川大10秋《绩效管理与薪酬设计》第2次作业

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四川大学
+ d) k7 a6 U* L2 `: |《绩效管理与薪酬设计》第2次作业
单选题
: u( f% l; j# H0 c& r2 ^( X, L3 ~1.下列选项中，不属于以特殊事件为基础的绩效考核方法的是（ ）。
A. 关键事件法
B. 平均比较法
. n( G9 b0 U2 [- j; i) w( lC. 不良事故考核法
  A$ l/ S8 {, N4 G" u4 x( dD. 360度考核
资料：B
, f: ^' p1 U' P1 a/ P- W2.自我报告法适用于（ ）的自我考核。
4 ^* e! z' c/ S& uA. 全体员工
- j  s0 w8 q% Y; wB. 体力劳动者
2 ]& w# m" c2 g% c) EC. 脑力劳动者
D. 管理人员
, q, t) A& j8 Y! z资料：D
3.目前从世界范围来看，使用最多的薪酬模式是（ ）。
A. 职位工资制
B. 技能工资制
, q2 Q# `- `: M$ ?7 gC. 绩效工资制
D. 计件工资制
资料：A
4.从经济学角度出发得到的薪酬最本质的功能是（ ）。
' J! z' k2 B: \  `: yA. 补偿劳动消耗
1 P& ~  _8 G' D. F' oB. 吸引和留住人才
, y( P' ^# k# V0 aC. 保持员工良好的工作情绪
D. 合理配置人力资本
5.吸纳、维系、激励优秀员工是现代薪酬制度设计的（ ）。
" ~; B, |7 N2 sA. 一般性目标
8 F) K5 u7 \! }/ U9 ]' L) ^B. 根本性目标
C. 终极目标
6.事先确定员工在每一个绩效等级上所占的比例，然后按比率把员工分布到各个等级上去的考核方法是（ ）。
A. 平均分布法
' k# x: x& i2 M" Y( sB. 因素考核法
C. 强制分配法
, y( P: Q9 K1 C" q  i+ T& }! tD. 配对比较法
7.（ ）是根据所限定的因素来对员工进行考评的方法。
A. 自我报告法
- f; r# l- X) s2 k1 b/ u$ iB. 配对比较法
; b- y, ^9 S0 V0 b7 k+ w  d! A9 M4 m' [C. 业绩评定表法
* z" i1 W6 n+ k/ i& cD. 简单排序法
8.绩效考核中最简单也是最常用的工具是（ ）。
% Y+ P, c8 c0 E! }; O5 cA. 交替排序法
B. 图解式考核法
C. 配对比较法
D. 关键事件法
( N5 C% a. u! |% X3 s0 w9.绩效工资的制的关键是（ ）。
. r8 G/ C0 S( T+ _- ]A. 设置合理的业绩衡量指标
4 M0 |! e; i8 p+ Z! j5 W: q/ WB. 员工认同组织的文化
C. 提高员工的综合素质
D. 有和谐的内容气氛
- O* }0 G5 E- y3 K10.（ ）是一种以员工比较为基础的绩效考核方法。
A. 自我报告法
$ K- f6 {$ ?& v4 R2 j3 [  KB. 因素考核法
C. 图解式考核法
D. 行为锚定等级评定法
; R3 z( f! B1 X/ @) ]  ~11.在职位工资制度下，员工工资的增长主要依靠（ ）。
A. 个人业绩
B. 工作态度
C. 工作的职位
D. 工作能力
4 `7 s5 _" n1 K& t/ ~  l12.一般来说，在创业阶段（ ）。
A. 激励工资部分所占比重比较大
B. 对于薪酬的内外部竞争力有较高的要求
C. 能够提供较有竞争力的基本工资、激励工资和福利
D. 要在较低的基本工资之上，将奖金发放与成本控制相结合
13.（ ）是传统的考核方式，也是大多数的绩效考核的核心。
A. 上级考核
7 d$ x3 h4 p' c6 F4 _B. 同事考核
C. 自我考核
D. 下级考核
