬积极因素与克服消极因素相结合
! I- ]% c9 @# X- r- k正确资料：D 满分：2 分 得分：21 q! w8 f; C2 z
15. 教育目的能否实现，最根本的评价标准是：( )A. 社会的进步( X+ T* d. \' c H* i5 }+ T0 D* G1 ]
B. 学校的发展
" e& g8 ~. @3 y$ g) j% eC. 学生的发展5 P# ~ V( z1 e% x
D. 科技的进步
Q$ Q' X9 X, {/ L正确资料：C 满分：2 分 得分：2
& t4 z& J9 }6 \1 o3 ^# u
]8 u5 |( ~ G9 h* u
j* i3 R) x8 c% j$ x9 p( n- f4 M" W$ x3 g' c, ^ v- c
8 P& h" ~# @ _, } p2 I6 X8 I) q2 Y" S* ?! F
2010秋学期《教育学原理》第二次在线作业
1 Z* P) q5 {$ _( ?试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100' X" A' ~9 P4 p0 `" g
?单选题
# h: |2 @! I! m?多选题
# c& T' }9 l. `8 R0 b?判断题
- |% Y* |) l4 P; @
7 g" Y; D9 `) \
; {+ B# {9 c2 Y% f8 k+ m! o6 ^2 @, M+ ]; E
、多选题（共 10 道试题，共 40 分。） 得分：40
& } M8 C4 f, l( ]6 W" b: [1. 班主任组织和培养班集体的方法是： ( )A. 确立共同的奋斗目标4 ?0 e% Y4 E0 A0 i
B. 建立班集体的领导核心
' j$ e* E! t4 `0 m; LC. 培养正确的集体舆论
7 J1 \1 ~8 z: y/ Q" jD. 培养良好的班风和传统4 G/ f& I4 \5 B7 l/ Y- s5 R
正确资料：ABCD 满分：4 分 得分：4
; _% B5 E# [* B. ^8 o1 f: Z# h2. 学校管理的原则主要有： （ ）A. 导向性原则
; O+ O$ p C1 ^B. 整体性原则
+ f* Q5 p4 }# @- EC. 民主性原则7 Z0 O7 M: L- X% P \) s, G7 q* Q
D. 科学性原则
* d! C. O1 s5 j; c8 `: t正确资料：ABCD 满分：4 分 得分：4- X# L: @+ j" N4 R) H5 H6 ? [
3. 小学的课外活动的基本组织形式有（ ）A. 群众性活动
; U% f. ]' A5 B& I: FB. 小组活动
* k4 P- j- a' ]4 a$ {1 `C. 个人活动
6 T' J x6 p: i9 m; ~0 m( d4 G: cD. 文化艺术活动- e4 j0 n! `0 n1 M& E6 V- r
正确资料：ABC 满分：4 分 得分：4" Z4 K# o; l7 Z
4. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。A. 认知领域- h/ E. ~( |! @8 U
B. 日常生活领域
) a3 ?' o8 ^* E8 {. f4 L# RC. 情感领域
( q5 x4 B' P5 q' s9 TD. 动作技能
) |# A) Y0 u/ ?+ Y I3 O% i正确资料：ACD 满分：4 分 得分：4
* q, N+ B& Y0 n* W" P' g2 _5. 以语言为主的教学方法有： ( )A. 讲授法# E+ J" D6 g) ^% ], b7 D# m
B. 谈话法8 |) s, l9 p, a5 t1 H( V* I- Z
C. 演示法! I/ p& h9 a5 W5 G- q6 @- R5 b' `- x
D. 讨论法
n4 Q2 l' H# i' }* ~' t6 `正确资料：ABD 满分：4 分 得分：4
) t- L- F4 t+ P6. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）A. 卢梭
$ t) l# N8 }- ]" m; P5 z( wB. 裴斯泰洛齐* {8 |+ V+ E! V @$ q( u' Q
C. 洛克9 R: o" L" F3 z# Y& u+ Q
D. 赫尔巴特8 [ a# M7 Z/ e$ [
正确资料：ABC 满分：4 分 得分：4: ?" |. {! P8 F
7. 当前德育工作成效不大的原因是：（）A. 不良德育观念的影响2 F5 G& \2 {: R& }$ Z* R0 G
B. 不良德育环境的制约1 |$ ^6 _% T& ~2 G$ L
C. 升学竞争的冲击2 u r4 q! C, d% H5 w1 ~
D. 德育内容脱离实际; i# W' f1 G3 P% b; T/ i0 V
正确资料：ABCD 满分：4 分 得分：4# o3 v9 [' ~. v q, B/ n; z, B
8. 教师的劳动所具有的特点 ( )A. 创造性
+ |, u N" V$ i3 @B. 示范性8 s) h& f, n$ M" x4 {( _, ?9 j
C. 长期性
& {" d) w3 J; O; [+ o0 t$ _D. 重复性0 X% ^! q4 [' H
