|
|
福师10秋学期《现代教育技术》在线作业一
7 W8 D3 L1 s3 }6 V* c( U' D试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：1006 h2 p& ]& z) k4 u( g
单选题 3 F' l4 n) \* B5 v) N
多选题 0 j [1 J# J- N5 t d6 Q
判断题
1 U. I" Z9 |6 Z3 e9 u+ @
8 N% i+ X% Q/ e+ S& q: O0 m- r7 l6 R8 q) v
/ A+ V, M( D) r8 N、单选题（共 28 道试题，共 56 分。） 得分：56
2 x: F) i3 |3 ^/ j D3 I; u1. 我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在________。: U; Q) C1 x0 d( L8 L- x V
A. 提高教育质量
' w1 B/ {! Q! C* ~B. 提高教学效率( Y( J1 @( | i. q7 O& V
C. 扩大教学规模+ d! q7 `7 _& |6 e. O4 P. g6 Q8 {
D. 促进教学改革% q6 Q, R3 t' O6 `% `
正确资料：C 满分：2 分 得分：2" M% L1 d* H$ S5 w3 `8 ?
2. 拉斯威尔（H. Lasswell）的传播理论可以概括为（）的传播模式
! O3 m8 J- V# D: v7 @: q+ XA. 4H; \! [% p3 t9 ]1 `9 X/ a- x9 f1 A; X
B. 5W
! q1 b1 m# M" D g) v5 T) K3 t; lC. 3H
1 v* P1 H3 g; I& kD. 6W
# X4 R- g; G& X: a, h正确资料：B 满分：2 分 得分：2( Q, e. s. s4 o, d4 `
3. 联结主义学习理论是由（）提出的
. _+ B( D3 t) q9 T) ^3 dA. 斯金纳
9 u3 y# Q9 L0 q9 e% Q" f# EB. 戴尔
1 C9 F1 j) G1 Z2 xC. 桑代克
: _2 ^: t i5 Q _1 p6 s( r7 @D. 班杜拉
7 n9 y; d4 c- C5 J p' V( ?正确资料：C 满分：2 分 得分：2* f4 ?0 F& T& q6 r4 Q& s# s2 w: s" x" Z
4. （）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。& R* Q8 J& w# N, I( ~ P
A. 教学大纲
9 n& w6 J/ }3 a4 u9 I8 y2 C- |B. 学习者特征分析8 R% X( r1 J Z, I: P) Q
C. 学习评价
2 H" [, L1 Z5 w5 |% K3 }; fD. 教案
. {2 B3 p) C6 }7 K' O7 g+ L正确资料：C 满分：2 分 得分：2
5 R- N/ h/ z a. B5 c: Z$ P5. “掌握学习”教学模式由()个环节组成。$ ^0 Q( b/ g1 Y$ |( x
A. 56 M. g: |5 R4 n0 v
B. 2
$ c8 N. w+ N7 o. @C. 3. C" U% X' X* R5 m5 B8 j( p
D. 4- S$ X$ S6 z# A) S2 @% Q
正确资料：A 满分：2 分 得分：2) X' E; u5 }6 s* M
6. “经验之塔”是由（）提出的。
- F7 r R% H7 ~$ Z; W* _1 y" wA. 斯金纳
0 L( j! ^0 Y' `B. 夸美纽斯5 t1 n- A; d; b6 h
C. 霍邦2 ?4 L0 Y3 E4 A1 J+ s- i- i O
D. 戴尔
9 Y% `6 P: f# m9 t0 k. ]1 z正确资料：D 满分：2 分 得分：2# Y/ Z& L! r+ W5 t$ q! X# y! r! C8 ]
7. 教学设计的英文全拼是（）/ B+ g2 K* a$ L7 F$ h; i
A. Instruction Design$ l2 D1 n: M* Z. g4 Y+ |
B. Teaching Design
8 g0 R/ v" a9 rC. Instructional Design
2 p5 F( J7 g3 SD. Educational Design& L+ q2 L2 y, A
正确资料：C 满分：2 分 得分：2 |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2011-2-19 20:34:33
微信登陆 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
客服一