14.职位主要影响到薪酬中的（ ）部分的设计。
A. 岗位工资
7 D5 H# I2 l* {- T: C6 cB. 工龄工资
3 |% b3 u* s3 r, O: RC. 职位工资
9 E3 [2 i; x3 KD. 基本工资
( y/ ~' e. m  r; A15.工作绩效考核标准不明确是造成工作绩效评价工具失效的常见原因，解决这种问题最好的办法是（ ）。
+ `) Q0 i& T2 |6 I% v, R2 gA. 提高员工素质
  B1 W, C) e! {% i. Q+ G" X: BB. 用一些描述性的语言对考核标准加以界定
( o4 b# T/ g1 P" ~3 iC. 加强员工的理论教育
D. 加强组织文化的建设
16.美国哈佛商学院普兰和诺顿教授提出的一种绩效考核方法是（ ）。
: P6 ~- M% q  mA. 360度考核法
B. 平衡记分卡
C. 行为锚定等级评价法
' R: z( I% M$ d8 A5 RD. 配对比较法
2 o3 L2 A3 P4 A6 ^' x$ [17.被称为 “静悄悄的革命”的薪酬激励计划是 （ ）。
1 A3 u& ]! X' n3 \: IA. 斯坎伦计划
B. 收益分享计划
  W6 C' O- b5 l/ Q: }8 B/ pC. 利润分享计划
/ V& R1 Z* G5 ID. 员工持股计划
: Z$ \9 x' u: r/ t! N/ m18.在工作评价的方法中，最早、最简单的系统是（ ）。
  u+ t4 E: _8 J+ T. p  c. YA. 工作分类法
B. 工作重要性排序法
5 f7 l3 d% p( J/ h' a& LC. 要素计点法
2 X: u1 ~; h# c& eD. 要素比较法
! `5 a' @3 S) t1 e% }0 g  }19.技能工资将人的（ ）作为确定工资等级结构的主要依据。
A. 工作时间长短
9 Q4 ]  t- `- e' r2 P( O" qB. 职位高低
C. 资质
D. 工作态度
9 _1 }3 {$ ]$ I20.由美国学者弗拉赖根和伯恩斯共同创立的考核方法是（ ）。
! V5 B; }7 ^  n) ~" W, oA. 交替排序法
B. 配对比较法
" J, }( `! r. Q0 }$ xC. 关键事件法
D. 行为锚定等级评定法
- H7 e1 I8 g) ]' Z多选题
+ D/ Q" M+ ~8 a) S# F% ^* m2 c/ l1.关于360度反馈评价，错误的理解是（ ）。
2 O9 ^% Y( @) O- n" \A. 一般采用署名的方式
/ P; `+ n, i" ^  d+ K2 @# ]8 Q1 |B. 有利于促进员工的职业发展
9 s( p8 G, j! X# vC. 可以据此确定员工的任务绩效水平
D. 可以对被评价者有更深入、更全面的了解
( J" p8 g* s% f) JE. 能够增强员工的自我意识，提高自我管理效能
2.品质特征型的考评指标有（ ）。
A. 思维判断能力
% n# ^. V' B) qB. 计算能力
3 t2 Q/ K2 e1 E8 L) }C. 语言表达能力
D. 创新能力
E. 销售量
2 ~5 K/ @3 d: O0 m/ X6 e3 e5 B3.基于奖惩的目的而进行的对于职能部门员工的绩效考核，应该由（ ）进行。
A. 上级
/ X  W3 q1 G' |* nB. 同事
1 J2 x& V7 U! o# RC. 下级
4 S9 Y$ P! d% u2 k& mD. 自己
E. 有代表性的绩效考核委员会
# o. _* g# y( _& m" ~4.品质主导型的绩效考评不适合于对员工的（ ）的考评。
A. 工作潜力
6 H9 E% m- M! O6 CB. 工作精神
C. 沟通能力
D. 工作质量
" Y2 t- k: B. ]. Y1 f6 `E. 工作数量
