福师11秋《中学物理教法研究》在线作业一

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福师《中学物理教法研究》在线作业一
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：100
7 v; h7 z, d4 c% U7 h, F 单选题
多选题
, ]% n# P- S, a5 s% J判断题
  O! I8 j  j3 e) l' E: J

) K! C% o  T" D- A0 x1 Z* [
+ u( N1 k7 E/ m' O( x  ]9 |  M3 @、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）    得分：30
1.  在复习过程中，要注意的问题中不包括____。
! n8 z. G$ }6 |# ]4 bA. 突出重点，狼抓关键
# l; W8 K8 c5 h& h- lB. 以原教材的章节为界限
C. 恰当地选编练习题、供学生练习
D. 要了解学生对概念和规律认识上的混洧不清的地方，有针对性复习
8 ~4 J0 A' Y/ H; m2 l2 M0 ^# s正确资料：B      满分：2  分  得分：2
2.  对于物理课程的理解有误的选项是（）。
+ _/ A( P* Z  uA. 物理课程与物理学家研究的物理是相同的
0 X7 B" i/ A& a+ _6 _B. 它包括物理学科课程和物理活动课程两部分
7 T$ F3 T5 r/ I1 {$ e  ]- AC. 按照教学目的、要求和学生认识规律，有计划地选取物理科学的内容
D.  物理课程的制定受到教学目标及教学条件等因素的制约
* ]9 z/ b6 n; R正确资料：A      满分：2  分  得分：2
3.  “公布提纲；自学议论；全班讨论；学生质疑；答疑总结和检查效果”。是下列哪种教学法的一般模式____。
A. “学生讲演法”教学法
B. “自学讨论法”教学法
C. “系统优化”教学法
1 s3 x" S. K4 u6 PD. “发散思维”教学法
* p4 }; K) K3 v) H9 p正确资料：B      满分：2  分  得分：2
6 [; \( v& A2 j4.  下列对于等离子体物理的说法中错误的是____。
A. 等离子体物理的研究对我们的现实生活没有太大的意义
B. 它是研究等离子体的形成及其各种性质和运动规律的学科
C. 太阳中的绝大部分物质处于等离子体状态
" h7 ~( r# \+ X- w& f8 mD. 地球高空的电离层也处于等离子体状态
正确资料：A      满分：2  分  得分：2
. i$ a" i8 ?7 K) m/ E# m& Q5.  经典力学是研究____。
A. 研究热的产生和传导，研究物质处于热状态下的性质及其变化
B. 宏观物体做低速机械运动的现象和规律
' q4 N- w: ~8 y' N. Z2 u2 Z: h" s" C) WC. 研究热的产生和传导，研究物质处于热状态下的性质及其变化
" m4 \/ K0 K; b; G* j. WD. 研究光的性质及其和物质的各种相互作用
$ R' b% G, I1 @! @7 C6 U7 B1 `正确资料：B      满分：2  分  得分：2
6.  在众多的教育目的论中，十分重要且对我国教育产生了巨大影响的是____。
, C% P% F; v1 s$ t1 J: v* KA. 社会本位的教育目的论
B. 个人本位的教育目的论
# ~# ~' A/ t  Y" c, f0 [  }C. 教育无目的论
( r2 Z2 ~$ a2 G1 T- v3 G: zD. 马克思主义关于人的全面发展的学说
正确资料：D      满分：2  分  得分：2
7.  “课前（或课内）分配讲演内容，师生共同备课，学生讲演、答疑，教师小结”是下列哪种教学法的一般模式____。
A. “学生讲演法”教学法
B. “自学讨论法”教学法
5 [  @6 I1 k9 LC. “系统优化”教学法
) l2 C" S4 C2 Y5 @. y! cD. “发散思维”教学法
( a% @6 z# K+ S. r8 _) j0 @" F" c正确资料：A      满分：2  分  得分：2
8.  柏拉图在其《理想国》中认为，“教育应当因人而异，对平民阶级要培养他们有勤劳和节制的美德；对军人应当培育他们勇敢的精神；而对最高统治者的教育则应使他们具有把握世界的智慧，具有‘哲学王’的特征。”这之中包含的教育目的的观点属于____。
: I) }1 F6 w( Z% {/ PA. 社会本位的教育目的论
B. 个人本位的教育目的论
$ C! I+ P; n, b" L( o9 TC. 教育无目的论
D. 马克思主义关于人的全面发展的学说
正确资料：A      满分：2  分  得分：2
$ R9 H& S- v& W3 ?: z9.  原子物理学研究内容不包括____
: f0 @5 z- ?+ J( a4 kA. 原子的性质、内部结构、内部受激状态
B. 原子和电磁场、电磁波的相互作用
C. 宏观物体做低速机械运动的现象和规律的
D. 原子之间的相互作用
正确资料：C      满分：2  分  得分：2
# [! t3 L6 t$ e( w3 Y+ n4 t& _; t" w7 T10.  下面那条不属于当前基础教育课程改革所提出的新课程的三维目标？（）
A. 理论与实践
B. 知识与技能
- ]- M+ j+ L$ K2 nC. 过程与方法
7 c6 q5 v1 t4 v0 y3 ^8 {, _D. 情感态度和价值观
/ ~, ]  P8 O" i  w9 ~1 F5 m正确资料：A      满分：2  分  得分：2
9 T2 Y( g( o4 g11.  中学物理学生实验培养学生进行实验过程必须掌握的技能不包括____。
A. 培养学生掌握实验的一般原理、进行实验设计和实验方法的技能
$ X/ T" _7 G/ NB. 培养学生正确记录实验数据， 并能进行运算和分析，以得出正确结论的能力
' q/ U) C  r5 Z. W0 H- VC. 不需要了解误差的意义
D. 会写一般的实验报告
正确资料：C      满分：2  分  得分：2
' w+ r4 R$ j# x12.  在选择探究内容的方式上正确的说法是____。
A. 技能目标决定探究内容呈现的方式
' h0 P, J6 K+ \. i, y$ X# rB. 知识目标决定探究内容选择的范围，选择具有代表性的事例进行探究
C. 态度目标决定探究内容选取的角度
D. 以上都不对
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
13.  关于物理规律的特点，以下说法中不正确的有____。
- T; F  K/ N5 _A. 物理规律不同于其他规律，不仅可以发现，还可以创造
B. 总的来说，发现物理规律有两类方式：实验归纳法和理论演绎法
+ e0 j. X; y  m9 G; P- vC. 无论通过哪种途径发现的规律，都是与观察、实验、抽象思维、数学推理等有着密切不可分割的联系
D. 物理规律具有近似性和局限性
* {( x. l+ M, u6 P: E# `+ {5 u& c正确资料：A      满分：2  分  得分：2
/ y! L" s/ K! E' a5 X1 s; Q: |14.  以观察学生的某种行为表现，如实做出记录，由此判断学生达到某种等级水平的方法属于____。
1 R3 X$ U2 v9 {4 ]9 SA. 问卷法
B. 观察法
C. 测验法
  k( {/ \( p8 B+ z& p7 n2 p1 CD. 采访法
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
3 g* K6 D5 _2 I, V7 X" K15.  美国教育家杜威的关于教育目的的观点属于____。
A. 社会本位的教育目的论
' Z$ M4 G! L9 T# I6 BB. 个人本位的教育目的论
  O2 P5 c' d' o. S; V% B2 |C. 教育无目的论
D. 马克思主义关于人的全面发展的学说
3 O0 p- a4 w8 R* b正确资料：B      满分：2  分  得分：2