正确资料：ABCD 满分：4 分 得分：4
+ n9 L$ ^8 E& q9. 确定教育目的的依据是:（）A. 生产力发展水平
9 |% Q8 u: e+ A) ?B. 社会关系
( a1 [$ q3 Q+ _; _2 AC. 受教育者身心发展的特点与规律
* f' v. Y. V" D- P* O& s% cD. 教育规律
7 ^: i9 L& R* K7 S8 f正确资料：ABC 满分：4 分 得分：46 S& R% }1 ]9 ^1 L' o2 v
10. 实施素质教育的目标是要把我国的基础教育真正变成（ ）A. 发展性教育
4 V4 F& {) W3 cB. 预备性教育7 e3 ]9 v; w- p+ H) ^. x2 e
C. 选择性教育/ E' E# O! A& W7 R
D. 普及性教育- m+ n9 r/ o2 f \, r' U
正确资料：AD 满分：4 分 得分：4 ) h x( L5 `* T" L. C7 y
& v& e& G' U1 E8 f9 S1 q( R
" d9 R2 l) q# I/ y
7 w; M8 H% }1 t2 x
4 X3 B7 v* _" v, w, j* ]
; |( D* }; Y) ?6 |* ]/ V4 z3 ]2010秋学期《教育学原理》第二次在线作业
& s. F: Z* A+ Y8 ~3 P试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
2 O# O8 \# T8 w: c, v4 g ?单选题
' X% S$ U% y3 n. Y0 |?多选题
: h3 d8 W! p: z/ P$ B?判断题
1 s/ u* M/ L( |5 J
0 l5 C, f( i$ ]7 n4 w- Q
) O2 g; H6 E$ H' L' d* V% B; w' Q) L' S5 {5 j9 Y2 [' |
、判断题（共 10 道试题，共 30 分。） 得分：30. y" A3 Z0 C0 T1 X1 k, d. `+ E
1. 养学生的思想品德主要是政治课教师与班主任的工作A. 错误8 d% H4 P; p5 k7 ^
B. 正确
, X- b B, }+ b6 h% x' m正确资料：A 满分：3 分 得分：3
8 }5 K) Z1 e! x2. 用什么性质的思想品德内容去教育学生，取决于一个社会的生产力和科技发展的水平。A. 错误
+ o2 z, ~3 ` ~ H! vB. 正确
# D- w& L/ y. Q正确资料：A 满分：3 分 得分：3. N( R6 w6 V, R( m
3. 素质教育的核心是学生创造力的培养。A. 错误6 g. w. R% R2 |( @0 \9 e
B. 正确6 e/ [9 s. ^( q! v* w! s
正确资料：B 满分：3 分 得分：3/ N' q4 X# v& a
4. 坚持教育目的的社会主义方向，是我国教育目的的根本特点。A. 错误; _. ]* A5 V5 {$ `! B
B. 正确
' m3 s Y" P- c; R% c; d4 D正确资料：B 满分：3 分 得分：32 C ?" [/ K1 P/ O% M2 M+ j9 A
5. 教育过程必须坚持教师的主导地位。A. 错误3 u8 N" X3 @1 }1 ?) o6 P' I
B. 正确9 `3 [) S- z1 K7 q" ]! T
正确资料：B 满分：3 分 得分：3
& p/ ^( H. ~% \! M1 K% Z' l9 e( {3 D6. 课程评价即课程本身的评价。A. 错误
! O2 C8 w3 W2 c0 v I& |B. 正确
- O, M4 x. t8 B3 p1 m正确资料：A 满分：3 分 得分：3
- K7 c( ~8 O1 L- |! E; u/ |7. 校长负责制的核心是校长全面负责。A. 错误
I, _7 R2 a: G: c' A: N n: U; oB. 正确
3 s+ W6 E& w' ^' _; C正确资料：B 满分：3 分 得分：3
& J3 y7 q; k4 F9 z1 _& B6 u8. 素质教育的实质是通过教育改革，真正实现 “ 两全 ” 的目标，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。A. 错误" ^1 R0 q3 y6 _4 V
B. 正确
1 B) G: u& Y; D正确资料：B 满分：3 分 得分：3; B8 \ L2 v" z0 j
9. 人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的.A. 错误
4 q" g# b# E% s3 X# yB. 正确3 v- Y6 S8 C7 R9 P U
正确资料：B 满分：3 分 得分：3
3 Z8 M2 n, G/ M1 d' b10. 教师只要具备科学文化素质就够了，其他素质无所谓。A. 错误) i' f0 `, }% d: d/ R1 K
B. 正确
# n# U. F5 m1 H" s, n正确资料：A 满分：3 分 得分：3 |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2011-2-7 15:25:59
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
客服一