$ U7 M: Z* q3 V2 z; k" v5.绩效的多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因素，而要受到主观、客观多种因素的影响，即（ ）。
8 y6 \/ _& Q2 f6 `4 f) T2 vA. 激励
3 b/ t: o$ Y% _$ s' }9 i# R" \) dB. 技能
+ ~1 ]8 A) R+ c# C% \& DC. 环境
D. 机会
/ a" V& x% Q7 l+ M1 ?3 d/ s3 R$ t2 gE. 过程
' q/ Y6 v; V' O+ f' l& Z0 E6.下面关于行为主导型的绩效考评的叙述，不正确的有（ ）。
+ C1 V# e* E! _- i: f; _A. 它重在工作过程，而不是工作结果
  u/ {, I& }2 q0 A  n) Z# u4 AB. 它重在工作结果，而不是工作过程
C. 它的考评标准容易确定，操作性较强
4 \3 Z6 s& b# J: ID. 它的考评标准很难确定，操作性较强
$ h! A# r5 H. g5 y/ t5 Q7.绩效管理制度的内容包括（ ）。
A. 在企业单位中加强绩效管理的重要性和必要性
B. 明确规定绩效管理的目标、程序和步骤
* [1 w  y' M8 p+ P! r. N# F& G3 p. zC. 明确规定在实施过程中应当遵守的基本原则和具体要求
D. 对各类人员的绩效考评方法、考评指标和标准体系做出说明和解释
. a  D3 |9 t# _% i! b$ L  S5 @9 q5 i* Z8.如果是出于晋升目的而进行的对中层管理者的考核，考核人员又应该由（ ）组成。
! j! V' d/ [; D# O: KA. 被考核者的直接上级
B. 被考核者本人
* N, X; Z4 H8 p, e8 w$ b3 gC. 被考核者的同事
# g  S5 T# ~1 o2 w4 Z# v' bD. 被考核者的下级
# p4 Y  V) d9 Z. ~3 q9 F& PE. 组成有代表性的绩效考核委员会
/ Q7 w8 B; u2 A+ j. ?4 M/ M9.在下列对关键事件法的描述中，正确的有（ ）。
% U+ Y' t3 x* W  wA. 有较大时间跨度
0 B, h) D$ ^. G7 L: [5 iB. 费时费力费资金
+ k7 ]$ A9 _2 wC. 只能作定性分析
D. 只能做定量分析
E. 易于进行员工之间的比较
8 p! m4 I4 c  T10.影响和制约员工工作绩效的因素包括（ ）。
0 v) a8 j9 A2 m, e' z3 Q( z' ?6 AA. 企业外部环境
- l8 u/ z! W6 cB. 企业内部因素
5 q9 M  ^7 b  N* t' l1 F9 {: `, y* b5 i7 pC. 员工心理条件
D. 个人体力条件
% X6 k# Z5 O1 J6 Z判断题
1.进行绩效管理的培训，可以增进员工和主管人员对绩效管理的了解和理解，消除误解和抵触情绪。
A. 错误
: W6 i; e' Z2 K+ X0 A" d, D6 _% yB. 正确
2.绩效考核评定的方法要不至于使员工每项要素都达到满分或都偏低。一般情况下，应该多数员工都在及格线附近，这样能使员工更严格地要求自己。
A. 错误
B. 正确
/ n5 |$ u6 O2 b# L0 P# @# f! u0 d3.由于绩效反馈面谈是主管人员对员工进行的，所以只需要主管人员做好绩效反馈面谈准备。
0 P' \8 T; q! ]0 y' RA. 错误
B. 正确
4.为了更好的鼓励员工，所以在绩效反馈面谈时，应该只讲员工的优点，规避缺点，以给员工信心。
+ @: M( i+ g& \) P# iA. 错误
% y8 ?- G* Q# t4 jB. 正确
5.绩效主要是指员工在劳动过程中的表现，因此绩效考评主要是对员工的劳动态度、行为表现进行评价。
+ S# V/ j/ j. u  v, K% F& u7 b. o( {A. 错误
" m/ M( \7 F  w4 T1 N" c! ]B. 正确